NEW
Font size
WorksheetsПсихология бойынша тест
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Күрделі эмоциялар қандай?
құмарлық, аффект, көңіл
қуаныш, күлкі, қайғы, ашу
махаббат, достық, жауыздық
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
Жоғары сезімдерге қайсысы жатады?
адамгершілік, эстетикалық, ақыл-ой
махаббат, достық, жауыздық
құмарлық, аффект, көңіл
барлығы дұрыс
дұрыс жауабы жоқ
Эмоциялардың аз мерзімде бұрқ етіп сыртқа шығып, аз уақыт әрекет ететін түрі қалай аталады?
аффект
стресс
көңіл
құмарлық
қорқыныш
Саналы түрде алға қойған мақсатқа жету үшін жұмсалатын жан қуатының белсенділігін және адамның өзін меңгеру қабілетін психологияда не деп атайды?
ерік
мінез
қызығушылық
қабілет
темперамент
Психикалық процестер ағымының жылдам не баяулығы, қимыл-қозғалыстары мен көңіл-күйдің түрлі деңгейінде адамның жүйке саласының туа берілетін ерекшеліктерінің жиынтығы психологияда қалай аталады?
темперамент
мінез-құлық
ерік сапалары
эмоциялар мен сезімдер
физиология
Эмоциясы күшті және әлсіз темпераменттер деп темпераменттерді екі топқа бөлген ғалым кім?
Неміс психологы В. Вундт
Неміс философы Кант
Ежелгі Греция ғалымы Гиппократ
Э. Кречмер
Теофраст
Сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер етуші тітіркендіргіштерге, біртіндеп бейімделіп өзгеру құбылысы қалай аталады?
адаптация
синестезия
сенсибилизация
абсолют сезгіштік
айырма сезгіштік
Құлаққа жағымды естілетін дыбыс қалай аталады?
консонанс
диссонанс
хроматикалық
шулар
ахроматикалық
Құлаққа жағымсыз естілетін дыбыс:
диссонанс
консонанс
музыкалық
хроматикалық
ахроматикалық
Заттармен құбылыстардың мида тұтастай бейнеленуі:
қабылдау
түйсік
зейін
ойлау
ес
Қабылдаудың объектісі кейбір жеке қасиеттерден тұрғанымен, оларды жинақтау арқылы қабылдау – қабылдаудың қандай қасиеті:
тұтастық
мағыналық
иллюзия
апперцепция
таңдамалылығы
Тұтастық, мағыналық, иллюзия, апперцепция дамалық – қай таным процестерінің ерекшеліктері:
қабылдау
түйсік
зейін
ойлау
ес
Толып жатқан объектілердің ішінен біреуін іріктеп алып қабылдау:
қабылдау таңдамалылығы
қабылдау мағыналығы
қабылдау тұтастығы
иллюзия
апперцепция
Бұрын қабылдаған заттар мен құбылыстардың қайта кезіккенде көрінетін құбылысы:
тану
ұмыту
есте сақтау
реакция
байланыс
Жағдайдың өзгеруіне қарамастан, қабылданатын заттардың кейбір қасиеттерінің қалыптағыдай қабылдануы:
қабылдаудың константылығы
иллюзия
қабылдаудың тұтастығы
қабылдауға қосымша
галлюцинация
Қабылдауға болатын қосымша құбылыс:
апперцепция
иллюзия
реакция
вибрация
тану
Адамның небір қиын қыстау кезеңдерде қажетті шешімдерге келіп, оны жүзеге асыру қабілеті:
тоқтамға келгіштік
ерлік
ұстамдылық
тәртіптілік
жинақылық
Апперцепцияның түрлері:
уақытша, тұрақты
механикалық, логикалық
хроматикалық, ахроматикалық
жағымды, жағымсыз
Заттар, қарым-қатынас, қимыл-қозғалыс, кеңістік, уақыт, адам қандай таным процесінің түріне жатады:
қабылдау
есте сақтау
ойлау
зейін
түйсік
Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компоненттер:
мотив, қажет, қызығушылық, дүниетаным
психикалық процестер
психикалық күйлер
топ, ұжым
рефлекторлық қызмет
Жеке адамның биологиялық туа қасиеттері:
темперамент, рефлекторлық қызмет, инстинктер
мінез-құлық, қимыл-қозғалыс
әдет-ғұрып, салт-дәстүр
ойлау, қабылдау
ерік, эмоция, сезім
Қабылдау процесінің негізгі функциялары:
Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы тұтас бейне
Із ретінде қалдыру, салыстыру, ұқсату, байланыстыру
қозғалыушы материяның бейнесін жасау
адамның психикалық қасиеттерінің мазмұнымен жасалады
өзіне-өзі баға беруде көрінеді
Сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан, заттардың кейбір қасиеттерінің бір қалыпты болып қабылдануы:
тұтастай қабылдау
уақыттық қабылдау
мағыналылығы
тұрақтылығы
кеңістіктік қабылдау
Педагогикалық психологияның тармақтары:
Оқыту психологиясы, тәрбие және өзін-өзі тәрбиелеу психологиясы, ұстаз психологиясы
Герантопсихология, гештальтпсихология
Балалар психологиясы, жеткіншектік кезең
Құқық психологиясы, фрейдизм
Авиациялық, еңбек психологиясы
Еңбек әрекеттерін орындауға қажетті білімді, дағдыны және біліктілікті жүйелі игеру процесі:
еңбек
оқу
дағды
қажеттілік
ойын
Болмыстағы нәрселер мен құбылыстардың байланысы, олардың себебі туралы қорытынды жасау ғылымда қалай аталады:
гипотеза
синестезия
афазия
мнемоника
синтез
Дистресс деген не:
адамның көңіл-күйінің бұзылуы
ашушан, қызбалануы
күтпеген, шұғыл жағдайға туатын эмоциялық күй
қысқа мерзімді, бұрқ етпе, өте күшті эмоциялық реакция
көңіл-күйдің көтерілуі
Адамның іс-әрекетті орындаудағы даралығы:
дербестік
табандылық
ұстамдылық
батылдық
қажырлылық
Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті психологияда:
ерік
мінсіз
эмоция
талғам
сезім
Доминанта деген не:
Тітіркендіргіштердің ішінде біреуі миға көбірек әсер етіп, мидың бір алабын қаттырақ, күштірек қоздыруы
Адамға әсер етуші көп қоздырғыштардың арасындағы күрес
Мидағы күшті қозу алабынан қалған алаптағы әлсіз қозу процестерін тартып алуы
Миға әсер етуші қоздырғыштардың қарама-қарсылығы
Тежелудің орны алуы
Фрустрация деген не:
Мақсатқа жетуде туатын, қиындықтарға орай пайда болатын күй
Кенеттен пайда болып, бұрқ етіп сыртқа шығатын қуатты көңіл-күй
Тікелей шабуыл,қарсылық таныту
Қуаныш сезімі
адамның таным-біліміне байланысты қажырлы көңіл-күйі
Жоғары сезімдерді анықта:
ақыл-ой, эстетикалық, адамгершілік-моральдық сезімдер
аффект, эмпатия, стресс
стеникалық, астеникалық сезімдер
Кейіп, фрустрация
Дистресс.
Адамның басқа адамдарға, айналасындағы дүниеге қатынасын білдіріп, бейнелейтін психикалық процесс:
Сырттан әсер еткен сигналдардың адамға не жағымды, не жағымсыз әсер етуі
Сезім жануарларға тән психикалық процесс
адамның биологиялық қажеттіліктерін қанағаттандырумен байланысты
Органикалық қажеттіліктерді өтей алмаудан туады
Эмоция
Белгілі объектіге қатысты бастан кешкен эмоциялардың қарама-қайшылығы, сәйкессіздігі:
амбиваленттілік
көңіл-күй
депрессия
құмарлық
амбиверсия
Толғаныс тебіреністері мен әрекетке оң беретін біршама ұзақ эмоциялық күй:
көңіл-күй
аффект
фрустрация
эмпатия
құмарлық
Эмоциялық күйдің бұл түрі күтпеген шұғылман жағдайда туады, қауіп-қатер жағдайында шапшаң шешімге келеді:
аффект
эмпатия
фрустрация
стресс
құмарлық
Ассоциация ұғымын ғылыми қолданысқа енгізген кім:
Г. Лейбниц
Б. Спиноза
Р. Декарт
Дж. Локк
А.Р. Лурия
Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды:
алға қойған мақсатты орындау үшін табандылыққа қарсы көрінеді
адамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу
шешімді іске асыруға кедергі жасайтын ой сезімі
әрекетке лайық дағдыны игеру
қиялда түн бейнелер жасау
Төмендегі психологиялық зерттеу әдістерінің ішінен социометрияны анықта:
топтағы қарым-қатынасты, үлкен-кіші топтарды анықтауға арналған әдіс
шындықтағы заттар мен құбылыстарды білуге арналған әдіс
адамның тәжірибесін, білімін, іс-әрекет дәрежесін анықтайтын әдіс
жеке адамның ерекшеліктерін зерттеуге арналған әдістер
проективті әдіс
Интеллект сезімі:
адамды тану процестермен, ақыл-ой әрекетімен тығыз байланысты
қоғамдық өмірдің талабына сәйкес адам мінез-құлқынан жиі көрінетін сезім
адамның шындықтағы қандай да болмасын әсемдікті сезінуі
адамды жағымсыз іс-әрекеттен тоқтатып отыратын күшті сезім
әлеуметтік қарым-қатынасқа туатын сезім
Жас ерекшелік психологиясы нені зерттейді:
Адамның жас ерекшелігіне сәйкес олардың психикалық дамуын зерттейді
Оқыту мен тәрбиенің психологиялық заңдылықтарын зерттейді
Адам және жануарлардың психологиялық даму заңдылықтарын
Жеке адамның белгілі бір мамандыққа сәйкес қасиетін маңызды қасиеттерін
Адамдардың әлеуметтік қарым-қатынасын
Объективті себептерсіз аса жоғары қуанышты, көңілді психикалық күй:
эйфория
патологиялық күй
субсенсорлық қабылдау
саналы сезілмейтін күй
дисфория
Алғашқы бейнелердің туындауы:
сенсорлы-перцептивті процестерде
ойлау процесінде
ұғым процесінде
қиялда
ерікке байланысты
Психофизика негізін қалаушылардың бірі:
Г.Фехнер
С. Стивенс
В.Вундт
Дж.Дьюи
Г.Гельмгольц
Бұл бағытқа байланысты психологияда санадан тыс түсінігі бекітілді:
психоанализ
ассоционизм
бихевиоризм
гештальтпсихология
функционалды психология
Іс-әрекет теориясының авторы:
А.Н. Леонтьев
Б.Г. Ананьев
А. Маслоу
А. Адлер
Л.С. Выготский
Эксперименттік психологияның лаборатория әлемін алғаш рет Лейпциг қаласында В.Вундт қай жылы ашты:
1879
1889
1857
1878
1869
Өзге адамның проблемасына эмоционалды үн қосу:
эмпатия
рефлексия
эмоция
идентификация
аттитюд
Өзге адамды түсіну, оның орнына өзіндік қою білу:
идентификация
эмпатия
эмоция
рефлексия
аттитюд
Жеке адамның өзіндік бағасының қалаулы деңгейі қалай аталады?
талпыныс деңгейі
аффилияция
альтруизм
агония
аффект
