NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsАКП 2
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Арнайы олимпиадалық ойынның міндеті
a)
.мүмкіндігі шектеулі адамдарға көптеген олимпиадалық спорт түрі бойынша жарыстар өткізіп және жыл бойы дайындауға мүмкіндік жасап қамтамасыз ету
b)
.ақыл ойы кем балалардың қатысуымен олимпиадаларды жүргізу
c)
.психологиялық педагогикалық зерттеу жасап балаларды жарыстарға қызықтырып қатыстыру
d)
.адамгершілік тәрбие беру
e)
.ақыл-ой және дене дамуы
2.
Анамнез бұл-
a)
.дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады
b)
.ауру сезгіштігінің жоқтығы
c)
.тыныс алудың бұзылуы
d)
.көру көлемінің үлғаюы
e)
.бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы
3.
Арнайы олимпиадалық ойындардың қатысушылары
a)
.мүмкіндігі шектеулі балалар
b)
.БЦП балалар
c)
.есту кемістігі бар балалар
d)
.интеллектісі төмен балалар
e)
.Көру кемістігі бар балалар
4.
Күрделі кемістігі бар балалармен жүргізілетін жұмыс түрі
a)
.жекелей жұмыс
b)
.топпен жұмыс
c)
.фронтальды жұмыс
d)
.өзбетімен жұмыс
e)
.сыныптан тыс кездегі жұмыс
5.
Күрделі бұзылуы бар балаларды зерттеудің маңыздысы
a)
.медико-генетикалық
b)
.психилогиялық
c)
.педагогикалық
d)
.психолого-педагогикалық
e)
.медициналық
6.
Тұқымқуалаушылық дегеніміз
a)
.ата-анасынан үрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті
b)
.эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі
c)
.тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі
d)
.педагогикалық ерекшеліктер
e)
.психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі
7.
Психикалық,физикалық немесе анатомиялық құрылымның және функциясының қалыптан ауытқуы
a)
.кемістік
b)
.тәртіптің ауытқуы
c)
.мүгедектік
d)
.париотип
e)
.аффективтілік
8.
«Диагностика» ұғымы тарихи .... саласында құрылды
a)
.мединицина
b)
.педагогикада
c)
.психологияда
d)
.философияда
e)
.тарихта
9.
Психикалық құбылыстардың табиғаты, оларды тиянақты танып білу мен сандық бағалау туралы, тесттерді қамтитын ғылым
a)
.психодиагностика
b)
.психология
c)
.психопатология
d)
.патопсихология
e)
.педагогикалық психология
10.
Күрделі кемістігі бар баланың ақыл ойы даму мүмкіншіліктерін
a)
.шектелген деуге болмайды
b)
.жүйелі деуге болмайды
c)
.дамыған деуге болмайды
d)
.қалыптасқан
e)
.қалыптасқан деуге болмайды
11.
... (1974) соқыркерең баланың білім алуы және оларда адамға тән тәртіпті қалыптастыруды, шартарын келтірген
a)
.А.И.Мещеряков
b)
.Бабанский Ю.К.
c)
.Пидкасистый П.И.
d)
.Подласый И.П.
e)
.Прокопьев И.И
12.
Кеңестік тифлосурдопедагогиканың негізін салушы, соқыркерең – бұл шынымен де мылқау, яғни мүлдем сөйлемейтін, оларда қандай да бір сөйлеу тілі мүлдем жоқ, негізгісі – мимика-жестік тіл жоқ деген
a)
.И.А.Соколянский
b)
.Бабанский Ю.К.
c)
.Пидкасистый П.И.
d)
.Подласый И.П.
e)
.Прокопьев И.И.
13.
Тифлосурдолдоготардың міндеті – сенсорлы шектелу жағдайында адамдық тұлғаны қалыптастыру.Есту және көруінен айрылған балаларды алғашқы тәрбиелеу процесін «адамдандыру» деп атаған
a)
.И.А.Соколянский
b)
.Бабанский Ю.К.
c)
.Пидкасистый П.И.
d)
.Подласый И.П.
e)
.Прокопьев И.И.
14.
Қоғамның дамуы соқыркереңдерді оқыту және тәрбиелеу мәселесін қараусыз қалдырмады. 1887 ж. әлемге әйгілі соқыркерең Елена Келлерді оқыту басталды. Ол бітірген университет
a)
.Гарвард
b)
.Оксфорт
c)
.Американдық
d)
.Ресей
e)
.москва
15.
Соқыр және нашар көретін балаларға арналған мектеп түрі
a)
.3
b)
.7
c)
.6
d)
.4
e)
.2
16.
Соқыр және нашар көретін балаларға арналған графика
a)
.Рельефті
b)
.Штрихты.
c)
.Сызықтық.
d)
.Жүйелік.
e)
.Суреттік
17.
Соқыр және нашар көретін тұлғаларды оқыту жүйесі
a)
.Брайль жүйесімен
b)
.Психологиялық жүйемен.
c)
.Дидактикалық жүйемен.
d)
.Анализаторлық жүйемен.
e)
.Технологиялық жүиемен
18.
Көру анализаторының жүре пайда болған кемістіктерінің басты себептері:
a)
.Бас ми жарақаты, көздің түрлі аурулары, орталық жүйке жүйесінің аурулары.
b)
.Анасының жүктілік кезіндегі аурулары.
c)
.Улы газдардың әсерлері.
d)
.Туған кездегі жарақат.
e)
.Дауна синдромы.
19.
Көру қабілетінің жоғалуының ... деңгейі бар
a)
.2
b)
.4
c)
.6
d)
.8
e)
.3
20.
Көру анализаторы .... бөліктен тұрады
a)
.3
b)
.6
c)
.7
d)
.1
e)
.2
21.
Микроофтальм – бұл:
a)
.Көздің құрылымдық өзгеруі.
b)
.Көздің функционалды өзгеруі
c)
.Көздің функционалды және құрылымдық өзеруі.
d)
.Көздің кішіреюі
e)
. Көздің ұлғаюы.
22.
Адамға ғана тән маңызды психикалық функция...
a)
.Сөз
b)
.Ойлау.
c)
.Көру.
d)
.Қиял.
e)
.Оқу.
23.
Олигофренияның ең ауыр деңгейі
a)
.Идиотия.
b)
.Деменция.
c)
.Дибил.
d)
.Имбецил.
e)
.Аутизм.
24.
Бас миының органикалық зақымдалуы салдарынан таным процестерінің бұзылуы
a)
.Олигофрения.
b)
.Гидроцефалия.
c)
.Гемипарез.
d)
.Деменция.
e)
.Дауна.
25.
Сөйлеу тілі кемістіктрін зерттейтін ғылым.
a)
.Логопедия.
b)
.Олигофрения.
c)
.Дислалия.
d)
.Логопат.
e)
.Логоритмика
26.
Көру анализаторының кемістігі пайда болу уақытына қарай бөледі:
a)
.Туа және жүре пайда болған.
b)
.Пренатальді кезеңде пайда болған .
c)
.Туған кезеңде.
d)
.Құрсақ ішінде.
e)
.Егде шақта.
27.
Олигофренияның деңгейлері:
a)
.3
b)
.2
c)
.4
d)
.8
e)
.жоқ
28.
Қоршаған шындықты көру анализаторы арқылы сезіну
a)
.Көру қабілеті.
b)
.Көру бұзылуы.
c)
.Есту қабылдауы.
d)
.Қиял.
e)
.Көру анализаторы
29.
Деменция -
a)
.Қалыптасқан интелектінің бұзылуы.
b)
.Орталық жүйке жүйенің бұзылуы.
c)
.Тіл кемістігі.
d)
.Тамырлардың жарылуы.
e)
.Туа пайда болған бұзылыс
30.
Баланың психофизиологиялық даму жетістіктерін түзеуге бағытталған іс – шаралар жүйесі
a)
.коррекция
b)
.компенсация
c)
.әлеуметтік реоблитация
d)
.әлеуметтік адаптация
e)
.анализ және синтез
31.
Ақыл – ойы кем оқушының психологиясы атты кітаптың авторы
a)
.С.Я.Рубинштейн
b)
.Ж.И.Шиф
c)
.Д.Б.Эльконин
d)
.М..Нудельман
e)
.Л.В.Занков
32.
Арнайы білім беру, тәрбиелеу міндетті принциптердің бірі
a)
.аномальды балаларға гуманды қарым - қатынас
b)
.оқыту процесін ұйымдастыру
c)
.бірізділік принципі
d)
.тарихилық принципі
e)
.білімділік принципі
33.
Медициналық құралдардың көмегімен, арнайы оқыту, тәрбиелеу және кәсіби дайындық арқылы жүзеге асырылады
a)
.реабилитация
b)
.әлеуметтік реабилитация
c)
.коррекция
d)
.компенсация
e)
.адаптация
34.
Аномальды балалардың негізгі категориялары .... топқа бөлінеді
a)
.6
b)
.5
c)
.3
d)
.2
e)
.4
35.
Сөйлеу кезінде сөйлеу мүшелері бұлшықеттернің дірілдеп тырысу салдарынан болатын кемістік:
a)
.тұтығу
b)
.сақаулану
c)
.дислалия
d)
.дисграфия
e)
.афазия
36.
Дамуында екі не бірнеше бұзылулары бар балалар
a)
.күрделі бұзылулары бар балалар
b)
.ақыл-ойы кем балалар
c)
.шизофрения
d)
.нормадағы балалар
e)
.Тіл кемістігі
37.
Асфиксия -
a)
.баланың кіндікке оралып тууы
b)
. бас ми аймақтарының қабынуы
c)
.интеллектінің бұзылуы
d)
.жүкті әйелдердің түрлі аурулары
e)
.көрудің зақымдануы
38.
Олигофрения терминін ең алғаш еңгізген ғалым
a)
.Эмиль Крепелин
b)
.В. Гаюй
c)
.Л. Браиль
d)
.Н.Г. Крачковская
e)
.Ю.А Кулагин
39.
Дисфония дегеніміз
a)
.дыбыстың мүлдем болмай қалуы және әуездік үннің бұзылуы
b)
.дыбыстың қарқындық ырғағы бұзылып, быдықталынып айтылу
c)
.дыбыстардың барлық айтылуларының бұзылу
d)
.тілдің сөйлеу жағының бұзылу
e)
.оқуының бұзылуы
40.
Дамуында әртүрлі кемістігі бар балалар үшін арнайы мектептер саны
a)
.8
b)
.4
c)
.5
d)
.6
e)
.3
41.
... “Компенсация” сөзінің мағынасы
a)
.толықтыру
b)
.түзету
c)
.қайта қалпына келтіру
d)
.бейімдеу
e)
.жетілдіру
42.
Дефектология бұл
a)
.кемістік туралы ілім
b)
.логопедия
c)
.нашар көрушілік
d)
.соқыр және естімейтін
e)
.медицина ғылымы
43.
Ағзаның бұзылған немесе жетілмеген функциясын толықтыру не қайта құру
a)
.компенсация
b)
.реабилитация
c)
.адаптация
d)
.коррекция
e)
.инфекция
44.
Баланың психофизиологиялық даму кемістіктерін түзетуге бағытталған іс- шаралар жүйесі
a)
.коррекция
b)
.адаптация
c)
.реабилитация
d)
.компенсация
e)
.аномалия
45.
Адаптация сөзінің мағынасы
a)
.бейімделу
b)
.түзету
c)
.қайта қалпына келтіру
d)
.салмақ түсіру
e)
.толықтыру
46.
Этиопатогенетикалық принциптер негізінде ПДК-ның негізгі клиникалық типтері анықталды. Төмдегілердің ішінен бұл типтерге кірмейтінін көрсет
a)
.психологиялық-педагогикалық
b)
.канституционалды
c)
.соматогенді
d)
.психогенді
e)
.церебральді-органикалық
47.
Кемістіктің себебінен психологиялық дамуы бұзылған және арнайы оқыту мен тәрбиелеуді қажет ететін балаларға қолданатын ұғым:
a)
.Аномальді балалар
b)
.Ақыл – ойы кем балалар
c)
.Соқыр балалар
d)
.Қиын балалар
e)
.Көруі бұзылған балалар
48.
Психикалық процестердің сандық, сапалық және құрылымдық жағынан заңды өзгеруі
a)
.Психикалық даму
b)
.Тұлғалық даму
c)
.Педагогикалық даму
d)
.Физиологиялық даму
e)
.Құрылымдық даму
49.
... 1,5-2 жаста, яғни сөйлеу тілі қалыптасқанға дейінгі кезеңде естуді жоғалту салдарынан пайда болады
a)
.Тілдің толық болмауы
b)
.Интеллектінің бұзылуы
c)
.Деменция
d)
.Дисплазия
e)
.Дауна ауруы
50.
Ағзаның бұзылған немесе жетілмеген функциясын сау анализаторлармен толықтыру
a)
.Компенсация
b)
.Коррекция
c)
.Әлеуметтік реаблитация
d)
.Адаптация
e)
.Дименция
Reset
