Worksheets30-60 СҰРАҚ
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Кто разграничил в языке два аспекта: синхронию и диахронию
a)
Фердинанд де Соссюр
b)
Михаил Ломоносов
c)
Вильгельм Гримм
d)
Клод Лансло
e)
Иоганн Аделунг
2.
Какая наука изучает знаки и всевозможные знаковые системы
a)
Семиотика
b)
Семантика
c)
Семасиология
d)
Синтагматика
e)
Ономастика
3.
Что отличает знак от соответствующего предмета – не знака…
a)
наличие условной связи между экспонентом и содержанием знака
b)
наличие естественной связи
c)
наличие причинной связи
d)
наличие временной связи
e)
наличие причинно-следственной связи
4.
Когда возникает знаковая ситуация?
a)
когда что-то стоит вместо чего-то другого
b)
когда нет ситуации общения
c)
когда нет отправителя сообщения
d)
когда нет адресата
e)
когда нет цели информировать
5.
Какой признак является обязательным для знака?
a)
наличие материальной, чувственно воспринимаемой формы
b)
отсутствие материальной формы
c)
наличие обязательной связи между означаемым и означающим
d)
нелинейный характер означающего
e)
мотивированность знака
6.
Что такое обозначаемое?
a)
понятие
b)
акустический образ
c)
языковой знак
d)
симптом
e)
семиозис
7.
Что такое обозначающее?
a)
акустический образ
b)
понятие
c)
языковой знак
d)
симптом
e)
семиозис
8.
Какие два главных свойства знака обозначил Ф. де Соссюр?
a)
произвольность знака и линейный характер означающего
b)
мотивированность и непроизвольность знака
c)
преднамеренность и двусторонность знака
d)
произвольность и нелинейный характер означаемого
e)
непроизвольность и линейный характер означающего
9.
Что такое экспонент знака?
a)
Материальная форма знака, воспринимаемая органами чувств
b)
Понятие
c)
Символ
d)
Знак
e)
Система
10.
Что означает произвольность знака?
a)
означающее не мотивировано
b)
обладает протяженностью
c)
используется преднамеренно
d)
знак всегда входит в систему
e)
стремление знака к стабильности
11.
Что понимается под линейным характером означающего?
a)
означающее развертывается во времени и характеризуется протяженностью
b)
форма и значение основаны на договоренности
c)
стремление знака к стабильности
d)
знак всегда входит в систему
e)
стремление к постоянству
12.
Как можно охарактеризовать парадигматические отношения единиц языка?
a)
Отношения сопоставления языковых единиц, позволяющие заменять одну единицу другой в конкретной позиции
b)
Отношения последовательности знаков
c)
Отношения исторического родства
d)
Отношения культурной ассоциации
e)
Отношения случайного совпадения
13.
В чем состоит суть синтагматических отношений?
a)
Последовательное соединение единиц языка в линейной цепи
b)
Иерархическая классификация единиц
c)
Отношение замены одной единицы другой
d)
Параллельная организация знаков
e)
Ассоциативная связь между словами
14.
Что означает письмо?
a)
система графических (начертательных) знаков, используемых для фиксации звуковой речи
b)
наука о естественном языке
c)
классификация языков по родству
d)
наука о знаковых системах
e)
вид письма со схематическими рисунками
15.
Что является основными элементами письменного кода?
a)
буквы и цифры
b)
рисуночное письмо
c)
иероглифы
d)
пиктограммы
e)
фонемы
16.
Как можно определить письменность?
a)
совокупность текстов как продукт фиксации звуковой речи и перевода акустических сигналов в оптические
b)
этап развития письма
c)
вид письма со схематическими рисунками
d)
письмо с графическими знаками, передающими значения
e)
знаки, напоминающие клинья
17.
Что изучает графология?
a)
учение о почерке как отражении характера и психологических состояний
b)
изучение начертательной стороны письма
c)
изучение способов усвоения иноязычных навыков
d)
языкознание как часть филологии
e)
изучение языка как знаковой системы
18.
Что изучает палеография?
a)
Историю и развитие письменности, старинные рукописи
b)
Почерк современного человека
c)
Диалекты
d)
Лингвистические универсалии
e)
Искусственные языки
19.
Что такое предметное письмо?
a)
письмо, в котором графические знаки обозначают предметы или действия
b)
фонетическое письмо
c)
слоговое письмо
d)
пиктографическое письмо
e)
идеографическое письмо
20.
К какому типу письма можно отнести «послание» скифов…
a)
условное письмо
b)
слоговое письмо
c)
алфавитное письмо
d)
пиктография
e)
идеография
21.
Чем условная сигнализация отличается от символической?
a)
сами вещи ничего не выражали, а использовались как условные знаки
b)
графический знак обозначает слог
c)
каждый знак обозначает звук
d)
слово или корневая морфема обозначается графическим знаком
e)
каждый предмет что-либо означает
22.
Какие проявления условной сигнализации можно привести?
a)
кипу, вампум
b)
рисунки, картины
c)
цифры
d)
логограммы
e)
графемы
23.
Самая ранняя из известных систем письма. Первыми создали шумеры
a)
клинопись
b)
консонантное письмо
c)
пиктография
d)
идеография
e)
фонографическое письмо
24.
Что является основными элементами письменного кода?
a)
буквы и цифры
b)
рисуночное письмо
c)
иероглифы
d)
пиктограммы
e)
фонемы
25.
Наиболее широко используемый алфавит в истории…
a)
латинский
b)
кириллица
c)
шрифт Брайля
d)
арабский
e)
клинопись
26.
Как может толковаться пиктография?
a)
система письменности, использующая рисунки-пиктограммы для передачи содержания
b)
алфавитное письмо
c)
слоговое письмо
d)
система передачи грамматических значений
e)
фиксация языковых единиц произвольными символами
27.
Какие недостатки имеет пиктография?
a)
ограниченная способность передавать абстрактные и грамматические значения
b)
сложность фиксации морфем
c)
строгая алфавитная последовательность
d)
избыточная точность передачи звуков
e)
необходимость передачи слоговых сочетаний
28.
Каковы причины появления идеографии?
a)
необходимость передавать более сложные и абстрактные значения, которые пиктография выразить не могла
b)
требование точной передачи звучания
c)
переход к буквенно-звуковому письму
d)
фиксация морфем и окончаний
e)
стремление к полностью фонетической системе
29.
Что употреблялось в качестве мнемонических знаков до появления письма?
a)
зарубки на деревьях
b)
звуковые сигналы
c)
схемы
d)
язык
e)
события
30.
Почему письмо считается одним из величайших изобретений человечества?
a)
В связи с возможностью общения в пространстве и времени
b)
Потому что оно заменяет устное общение
c)
Из-за старинной ценности
d)
Из-за эстетики письма
e)
Из-за красоты письменных произведений
100 %
