Font size
WorksheetsSAS PENDIDIKAN PANCASILA FASE D SEM 1 2025
Total questions: 98
Worksheet time: 49mins
Jelaskan kronologi sidang BPUPK (usulan dasar negara oleh Yamin, Soepomo, Soekarno).
Kronologi sidang BPUPK meliputi pembahasan usulan dasar negara oleh Yamin, Soepomo, dan Soekarno.
Sidang BPUPK hanya membahas pembentukan kabinet pertama Indonesia.
Sidang BPUPK membahas tentang perjanjian Linggarjati.
Sidang BPUPK membahas tentang penetapan UUD 1945 tanpa usulan dasar negara.
Analisislah semangat komitmen kebangsaan para pendiri negara dalam Piagam Jakarta (kompromi sila pertama).
Semangat komitmen kebangsaan para pendiri negara tercermin dalam kompromi sila pertama Piagam Jakarta.
Para pendiri negara menolak kompromi dalam sila pertama Piagam Jakarta.
Piagam Jakarta tidak menunjukkan semangat kebangsaan para pendiri negara.
Kompromi sila pertama Piagam Jakarta hanya menguntungkan satu golongan.
Teladani sikap patriotisme pendiri bangsa dalam konteks kehidupan saat ini (misal: rela berkorban untuk desa).
Sikap patriotisme pendiri bangsa dapat diteladani dengan rela berkorban untuk desa.
Sikap patriotisme pendiri bangsa dapat diteladani dengan mengabaikan kepentingan bersama.
Sikap patriotisme pendiri bangsa dapat diteladani dengan tidak peduli terhadap lingkungan sekitar.
Sikap patriotisme pendiri bangsa dapat diteladani dengan mementingkan diri sendiri.
Identifikasikan contoh perilaku yang sesuai dengan Sila ke-1 s.d. ke-5 dalam kehidupan keluarga dan masyarakat Ngancar.
Contoh perilaku sesuai Sila ke-1 s.d. ke-5 adalah: beribadah (Sila 1), adil (Sila 2), persatuan (Sila 3), musyawarah (Sila 4), dan gotong royong (Sila 5).
Contoh perilaku sesuai Sila ke-1 s.d. ke-5 adalah: beribadah (Sila 1), egois (Sila 2), perpecahan (Sila 3), otoriter (Sila 4), dan individualis (Sila 5).
Contoh perilaku sesuai Sila ke-1 s.d. ke-5 adalah: tidak beribadah (Sila 1), diskriminasi (Sila 2), konflik (Sila 3), tidak musyawarah (Sila 4), dan malas bekerja sama (Sila 5).
Contoh perilaku sesuai Sila ke-1 s.d. ke-5 adalah: beribadah (Sila 1), tidak adil (Sila 2), persatuan (Sila 3), musyawarah (Sila 4), dan tidak gotong royong (Sila 5).
Terapkan prinsip gotong royong dan musyawarah mufakat dalam penyelesaian masalah sederhana di lingkungan.
Prinsip gotong royong dan musyawarah mufakat diterapkan dengan bekerja sama dan berdiskusi untuk menyelesaikan masalah di lingkungan.
Prinsip gotong royong dan musyawarah mufakat diterapkan dengan membiarkan masalah tanpa penyelesaian.
Prinsip gotong royong dan musyawarah mufakat diterapkan dengan menyelesaikan masalah secara individu tanpa diskusi.
Prinsip gotong royong dan musyawarah mufakat diterapkan dengan menghindari keterlibatan orang lain dalam masalah.
Bedakan empat jenis norma (Agama, Kesusilaan, Kesopanan, Hukum) dan sanksinya.
Empat jenis norma adalah: Agama (sanksi dosa), Kesusilaan (sanksi rasa malu), Kesopanan (sanksi sosial), Hukum (sanksi hukum).
Empat jenis norma adalah: Agama (sanksi sosial), Kesusilaan (sanksi hukum), Kesopanan (sanksi dosa), Hukum (sanksi rasa malu).
Empat jenis norma adalah: Agama (sanksi hukum), Kesusilaan (sanksi sosial), Kesopanan (sanksi rasa malu), Hukum (sanksi dosa).
Empat jenis norma adalah: Agama (sanksi rasa malu), Kesusilaan (sanksi dosa), Kesopanan (sanksi hukum), Hukum (sanksi sosial).
Analisislah pentingnya norma hukum dalam menjaga ketertiban (misal: aturan lalu lintas di jalur wisata).
Norma hukum penting untuk menjaga ketertiban, seperti aturan lalu lintas di jalur wisata agar tidak terjadi kecelakaan.
Norma hukum tidak berpengaruh terhadap ketertiban di jalur wisata.
Norma hukum hanya berlaku di tempat umum, bukan di jalur wisata.
Norma hukum tidak diperlukan karena masyarakat sudah tertib tanpa aturan.
Bagaimana cara menyeimbangkan hak dan kewajiban sebagai warga negara dan warga desa?
Menyeimbangkan hak dan kewajiban dilakukan dengan menjalankan kewajiban sebagai warga negara dan desa, serta menuntut hak secara bertanggung jawab.
Hanya menuntut hak tanpa menjalankan kewajiban sebagai warga negara dan desa.
Mengabaikan kewajiban dan hanya fokus pada hak sebagai warga negara dan desa.
Menjalankan kewajiban tanpa memperhatikan hak sebagai warga negara dan desa.
Istilah "Pancasila" pertama kali diperkenalkan oleh Ir. Soekarno pada tanggal....
29 Mei 1945
31 Mei 1945
1 Juni 1945
18 Agustus 1945
Bacalah infografis teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 8. Detik-Detik Menuju Merdeka • 29 Mei - 1 Juni 1945 (Sidang BPUPK I): Tiga tokoh (Moh. Yamin, Soepomo, Soekarno) berpidato menyampaikan usulan dasar negara. Pada tanggal 1 Juni, Soekarno mengenalkan istilah "Pancasila". • 22 Juni 1945 (Panitia Sembilan): Menghasilkan "Piagam Jakarta" (Jakarta Charter). Sila pertama berbunyi: "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya." • 18 Agustus 1945 (Sidang PPKI): Demi persatuan bangsa dan agar saudara dari Indonesia Timur tidak memisahkan diri, para tokoh Islam (seperti Ki Bagus Hadikusumo dan Wahid Hasyim) dengan besar hati setuju mengubah sila pertama menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa".
Dasasila Bandung
Piagam Jakarta
Sumpah Pemuda
Proklamasi Kemerdekaan
Perubahan sila pertama dari Piagam Jakarta menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa" menunjukkan sikap para pendiri bangsa yang lebih mengutamakan....
Kepentingan golongan agama tertentu
Kepentingan pribadi
Persatuan dan kesatuan bangsa
Desakan penjajah Jepang
Manakah tokoh-tokoh yang termasuk dalam pengusul dasar negara pada Sidang BPUPK I?
Moh. Yamin
Jenderal Soedirman
Mr. Soepomo
Pangeran Diponegoro
Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 menetapkan Pancasila sebagai dasar negara yang sah.
True
False
Sikap Ki Bagus Hadikusumo yang menyetujui perubahan sila pertama adalah bukti sikap egois.
True
False
BPUPK adalah badan yang dibentuk oleh Jepang. Kepanjangan dari BPUPK adalah....
Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan
Badan Persiapan Usaha-Usaha Panitia Kemerdekaan
Badan Penyelamat Uang Para Koruptor
Barisan Pemuda Untuk Persiapan Kemerdekaan
Nilai juang yang dapat kita teladani dari para tokoh perumus Pancasila dalam menyelesaikan perbedaan pendapat adalah....
Mengutamakan kepentingan pribadi
Mengutamakan persatuan dan kesatuan
Mengutamakan golongan tertentu
Mengutamakan kekuasaan
Sebagai warga Nganjar, cara sederhana meneladani semangat pendiri bangsa adalah....
Berperang melawan penjajah.
Rela berkorban waktu untuk kerja bakti desa.
Menghafal semua pidato Soekarno.
Memusuhi tetangga yang berbeda pendapat.
Kegiatan nomor 4 (Pemilihan Ketua RT dengan rembugan) merupakan pengamalan Pancasila yang dilambangkan dengan....
Bintang
Pohon Beringin
Kepala Banteng
Padi dan Kapas
Sikap Pak Budi pada kegiatan nomor 1 mencerminkan nilai....
Toleransi beragama
Kemanusiaan
Persatuan
Keadilan sosial
Jika warga Desa Ngancar menolak bekerja sama hanya karena beda dukuh/dusun, maka mereka melanggar sila ke-....
1
2
3
4
Manakah contoh perilaku yang mencerminkan Sila ke-5 (Keadilan Sosial) di lingkungan PKBM?
Tutor memberikan nilai sesuai kemampuan murid, bukan karena kedekatan.
Menggunakan fasilitas PKBM (kursi/meja) dengan hati-hati karena milik bersama.
Berdoa sebelum belajar.
Memilih teman hanya yang kaya saja.
Analisis Hubungan Kegiatan dan Sila: Kegiatan nomor 2 (Sumbangan korban bencana) adalah wujud nilai Kemanusiaan (Sila ke-2).
Benar
Salah
Analisis Hubungan Kegiatan dan Sila: (B/S) Melestarikan budaya gamelan (Kegiatan nomor 3) justru merusak Persatuan Indonesia.
Benar
Salah
Lambang sila pertama Pancasila adalah....
Rantai Emas
Bintang
Padi dan Kapas
Pohon Beringin
Makna "Adil" dalam Sila ke-2 (Kemanusiaan yang adil dan beradab) adalah
Memperlakukan semua orang secara setara tanpa diskriminasi.
Memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu.
Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama.
Mengabaikan perbedaan dan keberagaman dalam masyarakat.
Gotong royong membangun pos kamling di desa merupakan gabungan pengamalan sila ke....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
Fungsi Pancasila sebagai "Pandangan Hidup Bangsa" artinya....
Pancasila hanya hiasan di dinding kelas.
Pancasila digunakan sebagai petunjuk arah dalam kehidupan sehari-hari.
Pancasila adalah alat untuk menghukum orang.
Pancasila adalah mantra sakti.
Andi memaki orang yang lebih tua (Mbah Sastro) merupakan pelanggaran terhadap norma....
Hukum
Agama
Andi ditilang polisi karena tidak memakai helm dan tidak punya SIM. Ini adalah sanksi dari pelanggaran norma....
Hukum
Agama
Adat
Kesopanan
Sanksi bagi pelanggar norma kesopanan seperti yang dialami Andi oleh warga sekitar biasanya berupa....
Penjara
Denda uang
Cemoohan, teguran, atau pengucilan sosial
Dosa di akhirat
Tentukan Benar/Salah pernyataan berikut: Norma agama bersumber dari wahyu Tuhan dan sanksinya berupa dosa.
True
False
Norma kesusilaan bersumber dari hati nurani manusia (rasa bersalah).
True
False
Kata "Permisi" atau "Nuwun sewu" saat lewat di depan orang tua adalah contoh pelaksanaan norma....
Hukum
Kesopanan
Norma yang sifatnya paling memaksa dan memiliki sanksi tegas/nyata adalah norma....
Agama
Kesusilaan
Kesopanan
Hukum
Jika Andi meminta maaf kepada Mbah Sastro dan berjanji tidak mengulangi, itu karena ia mendengar bisikan hati nuraninya. Ini berkaitan dengan norma....
Hukum
Kesusilaan
Kesopanan
Adat
Mengapa norma diperlukan dalam masyarakat Desa Nganjar?
A. Agar warga takut pada Pak RT.
B. Agar kehidupan masyarakat menjadi tertib, aman, dan harmonis.
C. Agar bisa saling lapor ke polisi.
D. Agar tidak ada yang berani keluar rumah.
Ketua Panitia: "Usul yang bagus. Apakah semua setuju kita tetap adakan festival dengan modal gotong royong dan sumbangan nanas?" Semua Warga: "Setuju!" 27. (PG) Keputusan yang diambil dalam rapat di atas didasarkan pada prinsip....
Voting (suara terbanyak)
Musyawarah untuk mufakat
Perintah atasan (Ketua Panitia)
Keinginan orang kaya (Pak Budi)
Ketua Panitia: "Usul yang bagus. Apakah semua setuju kita tetap adakan festival dengan modal gotong royong dan sumbangan nanas?" Semua Warga: "Setuju!" Sikap Bu Siti saat menanggapi usulan Pak Budi menunjukkan sikap....
Menghina pendapat orang lain.
Menyampaikan pendapat dengan santun dan memberi solusi alternatif.
Marah-marah karena tidak punya uang.
Masa bodoh dengan rapat.
Bunyi Sila ke-4 Pancasila yang menjadi dasar kegiatan musyawarah adalah....
Persatuan Indonesia.
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.
Ketuhanan Yang Maha Esa.
Manakah ciri-ciri musyawarah yang baik sesuai Pancasila?
Setiap peserta boleh memaksakan kehendaknya.
Menghargai pendapat orang lain meski berbeda.
Keputusan diambil demi kepentingan bersama, bukan golongan.
Peserta rapat boleh pulang jika usulnya ditolak.
Analisis Sikap Demokrasi: Musyawarah dalam rapat merupakan salah satu sikap demokrasi.
Benar
Salah
(B/S) Menerima keputusan rapat dengan lapang dada meskipun usulan kita tidak dipakai adalah jiwa besar.
True
False
(B/S) Ketua Panitia boleh membatalkan keputusan rapat secara sepihak setelah rapat selesai.
True
False
Keputusan "Mufakat" artinya....
Keputusan disetujui oleh 50% peserta.
Keputusan disetujui oleh satu orang pemimpin.
Keputusan disetujui bulat oleh semua pihak yang hadir.
Keputusan yang menggantung.
Jika musyawarah tidak mencapai kata sepakat (buntu), langkah terakhir yang sesuai konstitusi adalah....
Berkelahi.
Voting (Pemungutan suara terbanyak).
Membubarkan organisasi.
Undian koin.
Manfaat musyawarah bagi warga Desa Ngancar adalah....
Masalah bisa diselesaikan bersama dan mempererat tali persaudaraan.
Bisa pamer kepintaran bicara.
Menghabiskan anggaran konsumsi.
Mencari siapa yang paling bersalah.
Berdasarkan tabel Hak dan Kewajiban Siswa/Warga Belajar berikut: No 1 Hak: Mendapatkan ilmu dari tutor. Kewajiban: ________ Isilah kewajiban yang sesuai!
Menghormati tutor dan sesama teman.
Datang terlambat ke kelas.
Tidak mengerjakan tugas yang diberikan.
Berbicara saat tutor sedang menjelaskan.
Berdasarkan tabel Hak dan Kewajiban Siswa/Warga Belajar berikut: No 2 Hak: Menggunakan fasilitas PKBM. Kewajiban: ________ Isilah kewajiban yang sesuai!
Menjaga kebersihan lingkungan PKBM.
Membawa pulang fasilitas PKBM.
Menggunakan fasilitas PKBM tanpa izin.
Merusak fasilitas PKBM.
Berdasarkan tabel Hak dan Kewajiban Siswa/Warga Belajar berikut: No 3 Hak: Bertanya jika belum paham. Kewajiban: ________ Isilah kewajiban yang sesuai!
Mengerjakan tugas tepat waktu.
Datang terlambat ke kelas.
Tidak memperhatikan guru saat pelajaran.
Membawa barang terlarang ke sekolah.
Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kita disebut....
Kewajiban
Hak
Tanggung Jawab
Beban
Sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab disebut....
Hak
Hadiah
Kewajiban
Bonus
Antara Hak dan Kewajiban, manakah yang sebaiknya didahulukan?
Hak
Kewajiban
Boleh mana saja
Tidak perlu keduanya
Jika warga belajar menuntut hak nilai bagus tetapi malas mengerjakan tugas (Kewajiban), maka akan terjadi....
Keadilan
Keseimbangan
Ketimpangan/Ketidakadilan
Keharmonisan
(B/S) Menjaga kebersihan PKBM adalah tanggung jawab penjaga sekolah saja, bukan kewajiban murid.
True
False
(B/S) Mendapatkan pendidikan yang layak adalah hak setiap warga negara sesuai UUD 1945. Pilih: True atau False.
True
False
Pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam pembelaan negara adalah....
Pasal 27 ayat (3)
Pasal 29
Pasal 33
Pasal 34
Hak asasi manusia (HAM) dimiliki manusia sejak....
Masuk sekolah
Lahir/dalam kandungan sebagai anugerah Tuhan
Mulai bekerja
Berusia 17 tahun
Semboyan negara kita yang menggambarkan kondisi masyarakat Ngancar di atas adalah....
Tut Wuri Handayani
Bhinneka Tunggal Ika
Rawe-Rawe Rantas Malang-Malang Putung
Jer Basuki Mawa Beya
Arti dari "Bhinneka Tunggal Ika" adalah....
Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh.
Berbeda-beda tetapi tetap satu jua.
Maju tak gentar membela yang benar.
Satu nusa satu bangsa.
Sikap warga Ngancar yang saling menjaga saat perayaan agama lain disebut sikap....
Toleransi
Fanatisme
Individualisme
Egoisme
Keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) di Indonesia adalah....
Sumber perpecahan.
Kelemahan bangsa.
Kekayaan dan anugerah Tuhan yang harus disyukuri.
Kesalahan nenek moyang.
Analisis Toleransi: Memaksa tetangga untuk mengikuti ajaran agama kita adalah perbuatan yang melanggar Sila ke-1.
Benar
Salah
Analisis Toleransi: Kerukunan antarumat beragama di Ngancar mendukung kemajuan desa wisata.
Benar
Salah
Faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia antara lain....
letak geografis dan kondisi alam
pengaruh budaya asing
Perilaku yang harus DIHINDARI agar persatuan tetap terjaga adalah....
Gotong royong.
Primordialisme (merasa sukunya paling hebat) dan Etnosentrisme.
Musyawarah.
Toleransi.
Sebagai pelajar Pancasila, jika melihat teman diejek karena logat bahasanya yang berbeda, sikap kita adalah....
Ikut mengejek agar seru.
Diam saja pura-pura tidak tahu.
Membela teman tersebut dan menasihati yang mengejek.
Melapor ke polisi.
(Memberi izin ibadah = Toleransi Sila 1). Pilih jawaban yang benar:
Memberi izin ibadah
Tidak memberi izin ibadah
(Menolak kerjasama = Melanggar Persatuan Sila 3). Pilih jawaban yang benar:
Menerima kerjasama
Tidak peduli
Menolak kerjasama
12. (Adil dalam nilai & Fasilitas umum milik bersama). Pilih semua jawaban yang benar:
Adil dalam nilai
Fasilitas umum milik bersama
Fasilitas milik pribadi
Melestarikan budaya justru memperkuat persatuan. Pernyataan berikut benar atau salah?
Benar
Salah
Simbol apa yang digunakan untuk sila ke-2?
Padi dan kapas
Bintang
Rantai
Adil = proporsional/pada tempatnya. Pilih jawaban yang benar:
Tidak adil
Adil
16. Sila 3 Persatuan & Sila 5 Gotong Royong/Kerja Keras. Pilih jawaban yang benar:
A. Sila 1 & Sila 2
B. Sila 3 & Sila 5
C. Sila 4 & Sila 5
Pedoman/petunjuk arah perilaku. Pilih jawaban yang benar:
Norma
Pedoman
Aturan
Memaki orang tua = melanggar sopan santun. Pilih jawaban yang benar:
Tidak melanggar
Melanggar sedikit
Melanggar sopan santun
Ditilang polisi = sanksi hukum. Pilih jawaban yang benar:
Ditilang polisi
Ditegur guru
Diberi hadiah
Sanksi sosial: gunjingan/celaan. Pilih jawaban yang benar:
Sanksi hukum
Sanksi fisik
Sanksi sosial: gunjingan/celaan
Keteriban & Keselamatan. Pilih semua jawaban yang benar:
Keteriban
Keamanan
Keselamatan
Pernyataan berikut benar atau salah?
Benar
Salah
Kesopanan/Unggah-ungguh. Pilih jawaban yang benar:
Tidak sopan
Kesopanan/Unggah-ungguh
Sopan santun
Hukum punya aparat penegak. Pilih jawaban yang benar:
Tidak punya
Kadang punya
Tidak jelas
Hukum punya aparat penegak
Hati nurani = Kesusilaan. Pilih jawaban yang benar:
Tidak berhubungan
Hati nurani = Kesusilaan
Hati nurani = Hukum
Tujuan norma = tertib & harmonis. Pilih jawaban yang benar:
Tidak tertib
Tujuan norma = tertib & harmonis
Tujuan norma = bebas
Musyawarah: Mufakat = kesepakatan bersama. Pilih jawaban yang benar:
Tidak sepakat
Mufakat = kesepakatan bersama
Sepakat sebagian
Menolak dengan santun dan memberi solusi. Pilih jawaban yang benar:
Menolak dengan marah
Menolak dengan santun dan memberi solusi
Tidak menolak
Sila ke-4. Pilih jawaban yang benar:
Sila ke-1
Sila ke-2
Sila ke-4
Menghargai & Kepentingan bersama. Pilih semua jawaban yang benar:
Menghargai
Menghargai & Kepentingan bersama
Kepentingan bersama
Keputusan rapat mengikat. Pernyataan berikut benar atau salah?
Benar
Salah
Bulat disetujui semua. Pilih jawaban yang benar:
Tidak disetujui
Disetujui sebagian
Bulat disetujui semua
Voting adalah opsi terakhir jika mufakat gagal.
Benar
Salah
Pilihlah jawaban yang benar: Solusi & Persaudaraan.
Benar
Salah
Pilihlah definisi hak yang benar.
Hak adalah kewajiban.
Definisi Hak.
Pilihlah definisi kewajiban yang benar.
Hak
Tanggung jawab
Definisi Kewajiban
Pilihlah pernyataan yang benar: Kewajiban dulu baru menuntut hak.
Benar
Salah
Pilihlah jawaban yang benar tentang ketimpangan sosial.
Benar
Salah
Ketimpangan sosial
Pilihlah semua yang benar tentang kewajiban warga negara.
Bayar pajak
Hak memilih
Taat aturan
Kebersihan tanggung jawab semua. Pilihlah benar atau salah.
Benar
Salah
Pasal 27 ayat 3: Bela Negara.
Benar
Salah
