Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.

Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ hoà bình.

Tích cực tham gia các hoạt động kinh tế.

Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục.

Là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc.

Là một khái niệm chỉ liên quan đến một số quốc gia nhất định.

Không có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của nhân loại.

Chỉ là một khái niệm lý thuyết, không thực tế.

Hoa Kỳ cam kết tôn trọng quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam và chấm dứt chiến tranh xâm lược.

Việt Nam trở thành một quốc gia thống nhất.

Hoa Kỳ hỗ trợ Việt Nam trong việc phát triển kinh tế.

Việt Nam ký hiệp định hòa bình với các nước Đông Nam Á.

Là cuộc sống hòa thuận giữa các quốc gia, dân tộc.

Là việc phát triển kinh tế mà không quan tâm đến hòa bình.

Là sự cạnh tranh giữa các quốc gia để phát triển.

Là việc sử dụng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.

Gây ra những tổn thất lớn về kinh tế.

Gây ra những hậu quả nghiêm trọng về môi trường và sức khỏe con người.

Làm tăng sự phát triển của nông nghiệp.

Không có hậu quả gì đáng kể.

Hiểu được hậu quả của xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa.

Tăng cường xung đột để đạt được mục tiêu.

Không quan tâm đến vấn đề này.

Chỉ tập trung vào các vấn đề kinh tế.

Làm hơn 80 vạn người thiệt mạng và hơn 1.2 triệu người phải tị nạn.

Làm 10 triệu người bị chết, 19 triệu người bị thương và 3.5 triệu người bị tàn phế.

Phá hủy nhiều làng mạc, thành phố, nhà máy, hệ thống đường sắt, cầu cống.

Không gây ảnh hưởng lớn đến con người và nhân loại.

Vì chiến tranh phi nghĩa gây ra hậu quả nghiêm trọng cho nhân loại.

Vì chiến tranh phi nghĩa giúp giải quyết các vấn đề nhanh chóng.

Vì xung đột sắc tộc không ảnh hưởng đến hòa bình thế giới.

Vì chiến tranh phi nghĩa là cách duy nhất để bảo vệ lợi ích quốc gia.

Đồng tình, vì hòa bình là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc.

Không đồng tình, vì chỉ một số quốc gia cần bảo vệ hòa bình.

Không đồng tình, vì chiến tranh là cách duy nhất để giải quyết xung đột.

Không đồng tình, vì hòa bình không liên quan đến trách nhiệm của cá nhân.

Chủ động tham gia các hoạt động môi trường, lớp tổ chức.

Không tham gia các hoạt động xã hội.

Chỉ tập trung vào học tập mà không quan tâm đến các vấn đề khác.

Tham gia vào các cuộc tranh luận không lành mạnh.

Giúp giảm thiểu xung đột và xây dựng sự đoàn kết giữa các quốc gia.

Chỉ quan trọng đối với một số quốc gia.

Không ảnh hưởng đến hòa bình thế giới.

Không liên quan đến việc bảo vệ hòa bình.

Vì hòa bình đã được thiết lập hoàn toàn.

Vì con người không cần bảo vệ hòa bình.

Vì luôn có những nguy cơ đe dọa hòa bình.

Vì chiến tranh là điều không thể tránh khỏi.

Tham gia các cuộc thi trong nước và quốc tế để tuyên truyền về hòa bình và khát vọng hòa bình.

Nghiên cứu về lịch sử các cuộc chiến tranh và hậu quả năng nề của chúng để rèn luyện bản thân, sẵn sàng tham gia bảo vệ hòa bình khi đủ điều kiện.

Vận động gia đình, người thân, bạn bè sẵn sàng tham gia bảo vệ hòa bình.

Cả A và B.

Để học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử chiến tranh.

Để học sinh có thể tham gia các cuộc thi quốc tế.

Để học sinh nhận thức và hành động vì hòa bình.

Để học sinh phát triển kỹ năng viết bài luận.

Tham gia các cuộc thi viết về hòa bình.

Nghiên cứu lịch sử chiến tranh và hậu quả của nó.

Vận động gia đình, bạn bè tham gia bảo vệ hòa bình.

Cả A, B và C.

Tích cực tham gia các hoạt động xã hội.

Ý thức được trách nhiệm của mình trong việc đấu tranh bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của đất nước.

Học tập và làm việc để phát triển bản thân.

Tôn trọng và bảo vệ môi trường sống.

Chỉ là một khái niệm lý thuyết.

Chỉ quan trọng trong một số lĩnh vực.

Không ảnh hưởng đến văn hóa và giáo dục.

Giúp tạo ra môi trường học tập tích cực.

Phát động các cuộc biểu tình bạo lực.

Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.

Tham gia các hoạt động tình nguyện và hỗ trợ cộng đồng.

Không quan tâm đến các vấn đề xã hội.

Vì hòa bình không liên quan đến thế hệ trẻ.

Chỉ cần tập trung vào các môn học khác.

Không cần thiết vì họ sẽ tự hiểu.

Giúp họ nhận thức được giá trị của hòa bình và sự đoàn kết.

Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang

Hoà bình có nghĩa là con người được sống trong môi trường xã hội an toàn, ổn định, cùng phát triển.

Biểu hiện của hoà bình là cuộc sống bình yên, con người được học tập, lao động, phát triển, nhưng vẫn chấp nhận sự phân biệt tôn giáo.

Các quốc gia tôn trọng, hợp tác cùng phát triển là một biểu hiện của hoà bình.

Việc kí kết Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946) và Tạm ước (14/9/1946) với Pháp là biện pháp "nhân nhượng có nguyên tắc" để bảo vệ hoà bình.

Sau Hiệp định Pari (1973), sự so sánh lực lượng trên chiến trường miền Nam thay đổi theo chiều hướng có lợi cho cách mạng Việt Nam.

Việt Nam chỉ tham gia vào việc bảo vệ hoà bình thế giới thông qua các hoạt động ngoại giao đa phương, không cử quân nhân tham gia thực địa.

Chủ trương giải quyết các tranh chấp, bất đồng trên Biển Đông bằng biện pháp hoà bình, phù hợp với luật pháp quốc tế thể hiện tinh thần yêu chuộng hoà bình của Việt Nam.

Học sinh có thể góp phần bảo vệ hoà bình bằng việc học điều hay, lẽ phải và học cách sống hài hoà, văn minh.

Việc dùng sức mạnh vũ trang là cách duy nhất để chấm dứt xung đột giữa các nước, theo quan điểm trong tài liệu.

Chúng ta nên ngăn chặn các xung đột, mâu thuẫn thông qua các biện pháp hoà giải, đàm phán.

Lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” muốn nhắc nhở các thế hệ ý thức được trách nhiệm đấu tranh bảo vệ nền độc lập, chủ quyền của đất nước.

Việc bảo vệ hoà bình tạo điều kiện để mỗi quốc gia xây dựng, phát triển giàu mạnh về mọi mặt.

Việc cử các sĩ quan, quân nhân tham gia vào lực lượng gìn giữ hòa bình Liên hợp quốc thể hiện tinh thần yêu chuộng hòa bình của nhân dân Việt Nam.

Lợi ích của việc bảo vệ hoà bình chỉ giới hạn ở việc mang lại cuộc sống bình yên và ổn định cho con người, không bao gồm quan hệ quốc tế.

Một trong những biện pháp bảo vệ hòa bình là tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ và không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc.