NEW
Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 61
Worksheet time: 31mins
Nêu khái niệm sống có lý tưởng.
Sống có lý tưởng là sống có mục tiêu, định hướng rõ ràng và phấn đấu vì mục tiêu đó.
Sống có lý tưởng là sống không cần mục tiêu, chỉ cần vui vẻ mỗi ngày.
Sống có lý tưởng là làm theo ý thích mà không cần suy nghĩ đến hậu quả.
Sống có lý tưởng là sống dựa vào người khác mà không cần tự lập.
Nêu lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam.
Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam là sống, học tập, rèn luyện vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam là chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, không cần đóng góp cho xã hội.
Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam là sống thụ động, không cần học tập và rèn luyện.
Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam là không quan tâm đến sự phát triển của đất nước.
Giải thích ý nghĩa của việc sống có lý tưởng.
Sống có lý tưởng giúp con người có mục tiêu, động lực phấn đấu và phát triển bản thân.
Sống có lý tưởng khiến con người trở nên ích kỷ và xa lánh xã hội.
Sống có lý tưởng làm cho con người không cần phải học tập và làm việc.
Sống có lý tưởng khiến con người không quan tâm đến tương lai.
Lý tưởng sống của bản thân là gì?
Sống có mục tiêu và cống hiến cho xã hội
Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân
Không có định hướng rõ ràng trong cuộc sống
Sống buông thả, không quan tâm đến tương lai
Nêu khái niệm khoan dung.
Khoan dung là sự rộng lượng, tha thứ, biết chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt của người khác.
Khoan dung là sự nghiêm khắc với bản thân và người khác.
Khoan dung là không bao giờ tha thứ cho lỗi lầm của người khác.
Khoan dung là chỉ chấp nhận những người giống mình.
Liệt kê các biểu hiện của khoan dung.
Biết tha thứ lỗi lầm của người khác, không chấp nhặt, tôn trọng ý kiến khác biệt.
Luôn chỉ trích người khác khi họ mắc lỗi.
Không chấp nhận ý kiến khác biệt, luôn bảo vệ quan điểm của mình.
Thường xuyên gây mâu thuẫn với người xung quanh.
Giải thích giá trị của khoan dung.
Khoan dung giúp con người sống hòa thuận, đoàn kết, tạo môi trường xã hội lành mạnh.
Khoan dung khiến con người trở nên yếu đuối, dễ bị lợi dụng.
Khoan dung làm giảm sự phát triển cá nhân và xã hội.
Khoan dung khiến xã hội trở nên hỗn loạn, mất trật tự.
Nêu biểu hiện thiếu khoan dung.
Không tha thứ lỗi lầm của người khác, hay chấp nhặt, không tôn trọng ý kiến khác biệt.
Luôn giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.
Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của mọi người.
Thường xuyên tha thứ và bỏ qua lỗi lầm của người khác.
Nêu thế nào là hoạt động cộng đồng.
Hoạt động cộng đồng là những hoạt động vì lợi ích chung của xã hội, cộng đồng.
Hoạt động cộng đồng là những hoạt động cá nhân vì lợi ích riêng.
Hoạt động cộng đồng là những hoạt động giải trí cá nhân.
Hoạt động cộng đồng là những hoạt động kinh doanh vì lợi nhuận.
Liệt kê một số hoạt động cộng đồng.
Tham gia dọn vệ sinh, trồng cây, giúp đỡ người nghèo, hiến máu nhân đạo...
Đi du lịch nước ngoài, mua sắm tại trung tâm thương mại, xem phim ở rạp chiếu phim
Chơi game trực tuyến, xem tivi cả ngày, ăn uống tại nhà hàng sang trọng
Tham gia các buổi tiệc cá nhân, mua xe hơi, đầu tư chứng khoán
Nêu trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia các hoạt động cộng đồng.
Học sinh cần tích cực tham gia, có ý thức trách nhiệm, góp phần xây dựng cộng đồng.
Học sinh chỉ cần tham gia khi bị bắt buộc.
Học sinh không cần quan tâm đến các hoạt động cộng đồng.
Học sinh chỉ tham gia để nhận phần thưởng.
Giải thích sự cần thiết phải tham gia các hoạt động cộng đồng.
Tham gia hoạt động cộng đồng giúp phát triển bản thân, xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.
Tham gia hoạt động cộng đồng làm giảm khả năng giao tiếp.
Tham gia hoạt động cộng đồng khiến mọi người trở nên ích kỷ hơn.
Tham gia hoạt động cộng đồng không có lợi ích gì cho cá nhân.
Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?
Sống vì bản thân.
Sống có lý tưởng.
Sống vụ lợi.
Sống tư lợi.
Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống
vụ lợi.
tư lợi.
cho mình.
cao đẹp.
Việc mỗi cá nhân xác định được mục đích sống cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Sống có lý tưởng.
Sống có kế hoạch.
Sống có nội dung.
Sống có hưởng thụ.
Sống có lý tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành
thủ đoạn của bản thân.
mục tiêu của bản thân.
âm mưu của bản thân.
các thủ đoạn để vụ lợi.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?
Được xã hội công nhận.
Được mọi người tin tưởng.
Được bổ nhiệm mọi chức vụ.
Được mọi người tôn trọng.
Một người có hành vi rộng lòng tha thứ cho lỗi lầm của người khác là biểu hiện của người có đức tính
khoan dung
sáng tạo
năng động
cần cù
Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người có đức tính nào sau đây?
Người biết khoan dung.
Người sống giản dị.
Người trung thực.
Người tự trọng.
Người luôn lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi, định kiến là biểu hiện của
giản dị.
trung thực.
khoan dung.
khiêm tốn.
Nhờ có lòng khoan dung sẽ làm cho cuộc sống và mối quan hệ giữa mọi người trở nên lành mạnh, thân ái và
phụ thuộc nhau hơn.
ngày càng xa cách.
tốt đẹp hơn.
xấu xí hơn.
Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân hoặc tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Hoạt động ngoại giao.
Hoạt động kinh tế.
Hoạt động cộng đồng.
Hoạt động khoa học.
Đối với cá nhân, hoạt động cộng đồng giúp các cá nhân
thu được nhiều lợi nhuận.
được thăng quan, tiến chức.
được bổ sung quyền lực.
được mở rộng hiểu biết.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng đối với mỗi cá nhân?
Giúp mở rộng hiểu biết.
Gia tăng tài chính cá nhân.
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.
Phát huy tinh thần trách nhiệm.
Lòng khoan dung là phẩm chất cần thiết giúp con người sống hòa thuận với nhau. Bạn có đồng tình với ý kiến này không?
Đồng tình, vì lòng khoan dung giúp con người sống hòa thuận và gắn kết hơn.
Không đồng tình, vì lòng khoan dung không ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa con người.
Đồng tình, vì lòng khoan dung khiến con người trở nên yếu đuối.
Không đồng tình, vì lòng khoan dung chỉ làm cho người khác lợi dụng.
Hoạt động cộng đồng nào được thể hiện trong trường hợp trường X tổ chức giải chạy để ủng hộ xây trường học cho học sinh vùng cao, và hoạt động đó do chủ thể nào thực hiện?
Tổ chức giải chạy gây quỹ xây trường học, do trường X thực hiện.
Tổ chức hội thảo giáo dục, do các nhà hảo tâm thực hiện.
Tổ chức lớp học ngoại khóa, do học sinh thực hiện.
Tổ chức lễ trao học bổng, do phụ huynh thực hiện.
Hoạt động cộng đồng như tổ chức giải chạy ủng hộ xây trường học cho học sinh vùng cao có ý nghĩa gì đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước?
Góp phần phát huy sức mạnh cộng đồng, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
Chỉ giúp học sinh rèn luyện sức khỏe, không ảnh hưởng đến xã hội.
Chỉ mang lại lợi ích cho nhà trường, không liên quan đến cộng đồng.
Chỉ tạo ra nguồn tài trợ nhỏ, không có ý nghĩa lớn.
Các chủ thể tham gia hoạt động cộng đồng sẽ mang đến điều gì cho cộng đồng?
Sự phát triển và gắn kết cộng đồng
Sự chia rẽ trong cộng đồng
Giảm sự hợp tác giữa các thành viên
Làm giảm ý thức trách nhiệm của mọi người
Câu 1: Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?
Lý tưởng sống.
Thói quen sống.
Sở thích cá nhân.
Nhu cầu vật chất.
Sống có lý tưởng là gì?
Sống vô ích.
Sống tư lợi.
Sống có lý tưởng.
Sống có thủ đoạn.
Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống
cao đẹp
tầm thường
phi thường
tư lợi
Việc mỗi cá nhân xác định được mục đích sống cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Sống có lý tưởng.
Sống vì đam mê.
Sống có nội dung.
Sống vì bản thân.
Đối với bản thân, sống có lý tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành
những kế hoạch phi thường.
những mục tiêu đề ra của mình.
những thủ đoạn đối với bạn bè.
mọi dự định trong tương lai.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?
Được xã hội công nhận.
Được mọi người tin tưởng.
Được cấp mọi sinh hoạt phí.
Được mọi người tôn trọng.
Khoan dung là rộng lòng
A. tha thứ.
B. xử phạt.
C. đòi hỏi.
D. áp bức.
Tôn trọng và thông cảm, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người có đức tính nào dưới đây?
Đoàn kết.
Tương trợ.
Khoan dung.
Trung thành.
Người luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của
giản dị.
trung thực.
khoan dung.
khiêm tốn.
Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều
tiền bạc.
bạn tốt.
địa vị.
quyền lực.
Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân hoặc tập thể nhằm thực hiện mục đích nào dưới đây đối với cộng đồng?
Mục đích cá nhân.
Mục tích tập thể.
Mục đích nhà nước.
Mục đích cộng đồng.
Đối với cá nhân, hoạt động cộng đồng giúp các cá nhân phát huy được phẩm chất đạo đức nào dưới đây trong việc thực hiện các công việc chung của tập thể?
Có tinh thần trách nhiệm.
Có khát vọng kiếm tiền.
Có cơ hội bổ nhiệm chức vụ.
Có cơ hội đánh bóng bản thân.
Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng đối với cộng đồng?
Kết nối các lực lượng xã hội.
Phát huy sức mạnh của tập thể.
Góp phần phân hóa giàu nghèo.
Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.
Lòng khoan dung là gì?
Là sự tha thứ và chấp nhận lỗi lầm của người khác.
Là sự tức giận với người mắc lỗi.
Là sự thờ ơ với người khác.
Là sự chỉ trích người mắc lỗi.
Bích là thành viên tích cực tham gia hoạt động cộng đồng ở trường học. Ngoài thời gian học tập trên lớp, Bích thường cùng với thầy cô và bạn bè tham gia các dự án thiện nguyện, quyên góp, ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn học sinh khó khăn trên khắp mọi miền của đất nước. Khi tham gia vào các dự án vì cộng đồng, Bích và các bạn luôn cố gắng hết mình, tôn trọng, lắng nghe và sẵn sàng giúp đỡ khi cần thiết. Bích luôn tin niệm rằng cho đi là còn mãi, chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn là đang ươm mầm hạnh phúc. Hành động của Bích thể hiện phẩm chất nào sau đây?
Tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái
Sự ích kỷ và thờ ơ
Tính cạnh tranh và ganh đua
Sự lười biếng và vô cảm
Theo các ý kiến được nêu, khi nào chúng ta nên khoan dung, tha thứ cho người khác?
Khi họ nhận thức được sai lầm và có thái độ, hành động sửa chữa những sai lầm, thiếu sót đó.
Khi họ mắc lỗi mà không cần nhận thức hay sửa chữa.
Khi họ có sở thích, thói quen xấu gây hại cho xã hội.
Khi họ không hối hận về lỗi lầm của mình.
Câu 1: Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Câu 2: Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Câu 6: Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Câu 11: Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Câu 12: Chọn đáp án đúng.
A. ...
B. ...
C. ...
D. ...
Câu 1 (3,0 điểm): Ý kiến a)
Không đồng tình, vì: Chúng ta chỉ nên khoan dung, tha thứ cho người khác, khi họ nhận thức được sai lầm của bản thân và có thái độ, hành động sửa chữa những sai lầm, thiếu sót đó.
Đồng tình, vì: Chúng ta nên khoan dung, tha thứ cho người khác bất kể họ có nhận thức được sai lầm hay không.
Không đồng tình, vì: Chúng ta không nên khoan dung, tha thứ cho bất kỳ ai dù họ có sửa chữa sai lầm hay không.
Đồng tình, vì: Khoan dung, tha thứ là điều nên làm trong mọi trường hợp, không cần xét đến thái độ của người mắc sai lầm.
Câu 2 (3,0 điểm): Hoạt động cộng đồng và chủ thể thực hiện trong trường hợp trên là: + Hoạt động: Giải chạy để quyên góp ủng hộ học sinh vùng cao + Chủ thể: Nhà trường và các em học sinh thực hiện - Ý nghĩa + Đối với xã hội: Góp phần giúp các trẻ em vùng cao có điều kiện học tập và tiếp cận tri thức để vươn lên. Qua hoạt động này góp phần thực hiện quyền bình đẳng xã hội + Đối với cá nhân: Thể hiện tình thương thân thương ái giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống - Các chủ thể tham gia vào hoạt động cộng đồng sẽ góp phần tạo cơ hội để mỗi cá nhân được giao lưu, học hỏi và rèn luyện, mở rộng hiểu biết và nâng cao giá trị bản thân.
Hoạt động: Giải chạy để quyên góp ủng hộ học sinh vùng cao. Chủ thể: Nhà trường và các em học sinh thực hiện. Ý nghĩa: Đối với xã hội: Góp phần giúp các trẻ em vùng cao có điều kiện học tập và tiếp cận tri thức để vươn lên. Đối với cá nhân: Thể hiện tình thương thân thương ái giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống. Các chủ thể tham gia vào hoạt động cộng đồng sẽ góp phần tạo cơ hội để mỗi cá nhân được giao lưu, học hỏi và rèn luyện, mở rộng hiểu biết và nâng cao giá trị bản thân.
Hoạt động: Tổ chức hội chợ ẩm thực. Chủ thể: Giáo viên và phụ huynh thực hiện. Ý nghĩa: Đối với xã hội: Quảng bá văn hóa ẩm thực địa phương. Đối với cá nhân: Phát triển kỹ năng nấu ăn và giao tiếp.
Hoạt động: Thi vẽ tranh bảo vệ môi trường. Chủ thể: Học sinh và giáo viên thực hiện. Ý nghĩa: Đối với xã hội: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Đối với cá nhân: Phát triển năng khiếu nghệ thuật.
Hoạt động: Tổ chức buổi hòa nhạc gây quỹ. Chủ thể: Ban nhạc và học sinh thực hiện. Ý nghĩa: Đối với xã hội: Gây quỹ hỗ trợ người nghèo. Đối với cá nhân: Rèn luyện kỹ năng biểu diễn và làm việc nhóm.
Câu 3 (2,0 điểm): Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn + Đam mê nghiên cứu khoa học + Không ngừng tìm tòi và chế tạo thành công thư viện lưu động để giúp người dân tiếp cận tri thức mới - Giải thích. Những hành động và việc làm trên đã mang lại giá trị to lớn cho cộng đồng và xã hội đó là góp phần giúp người dân vùng sâu, vùng xa có cơ hội tiếp cận với các tri thức.
Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn: Đam mê nghiên cứu khoa học, không ngừng tìm tòi và chế tạo thành công thư viện lưu động để giúp người dân tiếp cận tri thức mới. Giải thích: Những hành động và việc làm trên đã mang lại giá trị to lớn cho cộng đồng và xã hội đó là góp phần giúp người dân vùng sâu, vùng xa có cơ hội tiếp cận với các tri thức.
Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn: Đam mê thể thao, không ngừng luyện tập và giành nhiều giải thưởng lớn để truyền cảm hứng cho cộng đồng. Giải thích: Những hành động này giúp nâng cao sức khỏe và tinh thần đoàn kết trong xã hội.
Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn: Đam mê nghệ thuật, không ngừng sáng tạo và tổ chức các buổi triển lãm để quảng bá văn hóa địa phương. Giải thích: Những hành động này giúp bảo tồn và phát triển giá trị văn hóa truyền thống.
Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn: Đam mê kinh doanh, không ngừng mở rộng các dự án khởi nghiệp để tạo việc làm cho người dân. Giải thích: Những hành động này góp phần phát triển kinh tế địa phương.
Hoạt động cộng đồng nào sau đây được thực hiện bởi thầy cô giáo và học sinh nhằm giúp các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp cận tri thức?
Tham gia dự án thiện nguyện, quyên góp, ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập
Tổ chức hội thao thể dục thể thao
Tham gia cuộc thi học sinh giỏi cấp trường
Tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày lễ
Việc thành lập câu lạc bộ “Những người bạn nhỏ” để giúp đỡ các trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là hành động gì?
Hành động nhân văn và có ý nghĩa lớn
Hành động vi phạm pháp luật
Hành động gây hại cho xã hội
Hành động không có giá trị
