Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

251-275 иис

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Қарапайым айқынсыз логика жүйелері кемшілігі?

a)

Жүйенің кірісі және шығысы айқынсыз жиындар болып табылады

b)

Сандық емес, табиғи тілдің сөздерімен берілген, мағыналарды формалдау

c)

Техникалық жүйелерде жарамды, өйткені олардың кіріс-шығыс мәндері нақты

d)

Айқынсыз жиын, лингвистикалық айнымалымен операция жасайтын

e)

Параметрлерін бағалау әдістерін әзірлеу және жүйенің М тәртібін таңдау жеңіл

2.

Такаги-Суджено жүйелерінің артықшылықтары?

a)

Параметрлерін бағалау әдістерін әзірлеу және жүйенің М тәртібін таңдау жеңіл

b)

Сандық емес, табиғи тілдің сөздерімен берілген, мағыналарды формалдау

c)

Жүйенің кірісі және шығысы айқынсыз жиындар болып табылады

d)

Айқынсыз жиын, лингвистикалық айнымалымен операция жасайтын

e)

Техникалық жүйелерде жарамды, өйткені олардың кіріс-шығыс мәндері нақты

3.

Фаззификаторы және дефаззификаторы бар жүйелері артықшылықтары?

a)

Техникалық жүйелерде жарамды, өйткені олардың кіріс-шығыс мәндері нақты

b)

Сандық емес, табиғи тілдің сөздерімен берілген, мағыналарды формалдау

c)

Жүйенің кірісі және шығысы айқынсыз жиындар болып табылады

d)

Айқынсыз жиын, лингвистикалық айнымалымен операция жасайтын

e)

Параметрлерін бағалау әдістерін әзірлеу және жүйенің М тәртібін таңдау

4.

Ережелер базасынан барлық ішкі шарттардың ақиқат мағыналарын алу кезеңі?

a)

Фаззификация процедурасы

b)

Ішкі шарттарды агрегациялау

c)

Ішкі қорытындыларды активтендіру

d)

Дефаззификациялау мақсаты

e)

Қорытындыларды акумуляциялау

5.

Әрбір шарт үшін оның барлық ішкі шарттарының ақиқаттық минималды мағынасын табу?

a)

Ішкі шарттарды агрегациялау

b)

Фаззификация процедурасы

c)

Дефаззификациялау мақсаты

d)

Ішкі қорытындыларды активтендіру

e)

Ішкі қорытындыларды активтендіру

6.

Сараптау жүйесін жасау алдында, білім инженері қандай сұрақтың жауабын білу керек?

a)

Тап осы облысқа өңдеу мақсатқа лайықтылығы

b)

Сарапшылар пікірлерінде қайшылық болмауды бағалау

c)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

d)

Сарапшы, білім инженері, бағдарламашы, қолданушы

e)

Қажетті білім құрылымын және білімді ұсыну тәсілін

7.

Сараптау жүйелерін қолдану қандай уақытта мақсатқа лайықты болады?

a)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

b)

Тап осы облысқа СЖ өңдеу мақсатқа лайықтылығы

c)

Сарапшылар пікірлерінде қайшылық болмауды бағалау

d)

Қажетті білім құрылымын және білімді ұсыну тәсілін

e)

Сарапшы, білім инженері, бағдарламашы, қолданушы

8.

Сараптау жүйесін өңдеу қосылған қандай адамдардың тобымен орындалады?

a)

Сарапшы, білім инженері, бағдарламашы, қолданушы

b)

Тап осы облысқа СЖ өңдеу мақсатқа лайықтылығы

c)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

d)

Сарапшылар пікірлерінде қайшылық болмауды бағалау

e)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

9.

Білім инженері сарапшыға жүйенің жұмысына не айқындауға көмектеседі?

a)

Қажетті білім құрылымын және білімді ұсыну тәсілін

b)

Тап осы облысқа СЖ өңдеу мақсатқа лайықтылығын

c)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

d)

Сарапшы, білім инженері, бағдарламашы, қолданушы

e)

Сарапшылар пікірлерінде қайшылық болмауды бағалау

10.

Сарапшылар ұжымы болған жағдайда қандай проблема көрінеді?

a)

Сарапшылар пікірлерінде қайшылық болмауды бағалау

b)

Тап осы облысқа СЖ өңдеу мақсатқа лайықтылығы

c)

СЖ өңдеу мүмкін, ақталады, шешілетін мәселеге сай

d)

Сарапшы, білім инженері, бағдарламашы, қолданушы

e)

Қажетті білім құрылымын және білімді ұсыну тәсілін

11.

Білімге негізделген жүйелер дегеніміз не?

a)

Зерттеу облысы білімін анықтап, жүйені жақсартады

b)

Есептің шешілу мүмкіншілігі бар кеңістігін қарау

c)

Компьютерді интеллектуалды жасайтын білім алу

d)

Білім алу, оны есте сақтау және мақсатты түрлендіру

e)

интелектуалды жұмысты орындау ретін көрсету

12.

Қоршаған ортамен интеллектуалды әрекеттесу үшін?

a)

білім жүйесінде осы әлемнің моделі болу қажет

b)

деректер базасына негізделген басқару жүйесі

c)

адам тәжірбиесін жинақтау ақпараттық жүйесі

d)

адамзат қолданатын білімдер жинағының қоры

e)

эвристикалық ойлау, өңдеу әбебаб құралдары

13.

Қоршаған ортаның ақпараттық моделінде не болады?

a)

Объектілер, олардың қасиеттері және қатынастары

b)

Анықтамадағыдай обьмен (мақсатты түрлендіріледі)

c)

Адам тәжірибесін жинақтау ақпараттық жүйесі

d)

Адамзат қолданатын білімдер жинағының қоры

e)

эвристикалық ойлау, өңдеу әбебаб құралдары

14.

Білім инженериясы дегеніміз не?

a)

жасанды интеллект жүйесін құру технологиясы

b)

пәндік облысының арнайы білімнің жиынтығы

c)

адам тәжірбиесінің индустриалды технологиясы

d)

адамзат қолданбалы білімдерін жинақтау жүйесі

e)

адамзат қолданатын білімді манипуляциялау

15.

Адам әрекетіне білім инженериясы қалай әсер етеді?

a)

адам білімінің кеңейтілуін, дамуын жеделдетеді

b)

білімге негізделген жүйені жасауға қолданады

c)

адам тәжірибесін пайдалы күшке айналдырады

d)

адамзатқа қолданыбалы білімдер жинақтайды

e)

шешімдер білімдерін манипулициялайды

16.

Нейрон желісі ретінде, әдетте аксиомалық анықтамада, не аталады?

a)

Өзара байланысқан нейрондардан жасалған құрылым

b)

Таныған кіріс векторы класына лайықты шығатын вектор

c)

Желіде нейрондар қабаттарымен орналасқан

d)

Кіріс қабаты және желімен өңделген сигнал шығатын

e)

Кіріс Input layer, шығыс Output layer, жасырын Hidden layers

17.

Жалпылыққа шек қоймай, есептеуге болады?

a)

Желіде нейрондар қабаттарымен орналасқан

b)

Өзара байланысқан нейрондардан жасалған құрылым

c)

Таныған кіріс векторы класына лайықты шығатын вектор

d)

Кіріс Input layer, шығыс Output layer, жасырын Hidden layers

e)

Кіріс қабатты және желімен өңделген сигнал шығатын

18.

Әдетте қоздыратын сигнал берілетін және қандай қабаттарды белгілейді?

a)

Кіріс қабаты және желімен өңделген сигнал шығатын

b)

Өзара байланысқан нейрондардан жасалған құрылым

c)

Желіде нейрондар қабаттарымен орналасқан

d)

Таныған кіріс векторы класына лайықты шығатын вектор

e)

Кіріс Input layer, шығыс Output layer, жасырын Hidden layers

19.

Әдетте түйіндердің (нейрондардың) қандай типтерін айырады?

a)

Кіріс Input layer, шығыс Output layer, жасырын Hidden layers

b)

Өзара байланысқан нейрондардан жасалған құрылым

c)

Желіде нейрондар қабаттарымен орналасқан

d)

Кіріс қабаты және желімен өңделген сигнал шығатын

e)

Таныған кіріс векторы класына лайықты шығатын вектор

20.

Нейрон желісінің жұмыс жасауы қандай кезеңдерден түзеледі?

a)

Таныған кіріс векторы класына лайықты шығатын вектор

b)

Өзара байланысқан нейрондардан жасалған құрылым

c)

Желіде нейрондар қабаттарымен орналасқан

d)

Кіріс қабаты және желімен өңделген сигнал шығатын

e)

Кіріс Input layer, шығыс Output layer, жасырын Hidden layers

21.

Әрбір агентке арналған әлем?

a)

жарым-жарты бақыланады, білім – таратылған

b)

жүйенің ауқымдылығы және икемділігі

c)

дамыуы, қарым-қатынасы және өз бетімен үйренуі

d)

көпагенттiк жүйелер ақауға тұрақты және сенімді

e)

жүйенің өнімділігі мен тиімділігін арттыру

22.

Көпагенттік жүйелер пәндік облыстың нақты өзгерістеріне сәйкес не істеуге қабілетті?

a)

дамуыға, қарым-қатынасқа және өз бетімен үйренуге

b)

көпагенттік жүйелер ақауға тұрақты және сенімді

c)

жүйенің ауқымдылығы және икемділігі

d)

жүйенің өнімділігі мен тиімділігін арттыру

e)

жарым-жарты бақыланады, білім – таратылған

23.

Көпагенттік жүйелердің асинхронды және параллельды орындауға байланысты артықшылығы?

a)

жүйенің өнімділігі мен тиімділігін арттыру

b)

жарым-жарты бақыланады, білім – таратылған

c)

дамуы, қарым-қатынас және өз бетімен үйренуі

d)

жүйенің ауқымдылығы және икемділігі

e)

көпагенттік жүйелер ақауға тұрақты және сенімді

24.

Егер жүйенің бір компоненті қатардан шықса да, бүкіл жүйе жұмысын жалғастырада?

a)

көпагенттік жүйелер ақауға тұрақты және сенімді

b)

жарым-жарты бақыланады, білім – таратылған

c)

дамуы, қарым-қатынас және өз бетімен үйренуі

d)

жүйенің өнімділігі мен тиімділігін арттыру

e)

жүйенің ауқымдылығы және икемділігі

25.

Көпагенттік жүйелерге жаңа агенттер қосу оңай болуына байланысты артықшылығы?

a)

жүйенің ауқымдылығы және икемділігі

b)

жарым-жарты бақыланады, білім – таратылған

c)

дамуы, қарым-қатынас және өз бетімен үйренуі

d)

жүйенің өнімділігі мен тиімділігін арттыру

e)

көпагенттік жүйелер ақауға тұрақты және сенімді

Similar Resources on Wayground

AKT 1-20 question

20 questions

AKT 1-20 question

quiz

Worksheet

•

University

3 сабақ. Анализге үлгі дайындау.

20 questions

3 сабақ. Анализге үлгі дайындау.

quiz

Worksheet

•

University

Тотығу тотықсыздану тепе-теңдігі

20 questions

Тотығу тотықсыздану тепе-теңдігі

quiz

Worksheet

•

University

дидактика

20 questions

дидактика

quiz

Worksheet

•

University

психология сессия сұрақтары 1курс пфия

20 questions

психология сессия сұрақтары 1курс пфия

quiz

Worksheet

•

University

UALIEXAM2

20 questions

UALIEXAM2

quiz

Worksheet

•

University

фотограмметрия 250-275

25 questions

фотограмметрия 250-275

quiz

Worksheet

•

University

Философия 250-275

25 questions

Философия 250-275

quiz

Worksheet

•

University