Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқыту әдістері мен принциптері бойынша тест

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Оқу материалының концентрлі құрылымы дегеніміз не?

a)

Оқу материалын біртіндеп күрделендіру

b)

Оқу материалын сыныпта талқылау

c)

Оқу материалын жүйелі түрде қайталау

d)

Оқу материалын модульдерге бөлу

2.

Дамыта оқыту дегеніміз не?

a)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

b)

Оқушылардың тек практикалық дағдыларын дамыту

c)

Оқушыларға тек теориялық білім беру

d)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

3.

Проблемалық оқыту әдісінің ерекшелігі неде?

a)

Оқушылардың өз бетінше шешім қабылдауы

b)

Оқушыларға дайын ақпарат беру

c)

Оқушылардың тек тыңдауы

d)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

4.

Оқытудың репродуктивті стилі дегеніміз не?

a)

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын бағалау

b)

Оқушылардың білімін тексеру

c)

Оқушылардың дайын білімді қайталауы

d)

Оқушылардың өз бетінше зерттеу жүргізуі

5.

Педагогикалық технология дегеніміз не?

a)

Оқыту процесін ұйымдастырудың әдістері

b)

Оқытудың тек теориялық аспектілері

c)

Оқушылардың білімін тексеру әдістері

d)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

6.

Оқыту процесінің негізгі элементтері қандай?

a)

Тек мазмұн мен нәтиже

b)

Тек әдіс пен нәтиже

c)

Тек мақсат пен мазмұн

d)

Мақсат, мазмұн, әдіс, нәтиже

7.

Оқытудың ғылымилық принциптері неден тұрады?

a)

Тек практикалық дағдылар

b)

Тек теориялық білім

c)

Теория мен практика арасындағы байланыс

d)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

8.

Сабақтың негізгі белгілері қандай?

a)

Мақсат, мазмұн, әдіс, нәтиже

b)

Тек мақсат пен мазмұн

c)

Тек әдіс пен нәтиже

d)

Тек мазмұн мен нәтиже

9.

Оқыту әдістерінің Ю.К.Бабанскийдің классификациясына жататын тобы қандай?

a)

Тек теориялық

b)

Тек шығармашылық

c)

Теориялық, практикалық, шығармашылық

d)

Тек практикалық

10.

Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары қандай?

a)

Тек теориялық білім беру

b)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

c)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

d)

Оқушылардың тек тыңдауы

11.

Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейінгі өтілетін сабақтар қандай?

a)

Қорытынды сабақтар

b)

Тек шығармашылық сабақтар

c)

Тек теориялық сабақтар

d)

Тек практикалық сабақтар

12.

Оқытудың шығармашылық стилі неден тұрады?

a)

Оқушылардың тек практикалық дағдыларын дамыту

b)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

c)

Оқушыларға тек теориялық білім беру

d)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

13.

Оқыту процесіндегі бақылау функциясы неде?

a)

Оқушылардың тек тыңдауы

b)

Оқушылардың білімін тексеру

c)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

d)

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын бағалау

14.

Оқу бағдарламасының мазмұндық құрылысын анықтайтын тәсіл қандай?

a)

Мазмұнды жүйелеу

b)

Тек практикалық дағдылар

c)

Тек теориялық білім

d)

Тек шығармашылық жұмыстар

15.

Оқытудың кластық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға қандай түсініктер енгізді?

a)

Сабақ, дәріс, семинар

b)

Тек сабақ

c)

Тек дәріс

d)

Тек семинар

16.

Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі қандай?

a)

Тек практикалық дағдылар

b)

Тек теориялық білім

c)

Тек шығармашылық жұмыстар

d)

Бақылау тестілері

17.

Оқыту әдісінің логикалық жеткізу және ақпараттарды қабылдау әдісінің шағын тобына жататындар қандай?

a)

Тек түсіндіру

b)

Тек баяндау

c)

Тек көрсету

d)

Түсіндіру, баяндау, көрсету

18.

Оқытудың практикалық әдістері неден тұрады?

a)

Практикалық тапсырмалар, тәжірибе

b)

Тек шығармашылық жұмыстар

c)

Тек теориялық білім

d)

Тек практикалық дағдылар

19.

Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі қандай?

a)

Диалогтық оқыту

b)

Тек баяндау

c)

Тек көрсету

d)

Тек монолог

20.

Оқыту тәсілі дегеніміз не?

a)

Тек әдістер

b)

Тек мазмұн

c)

Оқытудың әдістері мен формаларының жиынтығы

d)

Тек формалар

21.

Лекция дегеніміз не?

a)

Тек шығармашылық жұмыс

b)

Оқушыларға ақпаратты баяндау

c)

Тек практикалық сабақ

d)

Тек семинар

22.

Білімді бағалауға қойылатын талаптар қандай?

a)

Объективтілік, әділдік, жүйелілік

b)

Тек объективтілік

c)

Тек әділдік

d)

Тек жүйелілік

23.

Білім мен іскерлікті тексеру дегеніміз не?

a)

Тек шығармашылық жұмыстар

b)

Тек теориялық білім

c)

Оқушылардың білімін бағалау

d)

Тек практикалық дағдылар

24.

Дидактикалық ережелердің дидактикалық принциптерден айырмашылығы неде?

a)

Тек ережелер

b)

Ережелер нақты, принциптер жалпы

c)

Тек принциптер

d)

Екеуі де бірдей

25.

Оқытудың ғылымилық принциптері неден тұрады?

a)

Теория мен практика арасындағы байланыс

b)

Тек теориялық білім

c)

Тек практикалық дағдылар

d)

Тек шығармашылық жұмыстар

26.

Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары қандай?

a)

Оқушылардың тек жаттап алуын талап ету

b)

Оқушылардың тек тыңдауы

c)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

d)

Тек теориялық білім беру

27.

Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейінгі өтілетін сабақтар қандай?

a)

Тек шығармашылық сабақтар

b)

Тек практикалық сабақтар

c)

Тек теориялық сабақтар

d)

Қорытынды сабақтар

28.

Акселерация дегеніміз не?

a)

Оқушылардың оқу үлгерімінің артуы

b)

Оқушылардың мінез-құлқының өзгеруі

c)

Оқушылардың білім деңгейінің төмендеуі

d)

Оқушылардың әлеуметтік белсенділігінің артуы

29.

Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

a)

Тәжірибелік әдіс

b)

Бақылау

c)

Эксперимент

d)

Сауалнама

30.

Тәрбиенің мақсатына берілген алғашқы анықтама:

a)

Тәрбиенің әдістері

b)

Тәрбиенің нәтижесі

c)

Тәрбиенің мазмұны

d)

Тәрбиенің міндеттері

31.

Дүниеге көзқарастың жүйесі:

a)

Этикалық жүйе

b)

Танымдық жүйе

c)

Эстетикалық жүйе

d)

Діни жүйе

32.

Тәрбиенің заңдылығына жатпайды:

a)

Тәрбиенің үздіксіздігі

b)

Тәрбиенің біржақтылығы

c)

Тәрбиенің жүйелілігі

d)

Тәрбиенің мақсаттылығы

33.

Оқушылардың ғылыми көзқарасының жоғарғы деңгейде қалыптасуына мүмкіндік береді:

a)

Тәжірибелік жұмыстар

b)

Теориялық білім

c)

Курстық жұмыстар

d)

Семинарлар

34.

Педагогика пәніне жатады:

a)

Социология

b)

Психология

c)

Философия

d)

Дидактика

35.

Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары:

a)

Оқушылардың демалысын көбейту

b)

Оқу материалын қысқарту

c)

Оқытушының тәжірибесін арттыру

d)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

36.

Оқытудың формалары -бұл:

a)

Оқытудың нәтижелері

b)

Оқытудың ұйымдастыру түрлері

c)

Оқытудың мазмұны

d)

Оқытудың әдістері

37.

Дидактиканың негізгі категориялары:

a)

Оқыту, жоспар, бағдарлама

b)

Оқыту, білім, тәрбие

c)

Оқыту, әдіс, нәтиже

d)

Оқыту, бақылау, бағалау

38.

Оқытудың стильдері, іс-әрекеттің нәтижесіне қарай:

a)

Теориялық және практикалық

b)

Дедуктивті және индуктивті

c)

Танымдық және шығармашылық

d)

Репродуктивті және проблемалық

39.

Оқытудың кластық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға мынадай:

a)

Психологиялық әдіс

b)

Дидактикалық әдіс

c)

Тәжірибелік әдіс

d)

Теориялық әдіс

40.

Оқытудың тиімділігін арттырудың принциптері:

a)

Оқушылардың саны

b)

Оқытудың мазмұны

c)

Оқытушының біліктілігі

d)

Сабақтың ұзақтығы

41.

Оқытудың репродуктивті стилі:

a)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

b)

Оқушылардың білімін қайталау

c)

Оқушылардың білімін тексеру

d)

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

42.

Оқытудың проблемалық оқыту:

a)

Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуі

b)

Оқушылардың топтық жұмысы

c)

Оқушылардың жеке жұмысы

d)

Оқушылардың бақылау жұмысы

43.

Оқытудың шығармашылық стилі:

a)

Оқушылардың білімін қайталау

b)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

c)

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

d)

Оқушылардың білімін тексеру

44.

Оқытудың ғылыми принциптері:

a)

Теориялық және практикалық

b)

Дедуктивті және индуктивті

c)

Танымдық және шығармашылық

d)

Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік

45.

Оқытудың әдістері қандай принциптері арқылы бөлінеді:

a)

Ауызша, көрнекілік, практикалық

b)

Дедуктивті, индуктивті, проблемалық

c)

Теориялық, практикалық, эксперименттік

d)

Танымдық, шығармашылық, бақылау

46.

Оқытудың жаттанды (догматикалық) түрі:

a)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

b)

Оқушылардың білімін қайталау

c)

Оқушылардың білімін тексеру

d)

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

47.

Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары:

a)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

b)

Оқушылардың демалысын көбейту

c)

Оқытушының тәжірибесін арттыру

d)

Оқу материалын қысқарту

48.

Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік принципі:

a)

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

b)

Оқушылардың білімін тексеру

c)

Оқытудың мазмұны

d)

Оқушылардың білімін қайталау

49.

Оқытудың білімділік және дамытушылық, тәрбиеленушілік функцияларының бірлігі, принципі:

a)

Оқытудың мазмұны

b)

Оқушылардың білімін тексеру

c)

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту

d)

Оқушылардың білімін қайталау

50.

Оқытудың формалары -бұл:

a)

Оқытудың ұйымдастыру түрлері

b)

Оқытудың мазмұны

c)

Оқытудың нәтижелері

d)

Оқытудың әдістері

51.

Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары:

a)

Оқушылардың демалысын көбейту

b)

Оқу материалын қысқарту

c)

Оқытушының тәжірибесін арттыру

d)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

52.

Оқытудың кластық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға мынадай:

a)

Дидактикалық әдіс

b)

Теориялық әдіс

c)

Психологиялық әдіс

d)

Тәжірибелік әдіс

53.

Оқытудың тиімділігін арттырудың принциптері:

a)

Оқытушының біліктілігі

b)

Оқытудың мазмұны

c)

Оқушылардың саны

d)

Сабақтың ұзақтығы

Similar Resources on Wayground

Көркемөнер шығармашылығы 101-150

50 questions

Көркемөнер шығармашылығы 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Фарм 1-50

50 questions

Фарм 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Матрицалар туралы сұрақтар

50 questions

Матрицалар туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша сұрақтар

50 questions

Философия бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Экономика және нарық

54 questions

Экономика және нарық

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе 50-100

50 questions

Экожүйе 50-100

quiz

Worksheet

•

University

әлеуметтану сессия. 1-50

50 questions

әлеуметтану сессия. 1-50

quiz

Worksheet

•

University

2

48 questions

2

quiz

Worksheet

•

University