NEW
Font size
WorksheetsПервая
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Әлеуметтанудың негізгі зерттеу нысаны не?
Қоғам және оның құрылымы
Табиғи құбылыстар
Экономикалық заңдар
Математикалық модельдер
Биологиялық процестер
«Әлеуметтану» терминін ғылымға енгізген кім?
О. Конт
К. Маркс
Э. Дюркгейм
М. Вебер
Г. Спенсер
Индивид ұғымы нені білдіреді?
Адамзат өкілі, жеке адам
Қоғамның әлеуметтік институты
Экономикалық жүйенің бөлігі
Мемлекеттік билік иесі
Мәдени мұраның түрі
Әлеуметтік орта дегеніміз –
Адамды қоршаған әлеуметтік жағдайлар жиынтығы
Табиғи географиялық кеңістік
Тек отбасы мүшелері
Мемлекеттік басқару құрылымы
Мәдени мұра ескерткіштері
Әлеуметтік мінез-құлық нені білдіреді?
Қоғамдағы нормалар мен құндылықтарға сәйкес әрекет
Жеке адамның биологиялық мінезі
Табиғи ортадағы тіршілік әрекеті
Адамның дене қозғалысы
Эмоциялық күй
Әлеуметтік институтқа жататын мысал:
Отбасы
Өзен
Таулар
Өсімдіктер
Климат
Әлеуметтену процесі нені білдіреді?
Адамның қоғам мәдениетін меңгеруі
Адамның биологиялық дамуы
Табиғи ортаға бейімделу
Физикалық өсу
Материалдық байлық жинау
Әлеуметтенудің басты агентіне жатпайтыны –
Тау жыныстары
Отбасы
Мектеп
БАҚ
Құрдастар тобы
Бірегейлік (идентификация) дегеніміз –
Адамның өзін белгілі бір топтың мүшесі ретінде сезінуі
Адамның өз бетінше өмір сүруі
Әлеуметтік норманы бұзу
Саяси билікті иелену
Экономикалық табыс табу
Әлеуметтік шынайылық ұғымын терең зерттеген ғалымдар кімдер?
П. Бергер мен Т. Лукман
О. Конт пен К. Маркс
З. Фрейд пен К. Юнг
А. Смит пен Д. Рикардо
Г. Гегель мен И. Кант
Әлеуметтік шынайылық дегеніміз –
Адамдардың ортақ мағыналар мен ережелер негізінде өмір сүруі
Табиғи құбылыстар жүйесі
Экономикалық тепе-теңдік
Саяси партиялар арасындағы қатынас
Тіл мен мәдениеттің дамуы
«Әлеуметтанулық қиял» ұғымын енгізген кім?
Ч. Райт Миллс
Э. Дюркгейм
Г. Спенсер
К. Маркс
М. Вебер
Әлеуметтанулық теорияның негізгі мақсаты қандай?
Қоғамдағы әлеуметтік құбылыстарды түсіндіру
Табиғи құбылыстарды зерттеу
Мәдени мұраларды сақтау
Тілдің дамуын зерттеу
Экономикалық заңдылықтарды анықтау
Макродеңгейдегі әлеуметтану нені зерттейді?
Қоғамды тұтас жүйе ретінде
Жеке тұлғаның ішкі әлемін
Топ ішіндегі қарым-қатынасты
Саяси партиялардың насихатын
Психологиялық мінез-құлықты
Микродеңгейдегі әлеуметтанудың зерттеу нысаны:
Адамдар арасындағы өзара әрекет
Мемлекет құрылымы
Экономикалық институттар
Ұлттық саясат
Әскери ұйымдар
Әлеуметтік тәжірибедегі себеп-салдарлық байланыстар нені білдіреді?
Құбылыстардың бір-біріне әсер етуін
Табиғи факторларды
Эмоционалды реакцияларды
Саяси идеологияны
Мәдени мұраны
«Социология» терминін алғаш енгізген ғалым:
О. Конт
Э. Дюркгейм
Г. Спенсер
К. Маркс
Р. Мертон
Әлеуметтанудың негізін қалаушы ретінде кім танылады?
О. Конт
Г. Гегель
М. Вебер
Э. Фромм
Г. Зиммель
Э. Дюркгейм әлеуметтануда қандай ұғымды енгізді?
Әлеуметтік факт
Табиғи іріктеу
Символдық интеракция
Әлеуметтік сана
Рөлдік мінез-құлық
Г. Спенсердің қоғам туралы көзқарасы:
Қоғамды тірі организмге ұқсатады
Қоғамды механикалық жүйе деп санады
Қоғамды моральдық құрылым деп түсінді
Қоғамды рухани әлем ретінде сипаттады
Қоғамды саяси құрылыммен теңестірді
Құрылымдық функционализмнің басты идеясы:
Қоғамның әр бөлігі өз функциясын атқарады
Барлық адамдар тең
Әлеуметтік қақтығыстар басым
Мәдени айырмашылықтар негізгі
Саяси жүйе маңызды
Құрылымдық функционализмнің өкілдері:
Т. Парсонс, Р. Мертон
К. Маркс, Ф. Энгельс
М. Вебер, Г. Зиммель
Г. Мид, Э. Гофман
Э. Фромм, Э. Тоффлер
Қақтығыс теориясы нені зерттейді?
Қоғамдағы қайшылық пен күресті
Мәдени дәстүрлерді
Әлеуметтік ынтымақты
Діни жүйелерді
Этикалық нормаларды
Қақтығыс теориясының негізін қалаған ғалым:
К. Маркс
Э. Дюркгейм
О. Конт
Т. Парсонс
Р. Мертон
Символдық интеракционизм теориясының басты мазмұны:
Адамдар символдар мен мағыналар арқылы әрекеттеседі
Қоғам табиғи заңдылықтармен дамиды
Барлық институттар бірдей
Қоғамда тап күресі шешуші
Мәдениет биологиялық факторларға тәуелді
Символдық интеракционизмнің көрнекті өкілдері:
Г. Мид, Г. Блумер, Э. Гофман
К. Маркс, Р. Дарендорф
Т. Парсонс, Р. Мертон
Э. Дюркгейм, Г. Спенсер
М. Вебер, Э. Тоффлер
Рөлдік теорияның негізгі идеясы:
Әр адам қоғамда белгілі бір рөл атқарады
Қоғам тек экономикалық жүйеге тәуелді
Барлық әлеуметтік таптар тең
Әлеуметтік институттар кездейсоқ қалыптасады
Адам мінез-құлқы биологиялық негізде дамиды
Әлеуметтік зерттеу дегеніміз не?
Қоғамдағы әлеуметтік құбылыстарды ғылыми тұрғыда зерттеу
Саяси билікті талдау
Экономикалық үрдістерді бақылау
Тарихи оқиғаларды сипаттау
Мәдени дәстүрлерді жинақтау
Зерттеу дизайны нені білдіреді?
Зерттеудің жалпы жоспары мен құрылымы
Зерттеу нәтижелерін жариялау тәсілі
Сауалнама сұрақтарының саны
Респонденттердің жасы мен жынысы
Әлеуметтік жүйенің түрі
Әлеуметтанулық зерттеудің алғашқы кезеңі:
Зерттеу мәселесін анықтау
Мәліметтерді талдау
Анкетаны тарату
Гипотезаны тексеру
Қорытынды жазу
Зерттеу мәселесі дегеніміз:
Қоғамдағы шешуді қажет ететін өзекті жағдай
Деректерді кодтау әдісі
Зерттеу нәтижесін жариялау
Бақылау объектісі
Іріктеудің көлемі
Гипотеза нені білдіреді?
Алдын ала жасалған ғылыми болжам
Мәлімет жинау тәсілі
Респонденттің жауабы
Талдау нәтижесі
Әлеуметтік институт
Әлеуметтік зерттеудегі айнымалы дегеніміз не?
Зерттелуші объектінің өзгермелі белгісі
Мәліметтер жиынтығының түрі
Әлеуметтік институттың атауы
Респонденттің тегі
Сауалнама формасы
Тәуелсіз айнымалы дегеніміз:
Себеп немесе ықпал етуші фактор
Нәтиже немесе салдар
Мәліметтерді жинау тәсілі
Іріктеу көлемі
Жауап нұсқалары
Іріктеу нені білдіреді?
Зерттелуші топтың өкілдік бөлігін таңдау
Деректерді кодтау
Құжаттарды талдау
Сұхбат алу процесі
Респонденттерді топқа бөлу
Сауалнама әдісінің мақсаты:
Көп адамның пікірін, көзқарасын білу
Тарихи деректерді жинақтау
Бақылау объектісін сипаттау
Мәдени мұраны зерттеу
Экономикалық жағдайды бағалау
Сұхбат әдісі дегеніміз:
Зерттеуші мен респонденттің бетпе-бет әңгімесі
Интернет арқылы анкетаны тарату
Ресми статистиканы талдау
Құжаттарды жинақтау
Фокус-топ құру
Бақылау әдісі нені қамтиды?
Құбылысты табиғи жағдайда қадағалау
Анкета толтыру
Мәліметтерді кодтау
Қорытынды жазу
Сұрақ құрастыру
Сандық әдістердің ерекшелігі:
Мәліметтерді статистикалық өңдеу
Құбылысты түсіндіру
Мәндік талдау
Тарихи салыстыру
Интервью жүргізу
Мәліметтерді талдау кезеңінің мақсаты:
Жиналған ақпаратты жүйелеу және қорытынды жасау
Респондентті таңдау
Сауалнама құрастыру
Мәселені анықтау
Гипотеза жазу
Қоғам дегеніміз не?
Адамдардың тарихи қалыптасқан әлеуметтік бірлестігі
Табиғи орта
Өндіріс құралдарының жиынтығы
Мемлекеттік құрылым
Саяси билік жүйесі
Әлеуметтік теңсіздік нені білдіреді?
Қоғам мүшелерінің байлық, билік, мәртебе тұрғысынан айырмашылығы
Барлық азаматтардың құқықтарының теңдігі
Мемлекеттік басқару формасы
Экономикалық даму деңгейі
Мәдени мұраның сақталуы
Әлеуметтік теңдік ұғымы:
Қоғамдағы барлық адамдардың құқықтары мен мүмкіндіктерінің тең болуы
Адамдардың табиғи айырмашылықтары
Әлеуметтік рөлдердің бөлінуі
Экономикалық ресурстардың көптігі
Тарихи тәжірибенің жалғастығы
Ашық қоғамның негізгі ерекшелігі:
Әлеуметтік мобильділіктің еркіндігі
Қатаң әлеуметтік шектеулер
Туғаннан берілетін мәртебе
Касталық жүйе
Мәдени тұйықтық
Әлеуметтік дифференциация дегеніміз:
Қоғамдағы қызметтер мен рөлдердің әртүрлілігі
Материалдық теңсіздік
Саяси биліктің бөлінуі
Мәдени айырмашылықтар
Білім деңгейі
Стратификация мен дифференциацияның айырмашылығы неде?
Стратификация – иерархиялық жүйе, дифференциация – жай бөлініс
Екеуі де бір ұғым
Дифференциация – экономикалық жүйе
Стратификация – саяси құрылым
Айырмашылығы жоқ
К. Маркстың стратификация теориясы негізделген:
Экономикалық қатынастар мен өндіріс құралдарына иелік етуге
Мәдени айырмашылықтарға
Діни құндылықтарға
Этникалық факторларға
Психологиялық ерекшеліктерге
М. Вебердің стратификация теориясы қандай өлшемдерге сүйенеді?
Байлық, бедел және билік
Тек экономикалық фактор
Мәдениет және дәстүр
Ұлттық ерекшелік
Генетикалық айырмашылық
П. Сорокин бойынша стратификацияның негізгі түрі:
Экономикалық, саяси, кәсіби, мәдени
Таптық және этникалық
Географиялық және биологиялық
Ұлттық және діни
Экологиялық және мәдени
Әлеуметтік мобильділік дегеніміз:
Адамның қоғамдағы әлеуметтік орнын өзгерту процесі
Адамның кәсіби деңгейін жоғарылату
Технологиялық даму
Топаралық байланыс
Демографиялық өсу
