NEW
Font size
WorksheetsMini kviz: Veštačka inteligencija u nastavi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Koja je jedna od najčešćih i najpraktičnijih primena veštačke inteligencije u svakodnevnom radu nastavnika?
Zamena nastavnika u učionici
Automatsko pisanje zakonskih propisa
Priprema nastavnih materijala i primera zadataka
Kontrola prisustva učenika putem kamera
Na koji način AI alati mogu pomoći u diferencijaciji nastave?
Tako što svim učenicima nude identične zadatke
Prilagođavanjem sadržaja nivou znanja i tempu učenika
Smanjenjem broja časova
Isključivo kroz automatizovano ocenivanje
Koji od sledećih zadataka je primer odgovorne upotrebe AI u nastavi?
Prepisivanje celog domaćeg zadatka generisanog od strane AI
Korišćenje AI za ideje i strukturu, uz nastavnikovu doradu
Korišćenje AI bez objašnjenja učenicima
Zamena svih pisanih provera AI testovima
Kako AI može doprineti inkluzivnom obrazovanju?
Ignorisanjem individualnih potreba učenika
Prilagođavanjem jezika, tempa i formata sadržaja
Isključivanjem učenika sa teškoćama
Smanjenjem komunikacije nastavnik–učenik
Koji je primer korišćenja AI na višem nivou po SAMR modelu (modifikacija ili redefinicija)?
Korišćenje digitalnog udžbenika umesto štampanog
Automatska provera pravopisa u tekstu
Međunarodni projekat u kome učenici uz pomoć AI analiziraju i upoređuju podatke
Prezentacija u PowerPointu umesto na papiru
Uloga nastavnika u radu sa AI alatima je prvenstveno:
Pasivna – AI donosi sve odluke
Tehnička – bez pedagoške odgovornosti
Mentorska i kontrolna – usmeravanje i kritička procena
Administrativna – unos podataka
Koji rizik je važno uzeti u obzir pri korišćenju AI u nastavi?
Prevelika kreativnost učenika
Potpuno odsustvo grešaka
Nekritičko prihvatanje AI odgovora
Povećana motivacija učenika
Na koji način AI može pomoći u evaluaciji učenika?
Isključivo kroz numeričko ocenivanje
Kroz davanje povratne informacije i formativno praćenje
Zamenom nastavničke procene
Nasumičnim generisanjem ocena
Koja tvrdnja je tačna u vezi sa etikom i AI u obrazovanju?
Etika nije bitna jer AI ubrzava rad
Učenici ne treba da znaju da koriste AI
Važno je razvijati digitalnu i AI pismenost učenika
AI alati su uvek potpuno neutralni
Koji je dobar prvi korak za nastavnika koji tek počinje da koristi AI u nastavi?
Potpuna automatizacija nastave
Ignorisanje pravila i preporuka
Korišćenje AI za planiranje časova i jednostavne zadatke
