Worksheetsожт 37-55
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
37. Қысқа мерзімді жадыны (жұмыс жадысы) ұсынған ғалымды атаңыз
A) Ж. Пиаже
B) Л. Выготский
C) Аткинсон — Шиффрин, Баддели мен Хитч
D) А. Маслоу
38. Өзін-өзі реттеудің аспектілерін көрсетіңіз
A) Танымдық, әлеуметтік, мінездік
B) Эмоциялық, еріктік, биологиялық
C) Мотивациялық, тұлғалық, рухани
D) Когнитивтік, метатанулық, мотивациялық, эмоциялық реттеу
39. «Мен» тұжырымдамасын және тұлға тәжірибесінің маңыздылығын дамытқан ғалымды анықтаңыз. Логикалық қорытындының балама атауын табыңыз
А. Маслоу — дедукция
Л. Выготский — интерпретация
Ж. Пиаже — аналогия
К. Роджерс — ой қорытындысы (индукция, дедукция, аналогия)
40. Метатануды анықтайтын әрекеттерді көрсетіңіз
A) Ақпаратты есте сақтау
B) Қабылдау мен зейін
C) Дағды қалыптастыру
D) Өз ойлауын бақылау, жоспарлау, өзін-өзі бақылау, бағалау, рефлексия
41. А. Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы төменгі деңгей
Өзін-өзі іске асыру
Физиологиялық қажеттіліктер
Әлеуметтік қажеттіліктер
қауіпсіздік
42. «Мен» тұжырымдамасының компоненттерін белгілеңіз
Эмоциялық, танымдық, әлеуметтік
Танымдық, еріктік, тұлғалық
Әлеуметтік, биологиялық, рухани
Мотивациялық, мінездік, еріктік
43. Тұлғаның танымдық үдерісіне жатпайтын қасиетті белгілеңіз
Ойлау
Қабылдау
Мінез
Есте сақтау
44. Мультимедианың құрамдас бөліктерін сипаттаңыз
Мәтін, графика, дыбыс, видео, анимация
Аудио, мәтін, кесте
Мәтін, кесте, диаграмма
Графика, схема, формула
45. Ұзақ мерзімді жадтың ең соңғы және теңмәнді емес аспектісі
) Қысқа мерзімді жады
Семантикалық жады
Эпизодтық жады
Процедуралық жады
46. Шулманның «көмекшілерін» табыңыз
Ақыл – сезім – әрекет
Теория – практика – рефлексия
Білім – тәрбие – дағды
Бас (кәсіби түсінік), Жүрек (кәсіби тұтастық), Қол (тәжірибелік дағдылар)
47. Бақылау, тәжірибе, ойлау нәтижесінде алынған ақпаратты талдауға бағытталған пәндік шешім
Сыни пайымдау
Шығармашылық шешім
Пәндік пайымдау
Шығармашылық шешім
48. «Соңғы нәтижеге емес, жауап табу процесіне баса назар аударылады» — қай әңгіме түрі?
Түсіндірмелі әңгіме
Зерттеушілік әңгіме
Дебаттық әңгіме
Кумулятивтік әңгіме
49. Сыни ойлаудың компоненттерін анықтаңыз
Ақпаратты жинау, дәлелдерді бағалау, қорытынды жасау, рефлексия
Есте сақтау мен қайталау
Қабылдау мен зейін
Талдаусыз пікір айту
50. Сапалы жаңа, бірегей өнім жасаумен байланысты қасиет
Интеллект
Дарын
Қабілет
Креативтілік
51. «Жоғары деңгейге өту төменгі қажеттіліктер қанағаттанғанда ғана мүмкін» — қай тәсіл?
Дамыта оқыту
Сын тұрғысынан ойлау
Ынталандырушы (мотивациялық) оқыту тәсілі
Зерттеушілік оқыту
52. Талантты және дарынды балаларды оқытудағы акселерация нені білдіреді?
Қосымша үйірме
Тереңдетіп оқыту
Саралап оқыту
Оқытуды жеделдету
53. Достық орнату, бірлесіп жұмыс істеу өзін-өзі реттеудің қай түрі?
Әлеуметтік реттеу
Мотивациялық
Эмоциялық
Когнитивтік
54. Интерактивті ақпараттық-анықтамалық құрал дегеніміз
Видео дәріс
Гипермәтін мен мультимедиа арқылы өз бетінше меңгеруге арналған компьютерлік құрал
Баспа анықтамалығы
Электронды оқулық
55. Қағаздық медиатекаға не жатады?
Аудио жазбалар
Онлайн журналдар
Кітап, журнал, газет, баспа материалдары
Электронды кітаптар
