Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Информатиканы оқыту әдістемесі бойынша сұрақтар

Total questions: 96

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Информатиканың ғылыми пән ретінде қалыптасуы қай жылдары болды?

a)

A) өткен ғасырдың 60-жылдары

b)

B) өткен ғасырдың 80-жылдары

c)

C) өткен ғасырдың 30-шы жылдары

d)

D) өткен ғасырдың 70-жылдары

2.

Қазіргі информатиканы оқытуда қандай деңгейлер ерекшеленеді?

a)

пропедевтикалық, кіріспе, базалық және бейіндік

b)

пропедевтикалық, базалық және бейіндік

c)

пропедевтикалық, негізгі және профильді

d)

кіріспе, негізгі және бейінді

3.

Информатика курсында орталық ұғым қандай?

a)

алгоритм

b)

ақпарат

c)

компьютер

d)

бағдарлама

4.

Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты (ГЭФ) – бұл:

a)

білім беру мазмұнына қойылатын нормалар мен талаптар кешені бар нормативтік құжат

b)

жаңа буын оқулықтарының кешені

c)

білімі туралы заңдар жинағы

d)

авторлық оқу бағдарламаларының жиынтығы

5.

Информатика пәні бойынша бағдарламаның мазмұны сәйкес келеді:

a)

мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптары

b)

ата-аналардың мүдделеріне

c)

мектеп әкімшілігінің талаптарына сәйкес

d)

оқушылардың қызығушылықтарына

6.

Монитор экранының ортасы орналасуы керек:

a)

оқушылардың көз деңгейінде;

b)

көз деңгейінен жоғары;

c)

көз деңгейінен төмен;

d)

дұрыс жауаптар жоқ.

7.

Информатика кабинетінде жарықтандыру болуы керек:

a)

жасанды және табиғи.

b)

табиғи және люминесцентті.

c)

тек жасанды.

d)

люминесцентті.

8.

Информатика кабинетінің жұмысын ұйымдастыруды кім қамтамасыз етеді?

a)

информатика кабинетінің меңгерушісі.

b)

информатика кабинетінің меңгерушісі.

c)

информатика кабинетінің инженері.

d)

информатика кабинетінің зертханашысы.

9.

Оқытудың техникалық құралдарына мыналар жатады:

a)

жоғарыда айтылғандардың барлығы

b)

мультимедиапроектор

c)

кодоскоп

d)

компьютер

10.

Сабақ - бұл:

a)

оқыту нысаны

b)

оқыту құралы

c)

оқыту әдісі

d)

оқытудың материалдық-техникалық базасы

11.

Информатика пәнінен сыныптан тыс жұмыс – бұл:

a)

оқушылардың қалауы мен қызығушылықтары бойынша сабақтар

b)

оқытудың міндетті түрі

c)

оқу кестесі бойынша жұмыс

d)

үлгерімі төмен оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру

12.

Бастауыш сыныптарда информатиканы оқытудың қандай әдістері мен формаларын қолданған дұрыс?

a)

диалогтар, топтық жұмыс, ойын әдістері, эвристикалық тәсіл, ақпараттық минуттар

b)

диалогтар, жобалармен жұмыс, ойын әдістері, эвристикалық тәсіл, ақпараттық минуттар

c)

зертханалық және практикалық жұмыстар, компьютерлік оқыту ойын бағдарламалары, эвристикалық тәсіл, проблемалық тәсіл

13.

Ең алдымен, адам ақпаратты келесі құралдар арқылы алады: көру, есту қабілеті, жанасу сезімдері, иіс сезу. Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

көру

b)

дәм сезу

c)

қозғалу

d)

ойлау

14.

Адам ақпаратты қабылдайды:

a)

құлақпен, көзбен, мұрынмен, қолмен, тілмен

b)

көзбен, мұрынмен, құлақпен, денемен, тілмен

c)

мұрын, көз, құлақ, тері, ауыз арқылы

d)

көзбен, құлақпен, мұрынмен, терімен, тілмен

15.

CTRL+P: Баспаға шығару, қиып алу, сақтау, қою. Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

Баспаға шығару

b)

Қиып алу

c)

Сақтау

d)

Қою

16.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам: дәлел, оқу сапасы, өлшем, талқылау. Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

Дәлел

b)

Оқу сапасы

c)

Өлшем

d)

Талқылау

17.

«Дескриптор» ұғымының мәні

a)

нақты ұпайдың жетістік деңгейін дәл түсіндіру

b)

білімдегі олқылықтар туралы ақпарат

c)

тарау немесе модуль бойынша бақылау жұмысына қойылған бағалар

d)

оқу мақсатының нақты тұжырымын

18.

«Алтыойлауқалпағы» стратегиясының авторы: Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

Эдвард де Боно

b)

Маслоу

c)

Марта Бронсон

d)

Флейвелл

19.

Мұғалімніңұстанымы - шешім, ұсыныс, іс-әрекет; іс-әрекет, білім, нәтиже; көзқарас, шешім, іс-әрекет; пікір, шешім, көзқарас. Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

b)

Іс-әрекет, білім, нәтиже

c)

Көзқарас, шешім, іс-әрекет

d)

Пікір, шешім, көзқарас

20.

Зерттеуші мұғалімнің бойындағы қандай құндылықтың бәрінен жоғары қойып отыр? Дұрыс жауабын таңдаңыз.

a)

Сенім

b)

біліктілік

c)

шешім қабылдауы

d)

құзырлылық

21.

Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім

a)

Технологиялық білімдер

b)

Білімдердің педагогикалық аспектісі

c)

Білімдердің технологиялық аспектісі

d)

Мазмұндық білім аспектісі

22.

Білім алуда қандай бағалау аса пайдалы?

a)

формативтік

b)

суммативтік

c)

диагностикалық

d)

стандарттық

23.

Сабақтың негізгі кезеңдері қандай?

a)

кіріспе, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды

b)

кіріспе, қорытынды, сұрақ-жауап, бағалау

c)

таныстыру, талдау, бағалау, қорытынды

d)

кіріспе, сұрақ-жауап, бағалау, тұсаукесер

24.

Информатиканың даму болашағы мыналарға байланысты:

a)

пәннің жалпыбілімдік, дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру және информатиканың ғылыми пән ретінде қалыптасуы.

b)

пәннің дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру және информатиканың ғылыми пән ретінде қалыптасуы.

c)

пәннің жалпыбілімдік, дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру

d)

пәннің жалпыбілімдік және дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру

25.

Информатиканың даму бағыттары қандай?

a)

Теориялық информатика, Ақпараттандыру құралдары, Әлеуметтік информатика

b)

Практикалық  информатика, Ақпараттандыру құралдары, Әлеуметтік информатика

 

c)

Теориялық информатика, Мультимедиа құралдары, Әлеуметтік информатика

d)

Теориялық информатика, Ақпараттандыру құралдары, Саяси информатика

 

26.

Информатика пәнін орта мектепте оқытудың мақсаты қандай?

a)

оқушылардың ақпаратты өңдеу, беру және қолдану үдерістері туралы білімді меңгерту

b)

оқушыларды тек бағдарламалауға үйрету

c)

тек компьютердің құрылысын оқыту

d)

тек интернетті пайдалану дағдыларын дамыту

27.

Информатика пәнін орта мектепте оқытудың міндеті қандай?

a)

оқушы санасында әлемнің ақпараттық келбетін қалыптастыру

b)

оқушыларды спортқа баулу

c)

тек теориялық білім беру

d)

тек практикалық дағдыларды дамыту

28.

Кез-келген мектеп пәні бойынша оқу-әдістемелік кешенінің негізгі құрамды бөліктерінің бірі -

a)

Бағдарлама

b)

Оқулық

c)

Сабақ жоспары

d)

Мұғалімнің дәптері

29.

Оқу бағдарламасы

a)

әр оқу пәні бойынша меңгерілуге тиісті білім мазмұны мен мөлшерін, білік пен дағдыларды және оқу жылдары бойынша бөлінген бөлімдер мен тақырыптардың мазмұнын анықтайтын құжат болып табылады.

b)

оқу- әдістемелік кешенінің негізгі құрамды бөліктерінің бірі

c)

барлық пәндер бойынша оқу- тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі

d)

оқушылардың программалық жабдықпен жұмыс істей білу іскерлігін қалыптастыру

30.

Бағдарлама құрылымы мынадай бөліктерден тұрады

a)

түсініктеме, оқыту мазмұны, оқушының біліміне, біліктілігіне және дағдысына қойылатын талаптар, пайдаланылған әдебиеттер мен программалық құралдар тізімі

b)

түсініктеме, оқыту мазмұны, оқушының біліміне, біліктілігіне және дағдысына қойылатын талаптар 

c)

пайдаланылған әдебиеттер мен программалық құралдар тізімі

d)

оқушының біліміне, біліктілігіне және дағдысына қойылатын талаптар

31.

Мектептегі барлық пәндер бойынша оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі - _________.

a)

сабақ болып табылады

b)

жоспар болып табылады

c)

кітап болып табылады

d)

электронды оқулық болып табылады

32.

Дәріс -

a)

қандай да бір проблема бойынша ұғымды бер

b)

өтілген тақырып, бөлім бойынша білімді жалпылап, жүйелеу

c)

өтілген материал бойынша білімді тереңдетіп, кеңейту, қосымша ақпарат көздерімен жұмыс істей білу іскерлігін дамыу

d)

негізгі оқу материалынан нені меңгергенін анықтау

33.

Семинар -

a)

өтілген материал бойынша білімді тереңдетіп, кеңейту, қосымша ақпарат көздерімен жұмыс істей білу іскерлігін дамыту.

b)

өтілген тақырып, бөлім бойынша білімді жалпылап, жүйелеу

c)

қандай да бір проблема бойынша ұғымды беру

d)

негізгі оқу материалынан нені меңгергенін анықтау

34.

Конференция -

a)

өтілген материал бойынша білімді тереңдетіп, кеңейту, қосымша ақпарат көздерімен жұмыс істей білу іскерлігін дамыту

b)

өтілген тақырып, бөлім бойынша білімді жалпылап, жүйелеу

c)

қандай да бір проблема бойынша ұғымды беру

d)

негізгі оқу материалынан нені меңгергенін анықтау

35.

Электрондық оқулық болып табылатын оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі қандай?

a)

электрондық оқулық

b)

дәстүрлі оқулық

c)

аудио жазба

d)

бейне сабақ

36.

Зертханалық жұмыс дегеніміз не?

a)

оқушылардың программалық жабдықпен жұмыс істей білу іскерлігін қалыптастыру

b)

өтілген тақырып, бөлім бойынша білімді жалпылап, жүйелеу

c)

өтілген материал бойынша білімді тереңдетіп, кеңейту, қосымша ақпарат көздерімен жұмыс

d)

табиғатты қорғау шараларын ұйымдастыру

37.

Информатика пәнін оқытудың 5 әдісі бар

a)

түсіндірмелі-иллюстрациялы, программаланған, модельдік, эвристикалық, проблемалық

b)

түсіндірмелі-иллюстрациялы, программаланған, эвристикалық, проблемалық дамыту

c)

Түсіндірмелі, иллюстрациялы, программаланған,дамыту,ойлау

d)

модельдік, эвристикалық, проблемалық,дамыту, түсіндірмелі

38.

Проблемалық оқыту бұл-

a)

дамытуышылық сипаттағы оқыту, себебі оқушы бір ұғымды немесе құбылысты түсінуге мұқтаж болғанда ғана ойлана бастайды

b)

оқушылардың білім- білік дағдыларын қалыптастырады

c)

оқушының өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырады

d)

оқушыларға ғылым негіздерін  меңгертіп қана қоймай, олардың танымдық және шығармашылық икемділігін дамытады

39.

Оқушыларға білім беруді әдістемелік жағынан 3-ке бөлуге болады

a)

белсенді емес әдіс, белсенді әдіс, интерактивті әдіс

b)

белсенді емес әдіс, белсенді әдіс, эвристикалық әдіс

c)

проблемалық әдіс, белсенді әдіс, интерактивті әдіс

d)

интерактивті әдіс, белсенді әдіс, аралас әдіс.

40.

Интерактивті әдіс дегеніміз не?

a)

өзара әрекет ету, әңгімелесу режимінде болу, сұхбат жасау дегенді білдіреді

b)

өзара әрекет ету, зерттеу режимінде болу, сұқбат жасау дегенді білдіреді

c)

гипотеза әдісімен сұқбат жасау дегенді білдіреді

d)

ойлап табу әдісімен сұқбат жасау дегенді білдіреді

41.

Педагогикалық программалық құралдар (ППҚ) не үшін қолданылады?

a)

курстың белгілі-бір тақырыбын оқытуды және оқушылардың оқу программасында көрсетілген практикалық дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз етеді

b)

оқу құралының кейбір бөліктерін көрнекі етіп көрсету үшін қолданылады

c)

сынақ программаларының арнаулы түрі болып табылады және оқушылардың алған білім деңгейін бақылауды жүзеге асырады

d)

оқудың ынталылығын арттыруды жүзеге асырады

42.

Демонстрациялау программалары

a)

оқушыға нақты білім беру процесін жүзеге асырады

b)

оқу құралының кейбір бөліктерін көрнекі етіп көрсету үшін қолданылады

c)

оқушыға нақты оқыту процесін жүзеге асырады

d)

жаңа түсініктер мен іс- әрекет жасау қабілетін бекітеді және оны шыңдай түседі

43.

Электрондық оқулық

a)

Оқу пәнінің негізгі ғылыми мазмұны көрсетілген, магниттік тасымалдаушыларда орналасқан, оқытып үйрететін, тексеретін, модульдейтін және т.б. бағдарламалар жиынтығы

b)

оқушылардың білімін  бақылау, тексеру олардың алған білімді игеруі оқу сапасы туралы ақпарат алу үшін қажет

c)

Оқытушы жаңа тақырыптың кейбір басты мәселелерін өткен сабақтардағы оқу материалдарымен толықтырып отырады

d)

Оқушылардың жыл бойына алған теориялық және практикалық білімдері тексеріледі

44.

Ойын программалары

a)

Оқушының ынталылығын арттыруды жүзеге асырады

b)

оқушыға нақты білім беру процесін жүзеге асырады

c)

сынақ программаларының арнаулы түрі болып табылады және оқушылардың алған білім деңгейін бақылауды жүзеге асырады

d)

оқушыға нақты үйрету процесін жүзеге асырады

45.

Тақырыпты бақылау

a)

оқу бағдарламасындағы белгілі тақырыптар бойынша өткізіледі

b)

әрбір тоқсанның  аяғында оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін оқушылардың алған білімінің көлемін және сапасын, іскерлігін, дағдысын анықтау барысында өткізіледі

c)

Оқушылардың жыл бойына алған теориялық және практикалық білімдері тексеріледі

d)

өткен сынып тақырыптары бойынша өткізіледі

46.

Тест дегеніміз не?

a)

білімді игеру және іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мәселелерін бағалауға математикалық әдістерді қолдана білудің ең қолайлы формасы болып табылады

b)

оқу бағдарламасындағы белгілі тақырыптар бойынша өткізіледі

c)

әрбір тоқсанның  аяғында оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін оқушылардың алған білімінің көлемін және сапасын, іскерлігін, дағдысын анықтау барысында өткізіледі

d)

Оқушылардың жыл бойына алған теориялық және практикалық білімдері тексеріледі

47.

Бақылау әдістеріне

a)

ауызша, жазбаша және графикалық бақылау әдістері жатады

b)

мән жазба жазу  және графикалық бақылау әдістері жатады

c)

графикалық бақылау әдістері жатады

d)

ауызша,  сурет салу әдістері жатады

48.

4 - деңгейдегі тестілер

a)

оқушылардың жалпы түсінігін тексеруге арналған тапсырмалар

b)

оқушылардың бұрынғы алған білімдерін есте сақтап, оны жауап беруде қолдана білуін тексеру

c)

оқушылардың бұрын алған білімдерін практикада қолдана білуін тексеру

d)

оқушылардың бұрынғы алған білімдері мен біліктілігінің арқасында, жаңа, тың идеялар қалыптасуын анықтауға арналған тапсырмалар

49.

Қорытынды бақылау

a)

әрбір тоқсанның аяғында оқу бағдарламасының белгілі тарауын оқып болғаннан кейін оқушылардың алған білімінің көлемін және сапасын, іскерлігін, дағдысын анықтау барысында өткізіледі

b)

оқу бағдарламасындағы белгілі тақырыптар бойынша өткізіледі

c)

Оқушылардың жыл бойына алған теориялық және практикалық білімдері тексеріледі

d)

өткен сынып тақырыптары бойынша өткізіледі

50.

Мектептік информатика курсының тәжірибелік мақсаты –

a)

оқушылардың еңбектік және технологиялық дайындықтарының дамуына үлес қосу, былайша мектеп бітіргеннен соң олардың еңбек ету жолындағы дайындығына іскерлік пен әдет білімдерімен қаруландыру

b)

алдымен әлемдік көзқарастың оқушыға қатты әсер етуімен, есептеу техникасы және ақпараттық технология құралдарының қоғамның және бүтіндей цивилизацияның дамуына мүмкіндік беретінің ұғынуды қамтамасыз етеді

c)

ғылыми көзқарас негізін қалыптастыру

d)

мектеп оқушыларының ойлау қабілетін дамыту

e)

тілдік ережелерді қайталау

51.

Мәліметтерді өңдеудің кезеңдері?

a)

Енгізу, сақтау, өңдеу, шығару

b)

Сақтау,өңдеу,шығару

c)

Енгізу,өңдеу, сақтау

d)

Өңдеу, шығару

52.

Орта мектеп проблемелеріне қызмет ететін информатика тармағы

a)

мектеп информатикасы деп аталады

b)

қолданбалы информатика деп аталады

c)

аралас информатика деп аталады

d)

мектеп математикасы деп аталады

53.

Информатика –

a)

ақпараттық процесстерді зерттейтін ғылым

b)

ақпараттық процесстерді модельдейтін ғылым

c)

ақпараттық процесстерді талдайтын ғылым

d)

ақпараттық процесстерді бейнелейтін ғылым

54.

Компьютерлік сынып басқа мектептің компьютерлік сыныбымен байланысқан болса, онда желіге қосылған барлық компьютерлерді көру үшін қандай белгішені пайдалану керек?

a)

корзина

b)

желілікорта                 

c)

менің компьютерім

d)

барлық сеть

55.

Бейімділік принципі-

a)

өзгеретін, шарттар мен берілетін талаптарға қолднылатын үзілісіз қабілетінің өзгеруі

b)

шешілтін тапсырмалардың ішкі структурасы және лардың бөліктің арасындағы байланыс

c)

өңдеу процесінің бірлік көзқарастарының қамтамасыз етілуі және барлық қатысушының ақпарат алмасуы, сонымен қатар ішкі және сыртқы интерфейсінің бірлігі

d)

уақытша және кеңейтілген бөліктің орындалатын функциялар арасындағы сандық - техникңалық жинағы

56.

Интегралданған принципі-

a)

шешілтін тапсырмалардың ішкі структурасы және лардың бөліктің арасындағы байланыс

b)

өзгеретін, шарттар мен берілетін талаптарға қолднылатын үзілісіз қабілетінің өзгеруі

c)

өңдеу процесінің бірлік көзқарастарының қамтамасыз етілуі және барлық қатысушының ақпарат алмасуы, сонымен қатар ішкі және сыртқы интерфейсінің бірлігі

d)

уақытша және кеңейтілген бөліктің орындалатын функциялар арасындағы сандық - техникңалық жинағы

57.

Үйірме -

a)

өткізілген жұмыстың (көбінесе үйірмелердің) өзіндік қорытындысы болады

b)

кластан тыс жұмыстардың тиімді түрі

c)

информатикадан оқушының қызығушылығын дамыту, білімін тереңдету, өздік жұмыстарын көрсету, шығармашылықты дамыту

d)

информатикадан білімін тереңдететін оқытуды ұйымдастыру формасы

58.

Факультативтік сабақтардың негізгі мақсаттары

a)

кластан тыс жұмыстардың тиімді түрі

b)

өткізілген жұмыстың (көбінесе үйірмелердің) өзіндік қорытындысы болады

c)

информатикадан оқушының қызығушылығын дамыту, білімін тереңдету, өздік жұмыстарын көрсету, шығармашылықты дамыту

d)

информатикадан білімін тереңдететін оқытуды ұйымдастыру формасы

59.

Жасанды интеллект - ?

a)

модель мен тиісті бағдарламалық құралдар жасайтын, ЭЕМ көмегімен семантика жүктеу талап етілетін үдерісте есептеу сипатындағы емес шығармашылық міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін ғылыми-зерттеу бағыты

b)

білімдерді беру және қалыптастыру саласында зерттеулермен, оларды өңдеу және қолданумен айналысады

c)

әртүрлі салалардан білімді анықтауға, жинауға және түзетуге, осы білімдердің негізінде белгілі бір жағдайларда, барынша тиімді болып есептелетін шешімдерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.

d)

компьютерлерге қатысты қолданылады

60.

Үлкен дерек қорларын өңдеу және сақтау үшін қолданылатын компьютер:

a)

Сервер

b)

Үлкенкомпьютер

c)

дербескомпьютер

d)

Суперкомпьютер

61.

Ноутбук компьютерлердің қай түріне жатады?

a)

Дербескомпьютер

b)

Суперкомпьютер

c)

Үлкенкомпьютер

d)

Сервер

62.

Windows жүйесінде файлдар қай құрылымда сақталады?

a)

Иерархиялық құрылым

b)

Кестелік құрылым

c)

Тек С: дискісінде

d)

Бастапқы каталог

63.

Көздің шаршауын азайту үшін ұсынылатын уақыт интервалы:

a)

45 минут сайын

b)

15 минут сайын

c)

30 минут сайын

d)

1 сағат сайын

64.

Қауіпсіздік ережелеріне сәйкес компьютерде қанша уақыт үзіліссіз жұмыс жасауға болады?

a)

45 минут

b)

1 сағат

c)

2 сағат

d)

30 минут

65.

Қауіпсіздік ережелеріне сәйкес компьютерде қанша уақыт үзіліссіз жұмыс жасауға болады?

a)

45 минут

b)

1 сағат

c)

6 сағат

d)

30 минут

66.

Оқытудан өздік білім алуға көшу принципі:

a)

білім мазмұнына жатады, және ғылыми принцип ретінде программалық тәсілдердің әдістемелік бөлігін қамтамасыз етеді

b)

есептеу техникасы құралдарының жүзеге асыруға маңызды роль атқарады

c)

жаңа ақпараттық технологиялардың білім үрдісіне енгізілуін қамтамасыз етеді

d)

алғашқы сабақтарда компьютерді қолданумен жүзеге асырылады

67.

Оқытудың өмірмен байланыс принципі:

a)

есептеу техникасы құралдарын жүзеге асыруға маңызды роль атқарады

b)

білім мазмұнына жатады, және ғылыми принцип ретінде программалық тәсілдердің әдістемелік бөлігін қамтамасыз етеді

c)

алғашқы сабақтарда компьютерді қолданумен жүзеге асырылады

d)

жаңа ақпараттық технологиялардың білім үрдісіне енгізілуін қамтамасыз етеді

68.

Компьютер алдында үзіліссіз жұмыс 10-11 сыныптарға 2 сағатта:

a)

30 минут

b)

35 минут

c)

20 минут

d)

25 минут

69.

Мектептегі информатика курсының тәрбиелік мақсаты –

a)

оқушылардың еңбекқорлық және технологиялық дайындықтарының дамуына үлес қосу, былайша мектеп бітіргеннен соң олардың еңбек ету жолындағы дайындығына іскерлік пен әдет білімдерімен қаруландыру

b)

алдымен әлемдік көзқарастың оқушыға қатты әсер етуімен, есептеу техникасы және ақпараттық технология құралдарының қоғамның және бүтіндей цивилизацияның дамуына мүмкіндік беретінің ұғынуды қамтамасыз етеді

c)

ғылыми көзқарас негізін қалыптастыру

d)

мектеп оқушыларының ойлау қабілетін дамыту

70.

Информатика кабинетінің жабдықтауда қандай талап міндетті болып табылады?

a)

жұмыс орындарының электр желісіне жеке автоматты ажыратқыш арқылы қосылуы

b)

терезелердің қара түсті перделермен толық жабылуы

c)

компьютер үстелінің биіктігі 2 метрден жоғары болуы

d)

барлық компьютерлер қабырғаға қарсы орналастырылуы қажет

71.

Монитор мен оқушының көзі арасындағы қашықтық қанша болуы керек?

a)

40-60см

b)

20-25см

c)

80-100см

d)

50-70см

72.

Дидактикалық принциптердің қайсысы информатикада алгоритмдік ойлауды дамытуға бағытталған?

a)

Жүйелілік және жүйелілік байланыс принципі

b)

Көрнекілік принципі

c)

Саналылық және белсенділік принципі

d)

Тәрбиелік және күшейтіргіш принципі

73.

Информатика кабинетінде желдету режимі қандай болуы тиіс?

a)

Әр сабақтан кейін табиғи желдету

b)

Желдеткіш қолдануға тыйым салынады

c)

Аптасына 1 рет желдету

d)

Терезелер әрқашан жабық болуы тиіс

74.

Дидактиканың қай принципі информатикадағы практикалық жұмыстардың басымдығын анықтайды?

a)

Теорияны практикалықпен байланыстыру

b)

Бәсекелестік принципі

c)

Есте сақтауға басымдық беру

d)

Түсіністілік принципі

75.

Информатика пәнін оқыту құрылымының басты элементі?

a)

Ақпарат және оның қасиеттері

b)

Робототехника

c)

Желілік қауіпсіздік ережелері

d)

Бағдарламалау бөлімдері

76.

Компьютерлік білім берудің негізгі міндеті?

a)

Ақпараттық қоғамға бейімделген тұлға

b)

Техникалармен жұмыс істеуді үйрету

c)

Әлеуметтік желіні меңгерту

d)

Қолданбаларды орнатуды үйрету

77.

Информатика кабинетінің ең аз ауданы (1 жұмыс орнына) қанша?

a)

2,5 м²

b)

1 м²

c)

10 м²

d)

3,5 м²

78.

Оқушының ақпаратты этикалық қолдануы қалай аталады?

a)

Ақпараттық этика

b)

Киберқауіпсіздік

c)

Ақпараттық агрессия

d)

Моральдық этика

79.

Информатика кабинетінде қолданылатын UPS қызметі?

a)

Электр қуатын уақытша қамтамасыз ету

b)

Интернет жылдамдығын арттыру

c)

Монитор жарығын реттеу

d)

Компьютерді салқындату

80.

Компьютерлік сауаттылықты қалыптастыруда ең маңызды алғашқы қадам?

a)

Операциялық жүйенің негізгі әрекеттерін меңгерту

b)

Күрделі бағдарламалау тілін үйрету

c)

Желілік администрлеуді меңгерту

d)

Компьютер құрылғыларын үйрету

81.

Қысқа мерзімді жоспардың басты ерекшелігі қандай?

a)

Бір сабаққа нақты қадамдық әрекеттерді жоспарлайды

b)

Бүкіл бөлім мазмұнын толық қамтиды

c)

Жылдық оқу жоспарын қамтып жасалады

d)

Бағалау тапсырмаларын көрсетеді

82.

Бастауыш мектепте информатика пәнінің негізгі мақсаты қандай?

a)

Оқушыларға ақпараттық мәдениеттің бастапқы дағдыларын қалыптастыру және логикалық ойлауды дамыту

b)

Оқушыларға бағдарламалау тілдерін және компьютерлік техникаларды үйрету

c)

Интернет желісінің құрылымын терең түсіндіру

d)

Оқушыларға мәтіндік редакторларды кәсіби деңгейде үйрету

83.

Алгоритмді блок-схема арқылы оқытудың артықшылығы қандай?

a)

Әрекеттер реті көрнекі түрде ұсынылып, оқушыға түсінікті болады

b)

Блок-схема тек кәсіби бағдарламада ғана қолданылады

c)

Блок-схема мәтінге қарағанда күрделірек қабылданады

d)

Әрекеттер ретімен ұсынылып, тек теория түсінікті болады

84.

ОМЖ-дағы оқу мақсаттары қай құжатқа сүйеніп алынады?

a)

ҰМЖ – ұзақ мерзімді жоспарға

b)

Мұғалімнің жеке жоспарына

c)

ҚМЖ-қысқа мерзімді жоспарға

d)

Электронды күнделікке

85.

Информатика пәнін оқытудағы міндетті минимум дегеніміз не?

a)

Оқушы меңгеруге тиіс білім, білік және дағдылардың ең төменгі, міндетті деңгейі

b)

Жылдық жүктемесін есептейтін құжат

c)

Мұғалімнің сабақ өткізу тәсілдерін анықтайтын құжат

d)

Компьютер кабинетінің жабдықтаудың техникалық талабы

86.

“Ақпарат” ұғымы бастауышта қалай түсіндіріледі?

a)

Қоршаған ортадан алынатын мәлімет ретінде түсіндіріледі

b)

Компьютер жадында сақталатын файл ретінде түсіндіріледі

c)

Кодталған деректердің жиынтығы ретінде түсіндіріледі

d)

Сандық форматтағы мәлімет ретінде түсіндіріледі

87.

Алгоритмдік ойлау нені білдіреді?

a)

Мәселені шешуді жоспарлау, жүйелеу және ретпен орындау қабілеттерін дамытады.

b)

Мәтіндерді жылдам теру қабілетін дамытады

c)

Компьютер құрамын жаттау қабілетін дамытады.

d)

Ақпараттық мәдениеттің бастапқы дағдыларын қалыптастыру және логикалық ойлауды дамытады

88.

Информатика стандарты неге сүйеніп жасалады?

a)

Халықаралық тәжірибеге, білім беру талаптарына және оқушының жас ерекшелігіне сүйеніп жасалады.

b)

Тек оқушылардың жеке қызығушылығына сүйеніп жасалады.

c)

Тек мұғалімдердің пікіріне сүйеніп жасалады.

d)

Тек мектептің материалдық жағдайына сүйеніп жасалады.

89.

ҚМЖ-дағы бағалау критерийлері нені анықтайды?

a)

Оқушы неге жетуі керек екенін

b)

Берілген тапсырманың маңызын

c)

Үй тапсырмасының мерзімін

d)

Мұғалімнің сабақтағы жүктемесін

90.

Информатика пәнін оқытуда оқулық пен бағдарлама арасындағы байланыс қандай?

a)

Оқулық оқу бағдарламасының мазмұны мен мақсаттарына толық сәйкес келуі тиіс.

b)

Бағдарлама оқулық шыққаннан кейін ғана жазылады және оқулықтың құрылымына толық бейімделуі тиіс.

c)

Оқулық оқу бағдарламасына тек ішінара сүйенеді, қалған мазмұнды автор өз тәжірибесіне қарай еркін толықтыра алады.

d)

Оқулық пен бағдарлама арасында шектеулі байланыс болады, өйткені оқулық тек қосымша оқу материалы ретінде қарастырылады.

91.

Міндетті минимумды меңгермеген жағдайда қандай нәтиже болады?

a)

Оқушы пән бойынша базалық деңгейде білім алмаған болып есептеледі және қосымша қолдау қажет болады.

b)

Оқушы автоматты түрде келесі оқу жылының бағдарламасына қосымша емтихансыз көшіріледі, себебі міндетті минимум оқу нәтижелеріне әсер етпейді

c)

Оқушы информатика пәнінен босатылып, тек практикалық сабақтарға қатысады, ал теориялық бөлімдерден толықтай шегеріледі

d)

Оқушының жылдық бағасы автоматты түрде төменгі баллға теңестіріліп, қайта тапсырусыз жыл соңында қорытынды қойылады

92.

Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ) мен орта мерзімді жоспар (ОМЖ) арасындағы негізгі айырмашылық қандай?

a)

ҚМЖ – нақты бір сабаққа арналған, ал ОМЖ – бірнеше сабаққа ортақ оқу мақсаттары мен мазмұнды жүйелеу құралы болып табылады.

b)

ҚМЖ – тек жылдық жоспарлауға арналған, ал ОМЖ – күнделікті сабақ жоспары болып табылады.

c)

ҚМЖ – барлық пәндерге ортақ, ал ОМЖ – тек бір пәнге арналған.

d)

ҚМЖ – оқушылардың бағалау критерийлерін анықтайды, ал ОМЖ – тек оқу материалдарын жинақтайды.

93.

Оқытудың іс-әрекеттік принципі нені білдіреді?

a)

Оқушы өз тәжірибесі арқылы білім алады, іс-әрекет және практика сабақтың негізгі элементі болып табылады

b)

Мұғалім әрекеттерін көрсетеді, оқушы тек бақылаушы

c)

Сабақ барысында тек тест тапсырмаларын орындау арқылы білім бағаланады, бірақ іс-әрекет пен тәжірибелік әрекет сабақ процесінің негізгі элементі болмайды

d)

Оқушы тек теориялық ақпаратты меңгереді, практикалық сабақтар тек бақылау үшін өткізіледі

94.

Жалпы білім беретін мектепте информатика пәнін оқытудың құрылымы қандай кезеңдерден тұрады?

a)

Бастауышта ақпараттық түсінік, орта және жоғары сыныптарда алгоритмдік ойлау және программалау дағдылары

b)

Бастауыш сыныпта тек ойындар мен қарапайым компьютерлік тапсырмаларға көңіл бөлінеді, орта және жоғары сыныпта тек теориялық материалдар беріледі

c)

Сабақ мазмұны тек жоғары сыныпқа арналған күрделі материалға шоғырланған, бастауыш және орта сынып оқушыларының қабілеті мен жас ерекшелігі ескерілмейді

d)

Пән тек бағдарламалық қамтамасыз ету және компьютерлік құралдарды орнату мен пайдалану дағдыларына шектелген

95.

Компьютерлік сауаттылық деңгейін бағалау қалай жүзеге асады

a)

Практикалық тапсырмаларды орындау, ақпаратты іздеу, өңдеу және пайдалану дағдыларын тексеру арқылы

b)

Бағалау тек тест тапсырмаларын орындау арқылы жүргізіледі

c)

Теориялық сұрақтарға жауап беру , практикалық әрекеттер мен ақпаратты өңдеу қабілеті арқылы

d)

Дайын презентацияларды жасау арқылы жүргізіледі, оқушының өз тәжірибесі мен ақпаратпен жұмыс дағдылары тексерілмейді

96.

Ақпараттық мәдениетті қалыптастыруда басты элемент не?

a)

Құпия сөздерді сақтау, жеке деректерді қорғау, интернетте этикалық мінез-құлық

b)

Деректерді қорғау, файлдарды көшіру

c)

Жеке деректерді тарату,ақпаратты заңды пайдаланбау

d)

Интернет этикасын сақтау,ақпаратты шифрламау,файлдарды көшіру

Similar Resources on Wayground

1-Блок. 1 жауапты тапсырмалар

98 questions

1-Блок. 1 жауапты тапсырмалар

quiz

Worksheet

•

University