wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 1-33 сұрақ 1 нұсқа

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Оқу материалының концентрлі құрылымы:

a)

Оқу материалы бір рет қарастырылып, келесі сыныптарда оған қайта оралу қарастырылмайды

b)

Оқу мазмұны тақырыптар бойынша сызықтық түрде бірізділікпен ғана беріледі

c)

Оқушы мен оқытушы қойылған мәселелерді шешуде, осыған байланысты білімі мен әрекет тәсілдерін кеңейту мен байыту мәселелеріне үнемі қайта айналып соғып отырады

d)

Білім тек дайын күйінде ұсынылып, оқушының өз бетінше әрекетіне мүмкіндік берілмейді

2.

Оқу материалының спираль түріндегі құрылымы:

a)

Оқу материалы белгілі бір тақырыпта тек бір рет қана түсіндіріліп, қайталанбайды

b)

Оқу мазмұны әр бөлімде бірдей деңгейде қарастырылып, өзгеріссіз беріледі

c)

Қойылған сол сұрақ бірнеше рет қарастырылып, қайталанған сайын мазмұны кеңейтіліп және жаңа ақпараттың көмегімен жаңа деңгейде шешіп отырады ұсынылады

d)

Оқу тек бақылау және тест тапсырмаларын орындауға негізделеді

3.

Оқу материалының модульдік құрылымы:

a)

Оқу материалы жеке-жеке тақырыптар түрінде байланыссыз түрде беріледі

b)

Сабақ барысында тек теориялық білім беруге басымдық жасалады

c)

Әрбір оқу тақырыптарының барлық мазмұны, тұтас бірлік ретінде білім беру мазмұныңда бағыттарға қайта қарастырылып бөлінеді, таратылады

d)

Білім беру үдерісі тек дәстүрлі сабақ жүйесімен шектеледі

4.

Оқытудың жаттанды (догматикалық) түрі:

a)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған оқыту

b)

Танымдық белсенділікті арттыруға арналған проблемалық әдіс

c)

Механикалық есте ұстау, аталған сөздерді тікелей баяндау, жаттау арқылы өтетін орта ғасырдағы шіркеудегі діни оқытудың түріне құрылған

d)

Зерттеу және талдау әрекеттеріне негізделген оқыту

5.

Дамыта оқыту – бұл:

a)

Білімді тек дайын күйінде қабылдауға негізделген оқыту жүйесі

b)

Оқушылардың білімін тексеруге және бағалауға бағытталған әдіс

c)

Оқытудың негізіне «жақын зонадағы дамытуға» байланысты оқушылардың әрекеттерінің табысты болуы алынады

d)

Материалды механикалық жаттауға құрылған оқыту

6.

Түсіндірмелі-илюстративтік оқыту:

a)

Оқушылардың өздігінен зерттеу жүргізуіне бағытталған оқыту түрі

b)

Танымдық қиындықтар арқылы жаңа білім алуға негізделген әдіс

c)

Пассивті-орта сананың дамуын оқыту, мұнда көрнекілікті, илустративтік әдістерді пайдалану, қолдану арқылы оқу материалы беріледі, түсіндіріледі

d)

Оқу тапсырмаларын шығармашылық жолмен шешуге бағытталған

7.

Проблемалық оқыту:

a)

Білімді дайын күйінде беруді көздейтін дәстүрлі әдіс

b)

Репродуктивті тапсырмаларды орындауға негізделген оқыту

c)

Мұның негізіне өзінің қарама-қайшылықтары жататын мәселелерді кеңейту арқылы адамның санасын дамыту тәсілдері туралы С.Л.Рубинштейн идеясы алынған

d)

Механикалық есте сақтауға сүйенеті

8.

Модульдік оқыту:

a)

Сабақтың барлық кезеңдері қатаң бірізділікпен өтетін жүйе

b)

Оқу материалы тек теориялық мазмұнда ұсынылады

c)

Мұғалім мен оқушылар оқу ақпараттары-мақсаты, мазмұны, практикалық жұмысы, тексеру нәтижелері арқылы жұмыс жасауды негізге алатын процесті ұйымдастыру ұсынылады

d)

Оқушылардың өздік жұмысы ескерілмейтін оқыту түрі

9.

Оқытудың репродуктивті стилі:

a)

Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытуға бағытталған

b)

Зерттеу және ізденіс әрекеттерін ұйымдастыруға негізделген

c)

Бұл оқытудың ерекшелігіне оқушыларға білім беруге және меңгеруден кейін бақылағанда «үлгі бойынша әрекеттен» деген қағиданы іске асуру алынады

d)

Проблемалық жағдаяттар арқылы оқыту

10.

Оқытудың шығармашылық стилі:

a)

Дайын білімді қайталап орындауға негізделген оқыту

b)

Материалды жаттап, есте сақтауға бағытталған әдіс

c)

Оқушыларды танымдық іс-әрекеттерге ынталандыру болып табылады

d)

Бақылау мен бағалауға ғана негізделген жүйе

11.

Оқытудың саналылық пен белсенділік принципі:

a)

Оқушылардың оқу әрекетінде тек мұғалімнің түсіндіруі басты рөл атқарады

b)

Оқу материалын механикалық түрде есте сақтау басты мақсат болып табылады

c)

Білімді меңгеруге деген қызығушылық пен қажеттілікке қабілеттендіретін

12.

Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік принципі:

a)

Оқу материалы оқушыларға ретсіз және байланыссыз түрде ұсынылады

b)

Сабақ барысында тек жекелеген тақырыптарға ғана көңіл бөлінеді

c)

Оқытылатын материалдың қорытындыланылуы, игерілген білімнің мазмұнының жүйелілігі мен логикасын оқушылардың терең ойлауын талап етеді

d)

Оқу мазмұны тек жаттауға және есте сақтауға негізделеді

13.

Оқытудың білімділік және дамытушылық, тәрбиеленушілік функцияларының бірлігі принципі:

a)

Оқыту тек білім берумен шектеліп, тәрбиелік қыры ескерілмейді

b)

Оқу үдерісінде тек оқушылардың жеке жетістіктерін бағалау маңызды болады

c)

Оқытудың білімділік және дамытушылық, тәрбиеленушілік функцияларының бірлігі, принципі бы: екі фактордан құралады: оқыту міндеттері және оқу материалының сипаттамасы

d)

Оқытуда тек пәндік нәтижелерге ғана басымдық беріледі

14.

Профильдік сыныптар – бұл:

a)

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай тұрақты сыныптарда оқытылуы

b)

Барлық пәндер бірдей көлемде оқытылатын дәстүрлі сыныптар

c)

Оқушылар тұрақсыз құрамда қозғалмалы сыныптар арқылы оқытудың әртүрлі бірлестіктері

d)

Оқу тек жалпы білім беруге б

15.

Сыныптарда оқытылуы

a)

Барлық пәндер бірдей көлемде оқытылатын дәстүрлі сыныптар

b)

Оқушылар тұрақсыз құрамда қозғалмалы сыныптар арқылы оқытудың әртүрлі бірлестіктері

c)

Оқу тек жалпы білім беруге бағытталған сыныптар

16.

Үйлесімді құрамдағы сыныптар – бұл:

a)

Оқушылардың білім деңгейі бірдей болып жасақталған сыныптар

b)

Сынып құрамы әкімшілік шешім арқылы анықталатын жүйе

c)

Оқушылардың қызығушылығы арқылы

d)

Тек үлгерім көрсеткішіне сүйеніп құрылатын сыныптар

17.

Оқытудың ғылымилық принциптері:

a)

Оқу мазмұны тек тәжірибелік әрекеттермен шектеледі

b)

Сабақта ғылыми дәлелдер мен теориялық негіздер қолданылмайды

c)

Нақтылылығы, дәлелденгендігі, теориялық қорытындысы мен жалпылаудың негізділігі

d)

Білім тек тұрмыстық тәжірибеге сүйеніп беріледі

18.

Білім беру жүйесінің түріне байланысты анықталуы:

a)

Жалпы орта және бастауыш білім беру

b)

Міндетті және қосымша білім беру түрлері

c)

Университеттік, академиялық, гимназиялық білім беру

d)

Формалды және формалды емес білім беру

19.

Элиталық білім беру – бұл алынған білім:

a)

Барлық оқушыларға бірдей қолжетімді білім беру жүйесі

b)

Жалпы орта мектептерде жүзеге асырылатын оқыту түрі

c)

Өте дарынды балалар үшін арнайы мамандандырылған мекемелерде беріледі

d)

Қосымша білім беру ұйымдарында ұсынылатын білім

20.

Білім беру мазмұнының қазіргі теориясы:

a)

Тек жалпы білім беруге бағытталған мазмұн

b)

Білімнің жекелеген салаларын бөлек меңгеруге негізделген

c)

Жалпы, кәсіби және политехникалық білімдердің өзара байланысы

d)

Теориялық білімнен бас тартуға бағытталған көзқарас

21.

Білім берудің мазмұнына әсер етуші маңызды факторлар:

a)

Тек мұғалімнің жеке тәжірибесі мен көзқарасы

b)

Оқу орнының материалдық мүмкіндіктері ғана

c)

Оқымыстылардың ұстанымы, саясат, техникамен ғылымның дамуы, қоғамның қажеттіліктері

d)

Сабақ кестесінің ыңғайлылығы

22.

Дидактикалық ережелердің дидактикалық принциптерден айырмашылығы:

a)

Принциптер мұғалімнің жеке тәжірибесіне ғана негізделеді

b)

Ережелер мен принциптер бірдей мағына береді және айырмашылығы жоқ

c)

Ереже принциптерді нақтылайды, ол оқу принциптерінен туындап, мұғалімдердің практикалық жұмыстарында дидактикалық принциптерді жүзеге асыруға нұсқау береді

d)

Принциптер тек теориялық сипатта қолданылады

23.

Оқыту процесінің негізгі мәнін анықтаңыз:

a)

Оқыту тек мұғалімнің біржақты әрекеті ретінде қарастырылады

b)

Оқу әрекеті оқушының өздігінен білім алуымен шектеледі

c)

Оқу процесі – екі жақты басқару процесі, мұғалім мен оқушы арасындағы бірлікте интелектуалды білімді қалыптастыру

d)

Оқыту тек бақылау және бағалау жүйесіне негізделеді

24.

Оқыту процесіндегі бақылау функциясы:

a)

Ақпараттық

b)

Тәрбиелік

c)

Реттеушілік

d)

Мотивациялық

25.

Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейінгі өтілетін сабақтар:

a)

Жаңа материалды меңгеру сабақтары

b)

Бақылау және тестілеу сабақтары

c)

Қайталау, өткен материалды жүйелеу сабақтары

d)

Зертханалық және практикалық сабақтар

26.

Сабақтың негізгі белгілері:

a)

Сабақтың мазмұны мұғалімнің қалауына қарай өзгеріп отырады

b)

Сабақ кестесі тұрақсыз және еркін ұйымдастырылады

c)

Мұғалімнің талапқа сай тиянақты сабақ кестесі бойынша тұрақты өткізілуі

d)

Сабақ тек оқушылардың өздік жұмысынан тұрады

27.

Оқытуды ұйымдастырудың сыныптық-сабақ жүйесі негізгі болады, өйткені:

a)

Оқу тек сыныптан тыс жұмыстарда жүзеге асырылады

b)

Үйірме және факультатив сабақтары негізгі орын алады

c)

Алға қойылған мақсаттарды іске асыру өздік жұмысында емес, тікелей сабақ процесінде атқарылады

d)

Оқыту толықтай қашықтан жүргізіледі

28.

Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз:

a)

Репродуктивті

b)

Практикалық

c)

Ғылымилық

d)

Иллюстративтік

29.

Жиі қолданатын сабақтың классификациясы:

a)

Сабақтың өтілу уақытына қарай

b)

Сабақтың ұйымдастыру формасына қарай

c)

Оқушылардың танымдық іс-әрекетінің сипатына қарай

d)

Сабақтың мазмұнына қарай

30.

Сабақты ұйымдастыруға енетін формалар:

a)

Лекция және семинар сабақтары

b)

Зертханалық жұмыстар

c)

Экскурсиялар

d)

Жеке кеңестер

31.

Сабақтың білім мазмұнының негізгі талаптарына кіретіндер:

a)

Сабақтың ұзақтығы мен уақыт мөлшері

b)

Мұғалімнің жеке тәжірибесі

c)

Мектеп оқушыларының жас ерекшеліктеріне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру

d)

Сабақ өткізу орны

32.

Сыныптық-сабақ жүйесінде оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының деңгейіне байланысты әр сыныпқа бөлінетін жүйе:

a)

Белл-Ланкастерлік

b)

Дальтон-жоспар

c)

Мангейімдік

d)

Жобалық

33.

Оқыту әдісінің логикалық жеткізу және ақпараттарды қабылдау әдісінің шағын тобына жататындар:

a)

Тек практикалық және зертханалық әдістер

b)

Бақылау мен бағалау әдістері

c)

Сөздік, көрнекілік, практикалық, индуктивті, дедуктивті

d)

Ойын және тренинг әдістері

Similar Resources on Wayground

50-74

29 questions

50-74

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

сөз тіркесі

30 questions

сөз тіркесі

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

untitled

35 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Рубежка сұрақтары математика 1 курс 1-30

30 questions

Рубежка сұрақтары математика 1 курс 1-30

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Франция тарихы бойынша тест

34 questions

Франция тарихы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade