Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық тест сұрақтары

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Диагностикалық тестерді бағалаудың критерийлері:

a)

тестің сенімділігі, тестің валидтілігі

b)

тестің ықпалдылығы, тестің саралануы, тестің тиімділігі

c)

тестің күрделілігі, тестің мазмұны

d)

тестің құрылымы

2.

Өздігінен білімін жетілдіру – бұл:

a)

мұғалімнің бақылауымен оқу

b)

адамның өзінің жеке тұлғасын өзгертуге бағытталған саналы іс-әрекеті

c)

дайын білімді қабылдау

d)

оқу жоспарын орындау

3.

Инновациялық оқу орындары дегеніміз, оларда:

a)

тек дәстүрлі әдістер қолданылады

b)

оқыту және педагогикалық еңбектің жағдайы жақсартылған, жаңашылдық идеяға негізделген, жетілген технология енгізілген

c)

тек тәрбие жұмысы жүргізіледі

d)

оқу бағдарламасы өзгермейді

4.

Педагогикалық технология – бұл:

a)

оқыту әдістерінің жиынтығы

b)

жүйе, тәсіл, жол және тәрбиенің міндетін шешуді қамтамасыз ететін педагогика ғылымындағы бағыт

c)

сабақ жоспары

d)

оқу құралы

5.

Оқу бағдарламасында көрсетіледі:

a)

оқушылар саны

b)

белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны

c)

мектеп тәртібі

d)

мұғалімнің жүктемесі

6.

Педагогикалық жүйенің дамуындағы интенсивтік және экстенсивтік жолдардың айырмашылығы:

a)

тек материалдық база

b)

педагогикалық жүйенің интенсивті және экстенсивті даму жолдарын біріктіру мүмкіндігі

c)

оқушылар саны

d)

оқу уақыты

7.

Педагогикалық инновацияның бағыттары:

a)

тек оқушылар

b)

педагогикалық жүйе, оқу орындары, мұғалім және оқушылар, педагогикалық технология, басқару, мақсаттар мен нәтижелер

c)

тек басқару

d)

тек технология

8.

Инновацияның деңгейлерінің бөлінуі:

a)

бастапқы, негізгі

b)

төмен, орта, жоғары

c)

теориялық, практикалық

d)

жеке, топтық

9.

Педагогикалық жүйенің оптимизациясы дегеніміз:

a)

жоспар құру

b)

берілген варианттардың ең жақсысын таңдау процесі

c)

бақылау жүргізу

d)

нәтижені бағалау

10.

Дидактикалық бағдарламаларды шешуді ұйымдастыруға байланысты оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынасы:

a)

оқыту әдістері

b)

оқыту формалары

c)

оқыту принциптері

d)

оқыту құралдары

11.

Оқыту процесін анықтайтын негізгі элементтері:

a)

оқулық

b)

педагогикалық диагностика

c)

оқу жоспары

d)

сабақ

12.

Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі:

a)

оқыту әдісі

b)

оқытудың формасы

c)

оқыту мазмұны

d)

оқыту құралы

13.

Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

a)

лекция

b)

сабақ

c)

экскурсия

d)

факультатив

14.

Білік:

a)

білімнің нәтижесі

b)

білімді бекітуге бағытталған әрекет

c)

дағдының түрі

d)

теориялық түсінік

15.

«Бүкіл сыныппен жұмыс істей отырып, оқушыңды есіңе ұста» ережесі жататын принцип:

a)

көрнекілік

b)

оқушылардың дербес ерекшеліктерін есепке алу

c)

ғылымилық

d)

жүйелілік

16.

Негізгі дидактикалық ұғым:

a)

білім

b)

оқыту

c)

тәрбие

d)

даму

17.

Оқытудың топтап оқыту түрі – бұл:

a)

жеке жұмыс

b)

оқушылар тобының танымдық іс-әрекетінде тапсырма алады, нұсқау алады, оқу тапсырмасын талқылайды, жоспарлайды, бөледі, ережелерді шығарады

c)

лекция

d)

бақылау

18.

Оқыту принциптері дегеніміз:

a)

әдістер жиынтығы

b)

бұл оқу жұмысының формасы мен әдістерін оқыту мен тәрбиелеу мақсатына сәйкес ұйымдастырудың мазмұнын анықтайтын бастапқы ереже

c)

оқу жоспары

d)

бақылау жүйесі

19.

Кластық-сабақ жүйесі енгізген ұғымдар:

a)

оқулық, бағдарлама

b)

оқу жылы, сабақ, демалыс, оқу күні

c)

бақылау, емтихан

d)

факультатив

20.

Оқу процесі дегеніміз:

a)

тек білім беру

b)

оқушылар және оқытушының арасындағы өзара қарым-қатынас барысында білім беру, тәрбие және даму процестері іске асырылады

c)

сабақ құрылымы

d)

оқу жоспары

21.

Оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:

a)

қорытынды

b)

күнделікті, фронтальды

c)

жазбаша

d)

тест

22.

Білім мазмұны деп:

a)

оқу жоспарын

b)

оқу процесі барысында оқушылардың ғылыми білім, біліктілік пен дағды, сондай-ақ дүниетанымдық, адамгершілікті-эстетикалық идеялар жүйесін меңгеруі

c)

сабақ кестесін

d)

оқыту әдістерін

23.

Жаңа материалды меңгеруге арналған өз бетімен жұмыс әдісі:

a)

әңгіме

b)

оқулықпен жұмыс, лабораториялық жұмыс

c)

лекция

d)

түсіндіру

24.

Оқу бағдарламасының мазмұндық құрылысын анықтайтын тәсіл:

a)

модульдік

b)

оқытудың әрбір сатысында алдағы өтетін материалдар бұрынғы өтілетін материалдың логикалық жалғасы болып табылады

c)

тақырыптық

d)

блоктық

25.

Оқыту процесінің құрылымдық компоненттері:

a)

тек мақсат

b)

мақсаттылық, мотивациялық қажеттілік, мазмұндық, іс-әрекет операциялық, эмоционалдық ерік-жігерлілік, бақылау-реттік

c)

әдіс пен форма

d)

құралдар

26.

Оқу жұмысын ұйымдастыру түрлері:

a)

лекция

b)

сабақ, экскурсия, факультатив

c)

тест

d)

бақылау

27.

Еркін сипаттағы оқу жұмысының түрі:

a)

сабақ

b)

пәндік курстар

c)

емтихан

d)

бақылау

28.

Логикалық жеткізу және ақпаратты қабылдау әдістері:

a)

практикалық

b)

индуктивті, дедуктивті

c)

көрнекілік

d)

сөздік

29.

Оқуға қызығушылықты ынталандыру әдістері:

a)

бақылау

b)

танымдылық ойындар, пікірталастар, эмоционалды адамгершілік ситуациялар туғызу

c)

тест

d)

жаттығу

30.

Оқытудың функциясы:

a)

тек білім беру

b)

білім беру, тәрбиелеу, дамыту

c)

бақылау

d)

тек дамыту