wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзив 116-154

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Бірінші және екінші дабыл жүйесінің өзара байланысы туралы ілімнің авторы

a)

Лурия

b)

Павлов

c)

Лебединская

d)

Лубовский

e)

Сеченов

2.

Сөйлеу тілінің қызметі

a)

коммуникативтік 

b)

психикалық

c)

физиологиялық

d)

биологиялық

e)

генетикалық

3.

Сөйлеу «маңқалықпен» ерекшеленеді

a)

ринолалия

b)

алалия

c)

дислалия

d)

дизартрия

e)

афония

4.

Тілдегі  ортаңғы жотаның  көтерілуі

a)

палатализация

b)

лабиализация

c)

билабиализация

d)

автоматизация

e)

дифференциация

5.

Семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

ринолалия

d)

алалия

e)

афония

6.

Дыбыстың  айтылуын түзетудің неше тәсілі бар

a)

3

b)

1

c)

2

d)

4

e)

5

7.

Мидағы сөзді – сөйлемді түсіну орталығы

a)

вернике

b)

ортаңғы ми

c)

брока

d)

мишық

e)

жұлын

8.

Сөйлеу  маңқалық  ерекшеленеді

a)

ринолалия

b)

алалия

c)

дислалия

d)

дизартрия

e)

афония

9.

Бұлшық еттегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын тұқым қуалайтын ауру
түрі

a)

миопатия

b)

дцп

c)

артрогрипоз

d)

микроцефалия

e)

гидроцефалия

10.

«идиотия»  деген  сөзді  кім бірінші  рет  пайдаланды?

a)

Пинель

b)

Выготский

c)

Левина

d)

Монгард

e)

Ляпидевский

11.

Кім  «ақыл  есі  кем»  баланы  оқытып, тәрбиелеп, дамытуына  болады  деп  зерттеп  іске  асырған.

a)

Пестолоцци

b)

Каменский

c)

Пиаже

d)

Ушинский

e)

Выгодский

12.

Сыныпта  топқа  бөліп,  дамуында  ауытқуы  бар  балаларды оқытуды  қажет  еткен?

a)

Власова

b)

Левина

c)

Безрукова

d)

Забрамная

e)

Миронова

13.

Қоршаған  ортаның  баланың  дамуына  табиғи  пайдасы  зор деп  кім  айтты

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Пестолоцци

d)

Аристотель

e)

Каменский

14.

Көру мүкісін  психикалық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым

a)

сурдопсихология

b)

тифлопсихология

c)

олигофренопсихология

d)

балалар психологиясы

e)

патопсихология

15.

Тұқым қуалайтын бұлшық ет тканьдеріндегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын ауру

a)

миопатия

b)

ДЦП

c)

артрогрипоз

d)

микроцефалия

e)

гидроцефалия

16.

Беттің бұлшық еттерінде бір уақытта, әсіресе қолдың саусақтарында пайда болатын қимылдар

a)

синкинезиялар

b)

тұтығулар

c)

гиперкинездер

d)

ЗПР

e)

дислалия

17.

Балалар церебралды  поралич бар балаларда «еріксіз» қимылдар

a)

гиперкинез

b)

дислалия

c)

синкинезиялар

d)

имбецильдік

e)

ЗПР

18.

Сөйлеу әрекетінің  патологиялық шапшаңдығы -

a)

тахилалия

b)

дизартрия

c)

дисфония

d)

дисграфия

e)

брадилалия

19.

Ми қабығының күрделі зақымдарының салдарынан сөйлеу тілін толық немесе жартылай жоғалту 

a)

афазия

b)

дислексия

c)

ринолалия

d)

дизартрия

e)

алалия

20.

Бұл ғылым организм құрылысындағы ауытқуларды зерттейді

a)

патологиялық анатомия

b)

психопатология

c)

офтальмология

d)

логопедия

e)

невропатология

21.

Мұрын, құлақ ауруларын зерттейтін ғылым

a)

отоларингология

b)

психопатология

c)

логопедия

d)

невропатология

e)

генетика

22.

Оқудың бұзылуы -  мидың кейбір аймақтарының жетілмеуімен немесе зақымдалуымен байланысты

a)

дислексия

b)

дисграфия

c)

дисфония

d)

дислалия

e)

дизартрия

23.

Адамның жүйке жүйесінің органикалық және функциональдық ауруларын зерттейтін ғылым

a)

невропатология

b)

офтальмология

c)

психопатология

d)

отоларингология

e)

патофизиология

24.

Арнайы психологияның меңгеру объектісі ?

a)

әртүрлі ауытқулары бар балалардың психикалық процесс

b)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды интеграциялау және әлеуметтік бейімдеу

c)

мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру

d)

арнайы мектептегі түзету жұмыстарының жүйесі

e)

арнайы білім беру  мекемесіндегі толық педагогикалық процесс

25.

Арнайы психологияның бағытына не кірмейді ?

a)

жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеу процесінің психологиясы

b)

олигофренопсихология

c)

сурдопсихология

d)

тифлопсихология

e)

психикалық дамуы тежелген балалар психологиясы

26.

Арнайы психология қандай ғылымдармен байланысты емес ?

a)

әскери, ғарыштық, инженерлік  психология

b)

философия, тарих , әлеуметтану, құқық

c)

. жалпы психология, дефектология негіздері

d)

биология,анатомия, генетика , физиология , медицина

e)

педагогика, арнайы педагогика

27.

Арнайы психологияның негізгі әдістеріне кірмейді ?

a)

тестілеу

b)

бақылау

c)

интервью

d)

лабороториялық эксперемент

e)

эксперимент қарапайым

28.

Шығармашылық анализге қайсысы жатпайды ?

a)

анкеталар

b)

қол өнерлері

c)

суреттер

d)

альбомдар

e)

дәптерлер

29.

Арнайы психологияда біріншілік кемістігі деген түсінікті кім енгізген?

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Р.Лурия

c)

В.И.Лубовский

d)

Р.С.Немов

e)

М.С.Певзнер

30.

« Компенсация» термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

бұзылған функцияларды бұзылған функциялар арқылы жүзеге асады

b)

жеке тұлға дамуында және дене дамуындағы баяулау немесе артта қалу

c)

қандайда бір функциялардың жоғалуы немесе болмауы

d)

қандайда  бір түзетушілік бағытының мақсаты

e)

дамудың артта қалуының тоқтап қалуы

31.

“Дефект” термині қандай мағнаны білдіреді?

a)

қандай да бір функцияның немесе ағзаның жоғалуы немесе болмауы

b)

Bдамудағы темптің тездетілуі

c)

Cамудың артта қалуы

d)

мақсатқа жету жолындағы қиыншылықтарды болдырмауы

e)

ағзаның қорғану функциясы

32.

Сублимация» термині қандай мағынаны білдіреді?

a)

. әлеуметтік тілегінің қанағаттандырылмағандығынан энергияның ауысуы

b)

объективтің өмірдің субъективті бейнесі

c)

нақтылықтың динамикалық бейнесі

d)

тәртібімен шығармашылығын басқару

e)

психикалық шығармашылығының тұрақты деңгейі

33.

Біріншілік дефект негізі не болып табылады ?

a)

патогендік факторлардың әсерінен ағзаның зақымдануы

b)

әлеуметтік тәртіптің бұзылуы

c)

қоршаған ортаның  немқұрайлығы

d)

анализаторлардың жоғарғы сезімталдығы

e)

фрустрацияны сезіну формасы

34.

Қалыпты баланың дамуына қандай жағдай жатпайды?

a)

адаммен оңалту жұмысын жасау

b)

бастың және бас миының қалыпты жұмысы

c)

баланың дамуының физикалық қалыптылығы

d)

сезім мүшелерінің сақталып қалуы

e)

баланың отбасы мен жалпы білім беру мекемесінде оқыту жүйелілігі мен салдары

35.

Санақ ережесі деген ұғым нені білдіреді?

a)

адамның психоәлеуметтік дамуының деңгейі

b)

әрбір адам дамуының қайталанбас жолы

c)

әлеуметтік жағдайларда дербес дамуының қолайлығы

d)

гармондық баланс арасындағы мүмкіндік пен қалау

e)

психологиялық-әлеуметтік дағдылану

36.

Балалардың психикалық және дене дамуының күрделі ауытқуы,биологиялық қатер факторына неге жатпайды?

a)

туу кезіндегі ұрықтың жарақаттануы

b)

анасының инфекциялық ауруы

c)

анасының эндокриндік ауруы

d)

резус факторларының үйлесімсіздігі

e)

оттегінің жетіспеушілігі

37.

«Невропатия» термині нені білдіреді?

a)

туа біткен тегінің полифакторлық бұзылуы

b)

хромосомдық жетіспеушілік

c)

ішкі мүшелердің деформациясы

d)

барлық мүше функцияларының зақымдалуы

e)

жеке тұлғаның құрылымының өзгеруі

38.

Невропатияның негізгі белгілеріне жатпайды?

a)

гендік бұзылыстар

b)

вегетативтік дистония

c)

эмоцияналды тиянақсыздық

d)

ұйқының бұзылуы

e)

жалпы соматикалық әлсіреуі

39.

«Педиятриялық-психологияның» меңгеру объектісі болып не табылады?

a)

әртүрлі соматикалық аурулары бар балалар ғылыми зерттемесі

b)

мүмкіншілігі шектелген тұлғаларға арнайы білім беру

c)

мүмкіншілігі шектелген тұлғалардың әлеуметтік адаптациясы мен интеграциясы

d)

мүмкіншілігі шектелген тұлға

e)

арнайы мектепте түзету жиындарының жүйесі