NEW
Font size
Worksheetsбасқару
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
М.Вебер әзірлеген бюрократиялық ұйымның принциптері:
көшбасшылық
тапсырманы бөлуде арнайылық
делегирлеу
ережелер мен регламентті сақтау
Қажеттілік:
қажеттілік
бірінші және екінші реттік
ойын
бастапқы және қайталама
Басқарушылардың ең аз деңгейін қандай басшылар құрайды?
институциональды
төменгі буын асшылары
жоғары буын
құрылымдық
Орталық еңбек институтының (ЦИТ) негізін қалаушы кім болды?
А.Маслоу
Добрынин
А.Гастев
В.Бехтерев
Мазмұнды теориялар негізін салушылар:
Ф.Герцберг, А.Маслоу
Д.Мак-Клеланд теориясы
Екі факторлы теория
С.Адамстың әділдік теориясы
Объектіге мақсатты әсер ету процесі:
ұйым
ынталандыру
контроллинг
басқару, басшылық
Жұмыстың жалпы қызмет бөлігін құрайтын компоненттерге бөлінуі:
еңбек бөлінісі
еңбек бөлінісі
арнайы тапсырмалар
білім беру
Бизнеспен айналысатын және белгілі бір тауарлар мен қызметтердіқұруға бағытталған ұйымдардың негізгі мақсаттары:
жаңа
ресурстық
рентабельділік
шығындар
Кәсіпорындардың жұмыс істеуі мен дамуы мақсаттарының жүйесін,сондай-ақ оларға қол жеткізу жолдары мен құралдарын айқындау:
ұйымдастыру
жобалау
жоспар
контроллинг
Қызметкер нормаларды асыра орындағаны үшін қосымша алатын сыйақыаталады?
стратегия біріктіру және реттеу
мотивация
қарым-қатынас
материалдық ынталандыру
Ұйымның проблемаларын шешуге бағытталған басқару субъектісініңіс-қимылдарының дәйектілігі:
шешім қабылдау
пробламаның диагностикасы
шешім қабылдау және әзірлеу
мәселені анықтау
Р.Френч пен Б.Рэйвен бойынша ресми бағыну жүйесінде бар билікнысаны:
әлеуметтік
заңды билік, билік дәстүрлі
сараптамалық билік
дәстүрлі және заңды билік
Екі және одан да көп тараптар арасында келісімнің болмауы нені туғызады?
дау
білім беру
стресс алу
талап қою
Басқарудың әмбебап принциптерін әзірлеу, оларды орындау сөзсізұйымды табысқа жетелейді деген:
мінез-құлық-бихевиористік мектеп
әкімшілік мектебі
классикалық және әкімшілік мектеп
мінез-құлық ғылымының мектебі
Ішкі айнымалылар:
әлеуметтік
ішкі орта
ситуациялық факторлар ұйым ішінде
еңбек бөлінісі
Басқарудың бюрократиялық ұйымдық құрылымының сипаттамасы:
басқару деңгейінің аз мөлшері
көптеген ережелер мен рәсімдерді
орталық
дамыған иерархия
Коммуникациялық процесте шудың болуы мысалдары
өнімділікті төмендету
экономикалық және әлеуметтік
тіл қателері
вербальде емес коммуникация
Басқару теориясы ғылым ретінде пайда болды:
XXI ғасырдың басында
ХХ ғасырда
ХІХ ғасырдың соңында
ХХІ ғасырда
Сыртқы ортаның негізгі сипаттамалары:
білім беру
адам, технология, құрылым, мақсат және миссия
экономика және саясат
жабдықтаушылар, тұтынушылар, бәсекелестер
Виктор Врумның іс жүргізу тұжырымдамасы шеңберіндегі валенттіліксанатының мәні:
Мемлекеттік қызмет
тартымдылық дәрежесі
қанағаттанарлық
қызмет бабында жоғарылату
Ресейдегі алғашқы кәсіпкерлік ұйым - Иван көпестер корпорациясы- XIII ғасырда қайда құрылған?
Мәскеуде
Тверьде
Новгородта
Псковта
П.Друкер, В.Р.Веснина, В.И.Подлесных тұрғысынан басқару ұғымы:
компанияның тиімді жұмыс істеуі үшін қажетті жағдайлар жасау
қойылған мақсаттарға жету қабілеті
белгілі бір мақсатқа қол жеткізуге бағытталған адамдарқызметінің
процестерді реттеу қызметі
Басқару жүйесінің негізі:
жоспарлау-директивті басқару
мақсат қою, өкілеттілік, бөлу және бақылау
реттеушілік, бөлу
басқару функциялары
Ұйымның тіршілік әрекетінің негізгі процестері:
қайырымдылық
өнімді дайындау немесе қызмет көрсету
дайын бұйымдарды сату және қызметтерді сату
сыртқы ортадан ресурстарды алу.
Тікелей әсер ететін ортаны құрайтын элементтер:
еңбекті көлденең бөлу
бәсекелестер, жеткізушілер
заң және мекеме
түрлендіру ресурстар нәтижелерге қол жеткізу үшін
Бірлескен жұмыспен, мүдделермен, мақсаттармен біріккен адамдаржиынтығы-бұл:
жауапкершілік пен бағыныштылық
ұжым
топ, команда
жеке дара басқару принципі
Басқалардың мінез-құлқына әсер етудің нақты мүмкіндігі:
қоғамдық тәртіпті сақтау
жаңа
өкілеттілік
билік
Кез келген жүйенің ерекшеліктері:
иерархия, құрылым
жүйелі қарау
еңбекті көлденең бөлу
көпше
Жалпы мақсаттарға жету үшін қызметі саналы үйлестірілетінадамдар тобы-бұл:
бөлімшелер
еңбек ұйымы
ресми ұйым
бөлім
Ұйымды тауарлар түрлері, сатып алушылар топтары жәнегеографиялық аймақтар бойынша элементтер мен блоктарға бөлу - бұл:
қорғаныс
өнімдік
бірнеше жобаны іске асыру
аймақтық, дивизионалды
Жіберушінің символдарын алушының ойына аудару:
кодтау
декодтау
байланыс процесі
қайта кодтау
Эмпирикалық мектеп өкілдері:
Э.Мэйо и Р.Дэвис
Д.Миллер және Р.Дэвис
П.Друкер мен Р.Дэвис
Д.Миллер және Р.Акофф
Процессуалдық теориялар:
Д.Макклеланд теориясы, Герберг теориясы
В.Врумның күту теориясы
Ф.Герцберг теориясы
Куту, әділеттілік, Портер-Лоулер үлгісі
Әкімшілік басқару принциптері:
Д.Муни, А.Рейли
А.Файоль
С.Торайғыров, А.Файоль
ғылыми мектептің өкілі
Ұйым бар сыртқы орта туралы ақпараттың саны мен дұрыстығы - бұл:
сыртқы ортаның белгісіздігі
сыртқы ортаның күрделілігі
сыртқы ортаның түсініксіздігі
сыртқы орта факторларының өзара байланысы
Мінез-құлық мектебі мен адами қатынастар мектебінің дамужылдары:
1936-1954
1930-1955
1971-1985
1975-1982
Жүйенің негізгі сипаттамалары:
құрылымдар
байланыс
ішкі жүйелер
принциптер
Вудворд бойынша технологиялардың жіктемесіне сәйкес бір немесебірнеше бұйым бірліктерін дайындауды көздейтін технологиялар:
көп буынды технологиялар
жеке өндіріс
ұсақ сериялы өндіріс
ірі сериялы өндіріс
Адамдарды тұрғын үймен, тамақпен, бос уақытын ұйымдастыруменқамтамасыз етуге бағытталған бизнес:
қауіпсіздік қызметі
мейрамхана бизнесі
тұтыну қызметі
қонақ үй бизнесі
Экономикалық басқару әдістерін қамтиды:
жалақы, сыйақы
баға белгілеу
жоспарлау, шығындар
жарнама
