wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

5666

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Мінездің нақты қалыптасуына себепші факторын анықтаңыз:

a)

Нәсілдік байланыс

b)

Қоғамдық шарттар

c)

Әлеуметтік топтар ықпалы

d)

Тұрмыстық қалыптар

e)

Тума нышандар

2.

Мінез арқылы tanылатын адамның қоғамдық сипатын көрсетіңіз:

a)

Психикалық күй

b)

Физиологиялық процесс

c)

Әдеттілік

d)

Эмоционалды-ерікгі процесс

e)

Іс-әрекеттік бағыт-бағдар

3.

Қабілетті көрсетіңіз:

a)

Іс-әрекетті орындауда көрінетін жеке қасиет

b)

Қоршаған дүниемен өзара ықпалы

c)

Құбылысты сезімдік тануы

d)

Дара бөліктерден құралған психикалық процесс

e)

Білім, дағды, іскерлікке негізделген құбылыс

4.

Адам нышанының негізі болып табылатын ұғымды табыңыз:

a)

Қабілеті

b)

Мінезі

c)

Зейіні

d)

Темпераменті

e)

Мінез-құлық

5.

Шығармашылық іс-әрекеті орындауға мүмкіндік беретін қабілеттің жоғары деңгейін нақтылаңыз:

a)

Сензитивтілік

b)

Зейін

c)

Сенсибилизация

d)

Нышан

e)

Данышпандық

6.

Белгілі бір қызмет түрінде үлкен жетістіктерге жетуді қамтамасыз ететін адам қабілеттіліктері дамуының жоғары деңгейін ажыратыңыз:

a)

Дарындылық

b)

Зейін

c)

Сенім

d)

Қиял

e)

Ынта

7.

Бұл адамның мақсатқа жету жолындағы қиындықтарды саналы түрде жеңуін анықтаңыз:

a)

Талант

b)

Дарындылық

c)

Мінез

d)

Ерік

e)

Эмоция

8.

Саналы түрде алға қойған мақсатқа жету үшін жұмсалатын жан қуатының белсенділігін және адамның өзін меңгере алу қабілетін көрсетіңіз:

a)

Дарындылық

b)

Ерік

c)

Сана

d)

Талант

e)

Сезім

9.

Инклюзивті мәдениет ұғымының мәні

a)

Экономикалық даму мәдениеті

b)

Тек білім беру саласындағы құбылыс

c)

Белгілі бір этностың дәстүрін сақтау жүйесі

d)

Ерекше қажеттілігі бар адамдарды оқшаулайтын мәдениет

e)

Қоғамдағы әртүрлілікті мойындап, барлығына тең қарым-қатынас орнатуға бағытталған мәдени жүйе

10.

Инклюзивті мәдениеттің негізгі компоненттерінің бірі:

a)

Құрмет, толеранттылық және қабылдау

b)

Тәртіп пен бақылау

c)

Жеке дара артықшылық

d)

Бәсекелестік пен шектеу

e)

Дәстүрлі оқыту әдісі

11.

Инклюзивті мәдениетті қалыптастырудың басты мақсаты:

a)

Белгілі топтарды оқшаулау

b)

Академиялық жетістікке жету

c)

Тәртіпті қатаң сақтау

d)

Қоғамда теңдік пен өзара құрмет құндылықтарын орнықтыру

e)

Экономикалық бәсекелестікті арттыру

12.

Қоғамдағы әртүрлілікті қабылдау нені білдіреді?

a)

Өзгешеліктерді елемеу

b)

Тек ұқсастықтарды мойындау

c)

Стереотиптерді күшейту

d)

Әр адамның ерекшелігін құрметтеу және бағалау

e)

Белгілі топтарды артық санау

13.

Инклюзивті қоғам құрудағы әлемдік тәжірибенің негізі төмендегі құжатта белгіленген:

a)

2015 жылғы Париж келісімінде

b)

2000 жылғы Дакар форумында

c)

1992 жылғы Рио декларациясында

d)

1989 жылғы Балалар құқығы жөніндегі конвенцияда

e)

1994 жылғы Саламанка декларациясында

14.

Инклюзивті мәдениеттің негізгі принциптерінің бірі:

a)

Қатаң иерархия мен бақылау

b)

Әділдік, теңдік және өзара қолдау

c)

Бәсекелестікті барынша арттыру

d)

Тек академиялық нәтижеге басымдық

e)

Дәстүрді сақтауды абсолюттендіру

15.

Инклюзивті қоғам құрудағы мәдени кедергілердің бірі:

a)

тілдік кедергілер

b)

стереотиптер мен әлеуметтік стигмалар

c)

материалдық жеткізушілік

d)

ақпарат тапшылығы

e)

технологиялық қиындықтар

16.

Инклюзияны жүзеге асырудағы мәдени кедергілерді еңсерудің тиімді жолы:

a)

тек заңдық шара қолдану

b)

ерекше топтарды бөлек ұстау

c)

жаңа шектеулер енгізу

d)

қоғамдық пікірді елемеу

e)

қоғамдық сана мен толеранттылықты арттыру

17.

Қазіргі қоғамда инклюзивті мәдениетті дамытудың маңызы неде?

a)

тек білім беру сапасын арттырумен шектеледі

b)

экономикалық көрсеткішті арттырады

c)

әлеуметтік әділдікті қамтамасыз етіп, қоғамның біртұтастығын нығайтады

d)

белгілі топтарға артықшылық береді

e)

мәдениет саласын тарылтады

18.

Әлеуметтік бейімделудің психологиялық мазмұны негізінен нені қамтиды?

a)

Экономикалық мінез-құлықтың тұрақтануын

b)

Индивидтің биологиялық бейімделу қабілеттерін

c)

Әлеуметтік топтар арасындағы бәсекелестік механизмін

d)

Тұлғаның ішкі құндылық жүйесін қоғам талаптарымен үйлестіру процесін

e)

Этномәдени сәйкестікті автоматты қабылдауды

19.

Психологиялық қолдау үдерісіндегі ең маңызды факторлардың бірі:

a)

Әлеуметтік бақылау элементтерін енгізу

b)

Кеңес беруші мен клиент арасындағы сенімді қарым-қатынас пен рефлексия

c)

Қатаң ережелер мен тәртіпті сақтау

d)

Кеңес берушінің директивті нұсқаулары

e)

Клиенттің мінезін толық өзгерту

20.

Әлеуметтік бейімделудің когнитивтік аспектісі нені сипаттайды?

a)

Тұлғаның жаңа әлеуметтік нормалар мен ережелерді тануы мен түсінуін

b)

Әлеуметтік байланыстардың сыртқы көрінісін

c)

Экономикалық бейімделу стратегиясын

d)

Адамның биологиялық қажеттіліктерін

e)

Тұлғаның эмоциялық тұрақтылығын ғана

21.

Психологиялық қолдаудың дамытушылық функциясы неден көрінеді?

a)

Клиентке дайын шешім ұсынудан

b)

Тұлғаның өзін-өзі тану және әлеуетін жүзеге асыру қабілетін арттырудан

c)

Психологтың бақылау орнатуынан

d)

Қоғам талабына толық бағынудан

e)

Әлеуметтік жағдайға толық бейімделіп кетуден

22.

Әлеуметтік бейімделу барысында «стресс-төзімділік» ұғымы нені білдіреді?

a)

Қоғам талабына механикалық бейімделуді

b)

Эмоцияны жасыру дағдысын

c)

Стресті толық болдырмау қабілетін

d)

Басқаларға тәуелді болу қасиетін

e)

Адамның қиын жағдайларда психологиялық тепе-теңдігін сақтай білу қабілетін

23.

Психологиялық қолдау процесінде тұлғаның ішкі мотивациясын күшейтудің басты шарты:

a)

Басқалардың пікірімен толық келісу

b)

Қоғамдық бақылауды арттыру

c)

Мінез-құлықты қатаң реттеу

d)

Сыртқы марапаттау жүйесін күшейту

e)

Өзіндік мақсат қою және ішкі жауапкершілікті дамыту

24.

Әлеуметтік бейімделудің сәтсіздігі көбінесе немен байланысты?

a)

Кездейсоқ өмірлік жағдайлармен

b)

Денсаулық көрсеткіштерімен

c)

Материалдық жағдайдың төмендігімен

d)

Тұлғаның жоғары интеллектімен

e)

Тұлғаның құндылықтар жүйесі мен әлеуметтік орта талаптарының үйлеспеуімен

25.

Психологиялық қолдау көрсету кезінде «рефлексия» ұғымы нені білдіреді?

a)

Әлеуметтік нормаларды автоматты орындау процесін

b)

Қоғамдық бақылауға бейімделуін

c)

Қарым-қатынастан қашу әрекетін

d)

Эмоцияларды басу тәсілін

e)

Адамның өз ойы мен сезімдерін саналы түрде талдай алу қабілетін

26.

Әлеуметтік бейімделудің тиімділігін арттыру үшін психологиялық қолдау қандай бағытта жүргізілуі тиіс?

a)

Клиенттің жеке ерекшеліктерін ескеріп, өзіндік әлеуетін дамыту бағытында

b)

Жалпы әлеуметтік нормаларды жаттату жолымен

c)

Эмоцияларды шектеу әдістерімен

d)

Мінез-құлықты қатаң бақылау арқылы

e)

Психологиялық қысым көрсету арқылы

27.

Инклюзивті қоғам құруда басқару тәсілдерінің қайсысы аса тиімді?

a)

дарындыларды бөліп көрсету саясаты

b)

оқушыларды іріктеу арқылы даралау

c)

тек материалдық ресурстарға сүйену

d)

тек білім беру сапасын арттыруға көңіл бөлу

e)

қатаң тәртіп пен бақылау емес, ынтымақтастық тәсілі

28.

Әлеуметтік бейімделу процесін диагностикалауда қолданылатын психологиялық әдістердің бірі:

a)

Биологиялық көрсеткіштерді өлшеу

b)

Жеке тұлғалық сұхбат және жобалық тестілер

c)

Экономикалық сауалнама

d)

Әлеуметтік рейтинг жүйесі

e)

Қоғамдық сауал жүргізу

29.

Әлеуметтік бейімделудің эмоциялық аспектісі нені қамтиды?

a)

Қоршаған ортаны қабылдамау сезімі

b)

Биологиялық реакциялардың тұрақтануы

c)

Материалдық жағдайды жақсарту

d)

Қоғам талаптарына механикалық бағыну

e)

Адамның жаңа әлеуметтік ортаға қатысты сезімдік реакцияларын реттей алу қабілеті

30.

Психологиялық қолдау үдерісіндегі кері байланыстың (обратная связь) басты функциясы:

a)

Қателіктерді жазалау

b)

Клиенттің өз мінез-құлқын, ойы мен сезімін саналы түсінуіне көмектесу

c)

Кеңес берушінің бақылау орнатуына жағдай жасау

d)

Клиентті сынаға алу

e)

Әлеуметтік нормаларды күшпен қабылдату

31.

Әлеуметтік бейімделу кезінде тұлғаның «ішкі локус-бақылауының» рөлі қандай?

a)

Басқалардың пікірімемен басқарылуға бейім етеді

b)

Өз өміріндегі өзгерістерге жеке жауапкершілік сезімін арттырады

c)

Қоршаған ортаға тәуелділікті күшейтеді

d)

Сыртқы бақылауға толық бағындырады

e)

Эмоцияны басуға үйретеді

32.

Психологиялық қолдау тиімді болуы үшін психолог пен клиент арасындағы өзара әрекет қандай принципке негізделуі керек?

a)

Әлеуметтік бәсекелестікке

b)

Директивті басшылыққа

c)

Формалды талаптарға

d)

Қатаң иерархиялық қатынасқа

e)

Ынтымақтастық және тұлғааралық сенім принципіне

33.

Әлеуметтік бейімделудің дезадаптация жағдайында психологиялық қолдаудың басты мақсаты:

a)

Клиенттің ішкі ресурстарын белсендіру және өзін-өзі реттеу механизмдерін дамыту

b)

Әлеуметтік нормаларды жаттату

c)

Қоғамнан оқшаулануға мүмкіндік беру

d)

Мінез-құлықты қатаң бақылауға алу

e)

Эмоцияны басуға үйрету

34.

«Психологиялық тұрақтылық» ұғымының әлеуметтік бейімделудегі маңызы неде?

a)

Әлеуметтік нормаларды орындау жылдамдығында

b)

Эмоцияны жасыру шеберлігінде

c)

Қоғамға толық бағыну қабілетінде

d)

Мінезді өзгертуде

e)

Тұлғаның сыртқы қиындықтарға қарамастан ішкі тепе-теңдігін сақтай алуында

35.

Әлеуметтік бейімделу процесінде тұлғаның өзін-өзі бағалауы тым төмен болса, бұл нені тудырады?

a)

Эмпатияның жоғарылауы

b)

Өзін-өзі танудың күшеюі

c)

Көшбасшылық қасиеттің дамуы

d)

Әлеуметтік белсенділіктің артуы

e)

Өзін-өзі кемсіту, оқшаулану және бейімделудің бұзылуы

36.

Психологиялық қолдау барысында «когнитивті қайта құрылымдау» әдісі қандай мақсатта қолданылады?

a)

қоғам талабына күшпен бейімдеу үшін

b)

мінез-құлықты жазалау үшін

c)

әлеуметтік бақылауды күшейту үшін

d)

клиенттің сезімін басу үшін

e)

теріс ойлар мен сенімдерді оң және шынайы көзқараспен алмастыру үшін

37.

Әлеуметтік бейімделудің табысты жүруіне ықпал ететін тұлғалық қасиеттердің бірі:

a)

конформизм және тәуелділік

b)

ашықтық және жаңа тәжірибені қабылдай білу

c)

ригидтілік пен сенімсіздік

d)

пессимизм мен өзін кінәлау

e)

директивтілік және тұйықтық

38.

Психологиялық қолдаудың этикалық қағидаларының бірі – «құпиялық». Ол нені білдіреді?

a)

кеңес нәтижесін көпшілікке ұсынуды

b)

психологтың клиентке қатаң бақылау орнатуын

c)

клиенттің мәліметтерін әкімшілікке жеткізуді

d)

клиенттің жеке мәліметтері мен сезімдері жарияланбай, сенім деңгейінде сақталуын

e)

психологтың клиент туралы пікірін айту еркіндігін

39.

Адамның қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін ғылым

a)

Балалар психологиясы

b)

Әлеуметтік психология

c)

Тұлғааралық психология

d)

Қарым-қатынас психологиясы

e)

Еңбек психологиясы

40.

Субъектінің қажеттілігін қанағаттандыруға байланысты қандай да бір іс-әрекетке итермелейтін түрткі:

a)

Эмоция

b)

Фрустрация

c)

Мінез

d)

Сезім

e)

Мотив

41.

Алғашқы психологиялық лабораторияны ашқан ғалым:

a)

Фрейд

b)

В.Вундт

c)

Джеймс

d)

Павлов

e)

Конфуций

42.

Әлеуметтік бейімделуде «ынтымақтастық принципі» нақты қандай әрекеттерді талап етеді?

a)

рөлдік иерархия, директивті бұйрық және сын

b)

формалды есеп, дистанция және салқын қатынас

c)

біржақты нұсқау, қатаң бақылау және бағыну

d)

бәсеке, рейтинг және салыстырмалы бағалау

e)

тең серіктестік, өзара құрмет және ашық диалог

43.

Психикалық құбылыстардың жіктелуі:

a)

Санасыздық, бейсаналық, сана

b)

Мінез – құлық, сана, сана

c)

Сезім, күй, өзіндік сана

d)

Психика, сана, бейсана

e)

Процестер, күйлер, қасиеттер

44.

Психикалық құбылыстардың жіктелуі:

a)

Сезім, күй, өзіндік сана

b)

Санасыздық, бейсаналық, сана

c)

Мінез – құлық, сана, сана

d)

Психика, сана, бейсана

e)

Процестер, күйлер, қасиеттер

45.

Объективті дүниенің субъективті бейнесі бұл:

a)

Психика

b)

Қабілет

c)

Мінез – құлық

d)

Әдіс

e)

Ғылым

46.

Сана бұл:

a)

Дағдыланудан

b)

Мінез – құлық

c)

Қабілет

d)

Объективті шындықты тану

e)

Ғылым

47.

Танымдық процестер:

a)

Мінез – құлық

b)

түйсік, қабылдау, зейін, ес, ойлау, қиял

c)

мотивация, қажеттіліктер, ұмтылыстар

d)

темперамент, мінез, қабілеттер

e)

өзін-өзі бағалау, өзіндік қатынас, «Мен» бейнесі

48.

У. Джемс бойынша «Мен» концепциясының құрылымы:

a)

«Мен» - өткен шақ; «Мен» - осы шақ; «Мен» - келер шақ.

b)

Даму заңдылықтары

c)

Идеалды «Мен»; Анти-идеал «Мен»

d)

«Идеалды Мен», «Реалды Мен»

e)

«Нақты Мен», «Айналый Мен», «Мінісіз Мен», Мүмкін болатын «Мен»

49.

Темпераменттің физиологиялық негізі ретінде жоғары жүйке жүйесі әрекетінің типтері туралы ілім жасаған ғалым:

a)

Гиппократ

b)

Ананьев Б.Г.

c)

Ухтомский А.А

d)

Сеченов И.М.

e)

Павлов И.П.

50.

Адамның жеке-дара мінез-құқығының жалпы динамикалық сипаты болып табылатын:

a)

«Идеалды Мен», «Реалды Мен»

b)

Қабілеті

c)

Іс-әрекеті

d)

Даму заңдылықтары

e)

Темперамент

51.

Психология ғылымының зерттеу пәні:

a)

психика, психикалық құбылыстар

b)

Әлеуметтік құбылыстар

c)

Іс-әрекеті

d)

Дүниетаным

e)

Қабілеті

52.

Темпераменттің физиологиялық негізін қарастырған

a)

П. К. Анохин

b)

В. В. Русалов

c)

Б. Г. Ананьев

d)

В. С. Мерлин

e)

И. П. Павлов

53.

Павловтың анықтағаны бойынша темперамент тілін атаңыз

a)

Жүйке жүйесінің қасиеті

b)

Адамның дене бітімі

c)

Организмдегі сұйықтық

d)

Интеллектуалды даму

e)

Даму және өсу

54.

Темпераментті алғашқы сипаттаған

a)

Кречмер

b)

Гиппократ

c)

Платон

d)

Аристотель

e)

Спиноза

55.

Эмоционалдық интеллект құрылымы неше бөлімнен тұрады?

a)

төрт бөлімнен тұрады

b)

бес бөлімнен тұрады

c)

үш бөлімнен тұрады

d)

екі бөлімнен тұрады

e)

алты бөлімнен тұрады

56.

Эмоционалдық интеллекттің қай компоненті өз сезімдерін танып, олардың мінез-құлыққа ықпалын түсінуді қамтиды?

a)

Өзін-өзі тану және рефлексия

b)

Ішкі мотивация стратегиясы

c)

Әлеуметтік хабардарлық қабілеті

d)

Қарым-қатынасты басқару дағдысы

57.

Ерекше күшті, тез пайда болып, мінез-құлықты билеп кететін, қысқа мерзімді жүретін эмоциялық жағдай қалай аталады?

a)

Аффект күйі қысқа толқын

b)

Ерік саналы бақылау

c)

Көңіл-күй ұзақ жағдай

d)

Сезім тұрақты қатынас