wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

HĐTN 11- CD4 TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH

Total questions: 25

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Hành động nào thể hiện rõ nhất sự quan tâm đến sức khỏe thể chất của người thân?

a)

Mua quà đắt tiền cho người thân

b)

Nhắc người thân uống thuốc đúng giờ khi ốm

c)

Đăng ảnh gia đình lên mạng xã hội

d)

Chỉ hỏi thăm khi có việc cần

2.

Việc làm nào sau đây thuộc chăm sóc đời sống tinh thần của người thân?

a)

Giặt quần áo giúp bố mẹ

b)

Dọn dẹp phòng riêng

c)

Lắng nghe và chia sẻ khi người thân buồn

d)

Hoàn thành bài tập về nhà

3.

Vì sao học sinh cần chủ động quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình?

a)

Vì đó là nghĩa vụ pháp luật

b)

Vì sẽ được khen thưởng

c)

Vì góp phần giữ gìn hạnh phúc gia đình

d)

Vì giáo viên yêu cầu

4.

Khi thấy người thân thờ ơ với nhau trong gia đình, cảm xúc phù hợp nhất của học sinh là:

a)

Vui vẻ

b)

Thờ ơ theo

c)

Buồn và lo lắng

d)

Không quan tâm

5.

Bước đầu tiên khi xảy ra mâu thuẫn với người thân là:

a)

Tranh cãi để bảo vệ quan điểm

b)

Im lặng và tránh né

c)

Chủ động nói chuyện để làm rõ vấn đề

d)

Nhờ người ngoài can thiệp ngay

6.

Việc làm nào không phù hợp khi hóa giải mâu thuẫn trong gia đình?

a)

Lắng nghe cảm xúc của người khác

b)

Thừa nhận lỗi của mình nếu có

c)

Nói lời xúc phạm để xả giận

d)

Thể hiện thiện chí hòa giải

7.

Khi các thành viên trong gia đình mâu thuẫn với nhau, học sinh nên làm gì?

4 lines
8.

Khi các thành viên trong gia đình mâu thuẫn với nhau, học sinh nên làm gì?

a)

Đứng về một phía

b)

Tránh xa để khỏi liên quan

c)

Chủ động đề nghị mọi người cùng nói chuyện

d)

Đưa chuyện lên mạng xã hội

9.

Việc 'đặt mình vào vị trí của người khác' giúp ích gì khi giải quyết mâu thuẫn?

a)

Dễ thắng trong tranh luận

b)

Hiểu và cảm thông hơn với người thân

c)

Chứng minh mình đúng

d)

Kết thúc nhanh mâu thuẫn

10.

Tham gia lao động trong gia đình giúp học sinh hình thành phẩm chất nào?

a)

Trung thực

b)

Chăm chỉ và trách nhiệm

c)

Tự do

d)

Cạnh tranh

11.

Việc nào thể hiện sự tự giác tham gia lao động gia đình?

a)

Chỉ làm khi bị nhắc nhở

b)

Chờ người khác làm trước

c)

Chủ động làm việc phù hợp với khả năng

d)

Làm cho xong

12.

Khi sắp xếp công việc gia đình hợp lí, việc nào nên làm trước?

a)

Việc yêu thích

b)

Việc quan trọng và cấp bách

c)

Việc nhẹ

d)

Việc dễ

13.

Lập danh sách công việc giúp học sinh:

a)

Đỡ phải làm việc

b)

Quản lí thời gian hiệu quả hơn

c)

Tránh trách nhiệm

d)

Làm việc theo cảm hứng

14.

Kế hoạch chi tiêu gia đình cần đảm bảo nguyên tắc nào?

a)

Chi càng nhiều càng tốt

b)

Cân đối giữa thu – chi – tiết kiệm

c)

Không cần tiết kiệm

d)

Chỉ chi cho nhu cầu cá nhân

15.

Khoản chi nào được xếp vào chi thiết yếu?

a)

Du lịch xa

b)

Ăn uống, học tập

c)

Mua đồ xa xỉ

d)

Trò chơi điện tử

16.

Khoản chi nào được xếp vào chi thiết yếu?

a)

Du lịch xa

b)

Ăn uống, học tập

c)

Mua đồ xa xỉ

d)

Trò chơi điện tử

17.

Theo gợi ý trong chủ đề, chi thiết yếu không nên vượt quá:

a)

50% tổng thu

b)

60% tổng thu

c)

70% tổng thu

d)

80% tổng thu

18.

Công thức đúng để tính tiền tiết kiệm là:

a)

Tiết kiệm = Tổng chi – Tổng thu

b)

Tiết kiệm = Tổng thu + Tổng chi

c)

Tiết kiệm = Tổng thu – Tổng chi

d)

Tiết kiệm = Chi phát sinh

19.

Khi có nguy cơ chi tiêu vượt kế hoạch, cách làm phù hợp nhất là:

a)

Vay thêm tiền

b)

Bỏ qua kế hoạch

c)

Điều chỉnh các khoản chi không cần thiết

d)

Không cần quan tâm

20.

Việc ghi chép chi tiêu hằng ngày giúp gia đình:

a)

Tốn thời gian

b)

Dễ phát sinh mâu thuẫn

c)

Kiểm soát chi tiêu hiệu quả hơn

d)

Chi tiêu thoải mái hơn

21.

Khi bố mẹ gặp khó khăn tài chính, học sinh nên làm gì?

a)

Đòi hỏi nhiều hơn

b)

Phớt lờ

c)

Chia sẻ, tiết kiệm chi tiêu cá nhân

d)

So sánh với gia đình khác

22.

Việc lập kế hoạch chi tiêu giúp học sinh phát triển năng lực nào?

a)

Năng lực thể chất

b)

Năng lực thẩm mỹ

c)

Năng lực lập và thực hiện kế hoạch

d)

Năng lực sáng tạo nghệ thuật

23.

Học sinh nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng đối với ý kiến của người khác trong gia đình?

a)

Chỉ nghe mà không phản hồi

b)

Thảo luận một cách lịch sự và cởi mở

c)

Phớt lờ ý kiến của người khác

d)

Chỉ đồng ý với ý kiến của mình

24.

Khi có sự bất đồng trong gia đình, cách nào là tốt nhất để giải quyết?

a)

Tranh cãi cho đến khi ai đó thắng

b)

Ngồi lại và cùng nhau tìm giải pháp

c)

Im lặng và không nói gì

d)

Chỉ trích người khác để thể hiện quan điểm

25.

Việc nào sau đây giúp học sinh phát triển kỹ năng làm việc nhóm trong gia đình?

a)

Chỉ làm khi có người nhắc nhở

b)

Tham gia vào các hoạt động gia đình chung

c)

Chỉ làm việc một mình

d)

Tránh xa các công việc gia đình