WorksheetsQuiz sobre Desenvolvimento Motor
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Worksheet time: 20mins
Quais são as 3 subáreas na área de investigação no comportamento motor?
Comportamento, mudanças e desenvolvimento.
Aprendizagem, mudanças e desenvolvimento.
Aprendizagem, controlo e desenvolvimento.
Controlo, mudanças e comportamento.
O modelo da ampulheta do Desenvolvimento Motor foi desenvolvido por:
Gallahue e Ozmun (2003).
Karl Newell (1986).
Robert Malina (2004).
Gibson (1960).
A sequência geral de desenvolvimento dos movimentos estudados no Desenvolvimento Motor é:
Movimentos fundamentais, movimentos rudimentares, movimentos reflexos e movimentos especializados.
Movimentos reflexos, movimentos rudimentares, movimentos fundamentais e movimentos especializados.
Movimentos rudimentares, movimentos fundamentais, movimentos reflexos e movimentos especializados.
Movimentos especializados, movimentos fundamentais, movimentos rudimentares e movimentos reflexos.
Um produto e um processo são respetivamente:
Descrição das mudanças no padrão do movimento e resultado.
Resultado e descrição das mudanças no padrão do movimento.
Qualidade do movimento e ganho de velocidade.
De natureza qualitativa e quantitativa.
Segundo a abordagem dos sistemas dinâmicos, o comportamento motor é:
dinâmico e não-linear.
linear e não-determinístico.
estático e não-linear.
não-determinístico.
Que fator relacionado com o ambiente escolar pode influenciar o desenvolvimento motor das crianças?
Composição genética.
Acessibilidades para infraestruturas desportivas.
Poluição.
Nível de maturação biológica.
Qual dos seguintes fatores pode ser influenciado por políticas económicas e sociais?
Altura.
Composição corporal.
Genética.
Ambiente construído.
Qual dos seguintes fatores está relacionado com a herança biológica no desenvolvimento motor?
Ambiente físico.
Incrementos de crescimento.
Cultura.
Infraestruturas.
Quais são os dois principais tipos de fatores que influenciam o desenvolvimento motor?
Fatores individuais e ambientais.
Fatores socioeconômicos e políticos.
Fatores genéticos e fatores cognitivos.
Fatores biológicos e psicológicos.
Entre as seguintes opções, qual representa um fator ambiental que pode afetar diretamente o desenvolvimento motor?
Genótipo.
Altitude.
Maturação biológica.
Tempo de sono.
Qual dos seguintes é um componente da composição corporal que pode ser estimado pela bioimpedância elétrica?
Tamanho dos órgãos.
Massa óssea.
Massa isenta de gordura.
Altura.
Qual dos seguintes é um fator limitador do Índice de Massa Corporal?
Difícil de calcular.
Não distingue entre massa muscular e massa gorda.
Utilizado apenas em atletas.
Requer equipamento especializado.
A maturação:
Consiste em transformações qualitativas progressivas, espelhando um aumento da complexidade condicionadas pelo fator tempo.
É um processo que leva a um completo estado de desenvolvimento morfológico, fisiológico e psicológico controlado geneticamente.
Ocorre apenas nos tecidos do corpo.
Ocorre apenas nos órgãos do corpo.
O movimento reflexo observa-se em primeiro lugar:
na fase pós-natal.
na fase pré-natal.
na 1ª infância.
na 2ª infância.
Que representa uma curva de crescimento de distância?
O pico de crescimento durante a puberdade.
A taxa de crescimento em cada estágio de desenvolvimento.
A aceleração do crescimento ao longo do tempo.
A trajetória de crescimento ao longo de anos.
Que caraterística ambiental pode influenciar o desenvolvimento motor através da interação social entre as crianças?
Maturação biológica.
Genética.
Número de alunos por turma.
Nível de acuidade visual.
Qual dos seguintes métodos é frequentemente utilizado para avaliar a maturação esquelética?
Raio-X da mão e punho.
Antropometria.
Bioimpedância elétrica.
Pesagem hidrostática.
O feto desenvolve primeiro:
os membros superiores.
a cabeça.
o tronco.
os membros inferiores.
Qual dos seguintes é um exemplo de fator individual que influencia o desenvolvimento motor?
Temperatura.
Políticas públicas.
Nível de atividade física.
Infraestrutura da cidade.
A abordagem centrada no processo no estudo do desenvolvimento motor foca-se principalmente em:
O resultado quantificável da performance.
A comparação entre indivíduos.
A qualidade e os padrões do movimento.
A influência do ambiente externo.
A classificação do nível de desempenho das HMF com a APP MEU EDUCATIVO tem como base:
a qualidade do movimento.
o número de repetições do movimento.
a quantidade de movimento.
a variabilidade intraindividual na execução do movimento.
Qual destes estágios existe na fase de movimento especializado?
Estágio inicial.
Estágio de aplicação.
Estágio inibição do reflexo.
Estágio de pré-controlo.
De acordo com a abordagem aos sistemas dinâmicos, a ideia de graus de liberdade refere-se:
Às possibilidades de movimento permitido pela nossa estrutura musculoesquelética.
Ao contexto do ambiente social em que o indivíduo tem um papel ativo no seu desenvolvimento.
À ampla gama de situações e contextos que os indivíduos podem encontrar durante o seu desenvolvimento.
Às inter-relações entre as várias configurações dentro do microsistema.
Durante o período fetal, a partir de que quantas semanas a atividade motora é reduzida mas o vigor dos movimentos aumenta?
25 semanas.
18 semanas.
20 semanas.
10 semanas.
De acordo com a perspetiva ecológica:
O desenvolvimento motor é determinado pelo contexto.
O desenvolvimento motor é determinado pela genética e hereditariedade.
O processo natural que decorre do processo de maturação biológica.
As mudanças no desenvolvimento motor resultam da interação entre a tarefa motora, o indivíduo e as condições do ambiente.
O movimento especializado:
é aplicado numa série de atividades complexas (vida diária, recreação e desporto).
é dependente do nível de inibição da motricidade reflexa.
é independente do refinamento, combinação e reelaboração de habilidades de locomoção, manipulação e estabilidade.
depende do nível de desenvolvimento de habilidades motoras rudimentares.
Na fase do movimento especializado:
Os movimentos são um produto da fase do movimento rudimentar.
O movimento torna-se uma ferramenta aplicada a uma série de atividades complexas: o quotidiano, a recreação e o desp.
Os movimentos são um produto da fase do movimento rudimentar.
Os movimentos são um produto da fase do movimento rudimentar.
O movimento torna-se uma ferramenta aplicada a uma série de atividades complexas: o quotidiano, a recreação e o desporto.
Os movimentos caraterizam-se pela ausência de determinadas partes ou sequência inapropriada.
Existe uma menor sofisticação cognitiva e, por consequência, maior dificuldade na toma de decisões conscientes.
O crescimento físico relaciona-se com:
Um aumento no tamanho das células.
Uma alteração qualitativa das substâncias intercelulares.
Uma alteração qualitativa das células.
Um aumento qualitativo das estruturas corporais.
No estágio de inibição do reflexo:
Existe maior precisão e controlo dos movimentos.
Existe uma distinção entre os sistemas sensorial e motor e de integração das informações percetivas e motoras.
Os reflexos primitivos e posturais são substituídos por movimentos voluntários.
Existe uma menor “ação” do córtex e um aumento das restrições ambientais.
O controlo voluntário da cabeça, do pescoço e dos músculos do tronco são desenvolvidos em que fase?
Fase do movimento rudimentar.
Fase do movimento especializado.
Fase do movimento reflexo.
Fase do movimento fundamental.
A Fase do movimento rudimentar decorre:
Do nascimento até 3 anos.
Do nascimentos até 4 anos.
Do nascimento até 2 anos.
Do nascimento até 1 ano.
Quais os níveis de classificação do desempenho das HMF?
nível inicial e intermédio.
nível inicial, intermédio e proficiente.
nível proficiente e intermédio.
nível inicial e proficiente.
O que carateriza a abordagem centrada no processo para avaliar habilidades motoras fundamentais?
Avalia apenas o resultado final de uma atividade.
Foca-se nas mudanças dos padrões de desenvolvimento motor.
Avalia a distância ou a altura atingida numa habilidade.
Mede a velocidade de execução de uma tarefa.
A forma como o ser humano elabora os seus comportamentos depende:
dos seus genes e a sua interação com o meio social.
apenas de ver exemplificada uma ação.
apenas dos seus genes.
apenas da sua interação com o meio.
A perspetiva do processamento de informação defende que:
há um input e um output unicamente.
não há mudanças na capacidade de controlar movimentos.
há um estímulo enviado ao cérebro que o identifica, seleciona a resposta, programa o movimento e produz uma ação motora final.
há o processamento da informação para adquirir informações sobre o ambiente.
A motricidade reflexa expressa-se em termos de:
Reflexos primitivos e posturais.
Reflexos cefalo-caudais e proximo-distais.
Reflexos superiores e inferiores.
Reflexos primitivos e rudimentares.
A abordagem da perceção-ação foi desenvolvida por:
Gibson.
Gallahue e Ozmun.
Robert Malina.
Karl Newell.
Segundo a abordagem perceção-ação:
a perceção é produzida por estímulos semelhantes, mas cada vez mais complexos.
o ambiente não tem qualquer influência no comportamento do indivíduo.
há uma resposta imediata do indivíduo consoante o seu nível de desenvolvimento motor.
o ambiente pode oferecer oportunidades que convidam e desafiam a crianç
