wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

9 класс функции

Total questions: 41

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Найдите значение функции y=2.5x+3y=-2.5x+3  при x=5.8x=-5.8  

a)

-5.8

b)

17.5

c)

11.5

d)

-11.5

2.

Точка А (-32, 116) принадлежит графику функции y=0.4x19y=0.4x-19  ?

a)

Да

b)

Нет

3.

На каком из рисунков изображен график функции ? y=0.5x+2y=-0.5x+2  

a)
b)
c)
d)
4.

Укажите область определения функции: y=x(x110)5y=\frac{x\left(x-110\right)}{5}  

a)

Все числа, кроме 5

b)

Все числа, кроме 110

c)

Все числа, кроме 0

d)

Все числа

5.

Укажите, что НЕ входит в область определения следующей функции: y=5(x7)x2y=\frac{5\left(x-7\right)}{x-2}  

a)

2

b)

-2

c)

7

d)

-7

6.

Укажите все числа, которые не входят в область определения следующей функции: y=502xx(x+5)y=\frac{50-2x}{x\cdot\left(x+5\right)}  

a)

25

b)

5

c)

-5

d)

0

7.

Укажите область определения функции

a)

(3;3)\left(-3;3\right)  

b)

  (2;3)\left(-2;3\right)  

c)

[2;3]\left[-2;3\right]  

d)

[3;3]\left[-3;3\right]   

8.

Укажите область значений функции

a)

[2;3]\left[-2;3\right]  

b)

[3;4]\left[-3;4\right]  

c)

(2;3)\left(-2;3\right)  

d)

(3;4)\left(-3;4\right)  

9.

Укажите номер графика четной функции

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Укажите номер графика нечетной функции

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

11.

Найдите наибольшее значение функции

a)

6

b)

4

c)

7

d)

8

12.

Укажите график, где функция принимает положительные значения на промежутке [1;+ \infty )

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Укажите график, где функция возрастает на промежутке [1;5]

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

14.

Отметьте нули функции

a)

1

b)

3

c)

-3

d)

-2

15.

На каком рисунке изображён график функции?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.
Что означает монотонность функции?
a)
все значения х, при которых функция возрастает.
b)
все значения х, при которых функция убывает.
c)
все значения х, при которых функция возрастает, убывает.
d)
все значения х, при которых функция возрастает, убывает или постоянна.
17.
Как выяснить, принадлежит ли данная точка графику функции?
a)
решить уравнение.
b)
построить график
c)
подставить  координаты в уравнение функции
d)
по свойству функций
18.

Нули функции - это...

a)

значения аргумента

b)

значения функции

c)

значения аргумента, при которых значения функции равны нулю

d)

значения функции, при которых значения аргумента равны нулю

19.
Если функция ограничена сверху, то:
a)
функция имеет наибольшее значение.
b)
функция имеет наименьшее значение.
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
20.
Если функция ограничена снизу, то:
a)
функция имеет наибольшее значение
b)
функция имеет наименьшее значение
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
21.
Графиком функции у = х1 является:
a)
парабола
b)
гипербола
c)
прямая
d)
кубическая парабола
22.
Графиком функции у = х4,6,8,10... является
a)
кубическая парабола
b)
гипербола
c)
прямая
d)
парабола
23.
Графиком функции у = х5,7,9,11... является
a)
парабола
b)
кубическая парабола
c)
прямая
d)
гипербола
24.
"Прочитать график функции" означает...
a)
построить его график
b)
По графику определить название кривой, изображающий график
c)
Назвать изображенную кривую
d)
 По графику перечислить все свойства функции
25.
График функции          у = (х-3)2 + 1  получим:
a)
переносом параболы вправо по оси х на 3 ед.м., затем переместив вверх по оси у на 1 ед.м.
b)
переносом параболы вправо по оси х на 1 ед.м., затем переместив вверх по оси у на 3 ед.м.
c)
переносом параболы влево по оси х на 3 ед.м., затем переместив вверх по оси у на 1 ед.м.
d)
переносом параболы вправо по оси х на 3 ед.м., затем переместив вниз по оси у на 1 ед.м.
26.
a)

y=kx+by=kx+b

b)

y=ax2+bx+cy=ax^2+bx+c

c)

y=ax,0<a<1y=a^x,0<a<1

d)

y=kxy=\frac{k}{x}

e)

y=ax,a>1y=a^x,a>1

27.
a)

y=kx+by=kx+b

b)

y=ax2+bx+cy=ax^2+bx+c

c)

y=ax,0<a<1y=a^x,0<a<1

d)

y=kxy=\frac{k}{x}

e)

y=ax,a>1y=a^x,a>1

28.
Область определения функции это...
a)
все значения, которые принимает аргумент
b)
все значения, которые принимает ордината
c)
все значения х, при которых выражение не имеет смысла
d)
все значения у, при которых выражение имеет смысл
29.
Как выяснить, принадлежит ли данная точка графику функции?
a)
решить уравнение.
b)
построить график
c)
подставить  координаты в уравнение функции
d)
по свойству функций
30.
Если функция ограничена сверху, то:
a)
функция имеет наибольшее значение.
b)
функция имеет наименьшее значение.
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
31.
Если функция ограничена снизу, то:
a)
функция имеет наибольшее значение
b)
функция имеет наименьшее значение
c)
функция убывает.
d)
функция возрастает.
32.

Найдите область определения функции, заданной формулой

у= - х2х^2 -9

a)

х \ne -9

b)

х - любое число

c)

х \ne 9

d)

х = 9

33.

    Найдите область определения функции у= 5х32\frac{5}{х-32}  

a)

х = 32

b)

х \ne 32

c)

х \ne -32

d)

х - любое число

34.

Отметьте вариант ответа, в котором верно указана область определения функции, график которой Вы видите.

a)

(8; 3)\left(-8;\ 3\right)

b)

[4; 4]\left[-4;\ 4\right]

c)

[8; 3]\left[-8;\ 3\right]

d)

(4; 4)\left(-4;\ 4\right)

35.

Отметьте все значения, являющиеся нулями функции.

a)

7-7  

b)

11  

c)

1-1  

d)

00  

e)

4-4  

36.

Отметьте все промежутки, на которых функция возрастает

a)

(8; 4]\left(-8;\ -4\right]

b)

[5; 3]\left[-5;\ -3\right]

c)

[3; 0]\left[-3;\ 0\right]

d)

[0; 1]\left[0;\ 1\right]

e)

[2; 3)\left[2;\ 3\right)

37.

По графику определите значение функции при х= - 1

a)

0

b)

3,5

c)

-4

d)

3

38.

Определите, какая из следующих пар (x, y) принадлежит графику функции y = 2x + 3

a)

a) (1, 5)

b)

b) (0, 3)

c)

c) (-1, 1)

d)

d) (2, 4)

39.

Какой функции это график?

a)

кубическая парабола

b)

парабола

c)

линейная функция

d)

гипербола

40.

Укажите область определения функции

a)

(3;3)\left(-3;3\right)  

b)

  (2;3)\left(-2;3\right)  

c)

[2;3]\left[-2;3\right]  

d)

[3;3]\left[-3;3\right]   

41.

Укажите область значений функции

a)

[2;3]\left[-2;3\right]  

b)

[3;4]\left[-3;4\right]  

c)

(2;3)\left(-2;3\right)  

d)

(3;4)\left(-3;4\right)