Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

41-70

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Ресей ғалымы енгізген Сухарева термин

a)

Ерте балалық аутизм

b)

Психикалық дамуы тежелген

c)

Интеллектуалдық жеткіліксіздік

d)

Мінез-құлықтық ауытқу

2.

ПМПК тексеруінен кейін шешімдер қабылданады

a)

арнайы білім берудегі

бағдарламамен оқыту туралы шешім қабылдайды

b)

Баланың үлгерімін тексеріп, баға қою және сыныпқа бөлу

c)

Тек медициналық тексеру жүргізіп, диагнозды тіркеу

d)

Баланы арнайы мекемеге жолдау туралы шешім қабылдау

3.

Паралич сипаттамасы

a)

бір бұлшық етінің жансызданып қалуы

b)

Бұлшықеттердің әлсіреуі мен тез шаршауы

c)

Бұлшық ет тонусының артуы

d)

Қимыл-қозғалыстың баяулауы және үйлесімсіздігі

4.

Принотальдық кезең

a)

Туылғаннан кейінгі алғашқы айлар

b)

Мектепке дейінгі кезең

c)

Ерте балалық шақ

d)

Жатыр ішілік кезең

5.

Психологиялық педогикалық қолдау көрсететін мамандар

a)

Арнайы педагог логопед психолог

b)

Сынып жетекшісі мен пән мұғалімі

c)

Медбике мен әлеуметтік қызметкер

d)

Әкімшілік өкілдері

6.

Көру қабілеті зақымдалған адамға арналған техникалар

a)

Үлкейтілген баспа мәтіндері

b)

B) Тактильді суреттер мен схемалар

c)

Дыбыстық кітап

d)

D) Интерактивті тақта

7.

Берілген нұсқада арасындағы кемістік

a)

сөйлеу тілінің зақымдалуы

b)

Эмоциялық тұрақсыздық

c)

қимыл қозғалысының шектелуі

d)

Әлеуметтік бейімделу

8.

Қимыл қозғалыс апаратының бұзылыс түрі

a)

АСБ

b)

БЦСА

c)

дислекция

d)

ПДЖ

9.

Есту қабілеьі зақымдалған мектеп жасына дейінгі балаларға арналған есту

аппараты

a)

дыбысты күшейтетін электрондық жеке преборь

b)

Дыбысты жазып алатын құрылғы

c)

Құлаққап пен микрофон

d)

Теледидар бағдарламалары

10.

Ата -анамен қарым қатынаста қолданылатын коммуникацияның заманауи түрі

a)

Ата ана жиналысы

b)

Телефон арқылы

c)

Онлайн форматта зум гугл арқылы

d)

Қағаз хабарлама

11.

Инклюзивті білім беру жағдайында ата анамен кері байланыс орнатудың

a)

Сауалнама анкета ашық кездесу

b)

Жеке бақылау жұмыстары

c)

Жазбаша

d)

Ескериу беру

12.

Көру қабілеті зақымдалған балалар үшін ең маңызды әлеуметтік дағды

a)

Оқу техникасын жетілдіру

b)

Қарым-қатынас жасау

c)

Кеңістікті бағдарлау

d)

Жазу дағдысы

13.

Түзете дамытушылық кезеңдері

a)

Диагностика жоспар түзету

b)

Бақылау – тексеру – бағалау

c)

Жоспарлау – талдау – есеп беру

d)

Оқыту – бақылау – қорытынды

14.

ЕББқ бар балалар ата анамен жұмыс жасау барысында педагогтың бойында болу Қасиеті

a)

Қатал талапшылдық

b)

Түсіністік ашықтық

c)

Үнемі қадағалау

d)

Қатаң тәртіп

15.

Білім беруде ата анамен жұмыс істеудің маңызды қағидаты

a)

Бағындыру

b)

Бәсекелестік

c)

Дисграфия

d)

Теңдік пен ынтымақтастық

16.

Стеротиптік коплесивті ритуалды әректтерге ауто агрессия тән бұзылыстар

a)

Психикалық дамудың тежелуі

b)

Аутизм

c)

Зият бұзылысы

d)

Дисграфия

17.

Көп кемістік зақымдалу

a)

Күрделі

b)

Жеңіл

c)

Орташа

d)

Уақытша

18.

ек қимыл бұзылысы бар балалардың ортасы

a)

Пандустар

b)

Кең сынып бөлмесі

c)

Арнайы үстелдер

d)

Қосымша сабақ а

19.

Оқшаулану экстрималды жалғыздың

a)

Пдт

b)

Дислекция

c)

Аутизм

d)

Сөйлеу тілінің бұзылуы

20.

бқ бар бала үшін компенсаторлық және техникалық құрал үшін уәкілетті орган

a)

Әдеуметтің қорғану министрлігі

b)

Білім беру ұйымы

c)

)Денсаулық сақтау мекемесі

d)

Мектеп әкімшілігі

21.

. Білім беру үрдісіне табирантты мінез құлықты дамытатын кім

a)

Пән мұғалімі

b)

Психолог

c)

Тәрбие жүзіндегі орынбасар

d)

Әлеуметтің ызметкер

22.

Арнайы педагог жүзеге асырады

a)

Педагогикалық диагностика

b)

Баға қою

c)

Құжат толтыру

d)

Тесттен өткңз

23.

Оқытудың баламалы әдісін қолданылады

a)

Дарынды балаларда

b)

Психикалық тұрғыда

c)

Көру қабілеті бұзылған балаларда

d)

Сөйлеу тілінде қиындықтары бар балаларда

24.

Орташа зияты зақымдалған баладағы аикю деңгейі

a)

70/85

b)

50/69

c)

35/49

d)

7

25.

Ауыр зақымдалған

a)

20-34 арасы

b)

50-69

c)

70 тен жоғары

d)

10 нан жоғары

26.

Жеке киындық кезінде әрекетті қамтитын бағалау түрі

a)

Қорытынды бағалау

b)

Стандартталған тест

c)

Қалыптастырушы бағалау

d)

Салыстырмалы бағалау

27.

Еббқ бағалау түрі

a)

оқу жоспары оқу бағдарламаларын өзгерту

b)

Барлығымен бірдей

c)

Тек ауызша

d)

Қатаң

28.

Тиісті деңгейде білім алу үшін арнайы дағдайларғақажеттілігі бар балалар

a)

Үлгерімі төмен оқушылар

b)

Дарынды балалар

c)

Ерекше білім беруді қажет ететін балалар

d)

Қосымша сабақ алушылар

Similar Resources on Wayground

Акбота Туржан

23 questions

Акбота Туржан

quiz

Worksheet

•

5th - 10th Grade

belsendi matem

25 questions

belsendi matem

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Tarishtan #5

25 questions

Tarishtan #5

quiz

Worksheet

•

8th Grade

1-15 2 нуска 16-30 1 нуска

29 questions

1-15 2 нуска 16-30 1 нуска

quiz

Worksheet

•

1st - 11th Grade