Free Printable Bab 1 — Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat

1.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat tiga-tiga dari 5 turun sampai -7, urutan bilangan yang disebutkan adalah ....

a)

5, 2, -1, -4, -7

b)

5, 2, -1, -3, -7

c)

5, 3, 0, -3, -6

d)

5, 1, -2, -5, -8

2.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat lima-lima dari 38 turun sampai -12, pilih semua bilangan bulat negatif yang disebutkan.

a)

-2

b)

-4

c)

-7

d)

-12

3.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat tujuh-tujuh dari -19 sampai 23, bilangan bulat positif terkecil yang disebutkan adalah ....

a)

2

b)

9

c)

16

d)

23

4.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat enam-enam dari 54 turun sampai -24, apakah semua bilangan yang disebutkan merupakan bilangan bulat genap?

a)

Ya

b)

Tidak

5.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat enam-enam dari 54 turun sampai -24, bilangan bulat negatif yang terkecil (paling kecil nilainya) yang disebutkan adalah ....

a)

-6

b)

-12

c)

-18

d)

-24

6.

Jawablah dengan tepat: jika kita membilang loncat enam-enam dari 54 turun sampai -24, bilangan bulat positif terkecil yang disebutkan adalah ....

a)

0

b)

6

c)

12

d)

24

7.

Gunakan garis bilangan: n < -5 dan n bilangan bulat negatif. Nilai n yang mungkin adalah ....

a)

-6

b)

-5

c)

-4

d)

0

8.

Gunakan garis bilangan: n > -5 dan n bilangan bulat negatif. Nilai n yang mungkin adalah ....

a)

-6

b)

-5

c)

-4

d)

0

9.

Gunakan garis bilangan: -8 < n < 8 dan n bilangan bulat ganjil. Nilai n yang mungkin adalah ....

a)

-8

b)

2

c)

5

d)

8

10.

Gunakan garis bilangan: -6 < n < 9 dan n bilangan bulat genap. Nilai n yang mungkin adalah ....

a)

-5

b)

3

c)

7

d)

8

11.

Gunakan garis bilangan untuk menjawab: 5 satuan sebelah kanan titik -2 adalah ....

a)

-7

b)

0

c)

3

d)

5

12.

Gunakan garis bilangan untuk menjawab: 9 satuan sebelah kiri titik 3 adalah ....

a)

-6

b)

-3

c)

0

d)

6

13.

Gunakan garis bilangan untuk menjawab: 10 satuan sebelah kanan titik -7 adalah ....

a)

-17

b)

-3

c)

3

d)

7

14.

Gunakan garis bilangan untuk menjawab: 12 satuan sebelah kiri titik 5 adalah ....

a)

-7

b)

-5

c)

0

d)

7

15.

Gunakan garis bilangan untuk menjawab: 8 satuan sebelah kanan titik -13 adalah ....

a)

-21

b)

-5

c)

-1

d)

5

16.

Penjumlahan bilangan negatif dan bilangan positif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi −2 + 6 = n. Tentukan nilai n.

a)

−4

b)

−2

c)

3

d)

4

17.

Penjumlahan bilangan positif dan bilangan negatif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi 7 + (−3) = n. Tentukan nilai n.

a)

10

b)

4

c)

−4

d)

3

18.

Penjumlahan bilangan bulat dan nol (0): Pada garis bilangan ditunjukkan operasi −4 + 0 = n. Tentukan nilai n.

a)

−4

b)

0

c)

4

d)

−0

19.

Penjumlahan bilangan bulat yang berlawanan: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi 5 + (−5) = n. Tentukan nilai n.

a)

10

b)

−10

c)

5

d)

0

20.

Pengurangan bilangan positif dan bilangan positif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi 8 − 5 = n. Tentukan nilai n.

a)

13

b)

3

c)

−3

d)

5

21.

Pengurangan bilangan negatif dan bilangan positif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi −3 − 2 = n. Tentukan nilai n.

a)

−5

b)

−1

c)

5

d)

−2

22.

Pengurangan bilangan negatif dan bilangan negatif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi −5 − (−8) = n. Tentukan nilai n.

a)

−13

b)

3

c)

−3

d)

8

23.

Pengurangan bilangan positif dan bilangan negatif: Pada garis bilangan ditunjukkan operasi 2 − (−5) = n. Tentukan nilai n.

a)

7

b)

−7

c)

−3

d)

3

24.

Perhatikan! Mengurangi suatu bilangan sama dengan menjumlah bilangan itu dengan lawan bilangan pengurangnya. Pilih bentuk penjumlahan yang setara dengan 12 − 7.

a)

12 + 7

b)

12 + (−7)

c)

−12 + 7

d)

−12 + (−7)

25.

Perhatikan! Mengurangi suatu bilangan sama dengan menjumlah bilangan itu dengan lawan bilangan pengurangnya. Pilih bentuk penjumlahan yang setara dengan −8 − 5.

a)

−8 + 5

b)

−8 + (−5)

c)

8 + (−5)

d)

8 + 5

26.

Perhatikan! Mengurangi suatu bilangan sama dengan menjumlah bilangan itu dengan lawan bilangan pengurangnya. Pilih bentuk penjumlahan yang setara dengan −10 − (−4).

a)

−10 + 4

b)

−10 + (−4)

c)

10 + 4

d)

10 + (−4)

27.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Titik-titik A, B, C pada garis bilangan ditunjukkan sebagai berikut: tanda titik A berada satu satuan di kiri −3, titik B berada di antara −3 dan −1, dan titik C berada di antara 0 dan 2. Bilangan untuk A, B, C (berurutan) adalah

a)

−4, −2, 1

b)

−3, −1, 2

c)

−5, −2, 0

d)

−4, −3, 1

28.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. −8 …. 5, tanda perbandingan yang tepat adalah

a)

<

b)

>

c)

=

d)

≠

29.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. −104 adalah lawan dari bilangan

a)

104

b)

−104

c)

−100

d)

100

30.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Seekor katak mula-mula di titik 0 pada garis bilangan. Katak dapat melompat ke kiri atau kanan, setiap lompatan berjarak 3 satuan. Jika katak melompat sekali ke kanan, kemudian 3 kali ke kiri, maka katak berada di titik

a)

−6

b)

−3

c)

0

d)

3

31.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Membilang loncat dua-dua dari −5 sampai dengan 7, urutan bilangan yang benar adalah

a)

−5, −3, −1, 1, 3, 5, 7

b)

−5, −3, 0, 3, 6

c)

−5, −1, 1, 3, 5, 7

d)

−5, −4, −3, −2, …, 7

32.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Jika n < 3 dan n bilangan bulat, maka nilai-nilai n yang benar adalah

a)

−4

b)

0

c)

2

d)

3

e)

5

33.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Jika −3 < n < 3 dan n bilangan bulat, maka nilai-nilai n yang benar adalah

a)

−3

b)

−2

c)

0

d)

2

e)

3

34.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. Kalimat penjumlahan yang ditunjukkan oleh diagram anak panah n pada garis bilangan dari −4 sampai 5 adalah

a)

−2 + 5 = 3

b)

−3 + 6 = 3

c)

1 + 3 = 4

d)

−4 + 4 = 0

35.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. −13 + (−12) =

a)

−25

b)

−1

c)

25

d)

−12

36.

A. Isilah titik-titik berikut dengan tepat. n = −18 − (−38). Nilai n adalah

a)

20

b)

−56

c)

−20

d)

38

37.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah a pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

4

b)

3

c)

5

d)

6

38.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah b pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

−4

b)

−5

c)

−3

d)

−2

39.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah c pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

40.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah d pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

−1

b)

0

c)

−2

d)

1

41.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah e pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

1

b)

2

c)

0

d)

3

42.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah f pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

−3

b)

−2

c)

−1

d)

0

43.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah g pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

2

b)

3

c)

1

d)

4

44.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah h pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

−4

b)

−3

c)

−2

d)

−1

45.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah i pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

46.

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah j pada garis bilangan −5 sampai 6?

a)

−1

b)

0

c)

1

d)

2

47.

B. Gambar sebuah garis bilangan. Kemudian gambarlah anak panah dari titik 3 ke titik −2. Perubahan nilai dari titik awal ke titik akhir adalah

a)

−5

b)

5

c)

−2

d)

2

48.

B. Gambar sebuah garis bilangan. Kemudian gambarlah anak panah dari titik −3 ke titik 5. Perubahan nilai dari titik awal ke titik akhir adalah

a)

8

b)

−8

c)

5

d)

−5

49.

B. Gambar sebuah garis bilangan. Kemudian gambarlah anak panah dari titik 5 ke titik −7. Perubahan nilai dari titik awal ke titik akhir adalah

a)

−12

b)

12

c)

−7

d)

7

50.

B. Tulis lambang bilangan bulat yang ditunjukkan oleh anak panah: dari titik −2 sampai dengan 6. Banyak bilangan bulat yang ada dalam rentang tersebut adalah

a)

9

b)

8

c)

7

d)

10

51.

B. Tulis lambang bilangan bulat yang ditunjukkan oleh anak panah: dari titik −8 sampai dengan 1. Banyak bilangan bulat yang ada dalam rentang tersebut adalah

a)

10

b)

9

c)

8

d)

11

52.

B. Tulis lambang bilangan bulat yang ditunjukkan oleh anak panah: dari titik 3 sampai dengan −7. Banyak bilangan bulat yang ada dalam rentang tersebut adalah

a)

11

b)

10

c)

9

d)

12

53.

B. Tulis bilangan bulat untuk titik yang letaknya 2 satuan sebelah kanan titik 3 pada garis bilangan.

a)

5

b)

2

c)

4

d)

6

54.

B. Tulis bilangan bulat untuk titik yang letaknya 5 satuan sebelah kanan titik −8 pada garis bilangan.

a)

−3

b)

−13

c)

−5

d)

5

55.

B. Tulis bilangan bulat untuk titik yang letaknya 12 satuan sebelah kiri titik −2 pada garis bilangan.

a)

−14

b)

10

c)

12

d)

−10

56.

B. Perhatikan garis bilangan dari −7 sampai 6. Membilang loncat dua-dua dari −5 sampai dengan 3 menghasilkan deret −5, −3, −1, 1, 3. Berapa banyak bilangan pada deret loncat dua-dua dari 17 sampai −5?

a)

12

b)

11

c)

13

d)

10

57.

B. Berapa banyak bilangan pada deret loncat tiga-tiga dari −5 sampai dengan 10?

a)

6

b)

5

c)

7

d)

4

58.

B. Berapa banyak bilangan pada deret loncat tujuh-tujuh dari −21 sampai dengan 21?

a)

7

b)

6

c)

8

d)

9

59.

B. Gunakan garis bilangan untuk penjumlahan berikut: −2 + 9 =

a)

7

b)

−7

c)

11

d)

−11

60.

B. Gunakan garis bilangan untuk penjumlahan berikut: −7 + (−4) =

a)

−11

b)

−3

c)

11

d)

3

61.

B. Gunakan garis bilangan untuk penjumlahan berikut: −5 + 5 =

a)

0

b)

−10

c)

10

d)

5

62.

Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat: −7 + (−5) =

a)

−12

b)

−2

c)

12

d)

2

63.

Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat: −11 + 15 =

a)

4

b)

−4

c)

−26

d)

26

64.

Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat: 12 + (−8) =

a)

4

b)

−4

c)

20

d)

−20

65.

Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat: 25 + (−9) =

a)

16

b)

34

c)

−16

d)

−34

66.

Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat: −30 + 25 =

a)

−5

b)

5

c)

−55

d)

55

67.

Berapakah n? 11 − 7 = n

a)

4

b)

−4

c)

18

d)

−18

68.

Berapakah n? 4 − 8 = n

a)

−4

b)

4

c)

−12

d)

12

69.

Berapakah n? −3 − 7 = n

a)

−10

b)

10

c)

−4

d)

4

70.

Berapakah n? −5 − (−3) = n

a)

−2

b)

2

c)

−8

d)

8

71.

Berapakah n? 6 − (−4) = n

a)

10

b)

−10

c)

2

d)

−2

72.

Tulis kalimat matematika untuk penjumlahan yang ditunjukkan oleh diagram anak panah n pada garis bilangan −7 sampai 7.

a)

−3 + 6 = 3

b)

−5 + 5 = 0

c)

1 + 4 = 5

d)

−2 + 7 = 5

73.

Tulis kalimat matematika untuk penjumlahan yang ditunjukkan oleh diagram anak panah n pada garis bilangan −7 sampai 7 (gambar b).

a)

−6 + 5 = −1

b)

−2 + 3 = 1

c)

−4 + 4 = 0

d)

1 + 6 = 7

74.

Tulis kalimat matematika untuk penjumlahan yang ditunjukkan oleh diagram anak panah n pada garis bilangan −10 sampai 4 (gambar c).

a)

−6 + 3 = −3

b)

−7 + 5 = −2

c)

−5 + 2 = −3

d)

−3 + 3 = 0

75.

Tulis kalimat matematika pengurangannya dan carilah n pada gambar (a).

a)

5 − 2 = n, n = 3

b)

7 − 4 = n, n = 3

c)

6 − 1 = n, n = 5

d)

3 − 5 = n, n = −2

76.

Tulis kalimat matematika pengurangannya dan carilah n pada gambar (b).

a)

4 − 7 = n, n = −3

b)

7 − 4 = n, n = 3

c)

6 − 2 = n, n = 4

d)

5 − 3 = n, n = 2

77.

Tulis kalimat matematika pengurangannya dan carilah n pada gambar (c).

a)

0 − 2 = n, n = −2

b)

2 − 0 = n, n = 2

c)

1 − 2 = n, n = −1

d)

−1 − (−2) = n, n = 1

78.

Selesaikan soal cerita. Kemarin suhu udara di kota A adalah $7^{\circ}\mathrm{C}$ . Hari ini suhu udara di kota A turun $12^{\circ}\mathrm{C}$ . Berapa suhu udara hari ini?

a)

$-5^{\circ}\mathrm{C}$

b)

$19^{\circ}\mathrm{C}$

c)

$5^{\circ}\mathrm{C}$

d)

$-12^{\circ}\mathrm{C}$

79.

Kemarin suhu udara di kota B adalah $-4^{\circ}\mathrm{C}$ . Hari ini suhu udara di kota B menjadi $-10^{\circ}\mathrm{C}$ . Naik atau turunkah suhu udara kota B?

a)

Turun

b)

Naik

c)

Tetap

d)

Tidak diketahui

80.

Kemarin suhu udara di kota B adalah $-4^{\circ}\mathrm{C}$ . Hari ini suhu udara di kota B menjadi $-10^{\circ}\mathrm{C}$ . Berapakah perubahan suhu udara itu?

a)

$6^{\circ}\mathrm{C}$

b)

$4^{\circ}\mathrm{C}$

c)

$10^{\circ}\mathrm{C}$

d)

$14^{\circ}\mathrm{C}$

81.

Khatulistiwa adalah garis lintang $0^{\circ}$ . Diketahui: Merauke $8^{\circ}$ LS, Kendari $4^{\circ}$ LS, Singkawang $1^{\circ}$ LU, Palopo $3^{\circ}$ LS, Nunukan $4^{\circ}$ LU, Maros $5^{\circ}$ LS. Kota manakah yang letaknya sama jauh dari khatulistiwa?

a)

Kendari dan Nunukan

b)

Merauke dan Palopo

c)

Singkawang dan Maros

d)

Merauke dan Maros

82.

Dengan data lintang: Merauke $8^{\circ}$ LS dan Palopo $3^{\circ}$ LS. Kota Merauke terletak berapa derajat di sebelah selatan kota Palopo?

a)

$5^{\circ}$

b)

$11^{\circ}$

c)

$3^{\circ}$

d)

$8^{\circ}$

83.

Dengan data lintang: Maros $5^{\circ}$ LS dan Singkawang $1^{\circ}$ LU. Kota Maros terletak berapa derajat sebelah selatan kota Singkawang?

a)

$6^{\circ}$

b)

$4^{\circ}$

c)

$5^{\circ}$

d)

$1^{\circ}$

84.

Dengan data lintang: Nunukan $4^{\circ}$ LU dan Palopo $3^{\circ}$ LS. Kota Nunukan terletak berapa derajat sebelah selatan kota Palopo?

a)

Bukan di selatan, selisih $7^{\circ}$ di utara

b)

$7^{\circ}$

c)

$4^{\circ}$

d)

$3^{\circ}$

85.

Dengan data lintang: Merauke $8^{\circ}$ LS dan Maros $5^{\circ}$ LS. Kota Merauke terletak berapa derajat sebelah utara kota Maros?

a)

$3^{\circ}$

b)

$8^{\circ}$

c)

$5^{\circ}$

d)

$13^{\circ}$

86.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $6\times7 =$

a)

42

b)

36

c)

48

d)

54

87.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $7\times8 =$

a)

56

b)

63

c)

48

d)

64

88.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $8\times9 =$

a)

72

b)

64

c)

81

d)

69

89.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $9\times9 =$

a)

81

b)

72

c)

99

d)

90

90.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $5\times9 =$

a)

45

b)

54

c)

40

d)

49

91.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $9\times7 =$

a)

63

b)

54

c)

56

d)

72

92.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $8\times8 =$

a)

64

b)

56

c)

72

d)

81

93.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $7\times7 =$

a)

49

b)

56

c)

63

d)

42

94.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $6\times9 =$

a)

54

b)

45

c)

64

d)

56

95.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $6\times8 =$

a)

48

b)

56

c)

54

d)

64

96.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $6\times6 =$

a)

36

b)

42

c)

30

d)

48

97.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $9\times5 =$

a)

45

b)

54

c)

40

d)

49

98.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $5\times6 =$

a)

30

b)

36

c)

42

d)

24

99.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $7\times5 =$

a)

35

b)

30

c)

25

d)

40

100.

Operasi Perkalian. Hitung di luar kepala: $4\times9 =$

a)

36

b)

45

c)

49

d)

40

101.

Berdasarkan contoh pada halaman, berapakah hasil $5 \times (-2)$ ?

a)

$-10$

b)

$10$

c)

$-5$

d)

$5$

102.

Perhatikan contoh di halaman. Berapakah hasil $(-1) \times 5$ ?

a)

$-5$

b)

$5$

c)

$0$

d)

$-1$

103.

Mengacu pada kesimpulan di halaman, hasil perkalian bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif adalah bilangan apa?

a)

Bilangan bulat negatif

b)

Bilangan bulat positif

c)

Bilangan nol

d)

Tidak dapat ditentukan

104.

Berdasarkan contoh di halaman, berapakah hasil $(-4) \times (-4)$ ?

a)

$16$

b)

$-16$

c)

$-8$

d)

$8$

105.

Manakah persamaan yang secara eksplisit menunjukkan sifat pertukaran pada perkalian seperti yang ditunjukkan di halaman?

a)

$(-4) \times (-2) = (-2) \times (-4)$

b)

$5 \times 0 = 1$

c)

$3 \times (-1) = -1 \times 2$

d)

$2 \times 5 = 10$

106.

Mengacu pada contoh awal di halaman, berapakah hasil $3 \times (-3)$ ?

a)

$-9$

b)

$9$

c)

$-6$

d)

$6$

107.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $-72 \times (-25) = n$ , nilai n adalah

a)

-1800

b)

1800

c)

72

d)

-72

108.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $-768 \div 32 = n$ , nilai n adalah

a)

24

b)

-24

c)

-32

d)

32

109.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: Setiap bilangan bulat jika dikalikan dengan 0, hasilnya adalah

a)

0

b)

1

c)

bilangan bulat positif

d)

bilangan bulat negatif

110.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: Dua kali bilangan bulat ganjil, adalah bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

tidak dapat ditentukan

111.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $7 \times (-8 + (-4)) = (7 \times n) + (7 \times (-4))$ , nilai n adalah

a)

-12

b)

-8

c)

-4

d)

8

112.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $0 \div (-45) =$

a)

0

b)

-45

c)

45

d)

tidak terdefinisi

113.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: Sembarang bilangan bulat genap ditambah sembarang bilangan bulat ganjil adalah bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

positif

114.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $-7 \times 8 \;\square\; -7 \times (-8)$ , tanda yang tepat adalah

a)

<

b)

>

c)

=

d)

≤

115.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: $125 \times n = (125 \times 8) + (125 \times 3)$ , nilai n adalah

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

116.

Latihan A — Isilah titik-titik berikut dengan benar. Kerjakan pada buku latihanmu: Jika $a=-5$ , $b=-4$ , dan $c=-3$ , maka $(8a + 6b) \div (a + c) =$

a)

$-8$

b)

$-2$

c)

$2$

d)

$8$

117.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-7 \times 4 =$

a)

$-28$

b)

$28$

c)

$-11$

d)

$11$

118.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-8 \times (-7) =$

a)

$-56$

b)

$56$

c)

$15$

d)

$-15$

119.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $14 \times (-7) =$

a)

$-98$

b)

$98$

c)

$-21$

d)

$21$

120.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $10 \times (-5) \times (-3) =$

a)

$-150$

b)

$-30$

c)

$150$

d)

$30$

121.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-15 \times 4 \times (-3) =$

a)

$-180$

b)

$180$

c)

$-60$

d)

$60$

122.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-36 \div 4 =$

a)

$-9$

b)

$9$

c)

$-8$

d)

$8$

123.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $216 \div (-12) =$

a)

$-18$

b)

$18$

c)

$-12$

d)

$12$

124.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-560 \div (-80) =$

a)

$-7$

b)

$7$

c)

$-8$

d)

$8$

125.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $0 \div (-9) =$

a)

0

b)

-9

c)

9

d)

tidak terdefinisi

126.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: $-100 \div 4 \div (-5) =$

a)

$-5$

b)

$5$

c)

$-10$

d)

$10$

127.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: Bilangan bulat genap × bilangan bulat genap = bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

positif

128.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: Bilangan bulat ganjil × bilangan bulat ganjil = bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

negatif

129.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat: Bilangan bulat genap × bilangan bulat ganjil = bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

tidak dapat ditentukan

130.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat (bilangan habis dibagi): Bilangan bulat genap : bilangan bulat ganjil = bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

positif

131.

Latihan B — Isi titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat (bilangan habis dibagi): Bilangan bulat ganjil : bilangan bulat ganjil = bilangan bulat

a)

ganjil

b)

genap

c)

nol

d)

negatif

132.

Latihan B — Ganti nilai n dengan bilangan yang tepat: $n \times (-6) = -54$ , nilai n adalah

a)

$-9$

b)

$9$

c)

$-6$

d)

$6$

133.

Latihan B — Ganti nilai n dengan bilangan yang tepat: $-120 \div n = -5$ , nilai n adalah

a)

$-24$

b)

$24$

c)

$-20$

d)

$20$

134.

Latihan B — Ganti nilai n dengan bilangan yang tepat: $n \div 40 = -8$ , nilai n adalah

a)

$-320$

b)

$320$

c)

$-48$

d)

$48$

135.

Latihan B — Ganti nilai n dengan bilangan yang tepat: $(-8 \times 9) \times 5 = n \times (9 \times 5)$ , nilai n adalah

a)

$-72$

b)

$-8$

c)

$8$

d)

$72$

136.

Latihan B — Ganti nilai n dengan bilangan yang tepat: $n \div (-15) \div 5 = -3$ , nilai n adalah

a)

$-225$

b)

$225$

c)

$-75$

d)

$75$

137.

Latihan B — Cari n dengan menggunakan sifat-sifat pengerjaan: $-15 \times n = 23 \times (-15)$ , n =

a)

$-23$

b)

$0$

c)

$23$

d)

$1$

138.

Latihan B — Cari n dengan menggunakan sifat-sifat pengerjaan: $n \times (-4) = 0$ , n =

a)

$-4$

b)

$0$

c)

$4$

d)

$1$

139.

Latihan B — Cari n dengan menggunakan sifat-sifat pengerjaan: $5 \times (10 + 7) = (5 \times 10) + (5 \times n)$ , n =

a)

$12$

b)

$15$

c)

$7$

d)

$10$

140.

Latihan B — Cari n dengan menggunakan sifat-sifat pengerjaan: $-25 \times 15 = (-25 \times 12) + (-25 \times n)$ , n =

a)

$1$

b)

$2$

c)

$3$

d)

$5$

141.

Latihan B — Cari n dengan menggunakan sifat-sifat pengerjaan: $-27 \times n = -27$ , n =

a)

$0$

b)

$1$

c)

$-1$

d)

$27$

142.

Latihan C — Selesaikan soal cerita: Suhu mula-mula 26°C. Kemudian suhu turun 10°C. Berapa suhu sekarang?

a)

$26^{\circ}\mathrm{C}$

b)

$16^{\circ}\mathrm{C}$

c)

$-10^{\circ}\mathrm{C}$

d)

$10^{\circ}\mathrm{C}$

143.

Latihan C — Selesaikan soal cerita: Suhu di suatu tempat pada musim dingin mencapai 5 derajat di bawah 0. Menjelang musim panas suhu naik 8°C. Berapa suhu tempat itu sekarang?

a)

$-13^{\circ}\mathrm{C}$

b)

$-5^{\circ}\mathrm{C}$

c)

$3^{\circ}\mathrm{C}$

d)

$8^{\circ}\mathrm{C}$

144.

Latihan C — Selesaikan soal cerita: Dua orang anak A dan B bermain kelereng. Sebelum bermain, jumlah kelereng mereka berdua ada 32. Setelah bermain ternyata B kalah 8 dan jumlah kelereng A ada 17. Berapa jumlah kelereng A dan B masing-masing sebelum bermain?

a)

A 9 dan B 23

b)

A 12 dan B 20

c)

A 17 dan B 15

d)

A 8 dan B 24

145.

Latihan C — Selesaikan soal cerita: Harga tunai TV 21 inci Rp1.800.000,00. Jika kredit dapat dibayar selama 12 bulan, dengan angsuran sebesar Rp151.000,00 per bulan. Berapa selisih harga tunai dan harga dengan kredit?

a)

Rp12.000,00

b)

Rp1.812.000,00

c)

Rp151.000,00

d)

Rp120.000,00

146.

Latihan C — Selesaikan soal cerita: Harga tunai sebuah sepeda motor Rp11.000.000,00. Untuk kredit ditentukan uang muka sebesar Rp3.000.000,00. Sisanya dapat diangsur selama 11 bulan sebesar Rp940.000,00 per bulan. Berapa rupiah lebih mahal harga sepeda motor itu jika kredit?

a)

Rp1.000.000,00

b)

Rp2.340.000,00

c)

Rp13.340.000,00

d)

Rp940.000,00

147.

Tugas D — Perhatikan contoh, kemudian isi tanpa menghitungnya: $1111 \times 1111 = \;\ldots\ldots$

a)

12321

b)

1234321

c)

12344321

d)

112211

148.

Tugas D — Perhatikan contoh, kemudian isi tanpa menghitungnya: $11{,}111 \times 11{,}111 = \;\ldots\ldots$

a)

1.234.321

b)

12.345.432

c)

12.345.654.321

d)

123.454.321

149.

Tugas D — Perhatikan contoh, kemudian isi tanpa menghitungnya: $111{,}111 \times 111{,}111 = \;\ldots\ldots$

a)

12.345.654.321

b)

1.234.321

c)

123.432.123

d)

12.343.434.321

150.

Tugas D — Perhatikan contoh, kemudian isi tanpa menghitungnya: $35 \times 35 = \;\ldots\ldots$

a)

$1{,}125$

b)

$1{,}225$

c)

$1{,}325$

d)

$1{,}025$

Bab 1 — Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Similar Resources on Wayground