NEW
Font size
WorksheetsТәрбие туралы тест
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Тәрбие дегеніміз не?
Өзін-өзі дамытуға бағытталған адамзат іс-әрекеті
Келер ұрпаққа мәдениет пен тәжірибені беру
Тәрбиешінің тәрбиеленушінің санасы мен мінез-құлығына мақсатталған ықпал ету үдерісі
Тұлғаның әлеуметтенуі мен даму үдерісін басқару
Тәрбиеленушіде экономикалық ойлауды қалыптастыруды қамтамасыз ететін тәрбие мазмұнының бағыты:
Ақыл-ой тәрбиесі
Адамгершілік тәрбиесі
Еңбек тәрбиесі
Дене тәрбиесі
Жалпы мәдениеттік ғақлиядағы тәрбие:
«Білім» түсінігімен сәйкес келеді
Адамзат мәдениетінің бір бөлігін меңгеру
Адамзатпен жинақталған мәдениетті меңгеру
Балада табиғи нышандардың пайда болуының спецификалық тәсілі
Тәрбие үдерісінің нәтижелігінің маңызды белгісі:
Тәрбиешілердің тәрбие үдерісі негізін түсінуі
Тәрбиеленушілердің жас нормаларына сәйкес болуы
Біліммен қаруландыруға арнайы дайындалған адамдардың болуы
Жалпы білім беру іскерлігі мен дағдысының қалыптасуы
Қазіргі тәрбиені қалыптастыратын басты әлеуметтік рөлдер:
Азамат, жұмысшы, отбасылы адам
Экономист, заңгер, еңбекқор
Әдепті адам, гуманист, табиғатты сүюші
Азамат, патрито, интернационалист
Тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеу үдерісінің мәні:
Тұлғаның жағымсыз қылықтары мен қасиеттерінен арылуға бағытталған әсері
Тұлғаның әлеуметтену және даму үдерісін басқару
Әлеуметтік тәжірибе, мәдени құндылықтар мен білім жүйесін меңгеру
Сыртқы әсердің шектелуі
Тұлғаны қайта тәрбиелеу үдерісінің мәні:
Тұлғаның өзіндік жетілу үдерісін өзі басқаруы
Әлеуметтік тәжірибе, мәдени құндылықтар мен білім жүйесін меңгеру
Тұлғаның жағымсыз қылықтары мен қасиеттерінен арылуға бағытталған әсері
Сыртқы әсердің шектелуі
Адамның өмір ағымында өзін-өзі тәрбиелеудегі тәрбиенің ұласуын қажет ететін белгі:
Мақсатқа бағыттылық
Көп факторлылық
Нәтижелендің анықталмауы
Тұрақтылық
Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі:
Өзіндік талдау, өзіндік өзектілік, өзіндік құрмет
Өзіндік даму, өзіндік тану, өзін ұстай білушілік
Өзіндік бұйыру, өзіндік білім алу, өзіндік даму
Өзіндік басқару, өзіндік оқыту, өзіндік бақылау
Тұлға қасиеттері мен ондағы жағымсыз қылықтарды жою және жағымды қасиеттердің дамуын көздейтін іс-әрекет түрі:
Әлеуметтендіру
Білім беру
Тәрбие
Қайта тәрбиелеу
Қайта тәрбиелеу үдерісінде тәрбиешіге қажет:
Тұлғаны өзіне қарату
Мәселенің пайда болу себептерін анықтау
Мұғалімдерді, мектепті ауыстыру
Тәрбиеленушінің өмір сүретін немесе білім алатын ортасын өзгерту
Тәрбие үдерісі көп факторлы үдеріс, өйткені:
Оның табыстылығы объективті шарттар мен тәрбие іс-әрекетінің ұйымдастырылуына тәуелді
Тәрбиелік ықпалда түзетушіліктер жүреді
Тұлға көптеген жағымды да, жағымсыз әсерлерге душар болады
Тәрбиеші іс-әрекеті субъективті факторлармен шертталған
Тәрбие әлеуметтік кең мағынада:
Білімнің тұлғадан екінші бір тұлғаға ауысуының көп нұсқалылығы
Рухани дамыған тұлғаның қалыптасуы
Дені сау адамның қалыптасуы
Бір адамнан келесі бір адамға берілетін көп факторлы үдеріс
«Тәрбиелеу үдерісінің» нақты анықтамасы:
Жас ұрпақтың қоршаған ортаға деген қатынасының қалыптасуы
Балалардың өзара әрекеттесуінің көп жақтылығы
Тұлғаның тұтастығы мен дамуына бағытталған тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара әрекеті
Тәрбиеленушіге арнайы әсер ету ұйымы
Этникалық тәрбиенің негізі:
Әр түрлі мәдениет диалогы мен өзіндік кіруінде
Тұлғаның этникалық өзіншелігінің дамуы мен қалыптасуында
Әр түрлі этностардың өзара қатынасының қамтамасыз етілуінде
Этноаралық шыдамдылықтың қамтамасыз етілуінде
Өзін-өзі тәрбиелеу белсендіреді:
Іс-әрекет тәсілдерін меңгеруін
Жаңа білімді іздеуді
Қойылған мақсаттар, мұраттар, сенімдердерге сәйкес өзінің тұлғасын өзгерту
Жаңаның пайда болуы мен ескінің жойылуы
Адамгершілік тәрбие сипатталады:
Тәрбиеленушілердің жалпы еңбекке деген дағдыларын дамытумен
Қоғамдық талаптарды есепке ала отырып, мораль мөлшеріндегі мінез-құлықты қалыптастыруды орната алумен
Адамның отбасына деген жауапкершілігін қалыптастырумен
Балалардың мінез-құлқын және жыныстық сананы қалыптастыру үшін жасалатын әрекетпен
Эстетикалық тәрбие сипатталады:
Жұмысқа деген қабілетін, күшін, шыдамдылығын қамтамасыздандыра отырып, денсаулықты нығайтумен
Адамның әсемділікті қабылдау, өмірде және өнердегі жетістіктердің болуына жағдай жасау
Адамның отбасына деген жауапкершілігін қалыптастырумен
Табиғатқа деген жауапкершілікті дамытумен
Құқықтық тәрбие сипатталады:
Экономикалық ойлауды дамытумен
Жұмысқа деген қабілетін, күшін, шыдамдылығын қамтамасыздандыра отырып, денсаулықты нығайтумен
Табиғатқа деген жауапкершілікті дамытумен
Өз құқығын білумен қатар міндеттерін және жауапкершілігін сақтамағаны үшін
Экологиялық тәрбие сипатталады:
Табиғатқа деген жауапкершілікті дамытумен
Жұмысқа деген қабілетін, күшін, шыдамдылығын қамтамасыздандыра отырып, денсаулықты нығайтумен
Экономикалық ойлауды дамытумен
Адамның қабылдау, өмірде және өнердегі жетістіктердің болуына жағдай жасау
Патриоттық тәрбие сипатталады:
Адамның өз халқына және отанына деген жауапкершілікті қатынасты дамытумен
Жер жүзіндегі табиғат құндылықтарын түсінумен
Экономикалық ойлауды дамытумен
Еңбек әрекетіне деген жауапкершілігін және шығармашылығын дамытумен
