Worksheetsсаят нарынбай
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
70. Оқытудың көрнекілігі:
А. әңгіме
B. көрсету
C. арнайы әдебиет
D. күтім заттары
71. Оқыту саласы:
А. танымдық
B. білім беру
C. тәрбиелік
D. дамытушы
72. Оқыту функциясы:
А. білім беру
B. танымдық
C. сезімтал
D. психомоторлы
73. Педагогикалық қабылдау:
А. күтім заттарымен қамтамасыз ету
B. арнайы әдебиетпен қамтамасыз ету
C. әңгіме
D. білу
74. Меңгерудің жоғары дәрежесін білу:
А. оқыту
B. шеберлік
C. білу
D. оқу қабілеті
75. Есте сақтау, ойлауды дамыту-бұл оқу функциясы:
А. психомоторлы
B. тәрбиелік
C. білім беру
D. дамытушы
76. Оқу-көрнекі құралдар:
А. фантомдар
B. медициналық құралдар
C. күтім заттары
D. аспаптар
77. Мейіргер қызметінің негізгі шарттары:
А. Кәсіби құзыреттілік
B. төмен эрудиция
C. тұлғаның үйлесімді дамуы
D. эмоционалдық тұрақсыздық
78. Оқытудың қолайсыз факторы:
А. жеткілікті желдету
B. тыныштық
C. шаршау
D. жеткілікті жарықтандыру
79. Оқу процесі кезеңдерінің саны:
А. 5
B. 4
C. 3
D. 2
80. Науқастың білімі мен дағдыларының бастапқы деңгейін бағалау-бұл оқу процесінің кезеңі:
А. Бесінші
B. төртінші
C. үшінші
D. бірінші
81. Оқу процесінің үшінші кезеңі:
А. оқыту нәтижелерін бағалау
B. бастапқы білім деңгейін бағалау
C. оқытуды жоспарлау
D. оқу жоспарларын іске асыру
82. Оқу процесінде оқу жоспарын іске асыру-кезең:
А. төртінші
В:үшінші
С:екінші
Д:жетінші
83. Оқытудың сапасы мен тиімділігі оқу процесінің кезеңін анықтауға мүмкіндік береді:
А. бесінші
B. төртінші
C. үшінші
D. екінші
84. Оқыту мазмұнын жоспарлау-бұл оқу процесінің кезеңі:
А. төртінші
B. үшінші
C. екінші
D. бірінші
85. Заттар, процестер және құбылыстар туралы объективті ақпарат: қоршаған әлем –
А. қабілеті
B. шеберлік
C. оқыту
D. білу
86. Жеткілікті жарықтандыру оқу факторы болып табылады:
А. қолайлы
B. алаңдататын
C. қолайсыз
D. жағымсыз
87. Оқуға деген ықылас:
А. мотивация
B. сала
C. фактор
D. әдісі
88. Танымдық қызығушылық-бұл:
А. мотив
B. себеп
C. әдісі
D. фактор
89. Медбикенің қасиеті:
А. адамның қадір-қасиеті
B. зиян келтірмеу
C. кәсібилік
D. мейірімділік
90. Мейірбикенің міндеттері:
А. салауатты орта
B. пациенттің құқықтарын құрметтеу
C. мейірімділік пен шыдамдылық
D. тәуелсіздік және абырой
91. Мейірбике ісінің этикалық компоненті:
А. экология
B. валеология
C. құндылықтар
D. деонтология
92. Медбикенің этикалық құндылықтары:
А. денсаулық және салауатты орта
B. мейірімділік пен жанашырлық
C. адалдық және шыншылдық
D. білу және білу
93. Медбикенің этикалық құндылықтары:
А. мақсаттары
B. жеке қасиеттер
C. мінез белгілері
D. қызмет
94. Әпкенің жеке қасиеттері:
А. адамның қадір-қасиеті
B. пациенттің құқықтарын құрметтеу
C. мақсаттылық пен шыдамдылық
D. кәсібилік және қамқорлық
95. Қарындастың мақсаты:
А. адалдық
B.мақсаттылық
C. шындық
D. Тәуелсіздік
96. "Ресейдегі Мейірбике ісі философиясы" бағдарламалық құжаты:
А. Мәскеу, 1991 жыл
B.Голицыно, 1993 жыл
C. Санкт-Петербург, 1991 жыл
D. Екатеринбург, 1995 жыл
97. Мейірбике ісі философиясы ұғымға негізделген:
А. Мейіргер ісі
B. пациенттің құқығы
C. міндеттемелерді құрметтеу
D. адалдық
98. Мейірбике ісіндегі науқас - мұқтаж адам:
А. оңалту
B. емдеу
C. кету
D. алдын алу
99.В. Хендерсон бойынша адамның іргелі қажеттіліктерінің саны:
А. 3
В.5
С.10
Д.14
100. Маслоудың бастапқы қажеттіліктері
А. Физиологиялық
B. әлеуметтік
C. құрмет
D. өзін-өзі бағалау
101. Факторлар ықпал ететін біліміне, ойылу:
А. психикалық үйлесімділік
B. пациенттің сал ауруы
C. жоғары ақуызды тамақтану
D. зәр мен нәжісті ұстамау
102. Факторлар әкелетін білім жауыр:
А. кесу күші
B. орталықтан тепкіш күш
C. үйкеліс күші
D. тікелей қысым
103. Қысымның жарасының алдын алу үшін арнайы құрылғылар қолданылады:
А. роликтер
B. матрацтар
C. клеенка
D. жастықтар
104. Алдын ұйыған ерітінділерімен жүргізеді:
А. 4% хлоргексидинабиглюконат
B. 6% сутегі асқын тотығы
C. 10% камфора спирті
D. 40% этил спирті
105. Қысымның алдын алуға ықпал етеді:
А. дұрыс тамақтану
B. дене қалпының өзгеруі
C. пациенттің қимылсыздығы
D. ауыз су режимі
106. Жөргектің бөртпесі:
А. жылу
B. құрғақтық
C. семіздік
D. тершеңдік
107. Пациентке дене күтімінде мейірбикелік көмектің мақсаты:
А. тазалық пен қауіпсіздік
B. жайлылық пен қауіпсіздік
C. өз жағдайына тәуелсіздік және бейімделу
D. жеке гигиена және күтім
108.Ұсынылатын күтім түрлері
А.өзін-өзі күту
В.өзара кіріс
С. қамқоршылық
Д. кәсіби
Е. барлық жауаптар дұрыс
109.Кәсіби күтім
А.пациент
В. туыстар
С. достар мен таныстар
Д. медбике
Е.әлеуметтік қызмет
110.Мейірбикенің кәсіби қызметін жүзеге асырудың жүйелі ғылыми тәсілі мен әдісі
А. аурудың диагностикасы
В. ауруларды емдеу
С.мейірбикелік процесс
Д. емдеу-қорғау режимі
111.Созылмалы аурулардағы өзін-өзі басқарудың негізгі мақсаты-бұл:
А.Емдеу-сауықтыру мекемелерінде созылмалы аурулардың алдын алу бойынша сәтті шаралар
В.Тұтастай жүйе іске асыратын берілген мақсатты функцияны орындау үшін,денсаулық сақтау жүйесінің қасиеттерін жақсарту
С.Созылмалы ауруларды ерте анықтау бойынша емдеу-сауықтыру мекемелері әкімшілігінің қызметі
D.Пациенттер мен олардың отбасыларына ауруды түсіндіру үшін қажетті ақпарат пен білім беру,сонымен қатар созылмалы ауруды басқару және басқару дағдыларын қалыптастыру
Е.Емдеу-сауықтыру мекемелерінің негізгі қызмет көрсеткіштерін жақсарту
112.Оқытудағы көрнекілік(наглядность)-бұл:
А.Әңгіме,сұхбат
В.Көрсету(демонстрация)
С.Арнайы әдебиеттер
D.Күтімге арналған заттар
Е.Дәріс
113.Оқыту ортасы:
А.Қабылдау бөлімшесі
В.Пациенттің бөлмесі немесе палатасы
С.Ем-шара қабылдау бөлмесі
D.Аурухана дәлізі
114.Егде жастағы пациентті оқытудың ең қолайлы әдісі
А.Пікірталасқа негізделген оқыту
В.Көрнекі кітаптар көмегімен оқыту
С.Ойын арқылы оқыту
D.Қуыршақ көмегімен оқыту-еліктеу(обучение-имитация)
Е.Нашақорлықтың зияны және жыныстық тәрбие туралы әңгімелеу
115.Педагогикалық әдіс:
А.Күту заттарымен қамтамасыз ету
В.Арнайы әдебиеттермен қамтамасыз ету
С.Әңгіме,сұхбат
D.Білім
Е.Кәсіби құзіреттілік
116.Аудиалдар-бұл … қалайтын пациенттер:
А.Көрнекі құралдар,презентациялар
В.Ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну
С.Есту арқылы ақпараттарды қабылдау
D.Сұлбалық ойлау
Е.Құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену
117.Визуалдар-бұл … қалайтын пациенттер:
А.Сұлбалық ойлау
В.Есту арқылы ақпараттарды қабылдау
С.Құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену
D.Көрнекі құралдар,презентациялар
Е.Ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну
118.Кинестиктер-бұл … қалайтын пациенттер:
А.Ақпараттың негізгі мәні мен мазмұнын логикалық түрде түсіну
В.Есту арқылы ақпараттарды қабылдау
С.Көрнекі құралдар,презентациялар
D.Сұлбалық ойлау
Е.Құралдармен жұмыс жасау арқылы үйрену
119.Оқу-көрнекілік құралдар:
А.Елес,ғажайып (фантомы)
В.Медициналық құрал-саймандар
С.күтімге арналған заттар
D.Медициналық аспаптар
20.Қолайсыз оқыту факторы:
А.Жеткілікті желдету
В.Тыныштық
С.шаршау
D.Жеткілікті жарықтандыру
Е.Қолайлы температура
