Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật... bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật

Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nhau

Gọi tên sự vật hiện tượng này, bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương cận

Làm sự vật trở nên sống động hơn, độc đáo hơn.

A. Khen ngợi trẻ biết ăn, biết chơi.

B. Trẻ em là những người nhỏ bé, yếu đuối cần được bảo vệ chăm sóc.

C. Trẻ em cần được tạo điều kiện ăn, chơi, học tập.

D. Cả B và C

A. Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

B. Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có những nét tương đồng với nó để tăng tính gợi hình, gợi cảm của sự diễn đạt.

C. Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác để tìm ra những nét tương đồng.

D. Ẩn dụ là đối chiếu sự vật này đối với sự vật khác, tìm những nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

A. Trên cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh.

B. Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.

C. Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.

Rồi cả nhà - trừ tôi - vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế.

Trắng

Bẩn

Tối

Đen

Thương

Người

Như

Thân

So sánh tương đồng và so sánh tương hỗ

So sánh hơn, so sánh kém

So sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng

So sánh hơn, so sánh kém, so sánh hơn kém

2 kiểu

3 kiểu

4 kiểu

5 kiểu

A. "Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta"

B. Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.

C. Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

D. Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.

2 Kiểu

4 Kiểu

3 Kiểu

1 Kiểu

A. Hoán dụ không giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm như ẩn dụ

B. Hoán dụ không có liên quan đến so sánh còn ẩn dụ thì có

C. Hoán dụ được thực hiện trên cơ sở tìm ra sự gần gũi giữa các sự vật hiện tượng để chuyển đổi tên gọi còn ẩn dụ được thực hiện trên cơ sở tìm ra sự tương đồng giữa các sự vật hiện tượng để chuyển đổi tên gọi.

D. Cả 3 đáp án trên

A. Phép hoán dụ có thể tạo ra nghĩa mới, từ mới còn phép so sánh chỉ đơn thuần là so sánh các sự vật hiện tượng với nhau bằng các từ so sánh

B. Phép hoán dụ cần đến sự liên tưởng còn phép so sánh không cần.

C. Phép hoán dụ giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm còn phép so sánh thì không.

D. Cả A và C

A. công việc của người lao động.

• B. người lao động.

C. quá trình lao động nặng nhọc vất vả.

• D. kết quả con người thu được trong lao động.

• A. Phép so sánh thì không giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm như phép ẩn dụ

B. Phép so sánh chỉ đơn thuần là so sánh các sự vật hiện tượng với nhau bằng các từ so sánh, nó không phải là biện pháp tạo ra nghĩa mới, từ mới như phép ẩn dụ

C. Phép so sánh không cần đến sự liên tưởng như phép ẩn dụ

A. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim.

B. Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.

C. Thấy anh như thấy mặt trời
Chói chang khó ngó, trao lời khó trao.

• D. Mặt trời mọc ở đằng đông.

A. Khuôn trăng, nét ngài, mây, tuyết.

B. Hoa cười, ngọc thốt, mây thua, tuyết nhường.

C. Khuôn trăng, nét ngài, nước tóc, màu da.

D. Khuôn trăng, nét ngài, hoa cười, ngọc thốt.

A. Tổ quốc tôi như một con tàu
Mũi tàu ta đó mũi Cà Mau.

B. Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non.

C. Chòng chành như nón không quai
Như thuyền không lái, như ai không chồng.

D. Con rận bằng con ba ba
Đêm nằm nó ngáy cả nhà thất kinh.

A. Gian nan.

B. Nhớ sao.

C. Đều đều.

D. Liên hoan.

A. Còn.

B. Nước.

C. Say sưa.

D. Non.