wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білім мен тәрбие туралы сұрақтар

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі:

a)

Ғылыми дүниетаным

b)

Педагогикалық шеберлік

c)

Эстетикалық мәдениет

d)

Құқықтық сана

2.

Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам идеалы:

a)

Дүниетаным компоненттері

b)

Дидактикалық принциптер

c)

Тәрбие әдістері

d)

Оқыту құралдары

3.

Тәрбие мақсаттарын қоюға әсер ететін негізгі факторлар:

a)

Қоғамның тұлғаға қоятын талабы

b)

Оқушының таңғы асы

c)

Мектеп ғимаратының түсі

d)

Ауа райының жағдайы

4.

Адамгершілік тәрбиесінің мақсаты:

a)

Жеке адамды дамытудың негізгі бөлігі немесе мінез-құлықты қалыптастыру

b)

Тек физикалық күшті арттыру

c)

Кәсіби дағдыларды үйрету

d)

Математикалық есептер шығару

5.

Дидактика ілімінің негіздеушісі:

a)

Я. А. Коменский

b)

Ж. Ж. Руссо

c)

И. Г. Песталоцци

d)

А. С. Макаренко

6.

Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі:

a)

Тәрбиелеу

b)

Адаптация

c)

Интеграция

d)

Сегрегация

7.

Авторитарлы, демократиялы, либералды және еркін тәрбие қандай белгі бойынша жіктеледі?

a)

Қарым-қатынас стилі бойынша

b)

Тәрбие орны бойынша

c)

Тәрбие мазмұны бойынша

d)

Баланың жасы бойынша

8.

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері:

a)

Тәрбие бағыттары

b)

Тәрбие кезеңдері

c)

Тәрбие заңдылықтары

d)

Тәрбие гипотезалары

9.

Тұлғаның даму деңгейінің педагог қойған мақсатқа сәйкестігі:

a)

Тәрбиелілігі

b)

Білімділігі

c)

Шеберлігі

d)

Тәртіптілігі

10.

Қоршаған табиғи ортаға оң көзқарасты, жауапкершілікті тәрбиелеу:

a)

Экологиялық тәрбие міндеті

b)

Экономикалық тәрбие міндеті

c)

Саяси тәрбие міндеті

d)

Құқықтық тәрбие міндеті

11.

Тәрбие процесінің қозғаушы күші:

a)

Тәрбие процесінің қарама-қайшылықтары

b)

Мұғалімнің бұйрығы

c)

Оқушының қорқынышы

d)

Ата-ананың қалауы

12.

Баланың денсаулығын шыңдау және денесінің дұрыс дамуын қамтамасыз ететін тәрбие:

a)

Дене тәрбиесі

b)

Ақыл-ой тәрбиесі

c)

Эстетикалық тәрбие

d)

Еңбек тәрбиесі

13.

Еңбек тәрбиесінің мақсаты:

a)

Оқыту барысында еңбектің теориясымен таныстыру және іс-әрекетке баулу

b)

Тек ауыр жұмыс істету

c)

Табыс табуды үйрету

d)

Демалыс уақытын азайту

14.

Тәрбие процесіне арнайы қосылған заттар, жағдайлар:

a)

Тәрбие құралдары

b)

Тәрбие заңдары

c)

Тәрбие объектілері

d)

Тәрбие нәтижелері

15.

Тәрбие түрлерінің институционалдық белгі бойынша топтасуы:

a)

Отбасы, діни, мектеп, мектептен тыс тәрбие

b)

Жақсы және жаман тәрбие

c)

Орта және жоғары тәрбие

d)

Ауыл және қала тәрбиесі

16.

Тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

a)

Тәрбие әдісі

b)

Тәрбие жоспары

c)

Тәрбие кестесі

d)

Тәрбие журналы

17.

Сананы қалыптастыру әдісіне не жатады?

a)

Үлгі-өнеге

b)

Еңбек терапиясы

c)

Жазалау

d)

Спорттық жарыс

18.

Мінез-құлықты және іс-әрекетті ынталандыру әдісі:

a)

Жазалау (және мадақтау)

b)

Әңгімелеу

c)

Бақылау

d)

Түсіндіру

19.

Этикалық әңгіме дегеніміз:

a)

Адамгершілік мазмұнды фактілерді жарқын, эмоционалды баяндау

b)

Математикалық формулаларды түсіндіру

c)

Мектеп ережелерін оқып беру

d)

Саяси жаңалықтарды талқылау

20.

Әңгіме-кеңес:

a)

Сұрақтар жүйесі арқылы дұрыс көзқарастар қалыптастыру

b)

Бір жақты дәріс оқу

c)

Оқушыны үнсіз тыңдату

d)

Көрнекіліктерді көрсету

21.

Жазалау — бұл:

a)

Ынталандыру (және тежеу) әдісі

b)

Сананы қалыптастыру әдісі

c)

Оқытудың белсенді әдісі

d)

Психологиялық тест түрі

22.

Оқушылардың тәртібін, мінез-құлқын бағалау және көтермелеу:

a)

Мадақтау

b)

Кінәлау

c)

Салыстыру

d)

Ескерту

23.

Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, ал екіншісін тежеуге бағытталған әдіс:

a)

Талап қою

b)

Түсіндіру

c)

Баяндау

d)

Көрсету

24.

Тәрбиеленушінің әртүрлі іс-әрекеттерін ұйымдастыру арқылы қалыптастыру әдісі:

a)

Жаттығу

b)

Әңгіме

c)

Анкета

d)

Дәріс

25.

Тәрбиеленушінің әртүрлі іс-әрекеттерін ұйымдастыру арқылы қалыптастыру әдісі:

a)

Жаттығу

b)

Әңгіме

c)

Анкета

d)

Дәріс

26.

А. С. Макаренко бойынша ұжым дамуының неше кезеңі бар?

a)

3

b)

2

c)

5

d)

1

27.

Оқытудың мазмұнын, әдістерін, формаларын ғылыми нақтылайтын теория:

a)

Дидактика

b)

Тәрбие теориясы

c)

Психология

d)

Мектептану

28.

Дидактиканың зерттеу пәні:

a)

Сабақ беру мен оқудың байланысы, олардың өзара қимылы

b)

Тек оқушының денсаулығы

c)

Мектептің қаржылық жағдайы

d)

Мұғалімнің жеке өмірі

29.

«Болашақ» стипендиясы ҚР Президенті тарапынан қашан бекітілді?

a)

1993 ж

b)

1997 ж

c)

1991 ж

d)

2000 ж

30.

Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді?

a)

Нені оқыту?

b)

Қалай оқыту?

c)

Не үшін оқыту?

d)

Кімді оқыту?

31.

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:

a)

Я. А. Коменский

b)

Л. Н. Толстой

c)

К. Д. Ушинский

d)

Ш. Уәлиханов

32.

Бақылаудың барлық кезеңде жүруін талап ететін принцип:

a)

Жүйелілік

b)

Көрнекілік

c)

Түсініктілік

d)

Ғылымилық

33.

Оқыту процесінің компоненттеріне жатады:

a)

Оқыту мазмұны

b)

Оқушының киімі

c)

Сыныптың ауданы

d)

Сабақтың ұзақтығы

34.

Оқыту процесіндегі бақылау функциясы:

a)

Ынталандыру

b)

Жазалау

c)

Көңіл көтеру

d)

Уақыт өткізу

35.

Оқу-тәрбие процесін оптималдандыру принципін енгізген:

a)

В. А. Сухомлинский (сонымен қатар Ю. К. Бабанский)

b)

Ы. Алтынсарин

c)

А. Құнанбаев

d)

М. Жұмабаев

36.

Тұлғаның өзінде адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруына бағытталған саналы іс-әрекет:

a)

Тәрбие

b)

Инстинкт

c)

Рефлекс

d)

Гипноз

37.

Ұйымдастыру кезеңі, тапсырмалар жүйесін орындау және қорытынды жасау сабақтың қай түрі?

a)

Жүйелеу және қорыту

b)

Жаңа білімді меңгеру

c)

Бақылау сабағы

d)

Кіріспе сабақ

38.

Оқыту әдісі дегеніміз:

a)

Педагог пен оқушылардың білім игеруге бағытталған өзара байланысқан іс-әрекеттері

b)

Тек мұғалімнің сөйлеген сөзі

c)

Оқулықтағы суреттер

d)

Мектептің ішкі тәртібі

39.

Мұғалімнің іс-әрекеті (сабақ беру) басым роль атқаратын жүйе:

a)

Дәстүрлі

b)

Инновациялық

c)

Қашықтықтан оқыту

d)

Тұлғаға бағытталған

40.

Білім, іскерлік, дағды қалыптасатын мақсатты өзара қимылдау процесі:

a)

Оқыту

b)

Ойын

c)

Демалыс

d)

Еңбек

41.

Бағдарламалап оқыту мақсаты:

a)

Оқыту процесін басқаруды жетілдіру

b)

Оқушылардың санын азайту

c)

Сабақ уақытын ұзарту

d)

Мұғалімсіз оқыту

Similar Resources on Wayground

Баладамуының кезеңдері. Антенатальді кезеңде тіс бастамаларының

36 questions

Баладамуының кезеңдері. Антенатальді кезеңде тіс бастамаларының

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 41-75 (2)

36 questions

саясаттану 41-75 (2)

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

40 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Педаа

43 questions

Педаа

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану

40 questions

Саясаттану

quiz

Worksheet

•

University

психология 2

40 questions

психология 2

quiz

Worksheet

•

University

1-45

45 questions

1-45

quiz

Worksheet

•

University

Ғ Философия

42 questions

Ғ Философия

quiz

Worksheet

•

University