wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Văn học dân gian Thái Nguyên được hình thành chủ yếu từ đâu?

a)

Truyền miệng trong cộng đồng dân cư

b)

Hoạt động sáng tác cá nhân

c)

Sáng tác cung đình

d)

Văn bản viết của trí thức

2.

Yếu tố nào không ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành VHDG Thái Nguyên?

a)

Truyền thống lịch sử

b)

Dân cư

c)

Vị trí địa lí

d)

Kinh tế thị trường hiện đại

3.

Vị trí địa lí của Thái Nguyên có đặc điểm nào nổi bật?

a)

Đồng bằng ven biển

b)

Trung du – miền núi

c)

Cao nguyên đá

d)

Đồng bằng châu thổ

4.

Dân cư Thái Nguyên chủ yếu gồm các dân tộc nào?

a)

Kinh, Tày, Nùng, Dao…

b)

Kinh, Khmer

c)

Chủ yếu là người Kinh

d)

Kinh, Hoa, Chăm

5.

Truyền thống lịch sử Thái Nguyên được phản ánh trong VHDG qua yếu tố nào?

a)

Văn phong hiện đại

b)

Lăng kính huyền thoại hóa

c)

Khoa học – kĩ thuật

d)

Hiện thực trần trụi

6.

Đặc điểm nổi bật của nhân vật anh hùng trong VHDG Thái Nguyên là gì?

a)

Tính cá nhân cao

b)

Yếu đuối

c)

Phi thường, nghĩa khí

d)

Thực dụng

7.

Truyền thuyết Lưu Trung gắn với địa danh nào?

a)

Phú Bình

b)

Đại Từ

c)

Võ Nhai

d)

Đồng Hỷ

8.

Văn học dân gian nói chung được sáng tác và lưu truyền bằng hình thức nào?

a)

Kí hiệu

b)

Viết

c)

Truyền miệng

d)

In ấn

9.

Văn học dân gian Thái Nguyên là bộ phận của:

a)

Văn học trung đại

b)

Văn học hiện đại

c)

Văn học dân gian Việt Nam

d)

Văn học viết

10.

Điểm chung của VHDG Thái Nguyên với VHDG cả nước là gì?

a)

Cùng hình thức truyền miệng

b)

Cùng ngôn ngữ địa phương

c)

Cùng tác giả

d)

Cùng bối cảnh miền núi

11.

Điểm riêng của VHDG Thái Nguyên là:

a)

Mang đậm màu sắc văn hóa dân tộc thiểu số

b)

Chỉ phản ánh đời sống cung đình

c)

Không có yếu tố kì ảo

d)

Chỉ có truyện cổ tích

12.

Nhận định đúng về VHDG Thái Nguyên là:

a)

Đơn điệu

b)

Đa dạng nhưng thống nhất

c)

Rời rạc

d)

Thuần nhất tuyệt đối

13.

“Tiếp biến văn hóa” trong VHDG Thái Nguyên là gì?

a)

Sao chép nguyên bản

b)

Loại bỏ văn hóa cũ

c)

Phủ nhận văn hóa khác

d)

Giao thoa và biến đổi phù hợp

14.

Nhóm tác phẩm tự sự dân gian gồm:

a)

Ca dao, dân ca

b)

Truyện cổ tích, truyền thuyết

c)

Tục ngữ, câu đố

d)

Đồng dao

15.

Nhóm tác phẩm trữ tình dân gian gồm:

a)

Truyền thuyết

b)

Sử thi

c)

Dân ca, hát giao duyên

d)

Truyện cười

16.

Nội dung chính của truyện dân gian Thái Nguyên thường phản ánh:

a)

Đô thị hóa

b)

Cuộc sống công nghiệp

c)

Đời sống lao động, sinh hoạt cộng đồng

d)

Chiến tranh hiện đại

17.

Mục tiêu phẩm chất của chủ đề là gì?

a)

Cạnh tranh

b)

Tự hào, gìn giữ văn hóa quê hương

c)

Lợi ích cá nhân

d)

Chạy theo xu hướng

18.

Học liệu không được sử dụng trong chủ đề này là:

a)

Video dân ca

b)

Sách Dư địa chí Thái Nguyên

c)

Phiếu học tập

d)

Tiểu thuyết hiện đại

19.

Bài hát được sử dụng trong hoạt động học là:

a)

Làng quan họ quê tôi

b)

Chiều Thái Nguyên

c)

Người ơi người ở đừng về

d)

Trống cơm

20.

Luyện tập kể lại truyền thuyết nhằm mục đích gì?

a)

Học thuộc lòng

b)

Chứng minh truyền thống lịch sử anh hùng

c)

Giải trí

d)

Tách khỏi bối cảnh địa phương

21.

Chi tiết huyền thoại hóa thường thể hiện qua:

a)

Sức mạnh, tài năng phi thường

b)

Ngôn ngữ khoa học

c)

Nhân vật đời thường

d)

Dữ kiện chính xác tuyệt đối

22.

Truyện “Tua Tềnh – Tua Nhì” thuộc dân tộc nào?

a)

Mông

b)

Dao

c)

Tày

d)

Kinh

23.

Điểm giống nhau giữa “Tấm Cám” và “Tua Tềnh – Tua Nhì” là:

a)

Mô-tip xung đột mẹ ghẻ – con chồng

b)

Kết thúc bi kịch

c)

Nhân vật nam chính

d)

Không gian đô thị

24.

Điểm khác của “Tua Tềnh – Tua Nhì” so với “Tấm Cám” là:

a)

Không có yếu tố kì ảo

b)

Nhân vật thụ động

c)

Đề cao sự trả thù

d)

Nhân vật nữ kiên cường, chủ động

25.

Ý nghĩa của việc so sánh hai truyện cổ tích là:

a)

Thấy sự đa dạng văn hóa dân tộc

b)

Phân biệt hay – dở

c)

Học thuộc nội dung

d)

Loại bỏ truyện dân tộc

26.

Văn học dân gian Thái Nguyên phản ánh rõ nhất đời sống của:

a)

Nhân dân lao động

b)

Tầng lớp quý tộc

c)

Thương nhân

d)

Trí thức

27.

Giá trị nhân văn của văn học dân gian Thái Nguyên thể hiện ở:

a)

Phủ nhận đạo đức

b)

Đề cao cái thiện, công lí

c)

Ca ngợi cái ác

d)

Đề cao sức mạnh bạo lực

28.

Hoạt động vẽ poster, làm clip nhằm mục đích gì?

a)

Giải trí thuần túy

b)

Bảo tồn và lan tỏa văn hóa

c)

Trang trí

d)

Đánh giá năng khiếu mỹ thuật

29.

Làn điệu dân ca Thái Nguyên gắn với:

a)

Truyền thông số

b)

Điện ảnh

c)

Sân khấu chuyên nghiệp

d)

Đời sống lễ hội, sinh hoạt cộng đồng

30.

Tiêu chí đánh giá hát dân ca không bao gồm:

a)

Tốc độ đọc nhanh

b)

Giọng hát

c)

Đúng làn điệu

d)

Trang phục

31.

Văn học dân gian Thái Nguyên góp phần quan trọng trong việc:

a)

Quảng cáo thương mại

b)

Hiện đại hóa đô thị

c)

Gìn giữ bản sắc văn hóa

d)

Phát triển công nghiệp

32.

Yếu tố nào làm nên sự phong phú của văn học dân gian Thái Nguyên?

a)

Một vùng sinh thái

b)

Một loại hình nghệ thuật

c)

Sự đa dạng tộc người

d)

Một dân tộc duy nhất

33.

Văn học dân gian Thái Nguyên chủ yếu được sáng tác trong:

a)

Trường học

b)

Nhà in

c)

Triều đình

d)

Cộng đồng dân cư

34.

Đặc điểm ngôn ngữ của văn học dân gian Thái Nguyên là:

a)

Chuẩn hóa tuyệt đối

b)

Kĩ thuật cao

c)

Mang màu sắc địa phương

d)

Thuần Hán Việt

35.

Nội dung nào không thuộc giá trị của văn học dân gian Thái Nguyên?

a)

Giá trị thương mại

b)

Giá trị lịch sử

c)

Giá trị nhân văn

d)

Giá trị nghệ thuật

36.

Văn học dân gian Thái Nguyên có mối quan hệ như thế nào với văn học dân gian cả nước?

a)

Đối lập

b)

Bộ phận thống nhất trong đa dạng

c)

Phụ thuộc hoàn toàn

d)

Tách biệt

37.

Đối tượng tiếp nhận và sáng tạo văn học dân gian Thái Nguyên chủ yếu là:

a)

Nghệ sĩ chuyên nghiệp

b)

Nhà xuất bản

c)

Nhà nghiên cứu

d)

Nhân dân

38.

Việc huyền thoại hóa nhân vật nhằm mục đích gì?

a)

Làm sai lịch sử

b)

Tăng sức hấp dẫn và tôn vinh nhân vật

c)

Gây hiểu nhầm

d)

Phủ nhận sự thật

39.

Truyền thống anh hùng Thái Nguyên gắn liền với:

a)

Đấu tranh dựng nước, giữ nước

b)

Công nghiệp hóa

c)

Thương mại biển

d)

Đô thị hóa

40.

Hoạt động học tập chủ đề này hướng tới phát triển năng lực nào?

a)

Năng lực ngôn ngữ – văn học

b)

Năng lực toán học

c)

Năng lực công nghệ

d)

Năng lực thể chất

41.

Việc sưu tầm VHDG giúp học sinh:

a)

Giảm học tập

b)

Giải trí

c)

Tránh học sách giáo khoa

d)

Hiểu sâu và gắn bó với quê hương

42.

Nhân vật nữ trong truyện dân gian Thái Nguyên thường được khắc họa là:

a)

Lạnh lùng

b)

Kiên cường, giàu sức sống

c)

Cam chịu tuyệt đối

d)

Yếu đuối hoàn toàn

43.

Môi trường sinh thái ảnh hưởng đến VHDG Thái Nguyên là:

a)

Đô thị

b)

Sa mạc

c)

Biển đảo

d)

Miền núi – trung du

44.

Văn học dân gian Thái Nguyên tồn tại lâu bền nhờ:

a)

In ấn

b)

Truyền miệng qua các thế hệ

c)

Lưu trữ số

d)

Giảng dạy bắt buộc

45.

Một yêu cầu quan trọng của học sinh sau chủ đề là:

a)

Thuộc lòng văn bản

b)

Có ý thức bảo tồn di sản

c)

Phê phán văn học dân gian

d)

Viết lại truyện

46.

Văn học dân gian Thái Nguyên phản ánh ước mơ gì của nhân dân?

a)

Quyền lực

b)

Thống trị

c)

Công lí, hạnh phúc

d)

Giàu sang cá nhân

47.

Nhận định nào đúng nhất về VHDG Thái Nguyên?

a)

Lạc hậu

b)

Kém giá trị

c)

Giàu bản sắc, cần được gìn giữ

d)

Không còn ý nghĩa

48.

Nhân vật anh hùng trong văn học dân gian Thái Nguyên thường thể hiện phẩm chất gì nổi bật nhất?

a)

Đức tính kiên nhẫn

b)

Khả năng lãnh đạo

c)

Đức hy sinh

d)

Trí tuệ sắc sảo

49.

Văn học dân gian Thái Nguyên có vai trò gì trong việc giáo dục thế hệ trẻ?

a)

Khuyến khích sáng tạo nghệ thuật

b)

Giúp phát triển tư duy phản biện

c)

Thúc đẩy giao lưu văn hóa quốc tế

d)

Giáo dục truyền thống văn hóa

50.

Đặc điểm nào sau đây không phải là của văn học dân gian Thái Nguyên?

a)

Được truyền miệng qua nhiều thế hệ

b)

Chứa đựng các giá trị văn hóa địa phương

c)

Được sáng tác bởi các tác giả nổi tiếng

d)

Phản ánh đời sống sinh hoạt của nhân dân