wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

51-100 ответы

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді

пайдалану тәртібі

a)

Әдіс

b)

Әдістеме

c)

Амал

d)

Тәсіл

e)

Акт

2.

Балаларды мектептен тыс тәрбиелеу мен білім беру

саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерден тұратын

ғылым:

a)

Сурдопедагогика

b)

Тифлопедагогика

c)

Дефектология

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Жас ерекшелік педагогикасы

3.

Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып

табылады:

a)

Форма

b)

Нәтиже

c)

Мазмұн

d)

Құралдар

e)

Мақсат

4.

Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып

табылады:

a)

Қазақстан Республикасындағы экономикалық нормативтік

құжаттарды, негізгі экономикалық ұғымдармен жетекші идеялар

туралы білімі

b)

Табиғатты қорғауға саналы жауапкершілік сезімі

c)

Экономикалық мәдениетті меңгеруі

d)

Табиғатты қорғау бойынша тәжірибелік іс-әрекеті

e)

Математикалық білімі

5.

Қазақ тілінде жарық көрген «Тәрбие» және «Тәрбиеге жетекші»

атты еңбектердің авторы:

a)

А.Байтұрсынов

b)

Ш.Әлжанов

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Ж.Аймауытов

e)

М.Жұмабаев

6.

Тәрбиенің басты міндеттері:

a)

Еңбекпен байланысы

b)

Өмірмен байланысы

c)

Қоғамдық мәдениет

d)

Экологиялық тәрбие

e)

Политехникалық білім

7.

Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлері:

a)

Салыстырмалы еңбек

b)

Өнімді еңбек

c)

Қоғамдық еңбек

d)

Қарапайым еңбек

e)

Саналы еңбек

8.

Эстетикалық тәрбиенің мақсаты:

a)

Бағыттылық

b)

Тұлғаның қоғамдық ортада ішкі және сыртқы сұлулықтарының

бірдей болуы:

c)

Жауапкершілік

d)

Ой-өріс этикасы

e)

Әдемілік

9.

Дене тәрбиесінің құралдары:

a)

Ойлау жүйелері

b)

Нәтиже

c)

Сөйлеу дәстүрлері

d)

Салт-сана дәстүрлері

e)

Ұлттық-спорт ойындары

10.

Мектепке дейінгі тәрбие мәселесін алғаш көтерген қазақ әйелі:

a)

С.Жиенқұлова

b)

Б.Төлегенова

c)

Н.Хмель

d)

Н.Құлажанова

e)

Қ.Аймағанбетова

11.

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері:

a)

Жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік

жағдайларды тапсыру

b)

Әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-

талас, мысал келтіру

c)

Жарыс, ынталандыру, жазалау

d)

Тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

Иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

12.

Балалардың қүқығын қорғаудағы халықаралық құжат:

a)

ЮНЕСКО құжаттары

b)

Отбасы кодекс!

c)

БҮҰ-ның балалар қүқығы туралы конвенциясы

d)

Еңбек туралы кодекс

e)

ЮНЕСКО-ның адам қүқықтары туралы қүжаттары

13.

Даму дегеніміз:

a)

Баланың бойы мен салмағының артуы

b)

Адам еркінен тыс стихиялық процесс

c)

Өмірге бейімделу

d)

Адам психикасы мен жүйке жүйесінің жетілу процесі

e)

Тұлға қасиеттерінің сандық және сапалық өзгерістері

14.

Дүниетанымның компоненттері:

a)

Қоғамдық пікір, жеке адам пікірі

b)

Ғылыми білім жиынтығы, көзқарасы, адам мұраты

c)

Тұлға, қоғам, әлем

d)

Біртұтас бағыт-бағдар, қоғам мақсаты

e)

Мақсатқа бағыттау

15.

Әлеуметтік орта дегеніміз:

a)

Әр елде тұратын адамдардың үлкен топтарының қатынасы

b)

Адамның өмір сүру әрекетінің жағдайы

c)

Адамды дүниеғе келғен табиғи ортасы

d)

Адамның қоршаған ортасы (қоғамдық, материалдық, рухани), іс-әрекеті, қалыптасу жағдайы

e)

Адамның өмірінің материалдық- тұрмыстық жағдайы

16.

Жеке тұлға дамуының негізгі қозғаушы күші;

a)

Қарама-қайшылық

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Дүниетаным

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі

e)

Тәрбие принцип

17.

«Ұстаздық дастан» еңбегінің авторы;

a)

К.Д.Ушинский

b)

Н.Г.Чернышевский

c)

А.С.Макаренко

d)

Н.Құлажанова

e)

А.В.Луначарский

18.

Жеке тұлғаға әсер ететін «Микроортаға» қайсылары жатады?

a)

БАҚ;

b)

Достары, ата-анасы;

c)

ЮНЕСКО үйымы;

d)

Саяси талдаулар;

e)

Жарнама

19.

«Адамға бірінші тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз берілген білім

адамзаттың қас жауы» деп ой-пікір айтқан;

a)

Махмуд Қашқари

b)

Шоқан Уәлиханов

c)

Ыбырай Алтынсарин

d)

Абай Құнанбаев

e)

Әбу Насыр Әл-Фараби

20.

А.С.Макаренконың педагогикалық еңбектеріндегі негізгі мәселе

болып табылады:

a)

Дидактика мәселесі

b)

Ұжымдық тәрбие

c)

Шығармашылық

d)

Таным проблемасы

e)

Оқыту мәселесі

21.

Тұлғаны әлеуметтендіру институтына жататындар:

a)

Форма, әдіс, тәсіл.

b)

Диспут, тәрбие сағаты, конференция

c)

Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік

d)

Отбасы, мектеп, микрорта

e)

Ата-аналар жиналысы

22.

Жеке тұлғаның ғылыми ақиқат жүйесі ретіндегі пікірінің құрастырушылық сипатының формасы болып табылады:

a)

Білім

b)

Көз жеткізуі

c)

Көзқарасы

d)

Идеялары

e)

Құндылықтары

23.

Ынталандыруды өзгертуге бағытталған реакциялардың өзгерістері сипатталатын теориялар:

a)

Прагматизм

b)

Ассоциативі

c)

Бихевиористік

d)

Когнитивтік

e)

Іс-әрекеттік

24.

Тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

Даму

b)

Әдет

c)

Дағды

d)

Іскерлік

e)

Әлеуметтену

25.

Жеке тұлғаны қалыптастыру деп:

a)

Әр түрлі жағдайлардың адамдардың саналы қызметіне тәуелсіз

түрде ықпал етуі

b)

Барлық әлеуметтік, идеологиялық, психологиялық және т.с.с

ықпалымен адамның элеуметтік жан иесі ретінде қалыптасу

процесі

c)

Адам ағзасындағы сандық өзгерістер процесі мен нәтижесі

d)

Білімді игеру барысында теориялық және тәжірибелік істерді

атқаруға өздігінен сапалы түрде дайындығы

e)

Нақты тәрбие міндеттеріне бағытталған тәрбие жұмыстарының

нәтижесі

26.

Әлеуметтік жетілуді қандай сапалар сипаттайды:

a)

Жауапкершілік, өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті

қатынас, толеранттылық

b)

Тұқымқуалаушылық, авторитарлық, жігерлілік

c)

Альтруизм, еңбексүйгіштік

d)

Қайсарлық, іскерлік, эгоистік

e)

Нәтижеге талпынушылық, тапқырлық

27.

Тұлғаның қалыптастыру бойынша саналы іс-әрекеттің өзіндік

адамгершілік қасиеті:

a)

Өзін-өзі дамыту

b)

Өзін-өзі білімін көтеру

c)

Өзін-өзі басқару

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу

e)

Өзіндік жетілдіру

28.

Қарым-қатынас дегеніміз:

a)

Адамның мінез-қүлқы

b)

Алған білімді меңгеру

c)

Айнала қоршаған дүниемен адамдар арасындағы байланысты

тұрақтандырушы

d)

Қазіргі заманды түсінудің проблемасы

e)

Тұлғаның көзін жеткізу

29.

Адамгершілік тәрбиесі дегеніміз:

a)

адамгершілік идеалын құру

b)

адамгершілік сапасын қалыптастыру процесі

c)

моральдық принциптер жүйесімен таныстыру

d)

мораль туралы білімдерді беру процесі

e)

моральдық қасиетер, адамгершілік мінез сипаттары, жүріс-тұрыс дағдалары мен әдеттерін қалыптастыру процесі

30.

Мектеп пен отбасы әрекеттестігінің бағыттарын көрсетіңіз:

a)

ата-аналар жиналыстары мен конференциялары

b)

ата-аналармен ұйымдастырушылық педагогикалық жұмыс, ата-

аналардың педагогикалық сауаттылығын дамыту, ата-аналармен

баланың үлгерімі мен тәрбиесін жақсарту үшін жүйелі жеке дара

жұмыстарын жүргізу

c)

отбасы тәрбиесінің тәжірибесін талдау, тарату

d)

кештер, қамқорлық кеңестерімен жүмыс

e)

саяхаттарға, театрға, көрмелерге бару

31.

Тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуі деп:

a)

Ақыл-ой тәрбиесі

b)

Политехникалық тәрбие

c)

Дағды

d)

Өзін-өзі меңгеру

e)

өзіндік тәрбие

32.

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісін көрсетіңіз:

a)

Өзін басқа адамның орнына қою

b)

Салауатты қоғамдық пікір қалыптастыру

c)

Мадақтау және жазалау

d)

Ұжымда жағымды дәстүр туғызу

e)

Оқушының тәртібін қадағалау

33.

Ата-анасынан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:

a)

Ойлау қабілеті

b)

Мінез-құлқы

c)

Адамның жеке даму қабілетіне негіз болатын нышандар

d)

Іскерлігі

e)

Әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

34.

Бала тұлғасы дамуының жағдайлары:

a)

Өзара қатынасудың қалыптасуы

b)

Сезімдерді тәрбиелеу

c)

Дене жаңашылықтарының болуы

d)

Жеке гигиенамен дүрыс тамақтандырудың бірлестігі

e)

Оқушының даму ортасындағы сипаттары

35.

Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

a)

Психологиялық, физиологиялық, адамгершілік

b)

Тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық, діни

c)

Құқықтық, ақыл-ой, экологиялық

d)

Биологиялық, психолгиялық, әлеуметтік

e)

Әлеуметтік, еңбек, экономикалық

36.

Жеке тұлғаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:

a)

Ізгілік, үнемшілдік

b)

Анотомиялық, физиологиялық ерекшеліктері

c)

Адамгершілік, мінез-құлық стилі

d)

Еңбексүйгіштік, ізгілігі

e)

Хоббиі,өмір сүруі

37.

Тұлғаны оқытумен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты

емес:

a)

Тұқымқуалаушылыққа

b)

Оқу әрекетінің сипатына

c)

Табиғат жағдайынан

d)

Оқытушының талантына

e)

Оқулықтың сапасына

38.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

Ойын ойнау

b)

Еңбек

c)

Спортпен айналысу

d)

Көркем шығармашылық

e)

Оқу танымдық

39.

Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер

етушілер:

a)

Ата-ананың пікірі

b)

Жолдастарының пікірі

c)

Мұғалімнің пікірі

d)

Өз пікірі

e)

Ұжымының пікірі

40.

10-11 сынып оқушыларының мінез-құлқы мен үлгерімінің

төмендеу себептері:

a)

5-9 сыныпта бастауыш мектеп оқуда жан-жақты дамуын

қамтамасыз етпейді

b)

Оқушының оқыту шартының өзгеруіне, сонымен бірге жас

ерекшелігінің әсеріне, жаңа талаптарға іштей дайын еместігі

c)

Жас ерекшелігінің әсері

d)

Балалардың оқудан шаршауы

e)

Бастауыш сынып мүғалімдеріне қарағанда сынып жетекшісінің

аз уакыт бөлуі

41.

7-8 сынып оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:

a)

Жолдастарының пікірі

b)

Ата-анасының пікірі

c)

Оқытушының пікірі

d)

Өз пікірі

e)

Туыстарының пікірі

42.

Окушылардың тәрбиелік деңгейінің әдістеріне жатпайтындар:

a)

Тәрбие теориясы

b)

Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы

c)

Адамгершілік тақырыбына шағын шығарма жазу

d)

Кинотеатрға бару

e)

Окушылармен әңгімелесу

43.

«Индивид» латыннан казақшага аударғанда қандай мағынаны

береді?

a)

Тұлға

b)

Жекелік

c)

Адам

d)

Кісі

e)

Жеке тұлға

44.

Жеке тұлғаны қоғамдык ортада үнемі зерттеу әдісі:

a)

Салыстыру

b)

Абстрактілеу

c)

Бақылау

d)

Индукция

e)

Сынау

45.

Баланың жаны дүниеге келген сәтінде тақтаға ұқсас «tabula

газа»деген ғалым?

a)

Торндайк

b)

Д.Локк

c)

Д. Дьюи

d)

Я.А.Коменский

e)

И.Г.Песталоци

46.

«Туған сәтінен бастап-ақ кейбір адамдар бағыну үшін, ал

кейбіреулері билік ету үшін жаралған» деген пікірді кім айтты?

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Сократ

d)

Гераклит

e)

Торндайк

47.

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне жатады:

a)

Оқытушымен оқушының өзара қарым-қатынасы

b)

Педагогикалық технология

c)

Оқытудың технологиялық құралдары

d)

Мақсаты, міндеті, мазмұны

e)

Тәрбие құралдары, түрлері, әдіс-тәсілдері

48.

Балаларды мектептен тыс тәрбиелеу мен білім беру

саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерден тұратын

ғылым:

a)

Жас ерекшелік педагогикасы

b)

Тифлопедагогика

c)

Дефектология

d)

Әлеуметтік педагогика

e)

Сурдопедагогика

49.

Ғылыми дүниетаным жеке тұлғаға мүмкіндік береді:

a)

Кәсіпті дұрыс таңдауға

b)

Қоршаған ортаның құбылыстарын дұрыс қабылдау және ұғыну

c)

Өзінің қабілетін бақылауға

d)

Тиімді оқып үйрену

e)

Нағыз достарды таңдау

50.

Педагогикалық консилиум:

a)

Педагогикалық ереже

b)

Оқушылардың іскерлігі мен тәртібін тереңірек қарастыратын

және білім деңгейін дамыту мақсатында өткізілетін мұғалімдердің

кеңесі;

c)

Оқушылардың іскерлігі мен тәртібін тереңірек қарастыратын

және кемшіліктерді жою мақсатында өткізілетін ата-аналардың

кеңесі;

d)

Оқушылардың іскерлігі мен тәртібін тереңірек қарастыратын

және кемшіліктерді жою мақсатында өткізілетін міндетті

педагогикалық кеңес;

e)

Окушылардың іскерлігі мен тәртібін тереңірек қарастыратын

және кемшіліктерді жою мақсатында өткізілетін ресми кеңес;

Similar Resources on Wayground

SMART: ӘДЕБИЕТ 1- АЙ 1-АПТА

50 questions

SMART: ӘДЕБИЕТ 1- АЙ 1-АПТА

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Тарих қаңтар 4

45 questions

Тарих қаңтар 4

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

джт 3 қаңтар

50 questions

джт 3 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ДЖТ 6 қаңтар

50 questions

ДЖТ 6 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

«Қазақстан Республикасының қорғанысының конституциялық негіздері

47 questions

«Қазақстан Республикасының қорғанысының конституциялық негіздері

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Этика бойынша тест

51 questions

Этика бойынша тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Жастардың дене басымдылығын анықтау

45 questions

Жастардың дене басымдылығын анықтау

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Ежелгі Грекия. Ежелгі Грек Мәдениеті. Македония, Парфия, Кушан патшалықтары.

49 questions

Ежелгі Грекия. Ежелгі Грек Мәдениеті. Македония, Парфия, Кушан патшалықтары.

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade