wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест по истории и педагогике

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Адам қоғамы дамуының алғашқы сатысы

a)

соғыс-демократиялық дәуір

b)

феодалдық қоғам дәуірі

c)

күйлеленеушілік дәуірі

d)

ортағасырлық дәуірі

e)

қайта өрлеу дәуірі

2.

Алғашқы ашылған мектеп түрі

a)

монастырлық

b)

приходтық

c)

әскери дайындық

d)

педагогикалық

e)

музыка

3.

«Балалар әлемі» атты оқулықтың авторы

a)

К.Д.Ушинский

b)

Н.И.Пирогов

c)

Л.Н.Толстой

d)

Н.Г.Чернышевский

e)

И.Г.Песталоцци

4.

Халықтық принциптің негізгі мақсаты

a)

жеке адамды жан-жақты қалыптастыру

b)

патриоттық сезімдерді тәрбиелеу

c)

адамгершілік сапаларды тәрбиелеу

d)

орыс тілі пәнінің сағатын көбейту

e)

жаңа жоспар мен бағдарламалар жасау

5.

Спарта тәрбиесінің мәні

a)

қатаң тәртіпке және құлдарға деген қайырымсыздыққа тәрбиелеу

b)

дене тәрбиесі мен ұсақ жұмыс иелерін дайындау

c)

латын тілінде дұға оқуға даярлау

d)

діни мектептер салу

e)

ру көсемдері мен батырларды даярлау

6.

Темпучиладар деп аталатын мектепте жұмыс иелерін дайындаған

a)

дене тәрбиесі мен ұсақ жұмыс иелерін

b)

аштыққа, суыққа, қиындыққа төзуге

c)

ру көсемдері мен батырларды

d)

музыка, ән, өлең айтуға

e)

оқу, жазу, санауға

7.

Бастауыш мектептер осы ғасырдан бастап ашылды

a)

20-21 ғ.

b)

16-20 ғғ

c)

16-17 ғғ

d)

17-18 ғғ

e)

17-20 ғғ

8.

Моральдық тәрбиенің негізгі мақсаты

a)

балаларды адамгершілікке жататын қылықтарға жаттықтыру

b)

баланың күшін дамыту

c)

<variant>қоғамның өміріне белсене қатынасатын жан жақты адамды қалыптастыру

d)

<variant>табиғатты сүюге, аялауға тәрбиелеу

9.

«Тәрбиенің Галилейі» деген атаққа ие болған педагог

a)

Я.А.Коменский

b)

И.Г.Пестолоцци

c)

И.Гербарт

d)

Дж.Локк

e)

Ж.Ж.Руссо

10.

Р.Оуэннің колония құрған жылы және атауы

a)

«Жаңа Гармония» 1825ж.

b)

«Дзержинский атындағы колония» 1831ж.

c)

«Еңбектен туыу» 1804 ж.

d)

«Жаңа гвардия» 1826ж.

e)

«Жаңа Гвардия» 1840 ж.

11.

А.С.Макаренконың 1935 жылы шыққан әйгілі еңбегі

a)

«Педагогикалық поэма»

b)

«Ұлы Дидактика»

c)

«Леонгард және Гертруда»

d)

«Психология оқулығы»

e)

«Грамматиканың элементарлық курсы»

12.

Гадчинск жетімдер институтында инспекторлық қызметін атқарған педагог

a)

К.Д.Ушинский

b)

Н.К.Крупская

c)

А.С.Макаренко

d)

В.А.Сухомлинский

e)

С.Т.Шацкий

13.

Қыздар институтының инспекторы болып сайланып оқу-тәрбие процесіне өзгеріс енгізген педагог

a)

К.Д.Ушинский

b)

В.А.Сухомлинский

c)

А.С.Макаренко

d)

С.Т.Шацкий

e)

Н.К.Крупская

14.

Педагогика тарихы зерттейді

a)

ғылыми тәрбиенің шығуын принципті мәселе деп оны қоғам дамуы мен адамның тарихи және әлеуметтік мәнісі тұрғысынан зерттейді

b)

адамның жас және дербес ерекшелігін

c)

оқыту мен даму теорияларын қарастырады

d)

принциптері мен амалдарды қарастырады

e)

тәрбие теориясын қарастырады

15.

Шіркеу мектептерінің мақсаты

a)

латын тілінде дұға оқуға, діни әндер айтуға

b)

оқу, жазу, санауға

c)

діни кітаптарды қолдан көшіруге

d)

<variant>әскери дайындық алуға

e)

<variant>музыка, ән айтуға

16.

Ислам дінінің негізін парсыша түсіндірген педагог:

a)

Чоркитав

b)

Талас Мор

c)

Беко

d)

Г.Кершенштейнер

e)

И.Гербарт

17.

Я.А.Коменскийдің «Ұлы дидактика» еңбегі басылып шыққан жері мен жылы:

a)

Амстердамда 1657ж.

b)

Лейпцигте 1500ж.

c)

Лешковта 1649ж.

d)

Люксембургте 1638ж.

e)

Берлинде 1638ж.

18.

Гербарттың дәлелдеуінше тәрбиенің мақсаты:

a)

мінез-құлықты қалыптастыру

b)

принциптері мен амалдарды қарастыру

c)

білім деңгейін көтеру

d)

тәжірибені арттыру

e)

әскери дайындық алуға

19.

1816ж. Нью-Ленаркта «Адам мінезін қалыптастыратын» жаңа институтты құрған:

a)

Р.Оуэн

b)

Дж.Локк

c)

А.Дистервег

d)

И.Гербарт

e)

Г.И.Песталоцци

20.

Р.Оуэнның Америкада құрған колониясының атауы:

a)

«Жаңа гармония» атты коммунистік колония

b)

«Жастар одағы»

c)

Дзержинский атындағы коммуна

d)

«Жастар үйі»

e)

«Сәбилер мектебі»

21.

Ніл өзенінің бойына орналасқан, тұңғыш мектеп ашылған мемлекет:

a)

Египет

b)

Вавилон

c)

Қытай

d)

Ассирия

e)

Үндістан

22.

Үнді жеріндегі дравидтік тайпа:

a)

Пащ

b)

Брахман

c)

Үнді

d)

Вайшии

e)

Кшатрии

23.

Ежелгі Үнді еліндегі әлеуметтік жағдайы жақсы болған каста

a)

Брахман

b)

Кшатрии

c)

Вайший

d)

Пащ

e)

Үнді

24.

Біздің эрамызға дейінгі мыңжылдықта Үнді мемлекетінде отбасы пайда болды

a)

I

b)

V

c)

II

d)

VI

e)

IV

25.

Үнді елінде діни-ағартушылықты таратқан жаңа дін

a)

буддизм

b)

католик

c)

ислам

d)

христиан

e)

мұсылман

26.

Буддистік шіркеуде міндеттелініп оқытылған пән

a)

философия

b)

медицина

c)

психология

d)

география

e)

әдебиет

27.

Қытайда ең алғашқы мектептер б.э.д. мыңжылдықта ашылды

a)

III

b)

V

c)

I

d)

II

e)

IV

28.

Қытайда үлкендер мен кішкентай балаларды оқытатын мектеп атауы

a)

Еян

b)

Инь

c)

Сой

d)

Шан

e)

Чжоу

29.

Б.э.д. V ғасырдағы Қытайдағы философиялық мектеп

a)

моизм

b)

еян

c)

гософ

d)

сансюз

e)

сой

30.

Конфуций ашқан мектепте оқытылған оқушы саны

a)

3000

b)

8000

c)

2000

d)

7000

e)

500

31.

Түрік қағанатының алғашқы көсемі

a)

бумын

b)

суяб

c)

күлтегін

d)

орхон

e)

бігре

32.

Руна сөзінің қазақша аудармасы

a)

сыры ашылмаған

b)

алып

c)

көсем

d)

астана

e)

қаған

33.

1926 жылы Қазақстан Кеңестік Автономиялық Социалистік Республикасында жоғары педагогикалық институтында қазақ факультеті құрылды

a)

Көкшетау

b)

Қостанай

c)

Семей

d)

Ташкент

e)

Алматы

34.

Алматыда медициналық институтының ашылған жылы

a)

1926 ж.

b)

1935 ж.

c)

1929 ж.

d)

1931 ж.

e)

1930 ж.

35.

Осы ғасырдың басынан бастап орыс - қазақ мектеп жүйелері кең өріс алды

a)

XIX ғ.

b)

X ғ.

c)

XI ғ.

d)

VI ғ.

e)

VII ғ.

36.

М.Жұмабаевтың «Педагогика» атты еңбегінің тарауларының саны және қарастырған саласы

a)

15 тарау, педагогика

b)

8 тарау, математика

c)

17 тарау, психология

d)

32 тарау, ана тілі

e)

7 тарау, шет тілі

37.

«...жанымызда бар суреттеулерден қайрат жұмсап өзіміз тілеп жасау ерікті қиял, берекелі қиял, яки фантазия деп аталады» деген ереженің авторы

a)

А.Байтұрсынов

b)

М.Дулатов

c)

Н.Құлжанова

d)

Ш.Құдайбердіұлы

e)

Ы.Алтынсарин

38.

Мағжан Жұмабаевтың пікірінше тәрбие саласы төртке бөлінеді:

a)

иллюзия, психология, сана, ес

b)

дене, жан, ақыл тәрбиесі, сұлулық пен әдеп-құлық тәрбиесі

c)

оқу, тәрбие, дамыту, түзету

d)

сурет салу, оқи алу, тоқу алу, құрастыру

e)

тілді дамыту, есті, сан мен машықтарды тәрбиелеу

39.

«Бастауыш мектепте ана тілі» - деген М.Жұмабаевтың еңбегінің жарыққа шыққан жылы:

a)

1926 ж.

b)

1929 ж.

c)

1923 ж.

d)

1920 ж.

e)

1928 ж.

40.

Қырғыз (қазақ) сөз өнерін жоғары сатыға көтеріп, ұлттық мектеп пен әдебиетке берік кірпіш қалап кеткен ағартушы:

a)

М. Дулатов

b)

М.Жұмабаев

c)

А. Байтұрсынов

d)

М.Мұқанов

e)

А.Құнанбаев

41.

Оксфорд университетін тәмамдап, сонда оқытушы болып жұмыс істеген педагог:

a)

Джон Локк

b)

Иоганн Генрих Песталоцци

c)

Жан-Жак Руссо

d)

Д.Б.Эльконин

e)

В.А.Сухомлинский

42.

Сырттай білім беру жүйесі дами бастаған жыл:

a)

1926 ж.

b)

1935 ж.

c)

1929 ж.

d)

1923 ж.

e)

1930 ж.

43.

Таулы металлургиялық институты мен С. Киров атындағы қазақ мемлекеттік университеті (қазіргі Әл-Фараби атындағы ҚазМУ) құрылған жылдары:

a)

1934 ж.

b)

1923 ж.

c)

1935 ж.

d)

1926 ж.

e)

1929 ж.

44.

Қазақ графикасына көшу жылы: ________

a)

1934 ж.

b)

1929 ж.

c)

1940 ж.

d)

1956 ж.

45.

Чех педагогі Ян Амос Коменскийдің атын дүние жүзіне танымал еткен шығармасы

a)

«Ұлы дидактика»

b)

«Тілдер мен барлық ғылымдардың ашық есігі»

c)

«Педагогика»

d)

«Мектеп»

e)

«Тәрбие және білім беру»

46.

Мексикадағы ацтектер руында «телпучкала» деп аталынған мектепте даярланды

a)

дене еңбегі мен жұмыс иелері

b)

ру көсемдері

c)

жеке батырлар

d)

дін басшылары

e)

қоғамдық билеуші топтар

47.

Спарта мемлекетінде ұлдар 7 жасқа дейін тәрбиеленетін жер

a)

үй тәрбиесінде

b)

эфебов тобына кіріп, әскери қызмет атқарды

c)

дене тәрбиесіне үйретілді

d)

мемлекет үйінде

e)

әскери жұмыс атқарды

48.

Оқу, жазу, санау осы мектепте үсем болды

a)

грамматистер

b)

эфебеи

c)

кифаристер

d)

гимнасия

e)

палестра

49.

Латыннан аударғанда «гуманист» сөзінің мағынасы

a)

адамгершілік

b)

тәрбие

c)

эстетика

d)

мәдениет

e)

білім

50.

Вайшилер, олар

a)

еркін еңбек етуге мүмкіндіктері барлар

b)

әлеуметтік жағдайлары жақсы болғандар

c)

кәсіби жауынгерлер

d)

міндеттерден басқа құқықтары жоқтар

e)

билік басындағылар

51.

XVIII ғ. Ресейде Екатерина патшайым осы елдердің педагогикалық ағартушылық идеясын ұстанып қалыптастырды

a)

Жалпы Еуропалық педагогикалық ағартушылық идеясы

b)

Англияның педагогикалық ағартушылық идеясы

c)

Шығыс елдерінің педагогикалық ағартушылық идеясы

d)

Латын-грек педагогикалық ағартушылық идеясы

e)

Франция мен Германияның педагогикалық ағартушылық идеясы

52.

Бецкойдың айтуынша тәрбие және білім берудің жүргізілуі

a)

логикалық әдіспен жүргізілуі

b)

бақылау әдісімен жүргізілуі

c)

өнгірмелеу әдіспен жүргізілуі

d)

көрнекілік әдіспен жүргізілуі

e)

жабық мекемеде жүргізілуі

53.

Ең алғаш рет қағаз бен тушты ойлап тапқан мемлекет

a)

Ежелгі Қытай

b)

Үнді мемлекеті

c)

Көне Греция

d)

Көне Египет

e)

Рим

54.

Я.А.Коменскийдің педагогикалық жүйесін толық және дәлелді түрде баяндаған шығарма

a)

«Ұлы дидактика»

b)

«Адам жөлы туралы тәжірибе»

c)

«Тілдер мен барлық ғылымдардың ашық есігі»

d)

«Коллегиум Каролинум»

e)

«Педагогикалық жүйенің сыры»

55.

Педагогика тарихы жеке ғылым болып тек осы ғасырда қалыптасты

a)

XVIII г.

b)

XVII г.

c)

XIX г.

d)

XX г.

e)

XXI г.

56.

Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы

a)

педагогика тарихы

b)

салыстырмалы педагогика

c)

әлеуметтік педагогика

d)

коррекциялық педагогика

e)

жалпы педагогика

57.

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған педагог

a)

Я.А.Коменский

b)

Н.К.Крупская

c)

И.Г.Пестолоцци

d)

А.С.Макаренко

e)

Ж.Ж.Руссо

58.

Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

А.С.Макаренко

d)

А.Дистервег

e)

Ж.Ж.Руссо

59.

Джон Локк ұсынды

a)

дженетлеменді тәрбиелеу жүйесі

b)

адамның еркін табиғи даму жүйесін

c)

оқу мен еңбек байланысы

d)

ұжымдық тәрбие идеясы

e)

тәрбиенің табиғилық идеясы

60.

Қазақстанда қазақ қыздарының мектеп-интернатын ашқан

a)

Ы. Алтынсарин

b)

Н. Құлжанова

c)

М. Жұмабаев

d)

Ш. Құдайбердіұлы

e)

Ш. Уалиханов

61.

«Құтты-білік» еңбегін жазған

a)

Ж. Баласағұн

b)

Аль-Фараби

c)

М. Қашкари

d)

Бұхар-Жырау

e)

Р. Харзими

62.

Тұтас педагогикалық процесс теориясын жасаушы Қазақстандық зерттеуші-педагог

a)

Н.Д. Хмель

b)

В.А. Сластенин

c)

И.Ф. Харламов

d)

Ш. Уалиханов

e)

Ы. Алтынсарин

63.

А.С.Макаренконың қиын балаларды тәрбиелеуге арнап ашқан мектебінің атауы

a)

Горький атындағы колония

b)

Интернаттар

c)

ФЗУ

d)

Неплюев кадет корпусы

e)

Шаура жастар мектебі

64.

К.Д.Ушинскийдің негізгі идеясы

a)

әрбір елде халықтың ағарту жүйесі

b)

көрнекілік, бірізділік

c)

балаларға баға қоймау

d)

элементарлық білім беру

e)

балалардың ақыл-ойын дамыту

65.

1917ж. дейінгі кезеңде Қазақстанда қазақ тілінде оқытуда қолданылған оқулық

a)

Ы.Алтынсаринның «Қырғыз хрестоматиясы»

b)

Дж.Локктың «Оқу туралы»

c)

Я.А.Коменскийдің «Ұлы дидактика»

d)

К.Д.Ушинскийдің «Балалар әлемі»

66.

«Қара сөздердің» авторы

a)

A.Құнанбаев

b)

Ш.Уалиханов

c)

Ы.Алтынсарин

d)

М.Жұмабаев

e)

А.Байтұрсынов

67.

Ы.Алтынсаринның шығармасы емес

a)

Ұлы дидактика

b)

Таза бұлақ

c)

Кел, балалар оқылық

d)

Қыпшақ Сейітқұл

e)

Бай мен жарлы баласы

68.

Медреселердің пайда болған уақыты

a)

11-12 ғ.

b)

13-14 ғ.

c)

10 ғ.

d)

VII ғ.

e)

VIII ғ.

69.

И.Г.Песталоццидің еңбегі

a)

«Леонард және Гертруда» романы

b)

«Педагогика лекцияларының очеркі»

c)

«Тәрбие жөніндегі ойлар»

d)

«Психология» оқулығы

e)

«Ұлы Дидактика»

70.

И.Гербарт тәрбие процесін келесі салаларға бөлді

a)

басқару, оқыту, адамгершілік

b)

ақыл-ой, дене тәрбиесі

c)

еңбек, дене тәрбиесі

d)

мәдени, рухани тәрбие

e)

этикалық, эстетикалық

71.

Адольф Дистервер еңбектері

a)

«Неміс мұғалімдерінің білімін жетілдіруге басшылық»

b)

«Ұлы Дидактика»

c)

«Психология оқулығы»

d)

«Ақылды тәрбиелеу туралы»

e)

«Педагогика лекцияларының очеркі»

72.

Дистервер жақсы мұғалімнің қасиеттерін төмендегідей сипаттайды

a)

азаматтық жеткіліктігі, күшті ерік-жігері, биік моральды қасиеттері болуы тиіс

b)

оқыту мен тәрбие жұмысын ұйымдастыра білу

c)

қимыл-қозғалысын басқара білу, сөйлеу шеберлігі

d)

басқа да ұйымдастыру формалары

e)

ұжымға ықпал ете білу

73.

ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басында қалыптасқан ерекше бір ағым

a)

адамның тәжірибесі

b)

адамның ойы

c)

адамның төмендігі

d)

ақылдың тәрбиелеу

e)

Еңбек мектебі педагогикасы

74.

Кершенштейнердің «Еңбек мектебі» педагогикасының негізгі мақсаты

a)

үнемі сөзсіз бағынып, бой ұсынушылыққа тәрбиелеу

b)

қыиындылығы

c)

түсініктілігі

d)

сабырлыққа тәрбиелеу

e)

көрнекілігі

75.

Ы.Алтынсаринның еңбегі

a)

Қазақ хрестоматиясы

b)

Психология оқулығы

c)

Ақылдың тәрбиелеу туралы

d)

Педагогика лекцияларының очеркі

e)

Қара сөздер

76.

Қазақ халқының ұлы ақыны, жазба әдебиетінің негізін салушысы, ұлы ойшылы А.Құнанбайұлының еңбегі

a)

Ғылым таппай мақтанба

b)

Балалар әлемі

c)

Психология оқулығы

d)

Педагогика лекцияларының очеркі

e)

Қазақ хрестоматиясы

77.

М.Жұмабаевтың «Педагогика» кітабында балада берік һәм дұрыс мінез пайда болу үшін берілген кеңесі

a)

баланың өз қолынан келетін іске толық ерік беру

b)

педагогикалық қарым – қатынас процесінің белсенділігі

c)

өзімшілдік, қарым - қатынас жүйесін талдау

d)

педагог пен бала арасындағы қатынас жүйесі

e)

үнемі сөзсіз бағынып, бой ұсынушылыққа тәрбиелеу

78.

Ж. Аймауытұлының еңбегі

a)

Психология

b)

Балалар әлемі

c)

Педагогика лекцияларының очеркі

d)

Ақылдың тәрбиелеу туралы

e)

Тәрбие жөніндегі ойлар

79.

М.Әуезовтың еңбегі

a)

Қазақ әдебиетінің тарихы

b)

Тіл

c)

Көз

d)

Дене қимылы

e)

Балалар әлемі

80.

Қазақстанда педагогика ғылымы саласында жазылған еңбектердің мән-мағынасы туралы И.Б.Мәдиннің еңбегі

a)

«Қазақстанда советтік дәуірдегі педагогикалық ой-пікірлердің дамуы»

b)

«Педагогика лекцияларының очеркі»

c)

«Балалар әлемі»

d)

«Тәрбие жөніндегі ойлар»

e)

«Ақылд ы тәрбиелеу туралы»

81.

Педагогика тарихы пәнінің міндеті

a)

педагогикалық мұраға қызығушылығын және оны зерттеуге, меңгеруге ұмтылысын ояту

b)

балалардың санасына, мотивіне, сезіміне әсер етіп оны қалыптастыру

c)

балалардың білім және тәжірибе жұмыстарын дұрыс ұштастырып үйлестіру

d)

өзімшілдік, қарым - қатынас жүйесін талдау

e)

педагог пен бала арасындағы қатынас жүйесі

82.

Педагогика тарихының басқа ғылымдармен байланысы

a)

психология

b)

арифметика

c)

астрология

d)

геометрия

e)

физика

83.

М.В.Ломоносовтың еңбегі

a)

Риторика

b)

Балалар әлемі

c)

Педагогика лекцияларының очеркі

d)

Тәрбие жөніндегі ойлар

e)

Федор Ушаковтың өмірі

84.

А.Н.Радищевтің еңбегі

a)

Петербургтен Мәскеуге саяхат

b)

Балалар әлемі

c)

Риторика

d)

Тәрбие жөніндегі ойлар

e)

Педагогика лекцияларының очеркі

85.

1804 жылы Ресейде „Оқу орындарының Жарғысы“ қабылданған. Онда төмендегідей жаңа оқу орындары ұйымдастырылды

a)

оқу мерзімі бір жылдық, әрбір қалалар мен селоларда приход училищелері ұйымдастырылды

b)

бастауыш мектеп ашу ұйымдастырылды

c)

тоғыз сыныптық мектептер ашу ұйымдастырылды

d)

он жылдық мектептер ашу ұйымдастырылды

e)

серіазықдық мектептер ашу ұйымдастырылды

86.

А.С.Макаренко өз ішінде ұстанған қағидасы

a)

адамға көбінек талап қойып, барынша сыйлау

b)

педагогикалық әсерін белсенді қабылдау

c)

өзіндік белсенділігі

d)

педагогикалық әсер

e)

өзімшілдік, қарым - қатынас жүйесі

87.

Дәстүрлі оқыту технологияларының әдістерін келесі топқа жатқызуға болады:

a)

иллюстративті-түсіндіру әдістері

b)

адамның жеке дамуындағы сандық және сапалық өзгерістері

c)

білімдер, іскерліктер, іс-әрекеттер әдістерін игеру

d)

тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттері

e)

педагогикалық әсерін белсенді қабылдау

88.

Оқу әдістемелері мен балаларды оқыту тәсілдерін Ы.Алтынсарин мұғалімге олардың кең тәрбиелік мағынасында түсіндірген:

a)

оқыту әдістемелері – балалардың жүре келе мектепке, сабаққа, кейіннен ғылымға, өз бетімен білім алуға құмарландыратын жол

b)

оқушылардың танымдық іс-әрекеттері

c)

педагогтық іс-әрекетті ұйымдастыра білу іскерлігі

d)

педагогтың тәрбиелік іс-әрекеті

e)

тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттері

89.

1921 жылы Халық ағарту комиссариатының жанынан «Ғылыми оқу-әдістемелік» кеңес құрамына кірген тұлғалар:

a)

М.Жолдыбаев, А.Байтұрсынов

b)

Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев

c)

Ш.Уалиханов, Н.Кулжанова

d)

Н.Д.Хмель, К.Кунашева

e)

Ә.Меңжанов, С.Калиев

90.

К.Б.Жарықбаев пен С.Калиев қазақ этнопедагогикасының даму тарихын келесі кезеңге бөліп қарастырды:

a)

орта ғасырлар заманынан бастап, Қазақстанның Ресей қоластына кіру процесі аяқталғанға дейінгі демократиялық басым тәлімдік ой-пікір кезеңі

b)

танымдық белсенділік

c)

адамдардың өзара әрекеті

d)

өзіндік белсенділіктің дамуы

e)

балалардың жүре келе мектепке, сабаққа, кейіннен ғылымға, өз бетімен білім алуға құмарландыратын жол

91.

Н.Кулжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағытын бөліп, сипаттама берді:

a)

баланың сырт сезімдерінің дамуы

b)

шығармашылық

c)

вербалды емес

d)

дарындылық

e)

табиғи

92.

Н.Кулжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағытын бөліп, сипаттама берді.

a)

дененің қимылын түзету

b)

шығармашылық

c)

вербалды емес

d)

дарындылық

e)

табиғи

93.

Н.Кулжанова мектепке дейінгі тәрбиенің басты бағытын бөліп, сипаттама берді:

a)

бала тілінің шеберленуі

b)

шығармашылық

c)

вербалды емес

94.

<question>1950-1970 жылдары Республикада Ғылым Академияда педагогика мен психология ғылымдары бойынша еңбектенген педагогтар

a)

<variant>Р.Г.Лемберг, Ә.Сыдықов, Т.Тәжібаев

b)

<variant>Ә.Меңжанова, Қ.Аймаганбетова, Ж.Ыдрысова

c)

<variant>Л.Поппель, А.И.Иванова, Н.И.Храпченкова

d)

<variant>Н.Д.Хмель, К.Құнантаева

95.

<question>Я.А.Коменский жүйелі және бірізділік принципіне байланысты оқытудың негізгі ережесін кұрды

a)

<variant>жақыннан алысқа

b)

<variant>ақпараттық-коммуникативтік

c)

<variant>афорективтік-коммуникативті

d)

<variant>кәсіби педагогикалық борыш

96.

<question>Я.А.Коменский жүйелі және бірізділік принципіне байланысты оқытудың негізгі ережесін кұрды

a)

<variant>белгіліден белгісізге

b)

<variant>ақпараттық-коммуникативтік

c)

<variant>афорективтік-коммуникативті

d)

<variant>кәсіби педагогикалық борыш

97.

<question>Я.А.Коменский мұғалімдерге өшпес өсиеттер қалдырды

a)

<variant>оку баланың жас ерекшелігіне сай кұрылып, қарапайым, балаға жатық болуы қажеттігі қарастырылды

b)

<variant>педагогтың бір ерекше қасиеті

c)

<variant>педагогтарға қажетті нормалар мен принциптер

d)

<variant>кәсіптік педагогикалық әрекет

98.

<question>Я.А.Коменский адамгершіліктің аса тамаша ерекшелігін атап кетті

a)

<variant>көпшілік ісінің сәттілігі және әділеттілік үшін әрекет ету

b)

<variant>балалардың қызығушылығын дамыту

c)

<variant>қарым-қатынастағы талаптарды біріктіру

d)

<variant>күнделікті тіл табысу

99.

<question>Дж. Локк мінез-құлық мәдениеттілігіне сыйыспайтын касиетті атап өтті

a)

<variant>дөрекілік

b)

<variant>қарым-қатынасты реттеу

c)

<variant>бірігіп іс-әрекет ету

d)

<variant>ақыл - ой

100.

<question>Дж. Локк мінез-құлық мәдениеттілігіне сыйыспайтын касиетті атап өтті

a)

<variant>әдепсіздік

b)

<variant>бірігіп іс-әрекет ету

c)

<variant>еліктеу

d)

<variant>тіл ерекшелігі

Similar Resources on Wayground

KT TOÁN 5 - LẦN 1

100 questions

KT TOÁN 5 - LẦN 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

CHương 2 toán 9

100 questions

CHương 2 toán 9

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Toán 6

103 questions

Toán 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade

แบบทดสอบทศนิยมป.6

100 questions

แบบทดสอบทศนิยมป.6

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Math Skills

99 questions

Math Skills

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Cole's Math Practice

100 questions

Cole's Math Practice

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Random Math!

100 questions

Random Math!

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade

Педагогика – История педагогических идей

100 questions

Педагогика – История педагогических идей

quiz

Worksheet

•

1st Grade