wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық психология және коммуникация (12-сынып)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Когнитивті даму теориясы негізін салушы:

a)

Ж. Пиаже

b)

А. А. Ухтомский

c)

Л. С. Выготский

d)

С. Л. Рубинштейн

e)

И. М. Сеченов

2.

Эмоционалдық интеллект

a)

Адамның өзінің және өзгелердің эмоциясын түсіну және олардың эмоциялық күйіне бейімделу икемділігі

b)

Адамның өзінің және өзгелердің эмоциясына мән бермеу, қарым-қатынасқа түспеу

c)

Сезім мүшелерінің нерв жолдары бас миындағы орталық

d)

Рецептор мен өткізгіш жолдар, тітіркендіргіш

e)

Психикалық процестер мен қасиеттердің жалпы атауы

3.

Мұғалім оқушыны толық қадағалап, бұйрық береді, еркіндік аз. Бұл басқару стилі қалай аталады?

a)

Авторитарлық стиль

b)

Демократиялық стиль

c)

Серіктестік стиль

d)

Қамқоршы стиль

e)

Либералды стиль

4.

Мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігін жақсартуға бағытталған педагогикалық психологияның міндеті:

a)

Оқушылардың тұлғалық дамуына педагогикалық тұғырлардың әсерін талдау

b)

Оқушылардың физиологиялық күйін диагностикалау

c)

Математиканы оқыту әдістерін зерттеу

d)

Дене тәрбиесі бағдарламасын әзірлеу

e)

Эстетикалық тәрбие беру

5.

Оқушылардың оқуға қабілеттілігі мен дайындық деңгейін анықтайтын маңызды фактор:

a)

Танымдық даму

b)

Жеке даму

c)

Әлеуметтік даму

d)

Белсенді даму

e)

Қоршаған орта арқылы даму

6.

Тиімді коммуникация нені қамтамасыз етеді?

a)

Білім беру процесінің табысты болуын

b)

Бағалау нәтижелерін арттыруды

c)

Сабақ жоспарын дұрыс құруды

d)

Оқушылардың тәртібін бақылауды

e)

Оқушылардың белсенді болуын

7.

Г. Лассуэллдің еңбегі қалай аталады?

a)

«Қоғамдағы коммуникацияның құрылымы мен функциялары»

b)

Ойлау және сөйлеу

c)

Педагогикалық психология

d)

Өнер психологиясы

e)

Сана және қоғам

8.

Г. М. Андреева бойынша қарым-қатынастың құрылымы:

a)

Коммуникативтік, интерактивтік, перцептивтік

b)

Перцепция, коммуникация, апперцепция

c)

Интеграция, интерференция, рефлексия

d)

Коммуникация, перцепция, адаптация

e)

Интеграция, иллюзия, синестезия

9.

Мотивация деген не?

a)

Адамды белсенді әрекетке талпындыратын күш байланысы

b)

Лидерлік қасиет

c)

Қажеттілік

d)

Білім

e)

Адамның санасы

10.

Тиімді қарым-қатынастың мақсаты:

a)

Өзара байланысты, қолдауды және жұмыс қатынастарын құру

b)

Жағымды түсіністік сезім

c)

Әңгімелесушінің шындық әрекеті

d)

Өзара қарым-қатынас пікірімен санасу

e)

Ойлау процесін түсінуге тырысу

11.

Психологиялық климаттың білім беру процесіндегі рөлі қандай?

a)

Оқушылардың оқу мотивациясына, белсенділігіне және өзара қарым-қатынасына тікелей әсер етеді

b)

Тек сабақ ұзақтығына, оның жүргізілуіне әсер етеді

c)

Тәртіп бұзушылықты көбейтеді

d)

Білім беру процесінде оқушылардың бейімделуіне әсер етеді

e)

Білім беру процесінде қандай да бір әрекеттерге қатысы жоқ

12.

Бихевиоризм теориясы оқытуды қалай түсіндіреді?

a)

Сыртқы стимул мен жауап арасындағы байланыс арқылы дағды қалыптастыру

b)

Оқушының ішкі мотивациясын дамыту

c)

Әлеуметтік қарым-қатынасқа негізделген

d)

Оқушылардың шығармашылығын арттыру

e)

Тек өзіндік жұмысты талап етеді

13.

Оқушылардың білім деңгейін бағалауға мүмкіндік беретін педагогикалық психологияның әдісі

a)

Тестілеу

b)

Сауалнама

c)

Бақылау

d)

Эксперимент

e)

Социометрия

14.

Адамның мінез-құлқын басқаратын жетекші фактор

a)

Ерік

b)

Қабілет

c)

Ес

d)

Нышан

e)

Ойлау

15.

Онтогенездегі даму, ол ...

a)

адамның туғаннан өлгенге дейінгі дамуы

b)

өмірдегі зәрделі жастағы кезеңдегі даму

c)

адамның іштe жатқан кезде дамуы

d)

жеткіншек кезеңіндегі даму

e)

балалық кезеңіндегі даму

16.

Сөздік коммуникация, яғни тілдің көмегімен қарым-қатынасқа түсу, бұл

a)

Сөйлеу

b)

Есітеу

c)

Күлу

d)

Дыбыс шығару

e)

Айқайлау

17.

Адамның өз мінез-құлқын саналы реттеу қабілеті, өзінің барлық күшін қойылған мақсатқа жетуге бағыттау қасиеті

a)

Ерік

b)

Зейін

c)

Түйсік

d)

Қабілет

e)

Мінез

18.

Вербальдық коммуникацияның басты құралы

a)

Сөз және оның қоғамдық тәжірибеде қалыптасқан мағыналары

b)

Ым-ишара

c)

Қимыл қозғалыс

d)

Поза

e)

Көзді қозғау

19.

Ауызша сөйлеудің түрлері

a)

Диалогты, монологты

b)

Индуктивті, дедуктивті

c)

Жоғары, төмен

d)

Ашық, жабық

e)

Оң, теріс

20.

Әлеуметтік интеллект

a)

Тұлғаның өзінің мінез-құлқы мен қоғамдағы басқа адамдардың мінез-құлқын дұрыс түсіну қабілегі

b)

Адамдар арасындағы өзара қарым-қатынасты таңдау қабілеті

c)

Әлеуметтік-кәсіби жауапкершілік, ерікті батыл әрекеттерге қабілеттілік

d)

Бұл тиімді тұлғааралық байланыстарды орнату қабілеті

e)

Тіршілік ету барысында жинаған адам миының қызметі

21.

Іс-әрекеттің негізгі түрлері

a)

Ойын, оқу, еңбек

b)

Ойын, еңбек

c)

Еңбек, қарым-қатынас

d)

Дұрыс жауап жоқ

e)

Іскерлік пен дағды

22.

Өз эмоциялары мен өзін қоршаған адамдардың эмоцияларын ұғыну және түсіну қабілеттілігі, бұл

a)

Эмоционалды интеллект

b)

Әлеуметтік интеллект

c)

Тұлға ішілік интеллект

d)

Перцептивтік интеллект

e)

Ақыл-ой интеллект

23.

«Имидж» сөзі ағылшын тілінен аударғанда нені білдіреді

a)

Бейне

b)

Түйсік

c)

Айна

d)

Жарық

e)

Түс

24.

Белсенді тыңдау

a)

Бұл әңгімелесушімен сенімді қарым-қатынас орнатуға және одан әрі өзара әрекеттесу үшін оны өзіне орналастыруға мүмкіндік беретін дағды

b)

Оның бет-әлпеті мен қимылдарының әрекеті

c)

мүмкіндігінше тиімді шешім қабылдау

d)

нақты  сұрақтар қою арқылы, қызығушылық таныту

e)

қарсыласты мұқият тыңдау

25.

Қабілеттер дамуының анатомиялық-физиологиялық белгісі

a)

нышан

b)

ептілік

c)

дағды

d)

талант

e)

дарын

26.

Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды тұрақты ерекшеліктер

a)

психикалық қасиеттер

b)

психикалық кейіп

c)

психикалық үрдістер

d)

психикалық жағдайлар

e)

психикалық күйлер

27.

Қарым-қатынас – бұл не?

a)

бұл екі немесе одан да көп адамның ақпарат алмасу процесі

b)

қоғамдық ұйымдармен қарым-қатынас орнату

c)

басшы өз уақытын әңгіме, кеңес өткізу арқылы өткізуі

d)

тұлғааралық өзара әрекеттесу жағдайы

e)

адамдардың қылықтары мен сөздерінің байланысы

28.

Педагогикалық психологияның қалыптасуында негізге алынатын ғылым

a)

Психология

b)

Философия

c)

Әлеуметтану

d)

Физиология

e)

Генетика

29.

Белгілі бір нақты белгілер (сөздер) арқылы ақпаратты (идея, ой, т.б.) беру және қабылдау тәсілдері

a)

вербальды

b)

вербальды емес

c)

бейвербальды

d)

сыртқы ортаны пайдалану

e)

дене қимылдары

30.

Педагогикалық психологиядағы диагностика бұл

a)

Оқушылардың оқу мен дамуындағы проблемаларды анықтау

b)

Білім беру мекемелерін бағалау

c)

Жаңа пәндерді талдау

d)

Мәдени ерекшеліктерді зерттеу

e)

Оқушының оқу мен дамуындағы проблемаларды түзету

31.

Дене қимылдары (ым-ишара, мимика, көз қимылы, жанасу, қалың) арқылы қарым-қатынастың негізгі түрі

a)

вербальды емес

b)

вербальды

c)

сөздер

d)

хаттар

e)

электронды пошта

32.

Коммуникациялық кедергілер –

a)

адекватты ақпаратты беру жолында туындайтын психологиялық кедергілер

b)

қарым-қатынас барысындағы кері байланыс

c)

қарым-қатынас үдерісіндегі адамдарды тыңдай алу қабілеті

d)

адамның қоғамның мүшелері ретіндегі өзге адамдармен өзара әрекеттесуі кезінде туындайды

e)

адамның ішкі дүниесінің құбылысы

33.

«Үштік одаққа» жатады

a)

Мұғалім, оқушы, ата-ана

b)

Ата-ана, дәрігер, мемлекет

c)

Мұғалім, сынып жетекші, тәрбиеші

d)

Тәрбиеші, оқушы, саясат

e)

Білім, ғылым, мәдениет

34.

Коммуникация моделін ұсынушы

a)

Г.Лассуэлл

b)

Г.М.Андреева

c)

В.Вундт

d)

Э.Титченер

e)

Торндайк

35.

Педагогикалық психологиядағы зерттеулердің негізгі бағыты

a)

Білім беру процесінде мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесудің психологиялық ерекшеліктері

b)

Балаларды физиологиялық диагностикалау әдістері

c)

Оқушылардың физикалық қабілеттерін дамыту

d)

Педагогика және білім беру тарихы

e)

Оқушылардың психикалық денсаулықтарын сақтау

36.

Студенттердің психологиялық саулығын, тұлғалық дамуын, оқу мен өмірдегі қиындықтарға бейімделуді қолдау үдерісі

a)

психологиялық сүйемелдеу

b)

кәсіби бағдар беру

c)

әлеуметтік патронаж

d)

медициналық кеңес беру

37.

Зейіннің объектіге шоғырлануға қабілетсіздігі:

a)

Шашыранқылық

b)

Рефлексия

c)

Тітіркенушілік

d)

Реминисценция

e)

Релаксация

38.

Қақтығыс дегеніміз

a)

Бұл екі немесе одан да көп тараптардың мүдделері, көзқарастары, мақсаттары немесе құндылықтары арасындағы қарама-қайшылықтан туындайтын шиеленіс

b)

Ата-аналардың жоғары талаптары мен мектептің мүмкіндіктері арасындағы сәйкессіздік

c)

Мәдени, әлеуметтік, діни немесе тілдік айырмашылықтар

d)

Әлеуметтік мәртебе, топқа жату, жеке ерекшеліктері негізінде туындайтын жанжалдар

e)

Ресурстардың әділ бөлінуі, құқықтар мен міндеттер арасындағы қайшылықтар

39.

Адамдар арасындағы қарым-қатынастың маңызды түрлері

a)

Вербалды және вербалды емес

b)

Индукция және дедукция

c)

Экстериоризация және интериоризация

d)

Сыртқы және ішкі

e)

Психикалық және физикалық

40.

«Перцепция» латын тілінен аударғанда нені білдіреді?

a)

Қабылдау

b)

Байланыс

c)

Кері байланыс

d)

Ақпарат

e)

Ғалыммен ой бөлісу

41.

Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі қалай аталады?

a)

Диалогты сөйлеу

b)

Монологты сөйлеу

c)

Жазбаша сөйлеу

d)

Ауызша сөйлеу

e)

Вербалды емес сөйлеу

42.

Адам санасының белгілі бір объектіге шоғырлануы қандай ұғым?

a)

Зейін

b)

Мінез

c)

Сөйлеу

d)

Ой

e)

Қиял

43.

Басқа адамды сезіну, оның эмоциялық күйіне ортақтаса білу қалай аталады?

a)

Эмпатия

b)

Симпатия

c)

Рефлексия

d)

Эмоция

e)

Сезім

44.

Психологиялық сүйемелдеу дегеніміз не?

a)

Студенттің дамуына жүйелі психологиялық көмек көрсету

b)

Тек тәрбие жұмыстарын жүргізу

c)

Тек диагностика жасау

d)

Сабақта бақылау жүргізу

e)

Тек түзете-дамыту жұмыстарын жүргізу

45.

Екі немесе одан да көп тараптардың мүдделері, көзқарастары, мақсаттары немесе құндылықтары арасындағы қарама-қайшылықтан туындайтын шиеленіс қалай аталады?

a)

Қақтығыс

b)

Компромисс

c)

Ынтымақтастық

d)

Екі адамның қарым-қатынасы

e)

Вербалды емес қарым-қатынас түрі

46.

Эмпатия терминін психологиялық ғылым айналымына енгізген ғалым кім?

a)

Э.Титченер

b)

В.Вундт

c)

Л.С.Выготский

d)

Г.М.Андреева

e)

Торндайк

47.

Толып жатқан объектілердің ішінен біреуін іріктеп қабылдау қабылдау процесінің қай заңдылығы?

a)

Қабылдаудың таңдамалылығы

b)

Қабылдаудың тұтастығы

c)

Қабылдаудың мағыналылығы

d)

Қабылдаудың тұрақтылығы

e)

Структуралы қабылдау

48.

Адамаралық қатынастардағы айрықша сезімдер мен ықыластарға кезігу мазмұны қандай?

a)

Эмоционалды

b)

Рационалды

c)

Иррационалды

d)

Кинестикалық

e)

Вибрациялы

49.

Сана дегеніміз

a)

Психикалық бейнелеудің жоғары деңгейі

b)

Арнаулы органикалық құрылым

c)

Туа берілген мінез-құлық түрі

d)

Жүре қалыптасқан ағза реакциясы

e)

Ақыл-ой қабілеттерінің бірлестігі

50.

Ғылымға «эмоциялық интеллект» терминін енгізген психологтар

a)

Сэловей, Мэйер

b)

Торндайк, Скиннер

c)

Маслоу, Пиаже

d)

Хорни, Зейгарник

e)

Занков, Бандура

Similar Resources on Wayground

Инклюзивка 125-175

50 questions

Инклюзивка 125-175

quiz

Worksheet

•

12th Grade

3 ур 1-46

46 questions

3 ур 1-46

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SMART 2-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

51 questions

SMART 2-КУИЗ 1.1 АПТА ҚҰҚЫҚ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Персоналды басқару емтихан

49 questions

Персоналды басқару емтихан

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Теор мех 201-250

54 questions

Теор мех 201-250

quiz

Worksheet

•

KG - University