Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiểm Tra Thường Xuyên: Chất Lượng Thông Tin & Công Cụ Số

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Chất lượng thông tin được đánh giá dựa trên yếu tố nào sau đây?

a)

Thiết bị dùng để truy cập

b)

Số lượng người chia sẻ

c)

Độ chính xác, độ tin cậy, tính mới

d)

Màu sắc và hình thức trình bày

2.

Vai trò của chất lượng thông tin là gì trong giải quyết vấn đề?

a)

Làm cho thông tin nhiều hơn

b)

Giúp quyết định chính xác và hiệu quả

c)

Làm tăng dung lượng lưu trữ

d)

Giúp truy cập Internet nhanh hơn

3.

Tiêu chí “tính đầy đủ” của thông tin thể hiện điều gì?

a)

Có tiêu đề hấp dẫn thu hút nhiều người xem

b)

Có tốc độ tải nhanh và tính thẩm mỹ cao

c)

Có đủ nội dung cần thiết cho vấn đề

d)

Có nhiều hình ảnh, video hay

4.

Một tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số là:

a)

Hỗ trợ học tập hiệu quả hơn

b)

Tăng khả năng giao tiếp trực tiếp

c)

Giúp lưu trữ thông tin lâu dài

d)

Gây nghiện mạng xã hội

5.

Hành vi nào trái đạo đức khi tham gia môi trường số?

a)

Tôn trọng ý kiến người khác

b)

Sao chép bài của người khác và nhận là của mình

c)

Chia sẻ thông tin chính thống

d)

Trao đổi ý kiến học tập lành mạnh trong nhóm chat

6.

Hành vi nào thể hiện sử dụng Internet đúng luật?

a)

Sử dụng phần mềm có bản quyền

b)

Chia sẻ tài khoản cá nhân

c)

Đăng tải thông tin chưa kiểm chứng

d)

Tải phim không bản quyền

7.

Khi thông tin tổ chức bị lộ có thể dẫn đến

a)

Tăng sự tin tưởng của cộng đồng

b)

Nâng cao hình ảnh tổ chức

c)

Mất uy tín và thiệt hại kinh tế

d)

Hoạt động ổn định hơn

8.

Hành động nào sau đây là phù hợp đạo đức số?

a)

Đăng tin chưa kiểm chứng

b)

Sử dụng ngôn từ kích động

c)

Chia sẻ thông tin cá nhân người khác

d)

Tôn trọng quyền riêng tư người khác

9.

Tình huống: Khi lập kế hoạch học tập, em cần thông tin như thế nào?

a)

Mới và áp dụng được

b)

Dài và chi tiết

c)

Có nhiều bình luận

d)

Được chia sẻ nhiều

10.

Phần mềm mô phỏng phục vụ học tập là phần mềm

a)

Mô phỏng hiện tượng, thí nghiệm để hỗ trợ học tập

b)

Dùng để soạn thảo văn bản học tập

c)

Dùng để lưu trữ dữ liệu cá nhân

d)

Dùng để giải trí trên máy tính

11.

Công cụ nào sau đây dùng để trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác?

a)

Trình duyệt web

b)

Sơ đồ tư duy và bài trình chiếu

c)

Phần mềm diệt virus

d)

Phần mềm quản lí tệp

12.

Trình bày thông tin rõ ràng trong làm việc nhóm giúp

a)

Tăng thời gian hoàn thành công việc

b)

Giảm sự hợp tác giữa các thành viên

c)

Các thành viên hiểu nhiệm vụ và phối hợp hiệu quả

d)

Chỉ người trình bày hiểu nội dung

13.

Khi cần trình bày ý tưởng nhanh trong hoạt động nhóm, nên chọn

a)

Văn bản dài

b)

Trang tính phức tạp

c)

Sơ đồ tư duy

d)

Bài trình chiếu nhiều trang

14.

Thông tin sử dụng được là thông tin:

a)

Có hình ảnh đẹp

b)

Có thể áp dụng vào giải quyết vấn đề

c)

Có nhiều dữ liệu

d)

Có nội dung dài

15.

Khi đánh giá chất lượng thông tin, cần kết hợp:

a)

Số lượt chia sẻ

b)

Ý kiến cá nhân

c)

Nhiều tiêu chí khác nhau

d)

Một tiêu chí duy nhất

16.

Khi nhận được tin chưa rõ nguồn, cách xử lí phù hợp là:

a)

Sao chép và đăng lại

b)

Bình luận cảm tính

c)

Kiểm tra độ tin cậy trước

d)

Chia sẻ ngay

17.

Thông tin có thể áp dụng trực tiếp vào thực tế được gọi là:

a)

Thông tin có hình thức đẹp

b)

Thông tin có tính phổ biến

c)

Thông tin có tính sử dụng được

d)

Thông tin có tính mới

18.

Vì sao thông tin cần có tính sử dụng được?

a)

Để lưu trữ lâu dài

b)

Để tăng dung lượng

c)

Để áp dụng vào thực tế hiệu quả

d)

Để dễ sao chép

19.

Khi đánh giá chất lượng thông tin, điều đầu tiên cần xem xét là:

a)

Nguồn cung cấp thông tin

b)

Số lượng bình luận

c)

Tốc độ tải trang

d)

Hình thức trình bày

20.

Trên Internet thông tin là khổng lồ. Theo em, thế nào là thông tin đáng tin cậy?

a)

Xuất phát từ nguồn uy tín, chính xác, cập nhật

b)

Có nhiều lượt xem và chia sẻ

c)

Có hình ảnh bắt mắt, tiêu đề giật gân

d)

Được bạn bè cùng lớp gửi