wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

гг 57\108

Total questions: 59

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Балалар мекемелеріндегі жиһаздарды таңбалау жүзеге асырылады:

a)

Түспен және әріппен

b)

Тек нөмірмен

c)

Тек жазумен

d)

Таңбаланбайды

2.

Керн–Ирасек тесті келесі тапсырмалардан тұрады:

a)

Адам суретін салу, сөзді көшіру, нүктелер тобын көшіру

b)

Жүгіру

c)

Оқу жылдамдығын өлшеу

d)

Есеп шығару

3.

Арқалық дистанциясы:

a)

Үстелдің артқы қыры мен отырғыш арқалығы арасындағы қашықтық

b)

Парта биіктігі

c)

Орындық ені

d)

Үстел ұзындығы

4.

Дыбыс шығаратын ойыншықтар үшін рұқсат етілген шу деңгейі:

a)

65 дБ-ден аспауы керек

b)

80 дБ

c)

90 дБ

d)

100 дБ

5.

Интерлиньяж дегеніміз:

a)

Мәтіндегі жолдар арасындағы ара-қашықтық

b)

Әріп өлшемі

c)

Сөз аралығы

d)

Бет шеті

6.

Қай балалар денсаулықтың 2-тобына жатады:

a)

Дені сау, бірақ функционалдық ауытқулары бар, жиі ауыратын балалар

b)

Ауыр созылмалы аурулары бар

c)

Инфекциялық аурумен ауырғандар

d)

Мүгедек балалар

7.

Децелерация түсінігі:

a)

Балалардың өсуі мен дамуының баяулауы

b)

Дамудың жеделдеуі

c)

Интеллекттің артуы

d)

Физикалық күштің өсуі

8.

Балалардағы айқын қажу белгілері болып табылады:

a)

Бас ауыруы, ұйқышылдық, зейіннің төмендеуі, өнімділіктің күрт төмендеуі

b)

Қуаттың артуы

c)

Белсенділіктің жоғарылауы

d)

Тәбеттің күшеюі

9.

Сивковтың пәндердің ауырлық дәрежесінің шкаласы бойынша 5–11 сынып оқушылары үшін ең қиын пән қайсысы:

a)

Математика, орыс тілі

b)

Дене шынықтыру

c)

Музыка

d)

Бейнелеу өнері

10.

Сивковтың пәндердің ауырлық дәрежесінің шкаласы бойынша 5–11 сынып оқушылары үшін ең қиын пән қайсысы:

a)

Математика, орыс тілі

b)

Дене шынықтыру

c)

Музыка

d)

Бейнелеу өнері

11.

Мектеп оқушыларының сабақ кестесін құрудың гигиеналық принциптері болып табылады:

a)

Күнделікті және апталық үлгерімнің физикалық қисығын есепке алу (ауыр пәндер аптаның басында, пәндерді алмастыру, бір типті пәндерді қатар қоймау)

b)

Барлық ауыр пәндерді бір күнге қою

c)

Сабақтарды кездейсоқ орналастыру

d)

Тек мұғалім ыңғайына қарай құру

12.

Жасөспірімдерге мамандық бойынша кеңес бере отырып, қорытынды жасайтын кім?

a)

Мектеп дәрігерлері мен жасөспірімдер кабинетінің дәрігерлері

b)

Сынып жетекшісі

c)

Ата-аналар комитеті

d)

Директор

13.

Физиометрия көрсеткіштеріне не жатады:

a)

Өкпенің тіршілік сыйымдылығы, қол және аяқ бұлшық еттерінің күші, АҚҚ және жүрек соғу жиілігі

b)

Бой мен салмақ

c)

Дене ұзындығы

d)

Бас шеңбері

14.

Денсаулықтың 2-ші тобына қандай балалар жатады:

a)

Дені сау, созылмалы аурулары жоқ, бірақ функционалдық және морфологиялық ауытқулары бар, жиі және ұзақ ауыратын балалар

b)

Ауыр созылмалы аурулары бар

c)

Мүгедек балалар

d)

Жедел инфекциямен ауыратындар

15.

Қыз балалардың жыныстық жетілу деңгейін сипаттамайтын көрсеткіштер:

4 lines
16.

Қыз балалардың жыныстық жетілу деңгейін сипаттамайтын көрсеткіштер:

a)

Сүт бездерінің дамуы (Ma), қасаға түктерінің өсуі (P), қолтық асты түктерінің өсуі (Ax), етеккірдің басталуы (Menarche)

b)

Қан қысымы

c)

Өкпенің тіршілік сыйымдылығы

d)

Жүрек соғу жиілігі

17.

Дене дамуын зерттеудің жекелендірген әдісі – бұл:

a)

Баланың туған күнінен 18 жасқа дейінгі дене дамуын ұзақ және жүйелі бақылау

b)

Бір реттік тексеру

c)

Тек сыныппен салыстыру

d)

Орташа көрсеткішпен бағалау

18.

Мектепте оқуға дайын деп саналатын балалар:

a)

Монометрлік тест оң, Керн–Ирасек тестінен 8-ден аз алған балалар

b)

Тек бойы ұзын балалар

c)

Тек салмағы жеткілікті балалар

d)

Барлық балалар

19.

Халықтың денсаулығын қалыптастыруда көп әсер ететін фактор:

a)

Өмір сүру салты немесе әлеуметтік фактор

b)

Климат

c)

Генетика

d)

Географиялық орналасу

20.

Орташа дәрежелі миопия және ремиссия сатысындағы созылмалы тонзиллитпен ауыратын баланы қандай денсаулық тобына жатқызуға болады?

a)

3 денсаулық тобы

b)

1 денсаулық тобы

c)

2 денсаулық тобы

d)

5 денсаулық тобы

21.

Дене дамуы шұғыл дисгармониялық, жалпақтабан, бірлі-жарым тіс жегісі бар 12 жастағы ұл баланың денсаулық тобы:

a)

2 денсаулық тобы

b)

1 денсаулық тобы

c)

3 денсаулық тобы

d)

4 денсаулық тобы

22.

Сыныптағы жарықтану жағдайына гигиеналық баға беріңіз:

4 lines
23.

Сыныптағы жарықтану жағдайына гигиеналық баға беріңіз:

a)

ТЖК төмен (1,5% болуы керек), ЖК қалыпты (1:5–1:6 болуы керек)

b)

ТЖК жоғары, ЖК төмен

c)

Екеуі де жоғары

d)

Екеуі де нормаға сай емес

24.

Субкомпенсация жағдайындағы созылмалы пиелонефритпен ауыратын баланың денсаулық тобы:

a)

4 денсаулық тобы

b)

1 денсаулық тобы

c)

2 денсаулық тобы

d)

3 денсаулық тобы

25.

Физикалық дамуы орташа үйлесімді, миопия 1 дәрежеде баланың денсаулық тобы:

a)

2 денсаулық тобы

b)

1 денсаулық тобы

c)

3 денсаулық тобы

d)

4 денсаулық тобы

26.

Қыз балалардағы жыныстық даму дәрежесі келесі көрсеткіштермен анықталады:

a)

Ma, P, Ax, Menarche

b)

Бой мен салмақ

c)

Жүрек соғысы

d)

Қан қысымы

27.

Сабақ кестесін оңтайландыру бойынша дұрыс ұсыныс:

a)

Дүйсенбі-27, сейсенбі-37, сәрсенбі-43, бейсенбі-34, жұма-33, сенбі-25

b)

Барлық ауыр пәндерді бейсенбіге қою

c)

Жүктемені сенбіге көшіру

d)

Апта соңын ауырлату

28.

Дене тәрбиесінің негізгі тобына кімдер жатады:

a)

1 және ішінара 2 топ балалары

b)

Тек 3 топ

c)

Тек 4 топ

d)

Барлық оқушылар

29.

Нан жеген кезде пайда болатын тағамнан улану:

a)

Фузариотоксикоз, эрготизм

b)

Ботулизм

c)

Сальмонеллез

d)

Холера

30.

Пектиндік заттар қандай көмірсуларға жатады:

a)

Тағамдық емес полисахаридтер (гетерополисахаридтер)

b)

Моносахаридтер

c)

Дисахаридтер

d)

Крахмал

31.

Пектиндік заттар қандай көмірсуларға жатады:

a)

Тағамдық емес полисахаридтер (гетерополисахаридтер)

b)

Моносахаридтер

c)

Дисахаридтер

d)

Крахмал

32.

Сүт өнімдерінде қоректік функция атқаратын ақуыздар:

a)

Альбумин (казеин)

b)

Коллаген

c)

Глобулин

d)

Фибрин

33.

Полиқанықпаған май қышқылдарының көзі:

a)

Күнбағыс майы (өсімдік майы)

b)

Сары май

c)

Маргарин

d)

Мал майы

34.

Этил спиртінің энергетикалық құндылығы:

a)

7 ккал/г

b)

4 ккал/г

c)

9 ккал/г

d)

2 ккал/г

35.

Аскорбин қышқылының негізгі көздері:

a)

Итмұрын, қара қарақат, жасыл бұрыш, көк шөптер, қыста – картоп, орамжапырақ

b)

Ет пен балық

c)

Нан өнімдері

d)

Майлар

36.

Құрамында цикутотоксин бар өсімдік:

a)

Сасық қурай (цикута)

b)

Бидай

c)

Арпа

d)

Жүгері

37.

Азық-түлік өнімдеріндегі қорғасынның рұқсат етілген мөлшері:

a)

0,1–0,5 мг/кг

b)

1,0 мг/кг

c)

2,0 мг/кг

d)

5,0 мг/кг

38.

В дәрумендері көп болатын ұн түрі:

a)

2 сұрып (қара ұн)

b)

Жоғары сұрып

c)

1 сұрып

d)

Ұнтақталған ақ ұн

39.

Соланин ненің құрамында кездеседі?

a)

Өнген (жасылданған) картопта

b)

Қызылшада

c)

Сәбізде

d)

Қырыққабатта

40.

Ақуыз жетіспеушілігі сипатталады:

a)

Теріс азоттық баланс

b)

Оң азоттық баланс

c)

Гипервитаминоз

d)

Семіздік

41.

Тамақ пісіру кезінде аскорбин қышқылының ыдырауына ықпал етеді:

a)

Қыздыру, сақтау, тазалау, күн сәулесі, металмен жанасу

b)

Мұздату

c)

Қараңғыда сақта

42.

Тамақ пісіру кезінде аскорбин қышқылының ыдырауына ықпал етеді:

a)

Қыздыру, сақтау, тазалау, күн сәулесі, металмен жанасу

b)

Мұздату

c)

Қараңғыда сақтау

d)

Қайнатпай қолдану

43.

Нитраттар мен нитриттердің тағамға енуінің негізгі жолдары:

a)

Ет өнімдері (шұжық, ысталған ет, сыр) және өсімдік текті тағамдар

b)

Тек су арқылы

c)

Тек ауа арқылы

d)

Тек сүт арқылы

44.

Физикалық қампаюдың себептік факторлары?

a)

Консервіні қыздыру немесе мұздату кезінде тағам көлемінің үлкеюі, банкілерді жабу алдында өте толып кетуі немесе банкілердің сырты майысқан кезде пайда болады

b)

Микроорганизмдердің көбеюі

c)

Сутегінің жиналуы

d)

Металдардың тағамға өтуі

45.

Ылғалдылыққа байланысты нанның сіңімділігін сипаттаңыз:

a)

Нанның ылғалдылығы жоғарылаған сайын қуыстылығы төмендейді, бұл оның қорытылуы мен сіңімділігін төмендетеді

b)

Ылғалдылық артса, сіңімділігі артады

c)

Ылғалдылық әсер етпейді

d)

Ылғалдылық тек дәмін өзгертеді

46.

Консервілердің химиялық қампаюының (бомбаж) себеп факторлары?

a)

Сутегінің жиналуы, қорғасын және басқа металдардың банкі материалынан тағамға өтуі

b)

Микроорганизмдердің көбеюі

c)

Артық тұз қосылуы

d)

Температураның төмендеуі

47.

Staphylococcus aureus сипатталады:

a)

Термостабильді токсин бөлуімен (грамм оң кокк, экзотоксин бөледі, тағамдық токсикоз тудырады)

b)

Спора түзуімен

c)

Анаэробты бактери

48.

Staphylococcus aureus сипатталады:

a)

Термостабильді токсин бөлуімен (грамм оң кокк, экзотоксин бөледі, тағамдық токсикоз тудырады)

b)

Спора түзуімен

c)

Анаэробты бактерия

d)

Тек эндотоксин бөледі

49.

Сүтті санитарлық-гигиеналық бағалау қандай көрсеткіштер бойынша жүргізіледі?

a)

Органолептикалық, физика-химиялық, микробиологиялық, қышқылдылығы, тығыздығы

b)

Тек түсі мен иісі

c)

Тек микроб саны

d)

Тек майлылығы

50.

Балықты органолептикалық зерттеу мен сапасын бағалау кезінде неге көңіл аудару қажет?

a)

Балғындығына, иісі мен дәміне, сыртқы көрінісіне, еттің тығыздығы мен серпімділігіне, шырышына, көзінің және желбезегінің түсіне, майының иісі мен дәміне

b)

Тек салмағына

c)

Тек түсіне

d)

Тек мұздатылғанына

51.

Ботулизм токсинінің ағзаға әсері:

a)

Мидың бульбарлық орталықтарының зақымдануы, көру бұзылыстары, птоз, мидриаз, жұту және шайнау бұлшықеттерінің параличі

b)

Тек іш өту

c)

Терінің бөртуі

d)

Қызбаның көтерілуі

52.

Тамақтық токсикоинфекциялардың даму себептері:

a)

Тағамда тірі микроағзалардың көп болуы, эндотоксиндер, ағзаның қорғаныш күшінің төмендеуі, шартты-патогенді микроағзалар

b)

Витамин жетіспеушілігі

c)

Суық тию

d)

Генетикалық фактор

53.

Тамақтан улану – ботулизм кезінде байқалатын симптом:

a)

Көрудің бұзылуы (диплопия, птоз, мидриаз), жұтыну мен шайнаудың қиындауы, афония

b)

Қатты жөтел

c)

Бөртпе

d)

Ішті

54.

Тамақтан улану – ботулизм кезінде байқалатын симптом:

a)

Көрудің бұзылуы (диплопия, птоз, мидриаз), жұтыну мен шайнаудың қиындауы, афония

b)

Қатты жөтел

c)

Бөртпе

d)

Іштің кебуі ғана

55.

Етте кем дегенде 1 трихинелла табылса, не істеуге болады?

a)

Ет тағамға қолдануға жарамсыз болады

b)

Ұзақ қайнату жеткілікті

c)

Мұздатуға болады

d)

Тұздап қолдануға болады

56.

Тамақ өнімдерін өндіруде тағамдық қоспаларды қолдану:

a)

Тағамға қасиет беру, бұзылмауын және сақтау мерзімін ұзарту үшін шектеулі мөлшерде қосылатын табиғи және химиялық заттар

b)

Тағамды улау үшін

c)

Тек дәмін өзгерту үшін

d)

Тек түсін қоюлату үшін

57.

Қандай заттармен уланған кезде миокард дистрофиясы, бауырдың токсикалық зақымдануы, гипохромды анемия дамиды?

a)

Сынапорганикалық қосылыстармен (СОҚ) улану

b)

Нитраттар

c)

Ас тұзы

d)

Кальций

58.

Тырысқақ тәрізді клиникалық көрініспен сипатталатын микробтық емес тамақтан улану:

a)

Боз уқұлақ

b)

Ботулизм

c)

Сальмонеллез

d)

Дизентерия

59.

Қандай тамақтан улану прогрессивті анемия, геморрагиялық диатез, некротикалық жұлдыру, ОЖЖ зақымдануымен сипатталады?

a)

Бензолдан улану

b)

Нитраттар

c)

Фосфор

d)

Сірке қышқылы

Similar Resources on Wayground

Fizialogiya

63 questions

Fizialogiya

quiz

Worksheet

•

University

2 рк 1 жауапты

62 questions

2 рк 1 жауапты

quiz

Worksheet

•

University

adilet

54 questions

adilet

quiz

Worksheet

•

University

балдырлар. түрлері.

55 questions

балдырлар. түрлері.

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

Қосмембраналы органоидтар

60 questions

Қосмембраналы органоидтар

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Химиялық талдау сұрақтары

55 questions

Химиялық талдау сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Жеке микробиология 6 часть KerMed

56 questions

Жеке микробиология 6 часть KerMed

quiz

Worksheet

•

University

Meet62

62 questions

Meet62

quiz

Worksheet

•

University