wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

51-75

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Жесты, используемые для поддержания или завершения разговора

a)

Иконические жесты

b)

Жесты-иллюстраторы

c)

Жесты-аффекторы

d)

Жесты-регуляторы

e)

Жесты-адаптеры

2.

Выражают различные эмоции посредством движений частей тела, произвольных и непроизвольных (пожимание плечами для выражения недоумения, взмахи руками для придания большей эмоциональности речи).

a)

Жесты-регуляторы

b)

Иконические жесты

c)

Жесты-аффекторы

d)

Жесты-иллюстраторы

e)

Жесты-адаптеры

3.

Целостное функционирование, сохранение и развитие организации:

a)

Планирование

b)

Управление

c)

Диагностика

d)

Мотивация

e)

Регулирование

4.

Субъектом педагогического менеджмента являются:

a)

Программно-методические условия

b)

Научно-методические условия

c)

Материально-технические условия

d)

Участники образовательного процесса в школе

e)

Школьная документация

5.

Документ в школе, являющийся обязательным, а не дополнительным документом:

a)

Рапортички об успеваемости и поведении учеников

b)

Сценарии проведения внеклассных мероприятий

c)

Журналы учета посещаемости учениками внеклассных мероприятий

d)

Планы самообразования учителей

e)

Журнал факультативных занятий

6.

Мониторинг от английского «monitor» означает...:

a)

Созидать, устанавливать

b)

Исправлять

c)

Создавать, контролировать,

d)

Действовать, созидать

e)

Контролироватъ, проверять

7.

Сплочённость работников, единство силы:

a)

Инициатива

b)

Корпоративный дух

c)

Стабильность персонала

d)

Справедливость

e)

Порядок

8.

Эта деятельность по обучению и развитию кадров; выявлению, обобщению, распространению наиболее ценного опыта учителей; созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса:

a)

Психологическая служба

b)

Учебно-воспитательная работа

c)

Методическая работа

d)

Педагогический консилиум

e)

Педсовет

9.

Взаимосвязь и взаимообусловленность всех процессов и явлений в нем возникающих и протекающих, во взаимоотношениях всех субъектов педагогического процесса, в связях педагогического процесса с явлениями внешней среды:

a)

Движущие силы целостного педагогического процесса

b)

Целостность педагогического процесса

c)

Закономерности целостного педагогического процесса

d)

Принципы целостного педагогического процесса

e)

Структура целостного педагогического процесса

10.

Не относится к экономическим методам:

a)

Издание приказов и распоряжений

b)

Установление экономических норм и нормативов

c)

Материальное стимулирование

d)

Разработка налоговой системы

e)

Установление размера заработной платы

11.

В управлении школой выделены направления деятельности руководителя-лидера. Из перечисленного исключите неправильный ответ:

a)

Осознание необходимости преобразований школы, поиск, накопление, концентрация ресурсов для ее развития.

b)

Видение перспектив своей деятельности

c)

Определение перспектив развития школы для член

d)

Помощь ученикам

e)

Культурообразовательная роль лидера в развитии коллектива

12.

Прообраз предполагаемого или возможного объекта, состояния, предшествующего воплощению задуманного в реальном продукте:

a)

Отчет

b)

Проектирование

c)

Вид деятельности

d)

Планирование

e)

Тест

13.

Иерархически соподчинённые должностные лица (руководители) - это:

a)

Субъекты

b)

Диффузная группа

c)

Предмет управления

d)

Объект управления

e)

Средство управления

14.

Изучение вопросов преемственности в обучении, формирования системы знаний, развитие познавательной самостоятельности, общих учебных и трудовых знаний и умений личности учащихся на каждом возрастном этапе – эти и другие вопросы требуют сбора данных и их анализа:

a)

Фронтальный контроль

b)

Предметно - обобщающий контроль

c)

Обзорный контроль

d)

Персональный контроль

e)

Выборочный контроль

15.

Автор теории навыков обучения в менеджменте:

a)

А.Макаренко

b)

Г.Уманский

c)

Ф.Тейлор

d)

Д.Мак – Клеллонд

e)

В.Краевский

16.

Ключевой спецификой профессиональной деятельности педагогического коллектива является:

a)

Обучение подрастающего поколения

b)

Воспитание подрастающего поколения

c)

Развитие академической грамотности детей

d)

Формирование личности гражданина и патриота

e)

Обучение и воспитание подрастающего поколения

17.

Самая эффективная система менеджмента в мире – это

a)

Американская

b)

Английская

c)

Японская

d)

Немецкая

e)

Литовская

18.

Задачи менеджмента в образовании определяются

a)

Учебно-воспитательным процессом

b)

Руководством процесса управления

c)

Воспитательным процессом

d)

Содержанием управления

e)

Управлением образовательного процесса

19.

Некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности:

a)

Учреждение

b)

Семья

c)

Организационное управление

d)

Управление

e)

Образовательная организация

20.

Общеобразовательное учреждение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, укомплектованное классами с неполным составом учащихся или классами-комплектами, без параллельных классов:

a)

Городская школа

b)

Сельская школа

c)

Малокомплектная сельская школа

d)

Частная школа

e)

Государственная школа

21.

Методы педагогического менеджмента, регламентирующие деятельность исполнителей в форме указания, распоряжения, приказа, требования:

a)

Методы экономического стимулирования

b)

Организационно-распорядительские или административные методы

c)

Методы психолого-педагогического воздействия

d)

Методы общественного воздействия

e)

Методы распределения управленческих задач

22.

Методы педагогического менеджмента, которые реализуются в форме совета, просьбы, пожелания, требовательного распоряжения, поощрения, благодарности и т.п.:

a)

Организационно-распорядительские или административные методы

b)

Методы экономического стимулирования

c)

Методы психолого-педагогического воздействия

d)

Методы общественного воздействия

e)

Методы распределения управленческих задач

23.

Методы коллективного обсуждения основных проблем путем охвата членов коллектива методической работой, развития в коллективе здоровой творческой конкуренции:

a)

Методы общественного воздействия

b)

Организационно-распорядительские или административные методы

c)

Методы психолого-педагогического воздействия

d)

Методы экономического стимулирования

e)

Методы распределения управленческих задач

24.

Принцип управления, основанный на диалоге, общении, субъект-субъектном отношении:

a)

Коллегиальность

b)

Консенсус

c)

Самоуправление

d)

Равноправие

e)

Сотрудничество

25.

Основа коммуникационной среды педагогического менеджмента:

a)

Информация

b)

Человеческие ресурсы

c)

Научные знания

d)

ИКТ-ресурсы

e)

Общение

Similar Resources on Wayground

Методика преподавания русского языка 2023

20 questions

Методика преподавания русского языка 2023

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Der Sport (1-30)

20 questions

Der Sport (1-30)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Тест на определения уровня

20 questions

Тест на определения уровня

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Буква, збор, реченица

25 questions

Буква, збор, реченица

quiz

Worksheet

•

2nd - 3rd Grade

Читающая школа 5 класс

20 questions

Читающая школа 5 класс

quiz

Worksheet

•

2nd - 5th Grade

Учёные, кото́рые измени́ли мир 9Б

20 questions

Учёные, кото́рые измени́ли мир 9Б

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

орис тили

21 questions

орис тили

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Словарные слова 21

20 questions

Словарные слова 21

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University