wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық коммуникация дегеніміз не?

a)

Тек ақпарат жеткізу процесі кезіндегі қарым-қатынас

b)

Мұғалім мен оқушы арасындағы өзара түсіністікке бағытталған қарым-қатынас

c)

Мінез-құлықты бақылау әдісін қолдану аясы

d)

Оқушыларды жазалау жүйесі

e)

Топ ішіндегі бәсекелестік жүйесінің пайда болуы

2.

Коммуникацияның негізгі функциясы:

a)

Ақпарат алмасу

b)

Билік көрсету

c)

Қарсыласу

d)

Дауды ушықтыру

3.

Педагогикалық психология нені зерттейді? 

a)

Оқыту мен тәрбиелеу жағдайындағыпсихикалық процестерді

b)

Табиғи ғылымдар жүйесі процестерін

c)

Тек ересектердің психикасын

d)

Экономикалық мінез-құлықтыжағдайындағы психикалық процестерді

4.

Тұлғааралық коммуникацияның бастыерекшелігі:

a)

Қатысушылардың тікелей қарым-қатынасы

b)

Тек вербалды сөйлеу қарым-қатынасы

c)

Эмоциялық қарым-қатынасытың болмауы

d)

Біржақты хабарлама

5.

Коммуникацияның вербалды түрі:

a)

Қимыл-есімдер

b)

Сөйлеу тілін қолдану

c)

Ым-ишара

d)

Мимика

6.

Эффективті коммуникацияның шарты:

a)

Дауысты көтеру

b)

Бұйрық беру

c)

Тыңдай білу

d)

Елемеу

7.

Психология пәнінің негізгі объектісі:

a)

Психикалық құбылыстар

b)

Тек ми құрылымы

c)

Табиғи ресурстар

d)

Экономикалық даму

8.

Кері байланыстың мәні:

a)

Хабарды түсінген-түсінбегенін анықтау

b)

Кемсіту процесінің пайда болуы

c)

Қорқыту

d)

Айғайлау

9.

Коммуникативтік құзыреттілік дегеніміз:

a)

Тиімді қарым-қатынас жасай алу қабілеті

b)

тек білім деңгейі

c)

тек эмоцияларды жасырын көрсету

d)

топта жұмым істей алмау

10.

Паралингвистикалық құрал:

a)

Жазу

b)

Сурет

c)

Дауыстың екпіні

d)

Сызба

11.

Оқыту процесіндегі негізгі компонент:

a)

Мұғалім

b)

Құрылыс материалдары

c)

Табиғи орта

d)

Дыбыстар

12.

Педагогикалық этиканың негізі:

a)

Қатаңдық

b)

Құрмет

c)

Талапшылдық

d)

Тыйым

13.

Коммуникация процесіндегі ең маңызды кезең:

a)

Хабарды түсіну

b)

Хабарды бұзу

c)

Елемеу

d)

Кедергі қою

14.

Педагогикалық психологияның міндеті

a)

Әлеуметтік нормаларды бақылау

b)

Экономикалық үрдістерді зерттеу

c)

Оқу-тәрбие процесін оңтайландыру

d)

Саяси көзқарастарды қалыптастыру

15.

Коммуникациядағы эмпатиялық тыңдау:

a)

Әңгімелесушіні толық түсіну

b)

Сын айту және өз ойыңмен бөлісу

c)

Жауап бермеу

d)

Әңгімеден қашу

16.

Педагогикалық қарым-қатынастың мақсаты:

a)

Бақылау жүргізу әдісін ұйымдастыру

b)

Оқытуды нәтижелі ұйымдастыру

c)

Жаза қолдану процессі

d)

Эмоцияны басу

17.

Вербалды емес қарым-қатынасқа жататын құрал:

a)

Мимика

b)

Сөйлеу

c)

Лекция оқу

d)

Тест жазу

18.

Студенттің танымдық белсенділігін арттыратын тәсіл:

a)

үнсіз бақылау

b)

жауапты шектеу

c)

Қорқыту

d)

Мотивация

19.

Интерактивті оқыту принципі:

a)

Өзара әрекеттесу

b)

Біржақты түсіндіру

c)

Тек тыңдау

d)

Механикалық жаттау

20.

"Фидбек" дегеніміз:

a)

Кері байланыс

b)

Талдау

c)

Айқай

d)

Сын

21.

Тұлғааралық коммуникацияның маңызды элементі:

a)

Қарсылық

b)

Сенім

c)

Талап

d)

Үнсіздік

22.

Коммуникация үдерісінде кедергілерді азайтудың жолы:

a)

Дауысты көтеру

b)

Байланысты үзу

c)

Түсіндіруді нақтылау

d)

Жауап бермеу процессі

23.

Педагогикалық психологияның басты категориясы:

a)

Тұлға

b)

материал

c)

ресурс

d)

тауар

24.

>  Оқушының өзін-өзі жетілдіруіне әсер ететін фактор:

a)

Позитивті қолдау

b)

Қатал бақылау

c)

Үзіліссіз сынау

d)

жазаламау

25.

Жанжалсыз коммуникация тәсілі:

a)

Қатал сын

b)

Ашық диалог

c)

Дауысты көтеру

d)

Бәсекелесу

26.

Коммуникацияның мәдени компоненті:

a)

Кемсіту

b)

сын айту

c)

Әдеп сақтау

d)

қарсы шығу

27.

Мұғалімнің коммуникативтік қабілетінің көрсеткіші:

a)

Оқушыларды тыңдай білу

b)

Оқушыларға қатаң талап қою

c)

Жауапсыз қалу

d)

Диалогтан бас тарту

28.

Топтағы қарым-қатынасты жақсартатын құрал:

a)

ынтымақтастық

b)

қарсы шығу

c)

ашық сын

d)

талап ету

29.

Коммуникация эргономикасы дегеніміз:

a)

Жұмыс жүктемесін арттыру жағдайын жасау

b)

Жауапты тежеп қою жағдайын жасау

c)

Қарым-қатынастың қолайлы жағдайын жасау

d)

Сөйлеуді қысқарту жағдайын жасау

30.

Оқушының психологиялық жайлылығын қамтамасыз ету құралы:

a)

қолдау көрсету

b)

қорқыту

c)

жазалау

d)

сын айту

31.

Интерактивті әдістердің мақсаты:

a)

Қатысушылар белсенділігін арттыру

b)

Оқушыны оқшаулау

c)

Біржақты сөйлеу

d)

Қатал тәртіп орнату

32.

Қарым-қатынас барысында түсінбеушілік туындаса ең дұрысы:

a)

Талдаудан қашу

b)

Қайта түсіндіру

c)

Ашулану

d)

Үнсіз қалу