wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Perkembangan Peserta Didik

Total questions: 31

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Guru menilai perkembangan siswa hanya dari nilai rapor. Kekeliruan utama dari pandangan ini adalah mengabaikan prinsip bahwa perkembangan ...

a)

Bersifat individual

b)

Bersifat kualitatif dan multidimensional

c)

Dipengaruhi lingkungan

d)

Berlangsung bertahap

2.

Pernyataan “anak A berkembang lebih cepat dari anak B” tidak dapat dijadikan dasar perbandingan mutlak karena perkembangan tunduk pada prinsip ...

a)

Universalitas

b)

Kontinuitas

c)

Individualitas

d)

Diferensiasi

3.

Remaja yang secara intelektual matang tetapi gagal membangun relasi sosial menunjukkan bahwa tugas perkembangan ...

a)

Bersifat hierarkis mutlak

b)

Dapat berkembang tidak seimbang

c)

Selalu berurutan ketat

d)

Ditentukan kecerdasan

4.

Fungsi utama tugas perkembangan dalam konteks pendidikan adalah ...

a)

Standar penilaian

b)

Indikator kematangan akademik

c)

Acuan kesiapan menghadapi tahap berikutnya

d)

Target capaian belajar

5.

Perbedaan mendasar Piaget dan Vygotsky terletak pada pandangan tentang ...

a)

Tahap perkembangan

b)

Peran bahasa

c)

Sumber utama perkembangan kognitif

d)

Kematangan biologis

6.

Guru yang terlalu sering menggunakan reward berisiko menurut teori humanistik karena ...

a)

Menghambat kebiasaan

b)

Mengurangi motivasi intrinsik

c)

Menghambat kontrol perilaku

7.

Ketidaksiapan psikomotorik dalam pembelajaran praktik paling sering disalahartikan sebagai ________

a)

Kurang motivasi

b)

Rendahnya kecerdasan

c)

Masalah disiplin

d)

Gangguan moral

8.

Perubahan fisik yang tidak diimbangi penerimaan diri dapat berdampak langsung pada ...

a)

Kognisi abstrak

b)

Bahasa tulis

c)

Emosi dan sosial

d)

Moralitas

9.

Siswa mampu menjelaskan konsep tetapi gagal menerapkannya pada situasi baru menunjukkan keterbatasan pada ...

a)

Penalaran deduktif

b)

Transfer kognitif

c)

Memori jangka panjang

d)

Asimilasi

10.

Kesalahan pedagogis paling serius terkait perkembangan kognitif adalah ...

a)

Memberi contoh konkret

b)

Memberi tuntutan abstrak sebelum kesiapan

c)

Mengaitkan materi dengan pengalaman

d)

Menggunakan diskusi

11.

Peserta didik pasif berbicara tetapi aktif menulis menunjukkan ketimpangan pada ...

a)

Bahasa reseptif

b)

Bahasa ekspresif

c)

Bahasa lisan dan tulis

d)

Bahasa dan kognitif

12.

Minimnya dialog di kelas berpotensi menghambat perkembangan ...

a)

Kosakata produktif

b)

Keterampilan berhitung

c)

Pengetahuan sejarah

d)

Kemampuan motorik

13.

Ketergantungan ekstrem pada kelompok sebaya dapat menjadi indikator ...

a)

Sosialisasi optimal

b)

Dominasi tugas perkembangan sosial

c)

Kegagalan kognitif

d)

Gangguan moral

14.

Penanganan konflik sosial yang tepat justru dapat mempercepat perkembangan ________

a)

Moral dan sosial

b)

Fisik

c)

Bahasa reseptif

d)

Motorik

15.

Represi emosi yang terus-menerus pada remaja berpotensi muncul dalam bentuk ...

a)

Prestasi akademik tinggi

b)

Perilaku maladaptif

c)

Kematangan moral

d)

Stabilitas emosi

16.

Teguran publik tanpa empati dari guru paling berisiko menghambat perkembangan ...

a)

Kognitif

b)

Emosi

c)

Motorik

d)

Bahasa

17.

Perilaku taat aturan karena kesadaran internal menunjukkan tahap moral ...

a)

Prakonvensional

b)

Konvensional

c)

Pascakonvensional

d)

Heteronom

18.

Pembelajaran moral berbasis hafalan cenderung gagal karena perkembangan moral ...

a)

Bersifat kognitif saja

b)

Memerlukan internalisasi nilai

c)

Ditentukan kecerdasan

d)

Bersifat bawaan

19.

Indikator utama perkembangan spiritual yang matang adalah ...

a)

Kepatuhan formal

b)

Konsistensi nilai dalam tindakan

c)

Frekuensi ritual

d)

Hafalan ajaran

20.

Kesalahan guru dalam pembinaan spiritual yang paling fatal adalah ...

a)

Tidak menilai

b)

Memaksakan keyakinan

c)

Memberi teladan

d)

Membuka ruang refleksi

21.

Menyamakan tuntutan belajar ABK dengan siswa lain bertentangan dengan prinsip ...

a)

Universalitas

b)

Individualitas

c)

Kontinuitas

d)

Holistik

22.

Asesmen perkembangan lebih tepat dibanding evaluasi akhir karena asesmen ...

a)

Menghasilkan nilai

b)

Berorientasi proses dan kebutuhan

c)

Dilakukan di akhir

d)

Bersifat kuantitatif

23.

Guru yang memahami PPD akan lebih menekankan ...

a)

Ketuntasan kurikulum

b)

Penyesuaian strategi pembelajaran

c)

Disiplin kelas

d)

Target nilai

24.

Ketidaksesuaian metode dengan tahap perkembangan berisiko menyebabkan ...

a)

Motivasi meningkat

b)

Kesulitan belajar kronis

c)

Prestasi optimal

d)

Kematangan emosi

25.

Siswa menarik diri, nilai turun, dan mudah tersinggung paling tepat dianalisis melalui kombinasi aspek ...

a)

Fisik dan motorik

b)

Sosial, emosi, dan kognitif

c)

Moral dan spiritual

d)

Bahasa dan fisik

26.

Pembelajaran berbasis proyek efektif menurut PPD karena ...

a)

Menekankan hasil

b)

Mengembangkan satu aspek dominan

c)

Mengembangkan perkembangan holistik

d)

Mempercepat kematangan

27.

Kesalahan utama pendidikan yang terlalu akademik adalah ...

a)

Kurikulum berat

b)

Mengabaikan perkembangan nonkognitif

c)

Evaluasi sulit

d)

Administrasi tinggi

28.

Perilaku menyimpang remaja seharusnya dipahami sebagai ...

a)

Pelanggaran mutlak

b)

Masalah disiplin

c)

Indikator ketidaktuntasan perkembangan

d)

Gangguan kecerdasan

29.

Prinsip PPD yang menjadi fondasi seluruh keputusan pedagogis adalah ...

a)

Efisiensi

b)

Target akademik

c)

Kesesuaian tahap perkembangan

d)

Disiplin

30.

Tujuan tertinggi penerapan PPD dalam pendidikan adalah ...

a)

Prestasi akademik

b)

Kepatuhan

c)

Perkembangan optimal dan seimbang

31.

D. Ketuntasan materi

4 lines