NEW
Font size
Worksheetsม.2 กลางภาค 2/68 การวาดภาพตัวละคร
Total questions: 40
Worksheet time: 3hrs 20mins
การวาดภาพตัวละครให้ดูสมจริง "สิ่งแรก" ที่ต้องคำนึงถึงคือข้อใด?
การลงแสงเงาให้สวยงาม
โครงสร้างและสัดส่วน (Anatomy & Proportion)
การเลือกใช้กระดาษที่มีราคาแพง
การวาดเสื้อผ้าให้มีลวดลายมากที่สุด
สัดส่วนร่างกายมนุษย์มาตรฐาน มักนิยมใช้ส่วนใดเป็นหน่วยวัด (Scale)?
ความยาวของช่วงแขน
ความกว้างของหัวไหล่
ความยาวของส่วนศีรษะ
ความยาวของนิ้วชี้
หากต้องการร่างภาพตัวละครที่มี "ความคล่องแคล่วว่องไว" ควรเน้นเส้นในลักษณะใด?
เส้นนอนเพื่อให้ดูมั่นคง
เส้นเฉียงหรือเส้นทแยงเพื่อให้เกิดความรู้สึกเคลื่อนไหว
เส้นปะเพื่อให้ดูไม่ชัดเจน
เส้นตรงแนวตั้งที่แข็งทื่อ
ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการ "กำหนดท่าทาง" (Action) ของตัวละคร?
การลงสีพื้น
การร่างภาพด้วยเส้นแกน (Gesture Drawing)
การวาดรายละเอียดของดวงตา
การวาดเส้นผม
การแสดงออกถึง "บุคลิกลักษณะ" (Character) ของตัวละคร ข้อใดสื่อสารได้ชัดเจนที่สุด?
สีผิวของตัวละคร
ท่าทาง สีหน้า และเครื่องแต่งกาย
ยี่ห้อของดินสอที่ใช้ร่าง
ขนาดของกระดาษที่ใช้วาด
การลงน้ำหนักแสง-เงา (Shading) ในตัวละครมีวัตถุประสงค์หลักเพื่ออะไร?
เพื่อให้ภาพดูมีมิติ ตื้น-ลึก และดูมีปริมาตร
เพื่อปกปิดรอยดินสอที่ร่างผิด
เพื่อให้ภาพดูสะอาดตามากขึ้น
เพื่อประหยัดเวลาในการระบายสี
หากต้องการวาดตัวละครที่ดู "เศร้า" นักเรียนควรเน้นการแสดงออกที่ส่วนใด?
คิ้วและมุมปาก
ใบหูและจมูก
เส้นผมและเล็บมือ
หัวเข่าและเท้า
"เส้นรอบนอก" (Outline) ของตัวละครที่วาดด้วยเส้นหนักและหนา จะส่งผลต่อความรู้สึกอย่างไร?
ดูอ่อนไหวและบอบบาง
ดูแข็งแรง ชัดเจน และหนักแน่น
ดูเบลอและไม่ชัดเจน
ดูเหมือนภาพถ่ายจากกล้อง
การร่างภาพตัวละครในท่าทางที่ยากๆ ควรใช้วิธีใดช่วยในการร่าง?
การใช้รูปทรงเรขาคณิต (ทรงกลม ทรงกระบอก) มาประกอบกัน
การใช้ปากกาเคมีวาดลงไปทันทีโดยไม่ต้องร่าง
การวางกระดาษลอกลายทับจากภาพคนจริง
การนั่งนึกภาพในใจโดยไม่ลงมือวาด
ข้อใดคือ "ความแตกต่าง" ระหว่างภาพการ์ตูน (Caricature) กับภาพตัวละครทั่วไป?
ภาพการ์ตูนต้องใช้สีน้ำเท่านั้น
ภาพการ์ตูนเน้นการลดทอนหรือขยายสัดส่วนให้ดูเกินจริง
ภาพตัวละครทั่วไปต้องไม่มีใบหน้า
ภาพตัวละครทั่วไปต้องวาดด้วยดินสอ 2B เท่านั้น
แสงเข้าจากทางด้านซ้าย "เงาตกทอด" (Cast Shadow) จะปรากฏที่บริเวณใด?
ด้านหน้าของตัวละคร
ด้านหลังทางซ้ายของตัวละคร
ด้านขวาบนพื้นของตัวละคร
บนใบหน้าของตัวละครเท่านั้น
การวาดตัวละครให้ดูเป็น "ผู้ร้าย" นิยมใช้รูปทรงและเส้นแบบใดในเชิงจิตวิทยา?
รูปทรงกลมมนดูเป็นมิตร
รูปทรงสามเหลี่ยมหรือมุมแหลมคม
รูปทรงสี่เหลี่ยมด้านเท่า
เส้นประที่ขาดตอน
หากต้องการร่างภาพตัวละครเด็ก สัดส่วนของศีรษะต่อร่างกายควรเป็นอย่างไรเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่?
ศีรษะเล็กกว่ามาก
ศีรษะมีขนาดใหญ่กว่าเมื่อเทียบกับสัดส่วนตัว (เช่น 1:3 หรือ 1:4)
มีสัดส่วนเท่ากับผู้ใหญ่ทุกประการ
แขนและขาต้องยาวกว่าศีรษะ 10 เท่า
เครื่องแต่งกายของตัวละคร (Costume Design) บอกสิ่งใดแก่ผู้ชมได้ชัดเจนที่สุด?
ราคาของเสื้อผ้า
ยุคสมัย อาชีพ หรือสถานะของตัวละคร
ฝีมือการลงสีของผู้ร่าง
ความชอบส่วนตัวของครูผู้สอน
การเน้น "น้ำหนักเข้มที่สุด" ในจุดที่วัตถุสัมผัสพื้น เรียกว่าเงาประเภทใด?
แสงสะท้อน (Reflected Light)
เงาในตัววัตถุ (Core Shadow)
เงาเน้นหรือเงาเข้ม (Occlusion Shadow)
แสงสว่างจัด (Highlight)
การวาดตัวละครตาม "จินตนาการ" ข้อใดคือพื้นฐานที่ห้ามละทิ้ง?
ความแปลกประหลาด
หลักความเป็นจริงของโครงสร้างที่ทำให้ดูสมเหตุสมผล
การใช้สีที่ไม่มีใครเคยใช้
การไม่ร่างภาพก่อนวาดจริง
ตัวละครที่มีไหล่กว้าง อกผาย แสดงถึงบุคลิกอย่างไร?
อ่อนแอ ขี้ขลาด
แข็งแรง สง่างาม มีอำนาจ
ฉลาดแกมโกง
ขี้เกียจ
การใช้ "สีโทนเย็น" กับตัวละครตัวหนึ่งเพียงตัวเดียวท่ามกลางตัวละครสีโทนร้อน จะทำให้เกิดสิ่งใด?
ความกลมกลืน
จุดเด่นหรือความแตกต่าง (Contrast)
ความน่าเบื่อ
ภาพดูเลอะเทอะ
การวาด "พื้นผิว" (Texture) บนชุดเกราะของตัวละครนักรบ ช่วยส่งเสริมเรื่องใด?
ความเหมือนจริงและความแข็งแกร่งของวัสดุ
ความรวดเร็วในการวาด
ความประหยัดสี
ความนุ่มนวลของเนื้อผ้า
เพราะเหตุใดงานทัศนศิลป์จึงต้องมีกระบวนการ "แก้ไขและปรับปรุง"?
เพราะศิลปินทุกคนทำงานไม่เก่ง
เพื่อให้ผลงานสมบูรณ์และลดข้อบกพร่องก่อนจัดแสดง
เพื่อยืดเวลาในการส่งงานออกไป
เพื่อเปลี่ยนแนวคิดในการวาดภาพใหม่ทั้งหมด
ใครคือผู้ที่มีส่วนช่วยในการ "ประเมินและวิจารณ์" ผลงานได้ดีที่สุด?
ตัวผู้สร้างงานเอง
เพื่อน ครู และผู้เข้าชมงาน
ผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะ
ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
"การวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์" (Constructive Criticism) มีลักษณะอย่างไร?
การชี้ให้เห็นข้อดีและข้อเสียพร้อมเสนอแนะวิธีปรับปรุง
การตำหนิผลงานเพื่อให้ผู้สร้างเกิดความท้อแท้
การเยินยอผลงานมากเกินความเป็นจริง
การเปรียบเทียบงานของเพื่อนกับศิลปินชื่อดังเพื่อให้รู้สึกแย่
การสร้าง "เกณฑ์การประเมิน" (Rubric) มีประโยชน์อย่างไรต่อผู้ประเมิน?
ทำให้ใช้ความรู้สึกส่วนตัวตัดสินได้เต็มที่
เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ตัดสินงานได้อย่างเป็นระบบและยุติธรรม
ช่วยให้ประเมินงานเสร็จได้รวดเร็วโดยไม่ต้องมองภาพ
ช่วยให้ไม่ต้องพูดคุยกับผู้สร้างผลงาน
หากคน 10 คน มองภาพเดียวกันแล้วมีความเห็นต่างกัน นักเรียนควรทำอย่างไร?
บังคับให้ทุกคนคิดเหมือนเรา
ยอมรับในความหลากหลายและนำมุมมองต่างๆ มาวิเคราะห์
เลิกทำงานศิลปะชิ้นนั้นเพราะคนดูไม่เข้าใจ
เลือกรับฟังเฉพาะคนที่ชมเราเท่านั้น
ข้อใดคือลำดับที่ถูกต้องของกระบวนการพัฒนางานศิลปะ?
สร้างงาน -> วิจารณ์ -> แก้ไข -> ผลงานที่สมบูรณ์
วิจารณ์ -> สร้างงาน -> แก้ไข -> ผลงานที่สมบูรณ์
แก้ไข -> สร้างงาน -> วิจารณ์ -> ผลงานที่สมบูรณ์
สร้างงาน -> ผลงานที่สมบูรณ์ -> วิจารณ์ -> แก้ไข
การระบุว่า "ภาพนี้ยังมีน้ำหนักอ่อน-แก่ไม่ชัดเจนในส่วนของพื้นหลัง" จัดเป็นการวิจารณ์ด้านใด?
ด้านเนื้อหา
ด้านเทคนิคและทักษะฝีมือ
ด้านอารมณ์ความรู้สึก
ด้านราคาทุน
ประโยชน์สูงสุดของการประเมินผลงานต่อ "สังคม" คืออะไร?
ทำให้คนในสังคมซื้อภาพวาดมากขึ้น
ช่วยยกระดับความเข้าใจและรสนิยมทางศิลปะของคนในสังคม
ทำให้ศิลปินรวยขึ้น
ลดจำนวนศิลปินให้น้อยลง
เมื่อได้รับคำวิจารณ์ว่างานเรา "สัดส่วนผิดพลาด" ขั้นตอนต่อไปที่ควรทำคืออะไร?
ฉีกภาพนั้นทิ้ง
ตรวจสอบโครงสร้างภาพและฝึกฝนการร่างภาพใหม่ให้แม่นยำขึ้น
โต้เถียงผู้วิจารณ์ว่าเขามองไม่เป็น
นำภาพไปขายเพื่อจบปัญหา
เกณฑ์การประเมินด้าน "จินตนาการ" (Imagination) พิจารณาจากสิ่งใด?
ความเร็วในการลากเส้น
ความสามารถในการนำเสนอความคิดที่แปลกใหม่และน่าสนใจ
การวาดภาพตามต้นแบบได้เหมือน 100%
การใช้เครื่องมือที่ทันสมัยที่สุด
การตั้งเกณฑ์การประเมินช่วยลดปัญหาใดมากที่สุด?
ปัญหาการใช้สีเปลือง
ปัญหาการตัดสินงานตามความลำเอียง (Bias)
ปัญหาการทำความสะอาดห้องเรียน
ปัญหางบประมาณในการจัดนิทรรศการ
หากเพื่อนวิจารณ์งานเราด้วยถ้อยคำที่รุนแรง นักเรียนควรปฏิบัติตนอย่างไรตามหลักศิลปะ?
วิจารณ์งานเพื่อนกลับด้วยความรุนแรงกว่า
นิ่งเฉยและเก็บความโกรธไว้
พิจารณาเฉพาะเนื้อหาที่เป็นประโยชน์และปรับปรุงใจให้เป็นกลาง
แจ้งตำรวจ
"การประเมินตนเอง" (Self-Assessment) มีจุดประสงค์เพื่ออะไร?
เพื่อให้เกรดตัวเองสูงๆ
เพื่อสำรวจความพอใจและเห็นพัฒนาการของตนเอง
เพื่อเลียนแบบงานของผู้อื่น
เพื่อให้งานเสร็จเร็วขึ้น
ผลงานทัศนศิลป์ที่ "สมบูรณ์" ในความหมายของบทเรียนนี้คือข้อใด?
งานที่ไม่มีใครติได้เลย
งานที่ผ่านกระบวนการคิด สร้างสรรค์ และปรับปรุงจนบรรลุวัตถุประสงค์
งานที่ใช้สีแพงที่สุด
งานที่วาดโดยศิลปินที่มีชื่อเสียงเท่านั้น
เกณฑ์ด้าน "เอกภาพ" (Unity) ในการวิจารณ์หมายถึงอะไร?
การใช้สีเพียงสีเดียวทั้งภาพ
การรวมตัวกันขององค์ประกอบต่างๆ ให้ดูเป็นหนึ่งเดียวไม่กระจัดกระจาย
การวาดภาพคนเพียงคนเดียว
การทำงานศิลปะด้วยตัวคนเดียว
หากนักเรียนต้องการพัฒนาฝีมือการวาดภาพตัวละครให้เร็วที่สุด ควรทำอย่างไร?
วาดเฉพาะท่าทางที่ตนเองถนัดซ้ำๆ
รับฟังคำวิจารณ์และฝึกฝนในจุดที่ยังบกพร่องอย่างสม่ำเสมอ
รอให้มีแรงบันดาลใจก่อนค่อยวาด
ซื้ออุปกรณ์วาดภาพที่แพงที่สุด
การวิจารณ์ในขั้น "การวิเคราะห์" ต่างจาก "การพรรณนา" อย่างไร?
การวิเคราะห์บอกว่าสวยหรือไม่สวย
การวิเคราะห์บอกความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ (ทำไมถึงวางตรงนี้) ส่วนการพรรณนาแค่บอกว่ามีอะไร
การวิเคราะห์ใช้เพียงอารมณ์
ไม่มีข้อใดถูก
คุณค่าทางด้าน "อารมณ์" (Emotional Value) วัดจากสิ่งใด?
ความยากง่ายในการวาด
พลังในการกระตุ้นความรู้สึกของผู้ชม
น้ำหนักของเฟรมภาพ
จำนวนผู้ชมที่เข้ามาดู
ในฐานะ "ผู้สร้างสรรค์" เมื่อคนประเมินงานเราไม่ชอบงานเรา เราควรขอบคุณเขาเพราะอะไร?
เพราะเขาเสียเวลามาดูงานเรา
เพราะความเห็นที่ต่างช่วยให้เรามองเห็นแง่มุมที่เราอาจมองข้าม
เพราะจะทำให้เราดูเป็นคนสุภาพ
เพราะเขาอาจจะซื้อภาพเราในภายหลัง
ข้อใดคือหัวใจสำคัญของการประเมินผลงานทัศนศิลป์ที่ยุติธรรม?
การมีหลักเกณฑ์ที่ชัดเจนและยอมรับความเห็นที่แตกต่าง
การตัดสินตามคนส่วนใหญ่
การตัดสินตามความชอบของครูเพียงคนเดียว
การตัดสินภาพที่ใช้สีสดใสที่สุด
41. หากนักเรียนวาดตัวละคร "อัศวิน" ที่กำลังเหนื่อยล้าจากการต่อสู้ แต่เมื่อนำไปให้เพื่อนวิจารณ์ เพื่อนกลับบอกว่า "ดูเหมือนคนกำลังยืนหลับมากกว่า" นักเรียนควรแก้ไขผลงานตามข้อใดเพื่อให้สื่อสารบุคลิกและอารมณ์ได้ตรงจุดที่สุด?
เปลี่ยนสีชุดเกราะจากสีเงินเป็นสีทองเพื่อให้ดูเด่นขึ้น
ปรับโครงสร้างร่างกายให้โน้มตัวลง (Gesture) และเพิ่มรายละเอียดหยดเหงื่อหรือรอยถลอกบนชุดเกราะ
วาดขนาดของดาบให้ใหญ่ขึ้นกว่าเดิมเท่าตัว
ลบภาพเดิมทิ้งแล้ววาดตัวละครใหม่ในท่านั่งแทน
