Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

26-50

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Признаком в эволюционном плане, позволивший млекопитающим освоить разнообразные среды обитания:

a)

теплокровность

b)

гетеротрофное питание

c)

лёгочное дыхание

d)

рефлекторная нервная деятельность

e)

автотрофное питание

2.

Считается, что эра нанотехнологий началась в:

a)

1959 году

b)

2010 году

c)

2020 году

d)

1995 году

e)

1989 году

3.

Способность наночастиц (наноэкранов, наночипов) влиять на психические процессы и мозг человека изучает:

a)

Нанопсихология

b)

Псевдопсихология

c)

Общая психология

d)

Эволюционная психология

e)

Патологическая психология

4.

Что принято называть методистами отправной точкой любого эксперимента:

a)

рабочую гипотезу или идею

b)

возможность проверки гипотезы

c)

анализ результатов

d)

интерпретацию результатов эксперимента

e)

выбор методов для эксперимента

5.

Результаты при выполнении научных исследований:

a)

Уметь работать с различными видами лабораторного оборудования

b)

Уметь работать с понятийным аппаратом

c)

Уметь воспринимать информацию и правильно формулировать вопросы

d)

Уметь эффективно взаимодействовать при совместном выполнении работы

e)

Уметь объяснять значение знаний в практической деятельности человека

6.

Методологические принципы биологической науки:

a)

Доступности

b)

Историзма

c)

Научности

d)

Систематичности

e)

Целостности

7.

Биологический процесс, при котором возрастные изменения организма приводят к постепенному нарастающему сокращению его приспособительных возможностей:

a)

старение

b)

болезнь

c)

смерть

d)

закаливание

e)

рождение

8.

И.Я. Лернер выделяет основные виды знаний:

a)

Научные

b)

Фактологические

c)

Онтологические

d)

Творческие

e)

Оценочные

9.

Важнейшие дидактические принципы естественно-научного познания:

a)

Эффективность

b)

Системность

c)

Наглядность

d)

Систематичность

e)

Доступность

10.

Что изучает наука - этология:

a)

поведение человека

b)

строение органов человека

c)

строение систем органов человека

d)

состояние души

e)

принципы сохранения здоровья

11.

Наиболее точный метод измерения роста живого человека, производят по:

a)

длине туловища и конечностей

b)

величине длинных костей

c)

величине от стоп до макушки

d)

величине поперечных размеров

e)

величине головы

12.

Основные темы трудов Августа Любена:

a)

Цитология

b)

Микробиология

c)

Антропология

d)

Анатомия

e)

Зоология

13.

Метод наблюдения и описания заключается:

a)

в анализе сходства и различий изучаемых объектов

b)

в сборе и описании фактов

c)

возможным изучать явления природы в заданных условиях

d)

неумении описывать факторы природы

e)

анализе научной литературы

14.

Основные методические идеи А. Н. Бекетова обозначьте все верные варианты.

a)

Разработка научных основ методики

b)

Воспитание самостоятельного мышления

c)

Лабораторный метод

d)

Экскурсия

e)

Индуктивные методы обучения

15.

Метод моделирования — это

a)

делает возможным изучать явления природы в заданных условиях

b)

позволяет описывать сложные природные явления простыми методами

c)

возможным изучать явления природы в заданных условиях

d)

разрабатывает научные основы методики

e)

позволяет индукцировать методы обучения

16.

Адаптация — это

a)

приспособления организмов к среде

b)

это часть природы, окружающая живые организмы

c)

условия существования

d)

разработка научных основ методики исследований

e)

воспитание самостоятельного мышления учащихся

17.

Совокупность всех факторов и ресурсов среды, в пределах которых может существовать вид в природе, — это

a)

экологическая ниша

b)

фундаментальная ниша

c)

это формы деятельности человеческого общества

d)

изменение природы как среды обитания

e)

индукция и синтез

18.

Ниша, в которой вид может существовать без конкуренции, — это

a)

реальная ниша

b)

экологическая ниша

c)

фундаментальная ниша

d)

физиологическая ниша

e)

обобщенная ниша

19.

Условия среды, которые вид может отстоять, называются

a)

экологическая ниша

b)

реальная ниша

c)

фундаментальная ниша

d)

уверенность о неисчерпаемости природных богатств

e)

обобщенность экологических понятий

20.

Поддержание оптимальной в данных условиях численности — это

a)

гомеостаз популяции

b)

группа особей одного вида

c)

физический фактор

d)

химический фактор

e)

экологическое понятие

21.

Система экологических понятий характеризуется

a)

знанием методических приемов и способов безотходных технологий

b)

накоплением знаний о местных биогеоценозах

c)

правильным пониманием

d)

формированием уверенности в неисчерпаемости природных богатств

e)

обобщенностью большинства экологических понятий

22.

Среднее число особей на единицу площади или объем занимаемого популяцией пространства — это

a)

плотность популяции

b)

накопление биогеоценоза

c)

численность популяции

d)

рождаемость популяции

e)

смертность популяции

23.

Методическими приемами экологизации знаний могут служить

a)

использование специально подобранного оборудования

b)

отказ от проведения лабораторных работ

c)

формирование теоретических понятий и знаний

d)

лабораторное оборудование

e)

актуализация одних знаний для уяснения и раскрытия других

24.

Роль современного экобиологического образования заключается в

a)

обосновании теории методики обучения

b)

формировании естественно-научной картины мира

c)

исследовании развития органического мира

d)

развитии навыков самостоятельности

e)

модернизации образования

25.

Формирование целевого компонента научного познания определяют

a)

уровень образованности

b)

уровень уверенности в своих знаниях

c)

уровень усвояемости экологических понятий

d)

уровень воспитанности

e)

уровень социализации общества