NEW
Font size
WorksheetsБастауыш сыныптағы ойын технологиямы
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Бастауыш сыныптағы ойын технологиясы
Сабақты тек кітаппен өткізу
Оқушыларды ойын арқылы оқыту әдісі
Үй тапсырмасын көбейту
Бақылау жұмысын алу
Бастауыш сыныпта ойын технологиясын қолданудың басты мақсаты қандай?
Уақытты өткізу
Кітап арқылы баланы оқыту
Оқуға қызығушылығын арттыру
Бағалау қою
Ойын технологиясының қай түрі бастауыш сыныпқа тән?
Іскерлік ойын
Рөлдік ойын
Сурет салдыру арқылы
Компьютерлік бағдарламалау
Дидактикалық ойынның ерекшелігі қандай?
Еркін ойнау
Оқушыға еркіндік беру
Тек қимыл-қозғалысқа негізделуі
Белгілі бір оқу мақсатының болуы
Ойын технологиясы оқушының қай қабілетін дамытады?
Танымдық, шығармашылық қабілетін
Тек есте сақтац қабілетін
Оқушылармен байлвнысты орнатады
Тек жазу қ
Бастауыш сыныптағы ойын технологиясының нәтижесі қандай?
Тек ойынмен ғана сабақ өту
Саьақтың қиындығын
Оқушының белсенділігінің артуы
Тәртіптің бұз
Ойын технологиясын қолдану кезінде мұғалімнің рөлі қандай?
Тек бақылаушы
Ұйымдастырушы, бағыттаушы
Оқушы рөлінде
Бағалаушы ғана
Қай пәнде ойын технологиясын тиімді қолдануға болады?
Барлық пәнде
Математикаға
Әдебиетте
Оқушыға ұнатқан пәнге ғана
Ойын технологиясы қай жас кезеңіне ең тиімді?
Жоғарғы сынып оқушыдарына
Студенттерге
Ересектерге
Бастауыш сынып оқушыларына
Ойын барысында оқушының қандай әрекеті маңызды?
Үнсіз отыру
Тек тыңдау
Белсенді қатысу
Көш
Қимыл-қозғалыс ойындарының пайдасы қандай?
Оқушыны шаршатады
Денсаулығын нығайтады, зейінін арттырады
Көңіл көтеру үшін
Барлық оқушылар тыныш отыру ү
Ойын технологиясы арқылы қандай дағды қалыптасады?
Барлығы дұрыс
Өзіңдік ойлау
Қатым-қатынас жасау
Ұжымдық жұмыс жасау
Сабақта ойын технологиясын қолдану қандай нәтижеге әкеледі?
Сабақ уақыты жетпей қалады
Тек тыныш болып қалады
Тәртібі нашарлайды
Білімді жеңіл әрі қызықты меңгереді
Ойын технологиясын қолдануда ең басты талап қандай?
Ойын ұзақ болуы
Ойынның оқу мақсатына сай болуы
Бағалау қойылмайды
Ойын күрделі болғанда
Мұғалім ойын барысында нені ескеруі керек?
Тек уақытты
Тек бағалауды
Оқушының тәртіптілігін
Оқушының жас ерекшелігін
