wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы о Протагоре

Total questions: 93

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Какое мнение высказал Протагор?

a)

«Смерть — это не для нас»

b)

«Человек — мера всех вещей»

c)

«Исследованная жизнь — бессмысленная жизнь»

d)

«Все вещи возникают из атомов»

2.

Что сказал Протагор о правде?

a)

Правда определяется только чувствами

b)

Правда субъективна, зависит от восприятия

c)

Правда абсолютна, одинакова для всех людей

d)

Правда понятна только философам

3.

Как Протагор объяснил мораль?

a)

Мораль устанавливается законом

b)

Мораль относительна, определяется обществом

c)

Мораль имеет абсолютные ценности

d)

Мораль определяется только философами

4.

Какое обвинение было предъявлено Протагору?

a)

Безнравственность

b)

Организация политического переворота

c)

Несправедливость

d)

Убийство граждан

5.

Мо-цзы неге қарсы болды?

a)

Байлыққа

b)

Кедейшілікке

c)

Демократияға

d)

Конфуцийшілдіктің отбасы мен кланға берілетін артықшылықтарына

6.

Мо-цзының негізгі қағидасы қандай?

a)

Тек өз отбасына қамқор болу

b)

Заңды орындау маңызды

c)

Абсолюттік мораль бар

d)

Әмбебап сүйіспеншілік, барлығына бірдей қамқорлық көрсету

7.

Мо-цзының қағидалары қай философиялық ағымға ұқсайды?

a)

Эпикуреизм

b)

Классикалық философия

c)

Стоицизм

d)

Утилитаризм

8.

Демокрит пен Левкипптің негізгі идеясы қандай?

a)

Ақпарат сезім арқылы келеді

b)

Барлық нәрсе — атомдар мен бос кеңістік

c)

Философ білуші ғана шындықты таниды

d)

Жақсылық — абсолютті

9.

Атомизмге сәйкес:

a)

Атомдар сезім арқылы анықталады

b)

Атомдар бірдей

c)

Атомдар шексіз көп

d)

Атомдар мәңгі қозғалыста емес

10.

Сократтың негізгі әдісі қандай?

a)

Сезім арқылы тану

b)

Диалог арқылы шындықты іздеу

c)

Авторитарлық

d)

Қатаң логикалық есептеулер

11.

Диалектикалық әдіс, сұрақ арқылы қайшылықтарды ашу

a)

Эмпирикалық бақылау

b)

Атомдарды зерттеу

c)

Диалектикалық әдіс

d)

Абстрактілі ойлау

12.

Сократ бойынша ең басты мақсат:

a)

Шынайылықтан қашу

b)

Байлық жинау

c)

Жақсы адам болуды түсіну

d)

Қоғамды басқару

13.

Сократ мораль мен білім туралы қандай ойда болды?

a)

Жақсылық пен жамандық — абсолютті, білім пен мораль біртұтас

b)

Білім тек тәжірибеге байланысты

c)

Жақсылық салыстырмалы

d)

Мораль сезімге тәуелді

14.

Сократтың айтуынша жамандық неден пайда болады?

a)

Атомдардың комбинациясынан

b)

Білімсіздіктен

c)

Табиғи жаратылыстан

d)

Қоғам нормаларынан

15.

«Зерттелмеген өмір — лайықсыз өмір» деген философ кім?

a)

Сократ

b)

Диоген

c)

Платон

d)

Протагор

16.

Платонның толық аты?

a)

Сократ

b)

Аристокл

c)

Диоген

d)

Аристотель

17.

Платон бойынша заттардың шынайы табиғаты қайда?

a)

Табиғатта

b)

Сезім әлемінде

c)

Идеялар әлемінде

d)

Әлеуметтік ортада

18.

Платонның «Үңгір аллегориясы» нені көрсетеді?

a)

Адамдар үнемі ақылды

b)

Сезім арқылы барлық шындық танылады

c)

Әлем атомдардан тұрады

d)

Адамдар көлеңкелерді шындық деп ойлайды

19.

Платон бойынша білім қалай келеді?

a)

Сезім мен тіл арқылы

b)

Ақыл арқылы

c)

Тәжірибе арқылы

d)

Сезім арқылы

20.

Платонның идеалды билеушісі кім болуы тиіс?

a)

Философ

b)

Протагор

c)

Әскери

d)

Эпикур

21.

Платонның ілімі кімдерге әсер етті?

a)

Тек Аристотель

b)

Аристотель, ислам философтары, ерте христиан ойшылдары, XVII ғасыр рационалистері

c)

Тек ислам философтары

d)

Тек рационалистер

22.

Аристотель Платоннан айырмашылығы неде?

a)

Тек логика → тәжірибе

b)

Саясат → философия

c)

Биология → бақылау

d)

Абстракция → математика

23.

Аристотель үшін форма қайда?

a)

Тек сезім арқылы

b)

Заттың өзінде

c)

Идеялар әлемінде

d)

Қоғамдық нормаларда

24.

Аристотель дүниедегі барлық нәрсені қанша себеппен түсіндіреді?

a)

4

b)

2

c)

5

d)

3

25.

Аристотельдің төрт себебі қандай?

a)

Білім, мораль, логика, саясат

b)

Материалдық, формалық, қозғаушы, мақсаттық

c)

Сезім, тәжірибе, логика, идея

d)

Табиғи, әлеуметтік, рухани, этикалық

26.

Аристотельде идеялар туа біткен бе?

a)

Жоқ

b)

Иә

27.

Аристотельдің силлогизм жүйесі не үшін қажет?

a)

Жақсылықты анықтау

b)

Логикалық қорытынды шығару

c)

Табиғатты зерттеу

d)

Моральді анықтау

28.

Аристотель табиғат классификациясына не енгізді?

a)

Тек жануарларды

b)

Тек адамды

c)

Өсімдік пен жануарларды

d)

Тек өсімдіктерді

29.

Аристотельдің этикасындағы ізгіліктің ең жоғары түрі?

a)

Бостандық

b)

Даналық

c)

Байлық

d)

Сезім

30.

Эпикур философиясының негізі неде?

a)

Білім

b)

Саясат

c)

Өмірдің мақсаты — жан тыныштығы (атарксия)

d)

Абстрактілі ойлар

31.

Эпикур бойынша ең жоғары ләззат қайда?

a)

Байлықта

b)

Тек тәнде

c)

Достық, білім, ұстамдылықта

d)

Қуат пен мәртебеде

32.

Эпикур өлімнен қорқуды қалай түсіндірді?

a)

Өлім сезіледі

b)

Өлім — ең үлкен азап

c)

Өлім тек моральға қатысты

d)

Өлімнен қорқу қисынсыз

33.

Эпикурдың философиясы қайда кейін әсер етті?

a)

Платон Академиясы

b)

АҚШ Тәуелсіздік декларациясы

c)

Аристотель Ликейі

d)

Диоген мектебі

34.

Диогеннің өмірлік мақсаты неде?

a)

Саясатпен айналысу

b)

Байлыққа ұмтылу

c)

Философиялық мектеп ашу

d)

Қарапайым өмір сүру, табиғатқа үйлесу

35.

Диоген қандай философиялық мектептің негізін қалаған?

a)

Эпикуризм

b)

Киникалық философия

c)

Стоицизм

d)

Платонизм

36.

Диогеннің киниктер мектебі атауы қандай мағына береді?

a)

«Философ»

b)

«Итшіл»

c)

«Әділ адам»

d)

«Құдайылық»

37.

Нақты бақыт Диогенге сәйкес қайда?

a)

Абстрактілі ойда

b)

Табиғат ырғағымен өмір сүріп, азға қанағат ету

c)

Байлықта

d)

Диалогта

38.

Платон Диогенді қалай атады?

a)

Кедей философ

b)

Ең дана адам

c)

Әділ билеуші

d)

Есі кеткен Сократ

39.

Зенон қандай философиялық мектептің негізін қалады?

a)

Киникалық философия

b)

Эпикуризм

c)

Стоицизм

d)

Платонизм

40.

Стоицизмнің негізгі қағидасы қандай?

a)

Өмір мақсаты — билікке ұмтылу

b)

Өмір мақсаты — табиғатпен үйлесімде өмір сүру

c)

Өмір мақсаты — философ болу

d)

Өмір мақсаты — байлыққа жету

41.

Зенон кімнің шәкірті болған?

a)

Эпикур

b)

Сократ

c)

Платон

d)

Диоген

42.

Зенонға сәйкес адамға берілген қасиеттер:

a)

Тек ерік

b)

Байлық пен мәртебе

c)

Ақыл мен ерік бостандығы

d)

Тек ақыл

43.

Стоицизмде адамның екі таңдауы қандай?

a)

Эмоцияға беріліп өмір сүру немесе үнемі ойлау

b)

Байлық жинау немесе білім алу

c)

Өз бақылауынан тыс нәрселерге байлану немесе ауырсыну мен ләззатқа бейтарап болу

d)

Саясатпен айналысу немесе философиямен айналысу

44.

Стоицизм қай жерде кең тарады?

a)

Еуропада кейінгі 19 ғасырда

b)

Римде және Грекияда

c)

Қытайда

d)

Египетте

45.

Стоицизмнің Римде дамыған өкілдері кімдер?

a)

Эпикур мен Диоген

b)

Сенека, Марк Аврелий

c)

Сократ пен Платон

d)

Платон мен Аристотель

46.

В каком году родился Фридрих Ницше?

a)

1840

b)

1850

c)

1844

d)

1839

47.

Какое направление философии является основным у Ницше?

a)

Экзистенциализм

b)

Киническая философия

c)

Эпикуризм

d)

Стоицизм

48.

Какая книга Ницше является самой известной?

a)

«По ту стороне добра и зла»

b)

«Так говорил Заратустра»

c)

«Закат идолов»

d)

«Рождение трагедии»

49.

В какой работе Ницше выражает идею «человек — это то, что должно быть преодолено»?

a)

«По ту сторону добра и зла»

b)

«Рождение трагедии»

c)

«Закат идолов»

d)

«Так говорил Заратустра»

50.

Почему Заратустра впервые отправляется в горы?

a)

Чтобы служить религии

b)

Чтобы избежать грубости и одиночества

c)

Чтобы открыть философскую школу

d)

Чтобы собрать богатство

51.

Почему Заратустра спускается с гор?

a)

Чтобы найти богатство

b)

Чтобы поделиться мудростью с людьми

c)

Ради себя

d)

Чтобы открыть философскую школу

52.

Ницшенің «балғамен философиялау» дегені нені білдіреді?

a)

Философияны поэзияға айналдыру

b)

Діни догмаларды сақтау

c)

Батыс өркениетінің иллюзияларын қирату көру

d)

Тек логикалық дәлелдер қолдану

53.

Заратустраның стилі қандай?

a)

Поэзиялық, пайғбарлыққа ұқсас

b)

Логикалық

c)

Академиялық

d)

Абстрактілі

54.

Ницше өмірбаяны бойынша:

a)

Ол композитор Рихард Вагнермен достасқан

b)

Ол б.з.д. философ

c)

Ол Эпикурдың шәкірті болды

d)

Ол Стоицизмді дамытты

55.

Ницшенің өмірі қалай аяқталды?

a)

Саясатқа араласты

b)

Профессор болып қайтыс болды

c)

Стоицизмді дамытты

d)

Сабақтан жатқан атты қорған ауыр күйзеліске түсті, кейін 1900 жылы қайтыс болды

56.

Ницшенің басқа негізгі еңбектері:

a)

«Мемлекет», «Физика»

b)

«Органон», «Никомах этикасы»

c)

«Трагедияның тууы», «Жақсылық пен жамандықтан тыс», «Шуттардың ақыры»

d)

«Әділдік туралы трактат»

57.

Ницше кітаптарында қандай дәстүрлі идеяларды сынайды?

a)

Адам табиғаты, Құдай, дәстүрлі мораль

b)

Логика мен математика

c)

Ғылым мен технология

d)

Стоицизм мен Эпикуризм

58.

Заратуштрада Асыл Адам (Сверхчеловек) деген не?

a)

Стоик

b)

Философ

c)

Эпикур шоқірті

d)

Адам табиғатын еңсеретін, жаңа адам

59.

Халық Заратуштраны қалай қабылдайды?

a)

Шут

b)

Даналықтың символы

c)

Ғылымның өкілі

d)

Қорқыныш пен үрейдің көзі

60.

Ницше қандай құндылықтарды қайта қарауға шақырады?

a)

Ғылым мен логиканы

b)

Тек діни догмаларды

c)

Стоицизм қағидаларын

d)

Мораль мен өмір мәні, барлық құндылықтарды

61.

Ницше Сверхчеловек идеясын қалай қолдануды жоққа шығарады?

a)

Ницше идеясы категориялық ақтау үшін бұрмалануы

b)

Эпикуризм арқылы

c)

Стоицизмге сүйене отырып

d)

Философиялық диалог арқылы

62.

Ницше ұлтшылдыққа қалай қарайды?

a)

Байыппен қарайды

b)

Жек көреді

c)

Қолдайды

d)

Өзге философтар сияқты қабылдайды

63.

Ницше идеялары кейінгі философияға қандай әсер етті?

a)

Діни догмалардың күшеюіне

b)

Жаңа философиялық бағыттардың пайда болуына

c)

Стоицизмнің қайта жандануына

d)

Ғылымның дамуына

64.

Фрейд Ницше туралы не дейді?

a)

Ол ешқашан өзін-өзі талдаған жоқ

b)

Оның философиясы түсініксіз

c)

Ницше жеткен өзін-өзі талдау деңгейіне ешкім жеткен жоқ

d)

Ол философиялық әдебиетті дұрыс жазбады

65.

Ахад ха-Ам кім?

a)

XIX ғ. еврей философы және сионистік ойшыл

b)

Рим философы

c)

Стоицизм өкілі

d)

XIX ғ. француз философы

66.

Ахад ха-Ам даналық пен өзіндік сенім туралы не дейді?

a)

Дүниені басқаратын өзіндік сенімділік

b)

Данышпандар әрқашан жеңіске жетеді

c)

Дәстүрлі мораль ең маңызды

d)

Байлық пен білім шешеді

67.

Өзіне сенімді адамның артықшылығы неде?

a)

Ол ешқашан қателеспейді

b)

Ол тек ойланумен айналысады

c)

Қиындықтар мен қауіптерде әрекет етіп, жеңіске жетеді

d)

Ол әрдайым дұрыс әрекет етеді

68.

Ахад ха-Ам сатиралық ойды қалай түсіндіреді?

a)

Ақмақтықпен келген жеңіс — бәрібір ақмақтық

b)

Ақылды адамдар әрқашан жеңеді

c)

Данышпандар ешқашан қателеспейді

d)

Өзіндік сенім әрқашан пайдалы

69.

Соссюр тілді қалай түсіндіреді?

a)

Тіл — тек жазбаша коммуникация

b)

Тіл — мәдениеттің негізі

c)

Тіл — тек қарым-қатынас құралы

d)

Тіл — таңбалар жүйесі

70.

Система речи без структуры қайда қолданылады?

a)

Только понятие

b)

Только звуковое изображение

c)

Как система знаков

d)

Система речи без структуры

71.

Является ли языковой знак составной частью?

a)

Только звук слова

b)

Знаковый (звуковой) и знаковый (понятие)

c)

Только идея

d)

Звуковое изображение и грамматическая форма

72.

Какова связь между знаком и значением?

a)

Случайная, основанная на соглашении

b)

Независима от культуры

c)

Естественная, одинаковая для всех языков

d)

Подчиняется математическим законам

73.

В чем основная идея Соссюра?

a)

Язык — это только социальный инструмент

b)

Любое сообщение — это система знаков

c)

Только грамматика важна

d)

Язык передает независимые идеи

74.

Какова важность языка по мнению Соссюра?

a)

Только в философии

b)

Самый важный фактор в жизни людей и обществ

c)

Не важно в науке

d)

Только для литературы

75.

Что Гуссерль хотел привнести в философию?

a)

Субъективные понятия

b)

Эмоции

c)

Религиозные догмы

d)

Абсолютную ясность и прочность

76.

Как Гуссерль относится к опыту?

a)

Опыт не важен

b)

Только философски

c)

Опыт — основа знания

d)

Только теоретически

77.

Тәжірибе ғылым үшін жеткілікті ме?

a)

Тәжірибе тек субъективті

b)

Тәжірибе өздігінен жеткіліксіз

c)

Тәжірибе әрқашан маңызды емес

d)

Тәжірибе ғылым үшін жеткілікті

78.

Гуссерльдің феноменологиясы не үшін қажет?

a)

Тек тәжірибе арқылы білім ашу

b)

Логиканы дамыту

c)

Ғылымға алдын ала болжамдарсыз таза негіз құру

d)

Математика негізін түсіндіру

79.

Феноменология бойынша біздің міндетіміз не?

a)

Тек субъективті тәжірибеге сүйену

b)

Барлық сенімдерді қабылдау

c)

Құндылықтарды қабылдамау

d)

Тәжірибені ғылыми қырағылықпен қарап, сенімдерді уақытша жақшаға алу

80.

Гуссерльдің шокірттері феноменологияны қалай қабылдады?

a)

Тек математикалық әдіс ретінде қабылдады

b)

Бір көзқараста

c)

Толық түсінді

d)

Әр түрлі түсініп, келісім болмады

81.

Бергсон білімнің қанша түрін бөліп қарастырды?

a)

3

b)

1

c)

4

d)

2

82.

Білімнің салыстырмалы түрі қалай сипатталады?

a)

Абсолютті және тілекке таным

b)

Эмоцияға сүйенетін

c)

Интуиция арқылы алынатын білім

d)

Интеллект пен талдау арқылы алынатын, әлемді «сыртан» көрсететін

83.

Абсолютті білімді қалай алуға болады?

a)

Тек кітаптан оқу арқылы

b)

Интуиция арқылы, тікелей затты сезу арқылы

c)

Ғылыми эксперимент арқылы

d)

Салыстырмалы бақылау арқылы

84.

Бергсон «қала бейнесі» мысалымен не көрсеткісі келді?

a)

Тек фотолар арқылы қаланы толық білу мүмкін емес

b)

Абсолютті білім тек қалаларға қатысты

c)

Фотолар арқылы қала өмірін толық сезінуге болады

d)

Қала туралы тек тарихи білу жеткілікті

85.

«Интуиция өмірдің өз бағытымен жүреді» деген сөз нені білдіреді?

a)

Тек ғылыми шектеу

b)

Абсолютті білімді қабылдамау

c)

Интеллектті бақылауын

d)

Өмірлік энергияның (élan vital) бағытын сезу

86.

Дьюдің ойынша философиялық мәселелер қалай пайда болады?

a)

Тек оқулықтардан

b)

Тек ғылым арқылы

c)

Адам тіршілік еткен орта мен күнделікті проблемалардан

d)

Тек моральдық даулардан

87.

«Біз тек проблемаларға тап болған кезде ғана ойлаймыз» дегенде нені меңзейді?

a)

Ойлау тек қиындыққа тап болғанда басталады

b)

Адам үнемі ойлайды

c)

Проблемалар ойлауды тоқтатады

d)

Философия тек теориялық мәселеге арналған

88.

Дью әлеммен күресудің екі стратегиясын қалай ажыратады?

a)

Логика және интуиция

b)

Магия/ритуал және ортаны бақылау

c)

Дін және философия

d)

Дәстүр және тәжірибе

89.

Білімнің екі түрі Дьюде қандай?

a)

Эмоция және логика

b)

Ғылым және өнер

c)

Эволюция және магия

d)

Дәстүр (дін, мораль, ритуалдар) және ғылым (техника, зерттеу)

90.

Дью білім беру туралы қандай көзқарас ұсынады?

a)

Тек еске сақтау қажет

b)

Тек теориялық оқу керек

c)

Тек айтып беру және тыңдау жеткілікті

d)

Белсенді шығармашылық процесс болуы тиіс

91.

Сантайяна білімнің қайдан келетінін қалай түсіндіреді?

a)

Тек тәжірибеден

b)

Логикадан

c)

Дәстүр мен моральдан

d)

Әлеммен өзара әрекеттесу арқылы

92.

Сантайянаға сәйкес прогресс қалай мүмкін?

a)

Тек философиялық ой арқылы

b)

Кездейсоқ оқиғалар арқылы

c)

Ғылыми экспериментсіз

d)

Өткеннен сабақ алу арқылы

93.

«Өткенді ұмытқандар оны қайталауға мәжбүр болады» дәйексөзі нені білдіреді?

a)

Прогресс тек ғылымға сүйенеді

b)

Болашаққа қарамай, тек өткенге қарау қажет

c)

Тек тарихты үйрену керек

d)

Үйрену қабілетін жоғалтқан адам даму мүмкіндігін де жоғалтады

Similar Resources on Wayground

Тарих және мәдениет: тест сұрақтары

89 questions

Тарих және мәдениет: тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Қ тарих 2 модуль

95 questions

Қ тарих 2 модуль

quiz

Worksheet

•

University

Қазақстан тарихы бойынша тест

97 questions

Қазақстан тарихы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

1822-1824 жылдардағы патша реформалары

98 questions

1822-1824 жылдардағы патша реформалары

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Рекреция сессия 2

95 questions

Рекреция сессия 2

quiz

Worksheet

•

University

Тарих 310-400

88 questions

Тарих 310-400

quiz

Worksheet

•

University

Тарих пәні бойынша сұрақтар

98 questions

Тарих пәні бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Ислам тарихы 3 күн

90 questions

Ислам тарихы 3 күн

quiz

Worksheet

•

University