wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

276-294

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Почему среднесрочное планирование важно?

a)

Системность и связь стратегии и операций

b)

Исключает контроль

c)

Игнорирует изменения

d)

Снижает нагрузку

e)

Только отчётность

2.

Главная цель краткосрочного планирования:

a)

Контроль оперативных задач

b)

Стратегия

c)

Миссия

d)

Прогноз на 10 лет

e)

Бюджет на 5 лет

3.

Ключевой элемент краткосрочного планирования:

a)

Ежедневные и еженедельные задачи

b)

Стратегия

c)

Миссия

d)

Прогноз кадров

e)

Бюджет

4.

Преимущества краткосрочного планирования:

a)

Реализация задач

b)

Контроль ресурсов

c)

Оперативность

d)

Корректировка

e)

Все перечисленное

5.

Что НЕ является этапом краткосрочного планирования?

a)

Определение задач

b)

Распределение ресурсов

c)

План мероприятий

d)

Стратегические цели на 10 лет

e)

Контроль

6.

Какие показатели важны для оценки краткосрочного плана?

a)

Сроки

b)

Ресурсы

c)

Цели

d)

Обратная связь

e)

Все перечисленное

7.

Почему краткосрочное планирование важно?

a)

Оперативное управление

b)

Исключает стратегию

c)

Прогноз на 10 лет

d)

Снижение мотивации

e)

Отчётность

8.

Пример краткосрочного планирования в школе:

a)

Стратегия на 5 лет

b)

Бюджет на год

c)

Расписание на месяц

d)

Миссия

e)

Кадры на 3 года

9.

Методическое объединение в школе — это:

a)

Совещание родителей

b)

Объединение педагогов смежных дисциплин

c)

Финансовая служба

d)

Классное руководство

e)

Административный совет

10.

Главная цель методического объединения:

a)

Контроль посещаемости

b)

Повышение мастерства учителей

c)

Внеклассные мероприятия

d)

Экзамены

e)

Бюджет

11.

Ключевая функция методического объединения:

a)

Методическая — обмен опытом

b)

Финансовая

c)

Административная

d)

Спортивная

e)

Только воспитательная

12.

Методическое объединение помогает:

a)

Координации

b)

Эффективности

c)

Единству подходов

d)

Обмену опытом

e)

Все перечисленное

13.

Заседания МО проводятся:

a)

По необходимости

b)

Перед экзаменами

c)

В начале года

d)

Для аттестации

e)

Регулярно по плану

14.

Методическое объединение относится к:

a)

Управлению

b)

Образовательным и методическим структурам

c)

Финансам

d)

Родителям

e)

Контролю

15.

Школьная документация предназначена для:

a)

Планирования и контроля

b)

Родителей

c)

Аттестации

d)

Финансов

e)

Спорта

16.

К планирующим документам относятся:

a)

Журналы

b)

Учебные планы и графики

c)

Отчёты

d)

Локальные акты

e)

Методика

17.

Основная функция документации:

a)

Организация и контроль процесса

b)

Мероприятия

c)

Родители

d)

Финансы

e)

Аттестация

18.

Нормативные документы включают:

a)

Планы

b)

Журналы

c)

Отчёты МО

d)

Законодательство, стандарты, устав

e)

Методика

19.

Методические документы включают:

a)

Журналы

b)

Учебные планы

c)

Программы МО и инструкции

d)

Устав

e)

Акты

20.

Документация для анализа качества:

a)

Методика

b)

Журналы и отчёты

c)

Планы

d)

Устав

e)

Инструкции

21.

Школа молодого учителя предназначена для:

a)

Мероприятий

b)

Поддержки начинающих педагогов

c)

Контроля

d)

Финансов

e)

Управления

22.

Главная цель наставничества:

a)

Дисциплина

b)

Праздники

c)

Профессиональная поддержка

d)

Аттестация

e)

Расписание

23.

Этапы наставничества включают:

a)

Ознакомление

b)

Совместную работу

c)

Обратную связь

d)

Цели

e)

Все перечисленное

24.

Школа педагогического мастерства направлена на:

a)

Компетенции педагогов

b)

Контроль

c)

Спорт

d)

Аттестацию

e)

Финансы

25.

Ключевой результат наставничества:

a)

Адаптация и рост компетенций

b)

Аттестация

c)

Контроль

d)

Мероприятия

e)

Отчётность