NEW
Font size
WorksheetsÔn tập môn Giáo dục công dân lớp 7 - Phần 1. Trắc nghiệm
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Sự tự hào, tự tin, hành động vì những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là
truyền thống quê hương.
truyền thống gia đình.
truyền thống dòng họ.
truyền thống dân tộc.
Hành động nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
Giúp đỡ người khác khi thấy việc đó đem lại lợi ích cho bản thân.
Tỏ thái độ thờ ơ trước khó khăn, mất mát, nỗi đau của người khác.
Khích lệ, động viên, an ủi khi bạn bè, người thân gặp khó khăn.
Lợi dụng hoàn cảnh khó khăn của người khác để trục lợi cho bản thân.
Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
Xác định mục đích học tập.
Luôn cố gắng, kiên trì trong học tập.
Hăng hái phát biểu xây dựng bài.
Thường xuyên nghỉ học để đi chơi.
Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa nhắc nhở con người về việc giữ chữ tín?
Một lần bất tín, vạn lần bất tin.
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Uống nước nhớ nguồn.
Lá lành đùm lá rách.
Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện việc thiếu giữ chữ tín?
Nhận lời giúp bạn nhưng không thực hiện.
Xin lỗi cô giáo vì lỡ đi học muộn giờ.
Trả lại sách cho thư viện đúng ngày hẹn.
Hoàn thành bài tập về nhà như đã hứa.
Việc giữ chữ tín mang lại ý nghĩa nào sau đây đối với các mối quan hệ xã hội?
Giúp con người dễ dàng đạt được mục đích.
Giúp con người bảo vệ nhau bằng mọi cách.
Giúp các mối quan hệ trở nên tốt đẹp hơn.
Giúp chúng ta nhận được nhiều giá trị vật chất.
Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần có
giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
giá trị kinh tế, thương mại, du lịch.
giá trị vật chất, tài sản, hàng hóa.
giá trị sử dụng, tiêu dùng, trao đổi.
Phương án nào dưới đây là một trong những ý nghĩa quan trọng của di sản văn hóa đối với con người và xã hội?
Góp phần phát triển nền văn hóa Việt Nam.
Giúp con người trở nên giàu có nhanh chóng.
Tạo ra lợi nhuận “khổng lồ” cho các cá nhân.
Xóa bỏ hoàn toàn các phong tục, tập quán cũ.
Hành vi nào sau đây là cách ứng phó tích cực khi gặp tâm lí căng thẳng?
Chủ động tập thể dục, hít thở sâu, thư giãn cơ thể.
Chỉ giữ im lặng, không chia sẻ với bất kì ai.
Chủ động tìm đến rượu để giải tỏa tâm lí nhanh.
Chủ động dành nhiều thời gian ngủ bù để trốn tránh.
Phương án nào dưới đây là hậu quả nghiêm trọng nhất của tâm lí căng thẳng kéo dài?
Suy giảm sức khỏe thể chất và tinh thần của người bệnh.
Thay đổi khả năng tập trung vào công việc đang làm.
Thay đổi tích cực các mối quan hệ xã hội của cá nhân.
Giảm đi áp lực tài chính của mỗi người trong cuộc sống.
Giữ chữ tín là gì? ________
Luôn giúp đỡ người khác trong mọi hoàn cảnh.
Luôn giữ lời hứa và thực hiện đúng cam kết.
Luôn nói dối để đạt được mục đích cá nhân.
Thường xuyên thay đổi ý kiến mà không báo trước.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện người biết giữ chữ tín?
Hứa giúp bạn nhưng không thực hiện.
Trả sách cho thư viện đúng ngày hẹn.
Chỉ giữ lời hứa khi có lợi cho bản thân.
Không nhận lỗi khi làm sai.
Vì sao mỗi người cần phải giữ chữ tín?
Để dễ dàng đạt được lợi ích vật chất.
Để được nhiều người sợ hãi, nể trọng.
Để tạo niềm tin và làm cho các mối quan hệ xã hội tốt đẹp hơn.
Để tránh bị pháp luật xử phạt.
Di sản văn hóa là gì?
Là những tài sản có giá trị kinh tế lớn của quốc gia.
Là những sản phẩm vật chất do con người tạo ra.
Là những giá trị vật chất và tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Là những phong tục, tập quán chỉ tồn tại trong một thời gian ngắn.
Quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa là gì?
Chỉ nhà nước mới có trách nhiệm bảo vệ di sản.
Chỉ bảo vệ di sản vật thể, không cần bảo vệ di sản phi vật thể.
Mọi tổ chức, cá nhân đều có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa.
Chỉ bảo vệ những di sản có giá trị kinh tế.
Hành động nào sau đây thể hiện đúng trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hóa?
Vẽ bậy, khắc tên lên di tích lịch sử.
Lấy hiện vật ở di tích về làm kỉ niệm.
Giữ gìn vệ sinh, không xâm hại di tích, tuyên truyền bảo vệ di sản.
Chỉ tham quan di tích khi có yêu cầu của nhà trường.
Ứng phó tích cực với tâm lí căng thẳng là gì?
Trốn tránh mọi hoạt động và giao tiếp xã hội.
Tìm đến các chất kích thích để giải tỏa nhanh.
Chủ động tìm cách điều chỉnh suy nghĩ, cảm xúc và hành vi theo hướng tích cực.
Cố gắng chịu đựng mà không cần chia sẻ với ai.
Việc ứng phó tích cực với tâm lí căng thẳng giúp con người
Tránh được mọi khó khăn trong cuộc sống.
Cải thiện sức khỏe tinh thần và học tập, làm việc hiệu quả hơn.
Không cần quan tâm đến cảm xúc của người khác.
Luôn đạt kết quả cao trong mọi hoạt động.
Hành vi nào sau đây làm giảm uy tín cá nhân trong tập thể?
Thẳng thắn xin lỗi khi không thực hiện được lời hứa.
Hứa cho có để làm vui lòng người khác.
Chủ động thực hiện đúng cam kết đã nhận.
Từ chối khéo khi biết mình không làm được.
Việc giữ chữ tín giúp cá nhân quan trọng nhất ở điểm nào sau đây?
Được mọi người khen ngợi nhiều hơn.
Tạo dựng niềm tin và sự tôn trọng từ người khác.
Tránh bị nhắc nhở, phê bình.
Có thêm nhiều mối quan hệ xã giao.
Điểm khác nhau cơ bản giữa di sản văn hóa vật thể và phi vật thể là gì?
Vật thể có giá trị hơn phi vật thể.
Vật thể có thể nhìn thấy, cảm nhận được; phi vật thể thì không.
Phi vật thể không cần bảo tồn.
Vật thể chỉ tồn tại trong bảo tàng.
Vì sao nói bảo vệ di sản văn hóa là bảo vệ bản sắc dân tộc?
Vì di sản mang lại nhiều lợi ích kinh tế.
Vì di sản thể hiện truyền thống, lịch sử và giá trị tinh thần của dân tộc.
Vì di sản giúp phát triển du lịch.
Vì di sản do nhà nước quản lí.
Nếu phát hiện người khác có hành vi xâm hại di tích lịch sử, học sinh nên làm gì là phù hợp nhất?
Quay video đăng mạng xã hội.
Mặc kệ vì không phải trách nhiệm của mình.
Nhắc nhở và báo cho người có trách nhiệm.
Tự ý ngăn cản bằng mọi cách.
Dấu hiệu nào sau đây cho thấy một người đang rơi vào trạng thái căng thẳng kéo dài?
Luôn cảm thấy vui vẻ, thoải mái.
Thường xuyên mệt mỏi, lo lắng, khó tập trung.
Ngủ đủ giấc và ăn uống điều độ
Có nhiều năng lượng hơn bình thường
Cách nào sau đây giúp giảm căng thẳng hiệu quả?
Làm việc liên tục không nghỉ ngơi.
Thư giãn, tập thể dục và tham gia các hoạt động yêu thích.
Ngủ đủ giấc và ăn uống điều độ.
Có nhiều năng lượng hơn bình thường.
Vì sao cần chia sẻ với người khác khi gặp căng thẳng?
Để người khác giải quyết thay mọi việc cho mình.
Để thu hút sự chú ý của mọi người.
Để được cảm thông, hỗ trợ và tìm ra cách giải quyết phù hợp.
Để tránh phải tự suy nghĩ.
Cách ứng phó nào sau đây giúp giải quyết căng thẳng một cách bền vững?
Né tránh vấn đề và hi vọng nó tự hết.
Tìm hiểu nguyên nhân và từng bước giải quyết vấn đề gây căng thẳng.
Dùng chất kích thích để quên lo lắng.
Cố gắng làm việc nhiều hơn để không nghĩ đến căng thẳng.
Vai trò của truyền thống quê hương đối với mỗi người là gì?
Giúp con người có nhiều lợi ích vật chất.
Giúp con người hiểu về cội nguồn và hình thành niềm tự hào, ý thức gìn giữ.
Giúp con người dễ hoà nhập với xã hội hiện đại.
Giúp con người tránh được những khó khăn trong cuộc sống.
Hành vi nào sau đây chưa đúng trong việc giữ gìn truyền thống quê hương?
Tham gia lễ hội truyền thống với thái độ nghiêm túc.
Giới thiệu nét đẹp quê hương với bạn bè.
Tuỳ tiện thay đổi nghi lễ truyền thống cho "hợp thời"
Tôn trọng phong tục tập quán của địa phương
Vì sao cần quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác?
Để người khác nể mình hơn.
Để thể hiện mình là người tốt.
Để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và xã hội nhân ái.
Để tránh bị phê bình.
Trong các tình huống sau, tình huống nào cần sự cảm thông nhiều nhất?
Bạn được điểm cao trong bài kiểm tra.
Bạn bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày.
Bạn được chọn làm lớp trưởng.
Bạn được bố mẹ thưởng quà.
Vì sao học sinh cần học tập tự giác, tích cực?
Để được thầy cô chú ý.
Để đạt điểm cao trong các kì kiểm tra.
Để hình thành năng lực tự học và phát triển bản thân lâu dài.
Để không bị cha mẹ nhắc nhở.
Hành vi nào sau đây thể hiện thiếu tính tự giác trong học tập?
Chủ động hỏi bài khi chưa hiểu.
Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
Chỉ học khi gần đến giờ kiểm tra.
Làm bài tập đầy đủ và đúng hạn.