Font size
WorksheetsВопросы по фрагменту worksheet (педагогика)
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Как называется совокупность способов использования средств для профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательных задач, указанная на странице?
Формы воспитания
Методы обучения
Средства контроля
Учебные планы
Какая формулировка обозначена как закономерность ЦПП на данной странице?
Единство целей, содержания, методов и форм обучения
Индивидуализация обучения на всех этапах
Приоритет практики над теорией
Конкуренция как основной механизм мотивации
Как называется усвоение человеком ценностей, норм, установок и образцов поведения общества, а также воспроизводство социальных связей и опыта, описанное на странице?
Педагогическое общение
Социализация
Педагогическая ситуация
Самообразование
Как называется многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации и взаимопонимания между педагогами и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности?
Социализация
Педагогическое общение
Педагогическая ситуация
Самообразование
Как называется совокупность обстоятельств учебного взаимодействия и отношений обучающих и обучаемых, требующих принятия решений и соответствующих действий со стороны участников?
Педагогическое общение
Педагогическая ситуация
Самообразование
Частные дидактики
Как называется активная целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области?
Социализация
Самообразование
Педагогическое общение
Педагогическая цель
Кому принадлежит мысль о том, что воспитание ведёт к обладанию тремя дарами: «хорошо мыслить, хорошо говорить, хорошо делать»?
К. Д. Ушинский
Ж.-Ж. Руссо
Л. Н. Толстой
А. С. Макаренко
Кто указан как основатель научной педагогики в России на данной странице?
К. Д. Ушинский
Л. Н. Толстой
П. П. Блонский
А. С. Макаренко
Как называются дидактики, исследующие специфику применения общих закономерностей обучения к преподаванию отдельных учебных предметов?
Общая дидактика
Методика воспитания
Частные дидактики
Педагогическая психология
Выберите виды информации, необходимые учителю для осуществления педагогической деятельности, как указано на странице.
О содержании
О классе
О себе
О родителях
Как определяется педагогическая цель на данной странице?
Ожидаемый результат воспитания/обучения
Процесс организации учебной деятельности
Совокупность условий взаимодействия
Метод оценки достижений
Выберите утверждение, которое не относится к дидактическим принципам обучения.
Принцип наказания
Принцип наглядности
Принцип систематичности и последовательности
Принцип сознательности и активности
Какие из перечисленных относятся к видам наказания в педагогике? Выберите все правильные варианты.
Замечание
Порицание
Лишение поощрения
Поощрение
Индивидуальная консультация
Укажите сильную сторону поколения Z.
Цифровая компетентность
Низкая мотивация к обучению
Отсутствие коммуникабельности
Ориентация исключительно на традиционные медиа
Как называется концепция обучения, фокусирующаяся на наблюдаемом поведении и внешних стимулях, рассматривая обучение как результат формирования связи между стимулом и реакцией?
Бихевиоризм
Гуманизм
Конструктивизм
Интуитивизм
Как называется концепция, изучающая внутренние психические процессы (память, мышление, решение задач) и рассматривающая обучение как активное усвоение и переработку информации?
Когнитивизм
Прагматизм
Нативизм
Эмпиризм
Как называется подход к образованию, рассматривающий явления, не ограничиваясь рамками одной научной области, а изучая их во взаимосвязи с другими дисциплинами?
Междисциплинарный подход
Монодисциплинарный подход
Дисциплинарный изоляционизм
Узкоспециализированный подход
Как называется подход к образованию, сочетающий системный взгляд на процесс обучения с акцентом на активную деятельность обучающегося как основной способ усвоения знаний?
Деятельностный подход
Контент-центричный подход
Лекционный подход
Информационно-трансляционный подход
Как называется подход к образованию, который ставит в центр образовательного процесса личность обучающегося, учитывая его индивидуальные потребности, способности и интересы?
Личностно-ориентированный подход
Стандартизированный подход
Авторитарный подход
Унифицированный подход
Как называется требование к педагогу, когда требуются глубокие знания в своей области и умение применять их на практике?
Профессиональная компетентность
Этическая компетентность
Коммуникативная компетентность
Социальная компетентность
Как называется требование к педагогу, когда соблюдаются правила профессионального поведения и этических норм?
Этическая компетентность
Профессиональная компетентность
Методическая грамотность
Техническая компетентность
Как называется требование к педагогу, когда необходимо постоянное повышение профессионального мастерства, интеллектуального и творческого уровня?
Развивающая компетентность
Административная компетентность
Организационная компетентность
Регламентная компетентность
В тексте указано, что «естественное воспитание» названо центральным пунктом педагогической программы. Кому это приписано?
Ж.-Ж. Руссо
Я. А. Коменский
Дж. Дьюи
Л. С. Выготский
Какая индивидуальная форма работы с родителями названа в тексте?
Консультация
Семинар
Тренинг
Лекция
Какая коллективная форма работы с родителями названа в тексте?
Родительское собрание
Индивидуальная консультация
Классный час
Индивидуальное интервью
В тексте дано определение: «персонализированный путь обучения, который строится для каждого ученика или студента, учитывая его интересы, способности, цели и потребности, позволяя самостоятельно выбирать курсы, преподавателей и темп, чтобы максимально раскрыть свой потенциал и достичь профессиональных или личных целей, часто при поддержке тьютора/педагога». Как называется этот путь обучения?
Индивидуальная образовательная траектория
Непрерывное (lifelong) образование
Понимание (comprehension)
Синтез (synthesis)
В тексте описано: «постоянное совершенствование ЗУН (знаний, умений, навыков) человека, вызванное необходимостью „идти в ногу со временем“, стремлением быть востребованным в существующей профессиональной и социальной среде». Как обозначен этот процесс?
Непрерывное (lifelong) образование
Индивидуальная образовательная траектория
Анализ (analysis)
Оценка (evaluation)
Согласно тексту, уровень мышления по Б. Блуму, при котором результат обучения связан с пониманием значения, перефразированием главной мысли и передачей новой информации своими словами (интерпретация материала), называется...
Понимание (comprehension)
Синтез (synthesis)
Анализ (analysis)
Оценка (evaluation)
Согласно тексту, уровень мышления по Б. Блуму, при котором результат обучения связан с соединением идей для создания чего-то нового, называется...
Синтез (synthesis)
Понимание (comprehension)
Анализ (analysis)
Оценка (evaluation)
В тексте перечислены когнитивные действия: «оценивать, критиковать, судить, оправдывать, оспаривать, классифицировать» как ключевые слова к одному из уровней мышления по Б. Блуму. Как называется этот уровень?
Оценка (evaluation)
Анализ (analysis)
Синтез (synthesis)
Понимание (comprehension)
В тексте перечислены когнитивные действия: «группировать, обобщать, реконструировать» как ключевые слова к одному из уровней мышления по Б. Блуму. Как называется этот уровень?
Анализ (analysis)
Оценка (evaluation)
Синтез (synthesis)
Понимание (comprehension)
Метод коллегиального посещения — ...
peer coaching
team teaching
lesson study
mentoring
Принцип контроля, в котором оценка должна быть беспристрастной, обеспечивая равные возможности для всех учеников:
Объективность
Справедливость
Доброжелательность
Гибкость
Принцип контроля, в котором контроль должен проводиться часто, чтобы своевременно выявлять проблемы и корректировать процесс обучения:
Систематичность
Эпизодичность
Спонтанность
Импровизация
Способность индивида управлять своим поведением и эмоциями, обдуманно реагировать на происходящие события и прерывать действия, обусловленные нежелательными импульсами и эмоциями:
Самоконтроль (саморегуляция)
Самопрезентация
Самоутверждение
Самооценка
