Font size
S
M
L
XL
Worksheetsтест 1-110
Total questions: 110
Worksheet time: 1hrs 22mins
Name
Class
Date
1.
...-барлық балаларды, соның ішінде ерекше қажеттілігі бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімделуге, жынысына, тегіне, дініне, жағдайына қарамай балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата-аналарын белсенділікке шақыруға, яғни жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат
a)
инклюзивті білім беру
b)
тифлопедагогика
c)
интеграция
d)
логопедия
e)
дефектология
2.
...-денелік, психикалық және ақыл-ой дамуындағы ауытқушылығы бар балалардың даму, тәрбиелеу, оқыту ерекшеліктерін зерттеу
a)
арнайы педагогика
b)
сурдопедагогика
c)
тифлопедагогика
d)
олигофренопедагогика
e)
логопедия
3.
...-кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру
a)
арнаулы білім
b)
реаблитация
c)
коррекция
d)
компенсация
e)
бейімделу
4.
...-нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы
a)
әлеуметтік бейімделу
b)
компенсация
c)
жетілу
d)
коррекция
e)
реаблитация
5.
...-тілінің кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру проблемаларын зерттейді
a)
логопедия
b)
сурдопедагогика
c)
тифлопедагогика
d)
олигофренопедагогика
e)
дефектология
6.
Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы 1994 жылы зерде кемшілігін қандай деңгейлер арқылы сипаттаған?
a)
жеңіл, орта, ауыр, терең
b)
күшті, жеңіл, ауыр
c)
әлсіз, жеңіл, орта, терең
d)
қатты, жеңіл, ауыр, терең
e)
күшті, ауыр, терең
7.
XIX ғасырдың 80-жылдарында бүкіл әлемде, соқырларға арналған мектептер ашылды?
a)
150
b)
160
c)
170
d)
180
e)
190
8.
Аграфия-бұл...
a)
оқу барысында жазу процесі мүлдем қалыптаспаған
b)
мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
c)
есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
d)
жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
e)
сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы
9.
Адаптация -бұл..
a)
бейімделу
b)
түзету
c)
сауықтыру
d)
қалпына келтіру
e)
емдеу
10.
АҚШ-та ең алғаш 1869 жылдан бастап кімдерге арнап күндізгі сыныптар ашыла бастады?
a)
құлағы естімейтін балаларға
b)
көзі көрмейтін балаларға
c)
ақыл-есі кем балаларға
d)
психикалық дамуы тежелген
e)
тілінде кемістігі бар балаларға
11.
Ақыл-ой кемістігі бар балаларды оқытуда қай ғалымның теориясы басшылыққа алынады?
a)
Гальперин
b)
Занков
c)
Подласый
d)
Зимняя
e)
Выготский
12.
Арнайы педагогиканың жетістіктеріне сүйене отырып, балабақшалар мен мектептерге психологиялық, коррекциялық әдістемелік көмек көрсету, интеграциялық тәлім-тәрбиесіндегі әр оқушыны жеке даму ерекшеліктеріне сай тұжырымдар жасау кіреді.Бұл қандай мамандардың міндеттері?
a)
ПМПК
b)
медбике
c)
мұғалім
d)
жұмысшы
e)
санпед
13.
Арнаулы білім - бұл...
a)
кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру
b)
ақыл-ойы кем және дене дамуында кемістігі тұлғаның ақаулығын түзету, емдеу азайту
c)
өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенінен тұрады
d)
сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі
e)
нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы
14.
ПМПК-дан балалар неше жасқа дейін кеңес ала алады?
a)
18
b)
17
c)
16
d)
15
e)
14
15.
Атқарылған нәтижесіне байланысты тоқсанына 1 рет өткізілетін консилиум?
a)
тоқсандық консилиум
b)
айлық кеңес
c)
апталық жиын
d)
жартыжылдық жиын
e)
бір күндік консилиум
16.
Бала көмекші бағдарламаны игермесе, онда оған не беріледі?
a)
анықтама
b)
куәлік
c)
құжат
d)
бағдарлама
e)
диплом
17.
Балалар афазиясы-бұл...
a)
Бас ми қабығындағы тіл аймақтарының жастайынан зақымданудың әсерінен баланың сөйлеу тілінің жетілмеуі
b)
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
c)
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
d)
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
e)
Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы
18.
Балалардың оқу және психологиялық дамуын бағалау, оқу жетістіктерінің төмендеу себептерін анықтау, сондай-ақ арнайы педагогикалық көмек қажет екенін шешу қай консилиумға жатады?
a)
диагностикалық
b)
проблемалық
c)
стратегиялық
d)
кеңес беру
e)
қорытынды
19.
Бас ми қабығындағы тіл аймақтарының жастайынан зақымданудың әсерінен баланың сөйлеу тілінің жетілмеуі
a)
афазия
b)
дислалия
c)
дизартрия
d)
тахилалия
e)
брадилалия
20.
Білім беру мекемелерінде жылына неше рет оңалту курстары, ЕБҚЕ балаларды кәсіптік мектептердің және колледждердің қоғамдық қызметіне араластыру жөніндегі іс шаралар жүргізіледі?
a)
2
b)
1
c)
3
d)
4
e)
5
21.
Дауыс шығару мүшелерінің қалыптан тыс өзгеру себептерінен дыбыс шығару қабілетінің бұзылуы
a)
дисфония
b)
алалия
c)
дислалия
d)
дизартрия
e)
брадилалия
22.
Дефект латын тілінен аударғанда білдіреді?
a)
кемшілік, жетіспеушілік
b)
ақаулық
c)
сыну
d)
бүліну
e)
жарақаттану
23.
Дефектология - бұл...
a)
дамуында ауытқуы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу және түзете дамыту мәселелерін зерттейтін ғылым
b)
психологияның тұлғалық даму заңдылықтарын зерттейтін бөлімі
c)
медицина ғылымының ауру түрлерін зерттейтін саласы
d)
арнайы педагогиканың қалыптасу тарихын зерттейтін ғылым
e)
жалпы білім беретін мектептегі оқыту әдістерін зерттейтін ғылым
24.
Дизартрия - бұл...
a)
сөйлеу мүшелерінің жүйке-бұлшықет жүйесі бұзылғандықтан дыбыстардың анық айтылмауы
b)
дыбыстарды айтудағы өзге тілдердің ықпалы
c)
сөйлеу тілінің толық болмауы
d)
сөйлеу қарқынының өте баяу болуы
e)
баланың сөздік қорының аз болуы
25.
Дисграфия-бұл...
a)
Жазу процесінің жартылай бұзылуы
b)
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
c)
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
d)
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
e)
Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы
26.
Дискриминация - бұл...
a)
нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарай азаматтарды құқынан айырып, мүмкіндіктерін шектеу
b)
жастық және басқа да белгілеріне қарамай азаматтарға көмек көрсету
c)
жыныстық және басқа да белгілеріне қарамай азаматтарға қолдау көрсету
d)
этникалық және басқа да белгілеріне қарамай тең білім беру
e)
этникалық және басқа да белгілеріне қарамай оқыту
27.
Дислексия-бұл...
a)
Оқу процесінің жартылай бұзылуы
b)
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
c)
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
d)
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
e)
Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы
28.
Дисфония-бұл...
a)
Дауыс шығару мүшелерінің қалыптан тыс өзгеру себептерінен дыбыс шығару қабілетінің бұзылуы
b)
Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу
c)
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы
d)
Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы
e)
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы
29.
Екінші нұсқа бойынша бала жалпы мектеп бағдарламасы бойынша білім алады, қосымша қызмет алып, арнайы қосымша бағдарлама бойынша білім алады. Оған мысал...
a)
кеңістікте бағдарлану бойынша сабақтарға қатысады
b)
адаптациялық орталыққа барып тұрады
c)
психикалық дамуы тежелген бала арнайы білім алады
d)
бірге тамақтану
e)
тәрбиелік шараларға қатысу
30.
Елімізде инклюзивті білімнің нашар дамуы «ҚР-да білім беруді дамытудың қай жылдарға арналған мемлекеттік білім бағдарламасында» сипатталып, оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді?
a)
2011-2020 жж.
b)
2015-2050 жж.
c)
2014-2018 жж.
d)
1999-2000 жж.
e)
1999-2020 жж.
31.
Ең алғаш 1809 жылы құлағы естімейтін және мылқау балаларға арналған мемлекеттік арнайы мектептер қай елде ашылды?
a)
Швеция
b)
Швейцария
c)
Шотландия
d)
АҚШ
e)
РФ
32.
Ерекше қажеттілігі бар балаларға кімдер жатады?
a)
көзі көрмейтін, естімейтін, тілінде кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар
b)
көзі көрмейтін балалар
c)
естімейтін балалар
d)
тілінде кемістігі бар балалар
e)
психикалық дамуы тежелген балалар
33.
Естімейтін және нашар еститін балаларды оқытуда қосымша құрал ретінде сөйлеуді қабылдауын, сөздің дыбыстық құрамын түсінуді жеңілдететін арнайы құрал:
a)
сурдотехникалық құралдар
b)
артикуляциялық айна
c)
иллюстрация
d)
көрнекілік
e)
аудио лекция
34.
Есту қабілеті бұзылған адамдардың мінез-құлық ерекшеліктері мен психологиясы алғаш рет зерттеле бастады?
a)
XIX ғ. орта шенінде
b)
VI ғ. басында
c)
VII аяғында
d)
X ғ. орта шенінде
e)
XX ғ. басында
35.
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқытатын мектептерде мыналар болуы қажет:
a)
арнайы дыбысты күшейткіш аппаратура, фм-жүйе, есту кабинеті
b)
спорттық жаттығу жабдықтары
c)
музыкалық аспаптар кабинеті
d)
тек жалпы білім беретін пәндер кабинеті
e)
интерактивті тақта ғана
36.
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту қандай аппаратураларды тұрақты пайдалану арқылы өткізіледі?
a)
фм-жүйе және жеке есту аппараты
b)
оптикалық үлкейткіштер
c)
тек компьютер және планшет
d)
дыбыс жазу құрылғылары
e)
проектор және интерактивті тақта
37.
Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы?
a)
дислалия
b)
алалия
c)
дизартрия
d)
тахилалия
e)
брадилалия
38.
Әлеуметтік бейімделу - бұл...
a)
нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың
қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы
b)
ақыл-ойы кем және дене дамуында кемістігі тұлғаның ақаулығын түзету, емдеу азайту
c)
өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенінен тұрады
d)
сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі
e)
кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру
39.
Әр деңгейге диагностика бала неше жастан асқан соң жасалуы керек?
a)
3 жастан
b)
1 жастан
c)
2 жастан
d)
4 жастан
e)
5 жастан
40.
Жазу процесінің жартылай бұзылуы қалай аталады?
a)
дисграфия
b)
алалия
c)
дислалия
d)
дизартрия
e)
брадилалия
41.
Жалпы мектептерге арналған типтік оқу бағдарламалары; ерекше қажеттілігі бар балалардың ақаулық типтеріне сәйкес арнаулы білім беру бағытындағы оқу бағдарламалары; ерекше қажетілігі бар балалардың психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып, әзірленетін оқытудың жеке бағдарламасы.
a)
оқу бағдарламаларының деңгейлері
b)
арнайы педагогикалық қолдау жүйесі
c)
инклюзивті оқытудың міндеті
d)
инклюзивті бағалау критерийлері
e)
инклюзивті білім беру жүйесі
42.
Жеке және жалпы мектептік мәселелердің сипаттамасын анықтап, оларды шешудің жолдарын іздестіру. Бұл қандай консилиум?
a)
аналитикалық
b)
проблемалық
c)
диагностикалық
d)
әдістемелік
e)
қорытынды
43.
Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылар үшін жалпы білім беретін мектепте ... сыныптар құрылады?
a)
арнайы (түзету) сыныптар
b)
компенсаторлық топтар
c)
логопедиялық пункт
d)
дайындық сыныптары
e)
оқу орталығы
44.
Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуын қалай атайды?
a)
дизартрия
b)
дислалия
c)
алалия
d)
тахилалия
e)
брадилалия
45.
Зағип жандарда қоршаған ортаны тануға негізделген қызмет жасайтын қандай рецептор сақталған?
a)
есту және сезу
b)
тек қана есту
c)
тек қана сезу
d)
дәм сезуі
e)
иіс сезуі
46.
Инклюзивті білім беру ұстанатын принцип?
a)
бәріне бірдей мүмкіндік
b)
бәріне бірдей талап
c)
бәріне бірдей жағдай
d)
бәріне бірдей шарт
e)
бәріне бірдей білім
47.
Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс жүргізетін мектептерде білім мазмұнын келесідей бағдарлама бойынша реттеген абзал:
a)
жеке оқу бағдарламасы (жоп)
b)
типтік оқу бағдарламасы
c)
үлгілік оқу жоспары
d)
қысқартылған оқу бағдарламасы
e)
ұзақ мерзімді жоспар
48.
Инклюзивті білім беру қандай принципті ұстанада?
a)
бәріне бірдей мүмкіндік
b)
бәріне бірдей талап
c)
бәріне бірдей жағдай
d)
бәріне бірдей шарт
e)
бәріне бірдей білім
49.
Инклюзивті білім беру мекемелерінде түзете білім беруді кімдер жүзеге асырады?
a)
психолог, логопед, дефектолог, әлеуметтік педагог
b)
психолог, логопед
c)
логопед, дефектолог
d)
дефектолог, логопед
e)
әлеуметтік педагог, психолог
50.
Инклюзивті білім беру принциптерінің саны:
a)
7
b)
9
c)
10
d)
3
e)
4
51.
Инклюзивті білім беруді басқаша атауы?
a)
білім баршаға
b)
сапалы білім
c)
жан-жақты білім
d)
ортақ білім
e)
орта білім
52.
Инклюзивті білім беруді дамытудағы нақты факторлар:
a)
мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі және біліктілігі
b)
мектеп ғимаратының архитектуралық ерекшеліктері
c)
оқушының жас ерекшелігі
d)
сыныптағы жиынтық оқушылар саны
e)
оқушылардың академиялық деңгейі
53.
Интеграция ағылшын тілінен аударған білдіреді?
a)
бірігу, қосу
b)
бөлу, ажырату
c)
салыстыру, талдау
d)
бақылау, бағалау
e)
айыру, ажырату
54.
Кіші мектеп жасында оқу әрекетінің тұлғалық компоненттерінің жетілмегендік психикалық дамуы тежелген балаларда байқалады:
a)
оқудағы жетістіктерінің болмауы,мінез-құлқына жауапкершіліктің болмауы,оқуға немқұрайлы қарау,сыни қараудың жеткіліксіздігі
b)
оқудағы жетістіктерінің болмауы
c)
мінез-құлқына жауапкершіліктің болмауы
d)
оқуға немқұрайлы қарау
e)
сыни қараудың жеткіліксіздігі
55.
Компенсация латын тілінен аударғанда білдіреді?
a)
орнын толтыру
b)
қысқарту
c)
азайту
d)
бағалау
e)
бөлу
56.
Конституционалды шығу тегіндегі психикалық дамуы тежелген балаларда мынадай ерекшеліктері бар:
a)
баяу ойлау, зейіннің және есте сақтаудың төмендеуі
b)
физикалық дамудың ғана ерекшеліктері
c)
танымдық белсенділіктің төмендігі
d)
жұмысқа қабілеттіліктің жоғарылауы
e)
шығармашылық қабілеттерінің артуы
57.
Коррекция - бұл...
a)
ақыл-ойы кем және дене дамуында кемістігі тұлғаның ақаулығын түзету, емдеу азайту
b)
өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенінен тұрады
c)
сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі
d)
нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы
e)
кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру
58.
Көрмейтін және нашар көретін балаларды оқыту кезінде қолданылатын құралдар тек көрнекі емес, сондай-ақ қандай болуы қажет?
a)
рельефті
b)
тегіс
c)
дөңгелек
d)
тікбұрышты
e)
ашық түсті
59.
Баланың жақын даму аймағы мен актуалды даму аймағын, оқу барысындағы қиыншылықтардың себептері мен механизмдерін анықтау тексерудің қай түріне жатады?
a)
Баланы алғашқы тексеру
b)
Мүлдем тексермеу
c)
Мектепке дейінгі білім беру мекемесін тексеру
d)
Университетті тексеру
e)
Мектепті тексеру
60.
Қандай диагностиканың түрі баламен жүргізілген түзете-дамыту жұмысының баланың оқу-танымдық қызметіне тигізген әсерінің тиімділігін анықтауға мүмкіндік береді
a)
кезеңдік диагностика
b)
пед-псих коррекция
c)
клиникалық
d)
невроклиникалық
e)
медициналық
61.
Инклюзивті оқыту қандай мүмкіндік береді
a)
адамдармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік береді
b)
топтық және ұжымдық түрлерге әсере етеді және соңында олардың табыстылығын анықтайды
c)
жұмыс түрлерінің әр қилығы және оларды жиі жаңарты қажеттілігі сынып жетекшілерінің алдын-ала оларды таңдау мәселесін қояды
d)
пән мұғалімдермен және оқушылармен ұжыммен педагогикалық жұмыс істеуші координатор рөлін атқарады
e)
мұғалімен ата-анасының арасындағы қарым-қатынасты реттейді
62.
Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде қай жылдан бастау алады?
a)
1970 ж
b)
1965 ж
c)
1985 ж
d)
1999 ж
e)
2010 ж
63.
АҚШ пен Еуропа қай жылға қарай өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізді?
a)
90-шы
b)
80-ші
c)
70-ші
d)
60-ші
e)
65-ші
64.
ЕБҚЕ балаларды оқытып-үйретудің бір формасы?
a)
инклюзивті білім беру
b)
тәрбие жұмысы
c)
бағалауды өлшеу
d)
саяси жүйе
e)
психология
65.
Ресейде мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау жобасы қай кезде іске асырыла бастады?
a)
1991 жылдың күзінде
b)
1999 жылдың көктемі
c)
1990 жылдың жазы
d)
1998 жылдың қысы
e)
1992 жылдың көктемі
66.
Қандай ауытқушылығы бар балалармен психологиялық- педагогикалық оқытудың тәрбиелік сипаты, көрнекілік, жеке ықпал ету сияқты жалпы дидактика принциптерімен қатар арнаулы педагогикадағы түзете-дамыта оқыту және практикалық бағытта оқыту принциптерін басшылыққа алады.
a)
психофизиологиялық ауытқушылықтары
b)
психохимиялық ауытқушылықтары
c)
психоневрологиялық ауытқушылықтары
d)
невропсихологиялық ауытқушылықтары
e)
физиотерапиялық ауытқушылықтары физиотерапиялық ауытқушылықтары
67.
Инклюзивті оқытуға жалпы мектептерде арнайы қандай мамандар жұмыс жасайды
a)
психолог, әлеуметтік педагог, дефектолог, логопед
b)
иммунолог, хирург, логопед, педиатр
c)
логопед, иммунолог, массажист
d)
физиолог, информатик, хирург
e)
психолог, иммунолог
68.
Ненің себебінен психикалық дамуының негiзгi бұзылыстары интеллектуалды даму деңгейi төмен болып келедi
a)
зейiнi, есте сақтауы, ойлауы, кеңiстiктi бағдарлауы
b)
сөйлеу
c)
айқайлау
d)
жылау
e)
көру
69.
Көмекші бағдарламаны толық игерген балаға қандай арнайы құжат беріледі?
a)
куәлік
b)
баға
c)
пропуск
d)
диплом
e)
кітап
70.
ЕБҚЕ балаларды интеграциялау жобасын 1991 жылдың күзінен бастап қай мемлекетте іске асыру басталды?
a)
Ресейде
b)
Англияда
c)
Америкада
d)
Қазақстанда
e)
Қытайда
71.
Зейiнi, есте сақтауы, ойлауы, кеңiстiктi бағдарлауы себебінен балада қандай деңгейі төмен болып келеді?
a)
психикалық дамуының негiзгi бұзылыстары, интеллектуалды даму деңгейi төмен
b)
сөйлеу қарқыны
c)
реніш сезімі
d)
жылау функциясы
e)
көру қабілеті
72.
Француз тілінен аударғанда «Инклюзив» сөзі қандай мағынаны білдіреді?
a)
өзімді қосқанда
b)
беремін
c)
келемін
d)
шектеу
e)
еселену
73.
Көмекші бағдарламаны игермесе бала, тек қандай құжат ғана алады?
a)
анықтама
b)
қалам
c)
құжат
d)
пропуск
e)
сертификат
74.
Ата-анасы баласын арнайы мектеп-интернатқа жібергісі келмесе, қандай мектепте ЕББҚЕ баланың мүмкіндігіне қарай, жеңілдетілген бағдарлама бойынша, инклюзивті оқытуға міндетті?
a)
жергілікті жалпы мектепте
b)
жалпы орта мектепте
c)
орта жалпы мектепте
d)
негізгі мектепте
e)
арнайы мектепте
75.
"Инклюзивті білім беру немесе «білім баршаға» бағдарламасы - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді" деген бағдарламаны Біріккен ұлттар ұйымының Бас Ассамблеясы мақұлдап, БҰҰ-ның Конвециясына қашан енгізілді
a)
2006 жылдың 13 желтоқсанында
b)
2007 жылдың 12 желтоқсанында
c)
2008 жылдың 13 желтоқсанында
d)
2005 жылдың 12 желтоқсанында
e)
2001 жылдың 10 желтоқсанында
76.
«ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік білім бағдарламасында»оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді және неше кезеңге белгіленген инклюзивті білімді жүзеге асыруға мақсаттар мен міндеттер айқындалды?
a)
2
b)
3
c)
5
d)
4
e)
6
77.
Қай ғасырда көптеген дамыған әлем елдерінде мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды дамытуда алдыңғы орында тұрған инклюзивті білім беру болды?
a)
ХХ ғасырдың аяғында
b)
ХІХ ғасырдың аяғы
c)
VIII ғасырдың басында
d)
VII ғасырдың ортасында
e)
ХХІ ғасырдың басы
78.
Қай елде ерекше қажеттілікке мұқтаж балалар қарапайым сыныптарға орналастырылған және олар онда қажетті қолдау алуда (сыныпта арнайы педагогтық немесе ассистенттік көмегі және көмекші арнаулы құралдарды қолдану).
a)
Швеция
b)
АҚШ
c)
Франция
d)
Германия
e)
Ресей
79.
ҚР даму мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік, дәрігерлік және педагогикалық түзете оқыту туралы заң қашан қабылданды?
a)
11 шілде 2002 жыл
b)
11 қараша 2002 жыл
c)
18 желтоқсан 2002 жыл
d)
7 тамыз 2001 жыл
e)
4 желтоқсан 2001 жыл
80.
Инклюзивті білім беру француз тілінен аударғанда қандай мағына береді?
a)
өзімді қосқанда
b)
оқыту
c)
ойнату
d)
жекелеп оқыту
e)
өз бетінше оқу
81.
Сөйлеу тілі кемістіктерін, оның бұзылу себептері және түзету жолдарын зерттейтін ғылым саласы
a)
логопедия
b)
тифлопедагогика
c)
дефектология
d)
олигофрения
e)
психология
82.
Коррекция (латын тілінен -correctio) аударғанда қандай мағына береді?
a)
дұрыстау, түзету
b)
қалпына келтіру
c)
кемтар бала
d)
жан
e)
педагогика
83.
Көру кемістігі бар балаларды оқытумен айналысатын ғылым саласы?
a)
тифлопедагогика
b)
олигофренопедагогика
c)
логопедия
d)
сурдопедагогика
e)
педагогика
84.
ЕББҚЕ балаларға ерте жастан жалпы білім үрдісін толық енгізу?
a)
инклюзивті білім беру
b)
толық білім беру
c)
жартылай білім беру
d)
жоғары білім беру
e)
орта білім беру
85.
Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы?
a)
отбасы
b)
сыныптастары
c)
мұғалімдер
d)
достары
e)
тәрбиешілер
86.
Ақыл-ойы кеміс дамыған балаларды зерттейтін ғылым саласы қалай аталады?
a)
олигофренопедагогика
b)
тифлопедагогика
c)
сурдопедагогика
d)
арнайы педагогика
e)
логопедия
87.
ЕБҚЕ-ны дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету
a)
психологиялық реабилитация
b)
спорттық реабилитация
c)
дәрігерлік реабилитация
d)
физикалық реабилитация
e)
кәсіби реабилитация
88.
Педагогикалық реабилитация дегеніміз
a)
дамуында ауытқуы бар балалардың оқу, сөйлеу, ойлау және әлеуметтік дағдыларын қалпына келтіру және жетілдіру процесі
b)
оқушылардың академиялық жетістіктерін бағалау
c)
шығармашылық қабілеттерін дамыту
d)
жалпы білім беру бағдарламасын қысқарту
e)
Баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы
89.
Дәрігерлік реабилитация дегеніміз
a)
ағзадағы қандай бір жоғалған қызметтің орнын толтыру немесе қалпына келтіру
b)
баланың міндетті білім көлемін меңгеруіне бағытталған оқу-тәрбиелік шаралар жүйесі
c)
жалпы білім беру бағдарламасын қысқарту
d)
баланы материалдық қамтамасыз ету жұмыстары
e)
баланың тығыз араласатын, ең жақын әлеуметтік ортасы
90.
Инклюзивті білім берудің негізгі неше принципі бар?
a)
7
b)
5
c)
4
d)
6
e)
15
91.
"Тек ата-аналармен бірге жалпы күш жігерді біріктіру арқасында педагогтар балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін" - деген ғалым кім?
a)
Сухомлинский
b)
Выготский
c)
Давыдов
d)
Коменский
e)
Алтынсарин
92.
Баланың әлеуметтенуіне, қоршаған ортаға бейімделуіне жағдай жасау, баланы шығармашылыққа тарту т.б қай бағытқа жатады?
a)
кеңес беру мен ағартушылық
b)
түзету
c)
әлеуметтік-бейімдеу
d)
диагностикалық
e)
тексеру
93.
Шектен тыс қамқорлық қалай аталады?
a)
гиперпротекция
b)
дисциплина
c)
ғылым
d)
қорлау
e)
компенсация
94.
Зерде бұзылысы дәрежелері неше түрге бөлінеді
a)
4
b)
2
c)
1
d)
5
e)
3
95.
Девиантты мінез-құлықты алдын алу, жасөспірімдік суицидтің алдын алу,т.б. шаралар жүйесінде нақты міндеттерді шешуге бағытталған профилактиканың түрі
a)
нақты профилактика
b)
педагогикалық түзету
c)
әлеуметтік түзету
d)
ерте диагностика
e)
психологиялық түзету
96.
Инклюзивті білім берудің негізгі ұғым түсініктерін қарастырушы болып табылатын ғалымдар кімдер?
a)
Н. В. Борисова, С. А. Прушинский, М. Перфильева
b)
Л.С.Выготский, З.Фрейд, К.Г.Юнг
c)
К.Г.Юнг, А.Адлер
d)
В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Г.Ю.Айзенк
e)
Л.И.Божович, Д.А.Келли, П.Я.Гальперин
97.
Балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, географиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу
a)
инклюзивті білім беру
b)
инклюзивті дамыту
c)
инклюзивті сабақтасу
d)
инклюзивті жүздесу
e)
инклюзивті сергіту
98.
Инклюзивті білім беруді дамытудың мақсаты?
a)
барлық категориядағы тұлғалардың сапалы білім алуға тең құқығын жүзеге асыру
b)
оқушылар ұжымы тәрбиелеудің негізгі формасы ретінде
c)
мектеп тәрбиесінің негізгі идеясы
d)
ұжымдық тәбиелік істерді талдау
e)
жоспарды құру
99.
... арқылы ЕББҚЕ балаларды оқуда жетістікке жетуге ықпал етіп, жақсы өмір сүру мүмкіншілігін қалыптастырады
a)
инклюзивті бағыт
b)
тәрбие жоспары
c)
арнаулы бағыт
d)
шектеулі бағыт
e)
қалыптастырушы бағыт
100.
Стандарттық процедуралардық әзірленбегендігі мүмкіндігі шектеулі балалардың оқу дәрежесін үнемі қадағалау мақсатында білімді мониторинг жүргізу үшін индикаторлардың жоқтығы және қазақ тілінде оқу әдістемелік құралдардың аздығы қиындыққа жатады
a)
объективті қиындықтар
b)
принципсіз қиындықтар
c)
шектеусіз
d)
тұрақсыз
e)
субъективті қиындықтар
101.
Тифлопедагогика дегеніміз
a)
көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі педагогика ғылымының саласы
b)
есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі
c)
ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым
d)
психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы
e)
есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым
102.
Олигофренопедагогика - бұл
a)
ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым
b)
педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы
c)
есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі
d)
психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы
e)
көру, есту, сөйлеу мүшелерінде табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым
103.
Арнайы педагогика -
a)
Көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым
b)
Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы
c)
Ақыл-ой дамуынан қалып қойған балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым
d)
Педагогика ғылымының көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу жөніндегі саласы
e)
Есту кемістіктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі
104.
Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу және оқыту туралы ғылым, дефектологияның бөлімі
a)
сурдопедагогика
b)
тифлопедагогика
c)
олигофренопедагогика
d)
логопедия
e)
арнайы педагогика
105.
ЕБҚЕ балалардың дара-психологиялық ерекшеліктерін дамыту, түзету
a)
психологиялық реабилитация
b)
дәрігерлік реабилитация
c)
педагогикалық реабилитация
d)
арнайы реабилитация
e)
кәсіби реабилитация
106.
Зерттеу пәні ретінде психо-физикалық ақаулығы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің жалпы мәселелерімен шұғылданатын ғылым саласы
a)
дефектология
b)
психология
c)
педагогика
d)
физиология
e)
медицина
107.
Психология мен педагогиканың тіл кемшілігін, оны жою мен оның алдыналудың әдістері мен қағидаларын зерттейтін саласы
a)
логопедия
b)
психология
c)
физиология
d)
тифлопедагогика
e)
олигофренопедагогика
108.
Сензитивтік кезең ...
a)
адамның белгілі бір қабілеттері мен дағдыларын қалыптастыруға ерекше қолайлы уақыт кезеңі
b)
өзгеру
c)
қалыптасу
d)
жетілу
e)
толымсыздық
109.
Идеологиялық бағытта шетелде инклюзивті білім беру негізделеді
a)
адам құқықтары мен тең мүмкіндіктер қағидаларына
b)
академиялық үлгерімді арттыру талаптарына
c)
білім беру бағдарламаларын қысқартуға
d)
техникалық құрал-жабдықтарды көбейтуге
e)
оқушыларды қабілетіне қарай бөлуге
110.
Мейнстриминг стратегиясы мынадай мүмкіндіктерді арттырады?
a)
әлеуметтік байланыстарға түсу мүмкіндіктерін жоғарылатады
b)
білім алушының шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді
c)
білім алушының физикалық тұрғыдан дамуына әсер етеді
d)
жоғары деңгейлі білім алу мақсаттарына жетуді қамтиды
e)
оқушының психологиялық тұрақтылығын қалыптастырады
Reset
