WorksheetsНовая форма
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Name
Class
Date
1.
Синонимы
a)
-. заболевание, болезнь
b)
- врач, пациент
c)
- боль, простуда
d)
- здоровый, больной
e)
- шприц, ножницы
2.
? Укажите слово, образованное по модели: корень-суффикс-суффикс-окончание
a)
- Застывший
b)
-. Первенство
c)
- Разлюбить
d)
- Холодно
e)
- Упражнение
3.
? Выберите правильный вариант схеме образования выделенного слова: "Аркадий с сожалением посмотрел на дядю"
a)
-. Приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание
b)
- Приставка-корень-суффикс-суффикс
c)
- Приставка-корень суффикс-окончание
d)
- Приставка-приставка-корень-суффикс-окончание
e)
- Приставка-корент-суффикс
4.
? Вариант с существительным мужского рода:
a)
- палочка Коха
b)
-. мазь Вишневского
c)
- чудодейственный нектар
d)
- запущенная болезнь
e)
- долгое лечени
5.
? Вариант с существительным среднего рода:
a)
-. шоков… состояние
b)
- застойн… печень
c)
- экстрен… помощь
d)
- больничн… палата
e)
- перв… степень
6.
? Предложение с местоимением:
a)
-. Я очень заинтересовался этой информацией.
b)
- Пациент доверяет здоровье доктору.
c)
- Молодежный фестиваль закончился вчера.
d)
- Из-за дождя поездка в горы была отложена.
e)
- Надеюсь на положительные результаты.
7.
? Строка со словами, отвечающими на вопрос Как?:
a)
-. удобно, быстро, медленно
b)
- послезавтра, направо, вдаль
c)
- давно, завтра, скоро
d)
- наверху, вблизи, внизу
e)
- далеко, близко, слева
8.
? Строка с названиями профессий:
a)
- цветочник, помощник, мастер
b)
- школьник, ученик, наставник
c)
- председатель, директор, заведующий
d)
- лектор, студент, профессор
e)
-. доктор, журналист, художник
9.
? Строка с порядковыми числительными:
a)
- четверо, пятеро, шестеро
b)
-. пятый, сто пятидесятый, двухтысячный
c)
- десять, сто, тысяча
d)
- сто двадцать, две тысячи, семь миллионов
e)
- двести семьдесят два, сто восемь, девять
10.
? Правильный вариант предложения «Извините, я хочу … вопрос»:
a)
- спросить
b)
- сказать
c)
-. задать
d)
- рассказать
e)
- говорить
11.
? Прилагательное употребляется в прямом значении в словосочетании:
a)
- Веселый ребенок, кислая улыбка.
b)
-. Солнечный луч, волчий след.
c)
- Томный взгляд, улыбчивый мальчик.
d)
- Уроки прошлого, мутный взгляд.
e)
- Золотой характер, чуткий камыш.
12.
? Укажите какие наклонения глаголов вы знаете
a)
-. Повелительное, изъявительное, условное.
b)
- Совершенное и несовершенное.
c)
- Повелительное, изъявительное, прошедшее, условное.
d)
- Изъяснительное, условное.
e)
- Будущее, настоящее, прошедшее.
13.
? Укажите в каком из предложений есть междометие, выражающее страх.
a)
- «Брр… - сказал он. – Мороз, братцы!»
b)
-. Батюшки! Спаси и сохрани.
c)
- Э, да это гроза.
d)
- « Ух ты, какой ты горячий!» - сказал дедушка.
e)
- О...! Это опять ты.
14.
? Выберите правильный вариант вида связи в словосочетаниях: Встретиться с другом, предостеречь от ошибок, преданность идеалу, достоин внимания.
a)
- Примыкание.
b)
- Согласование.
c)
- Сочинительная связь
d)
- Слова, объединенные по модели «лес и поле».
e)
-. Управление.
15.
? Определите предложение с деепричастным оборотом:
a)
-. Ребятишки прыгали любуясь елкой.
b)
- Ребятишки прыгая любовались елкой.
c)
- Прыгая ребятишки любовались елкой.
d)
- Прыгающие ребятишки любовались елкой.
e)
- Ребятишки прыгали и любовались елкой.
16.
? Выберите двусоставное предложение.
a)
-. Осколок снаряда ранил солдата.
b)
- Судно унесло волнами.
c)
- Осколком снаряда ранило солдата.
d)
- В боку колет.
e)
- Пароход покачивало.
17.
? Обращение:
a)
. Это слово (или словосочетание), называющее того, к кому обращаются с речью, имеет форму именительного падежа и произносится с особой звательной интонацией.
b)
- Главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа.
c)
- Выражается существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.
d)
- Обозначает признак предмета и поясняет подлежащее, дополнение или другие члены предложения, выраженные существительным.
e)
- Обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения, выражается существительным, местоимением или дру
18.
? Сложносочиненное предложение с противительным союзом в предложении:
a)
-. Лицо у нее слегка широкоскулое, зато кожа озарена приятной бледностью.
b)
- Домой еду полями, хотя земля залита темнотой.
c)
- Двор был богатый, и семья большая.
d)
- Подходит ее мать, она тоже воротилась с ярмарки и принесла мешочек пшена и связку кренделей.
e)
- Лошадь едет подбористо, точно чует мои думы: видны ее настороженные уши на слабом свете зари.
19.
? Укажите вариант, в котором даны существительные только второго склонения:
a)
-. Государство, доклад
b)
- Озеро, вода
c)
- Тетя, дядя
d)
- Степь, дочь
e)
- Страна, дочь
20.
? Укажите вариант притяжательных местоимений:
a)
-. Мой, твой, наш, ваш, свой.
b)
- Ты, сам, он, свой, мой
c)
- Свой, сам, самый, мой, твой.
d)
- Ты, сам, мы, твой, себя
e)
- Себя, свой, мы, твой, этот.
21.
? Определенно-личное предложение в:
a)
-. Берегите и хольте эти деревца.
b)
- Ей жить и хозяйствовать на этой земле.
c)
- Охрану природы я считаю делом святым.
d)
- Пусть деревца будут посажены на школьном дворе.
e)
- Это – сохранение и умножение богатств Родины.
22.
? Укажите правильный вариант переноса слов.
a)
-. Экспеди-ция, за-вьюжит, рас-сказчик, сверх-интересный.
b)
- Экспедиц-ия, завью-жит,рассказ-чик, свер-хинтересный.
c)
- Экс-педиция, зав-ьюжит, рассказч-ик, све-рхинтересный .
d)
- Экспед-иция, завьюж-ит, расска-зчик, сверхинтерес-ный.
e)
- Эк-спедиция, за-вьюжит, расс-казчик, сверхи-нтереный.
23.
? Спряжение – это:
a)
-. Изменение глаголов по лицам и числам.
b)
- Изменение глаголов по лицам, числам и временам.
c)
- Изменение глаголов по лицам.
d)
- Изменение слов по лицам, числам и падежам.
e)
- Изменение глаголов по лицам, числам и падежам.
24.
? Деепричастие – это…
a)
-. особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом.
b)
- особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.
c)
- часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их.
d)
- часть речи, которая обозначает признак предмета.
e)
- самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия.
25.
? Укажите ряд простых числительных
a)
-. Один, семь, девять.
b)
- Сорок четыре, двенадцать, шесть.
c)
- Двадцать пять, сто сорок, триста сорок.
d)
- Шестьсот, двадцать два, трехсотый.
e)
- Одиннадцать, сорок пять, триста сорок.
26.
? Определите словосочетания с наречиями.
a)
- По своему усмотрению, по моей просьбе.
b)
- По твоему заданию, по вашему району.
c)
- По моему упражнению, по нашему городу.
d)
-. Плавать по-моему, сделать по-твоему.
e)
- По своему компасу, по иному пути.
27.
? Способ связи в словосочетании – согласование:
a)
- Очень хороший.
b)
-. Любящим взглядом.
c)
- С любовью во взгляде.
d)
- С любовью вглядываясь.
e)
- Очень любить.
28.
? Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие.
a)
-. Художественный.
b)
- Публицистический.
c)
- Разговорный.
d)
- Официально-деловой.
e)
- Научный.
29.
? Предлог – это:
a)
- Служебные слова для выражения чувств, эмоций.
b)
-. Служебные слова, которые выражают зависимость знаменательных слов от других слов в словосочетании и предложении.
c)
- Служебные слова, с помощью которых передаются различные оттенки слов, словосочетаний и предложений.
d)
- Служебная часть речи, служащая для соединения однородных членов предложения.
e)
- Это неизменяемые слова, которые выражают чувства переживания, волеизъявления, он не называют их.
30.
? Междометия - характерная принадлежность:
a)
- Публицистического стиля.
b)
-. Разговорного стиля.
c)
- Официально-делового стиля.
d)
- Научного стиля.
e)
- Художественного стиля.
31.
? Неопределенно-личное предложение – это:
a)
- Двусоставное предложение со сказуемым-глаголом в форме 2-го лица настоящего или будущего времени.
b)
- Односоставное предложение со сказуемым, выраженным безличным глаголом или глаголом в неопределенной форме.
c)
- Односоставное предложение со сказуемым в форме 1-го лица настоящего или будущего времени.
d)
-. Односоставное предложение со сказуемым в форме 3-го лица мн.ч. в настоящем или будущем времени.
e)
- Двусоставное предложение, в котором сказуемое выражено глаголом в форме мн.ч. прошедшего времен
32.
? Укажите предложение, в котором нет междометия.
a)
Беда пришла внезапно.
b)
- Ну, скушай же тарелочку, мой милый!
c)
- Вся столица содрогнулась, а девица - хи-хи-хи да ха-ха-ха!
d)
- Боже! Проснулась рано утром, увидела весну, и радость заволновалась во мне.
e)
- Караул! Дом горит.
33.
Способ образования видовой пары глаголов «болеть-заболеть, лечить-излечить»:
a)
- суффиксальный
b)
- приставочно-суффиксальный
c)
- применение разных основ
d)
- перенос ударения
e)
-. приставочный
34.
? Существительные женского рода имеют окончания:
a)
-. -а, -я
b)
- -я, -е
c)
- -о, -е
d)
- -а, -о
e)
- -ы, -и
35.
? Ряд местоимений:
a)
-. мой, твой, ваш, наш
b)
- лечить, оперировать, дышать
c)
- гнойный, большой, легкий
d)
- шприц, боль, доктор, сон
e)
- утром, ночью, вечером
36.
? Словосочетание с качественным прилагательным
a)
- вчерашняя информация
b)
-. сладкое лекарство
c)
- собачья слюна
d)
- бразильский кофе
e)
- головной мозг
37.
? Падеж имен существительных в словосочетаниях "отправились в клинику, взлетели в воздух, падает на землю":
a)
-. винительный падеж
b)
- родительный падеж
c)
- творительный падеж
d)
- именительный падеж
e)
- предложный падёж
38.
? Укажите падеж имен существительных в словосочетаниях "много витаминов, лекарств и инструментов":
a)
-. родительный
b)
- дательный
c)
- винительный
d)
- именительный
e)
- предложный
39.
? Имена существительные в словосочетаниях "читать о врачах, сообщить в социальных сетях" стоят в:
a)
- предложном падеже
b)
- винительном падеже
c)
-. творительном падеже
d)
- родительном падеже
e)
- дательном падеже
40.
? Строка с числительным:
a)
- короткие сроки
b)
-. третяя попытка
c)
- много времени
d)
- длительное лечение
e)
- долгое ожидание
41.
? Слово среднего рода:
a)
- консультация
b)
- вакцинация
c)
-. зондирование
d)
- педиатрия
e)
- проницательность
42.
? Глаголы прошедшего времени:
a)
- надо вылечить, надо спасти, надо приехать
b)
-. вылечили, спасли, приехали
c)
- вылечим, спасем, приедем
d)
- вылечили бы, спасли бы, приехали бы
e)
- вылечат, спасут, приедут
43.
? Имена существительные в словосочетаниях "поеду в Астану, в Казахстан" стоят:
a)
. в винительном падеже
b)
- в родительном падеже
c)
- в именительном падеже
d)
- в творительном падеже
e)
- в предложном падеже
44.
? Имя существительное мужского рода:
a)
-. фонендоскоп
b)
- введение
c)
- фолликула
d)
- ангина
e)
- сыпь
45.
? Ряд наречий:
a)
-. весной, летом, утром
b)
- докторская, кровяной, отёчный
c)
- говорить, слышать, уснуть
d)
- мой, твой, наш
e)
- врач, пациент, больница
46.
? Имя существительное без мягкого знака:
a)
- желч…
b)
-. клещ…
c)
- вещ…
d)
- брош...
e)
- бреш…
47.
? Существительные мужского рода употребляются с местоимениями:
a)
- моя, твой, наше, ваши
b)
- мои, твои, наши, ваши
c)
-. мой, твой, наш, ваш
d)
- моя, твоя, наша, ваша
e)
- моё, твоё, наше, ваше
48.
Определите, с помощью каких морфем образовалось слово "пренеприятный"
a)
- Приставка и один суффикс
b)
-. Два суффикса
c)
- Приставка
d)
- Две приставки и суффикс
e)
- Суффикс
49.
? Слово, которое пишется с одним м в корне:
a)
- ма…ография
b)
-. сим…птом
c)
- кардиогра…а
d)
- и…унолог
e)
- и…унитет
50.
? … у нас контрольная работа по русскому языку.
a)
-. в понедельник
b)
- понедельника
c)
- понедельник
d)
- на понедельнике
e)
- в понедельнике
51.
? Сказуемое в предложении "Чувствовать себя нужным людям – лучшее наслаждение, самая высокая радость в жизни" выражено:
a)
- глаголом
b)
-. существительным
c)
- прилагательным
d)
- местоимением
e)
- причастием
52.
? С трёх лет он занимается … .
a)
-. спортом
b)
- в спортом
c)
- спорт
d)
- о спорте
e)
- со спортом
53.
? Определите, в каком варианте имеется исходное слово формы "лучше"
a)
- Лучистый
b)
-. Самый лучший
c)
- Луч
d)
- Лучезарный
e)
- Хороший
54.
? Обстоятельство в предложении "Я должен был вовремя принять лекарство" выражено:
a)
- деепричастием
b)
- наречием
c)
- причастием
d)
-. неопределенной формой глагола
e)
- прилагательным
55.
? Предложение с местоимением:
a)
- Студенты веселые и бодрые.
b)
- Молодое поколение-будущее страны.
c)
-. Мы будущие врачи.
d)
- Занятия усложняются.
e)
- Город цветет и развивается.
100 %
