NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsмект псих 301-350
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
Кіші мектеп жасындағы балалаларында кездесетін қиыншылық түрлері:
a)
Мектеп тәртібін, оқу бағдарламаларын меңгеру, қарым-қатынасқа түсу
b)
Сезімдерін басқару
c)
Өзін-өзі ұстау
d)
Өз эмоциясын басқара алу
e)
Ойларының қалыптасуы
2.
Эриксон бойынша өзін анықтау процесі
a)
еліктеудің қалыптасуы
b)
сезімнің қалыптасуы
c)
мінездің қалыптасуы
d)
жеке мінездің қалыптасуы
e)
эмоцияларын дамыту
3.
Булимия ауруының негізгі белгілері-
a)
Тамақтану әрекетінің бұзылуы
b)
Ақыл-ойдың бұзылуы
c)
Сезім органдарының бұзылуы
d)
Мінез-құлық әрекетінің бұзылуы
e)
Қаңқа сүйектерінің бұзылуы
4.
Оқу әрекетін меңгеру қиындылығына байланысты оқуға қабілетсіздіктің түрі
a)
Дислекция
b)
Дисграфия
c)
Дискалькулияция
d)
Зейіннің жетіспеушілігі
e)
Ойлауының дамымауы
5.
Жасөспірімдік кезеңді «қатты толқыныс, қақтығыс» кезеңі деп атаған психоаналитик есімі
a)
Анна Фрейд
b)
Э.Эриксон
c)
З.Фрейд
d)
А.Адлер
e)
К. Юнг
6.
Жас ерекшелік дамуының классификациясы неше периодқа бөлінеді?
a)
9
b)
5
c)
6
d)
7
e)
4
7.
Жасөспірімдік кезеңге тән негізгі морфо-функционалдық өзгерілу
a)
жыныстық жетілу
b)
денесінің өсуі
c)
жалпы даму
d)
бойының өсуі
e)
миының өсуі
8.
Жасөспірімдердегі интеллектілік дамудың түрі
a)
формальды операциялық
b)
абстрактілі
c)
логикалық
d)
көрнекі бейнелі
e)
сөз-логикалық
9.
Жасөспірімдердің үнемі назарда болу түсінігін тап
a)
қиялдағы аудитория
b)
сын көзбен қарау
c)
өзін-өзі сынау
d)
өздік сана
e)
сенімділік
10.
Жасөспірімдердегі эгоцентризм сезімінің көріну бейнесі
a)
персоналды миф
b)
этноцентризм
c)
эгоизм
d)
тәуелсіздік
e)
сенбеушілік
11.
Бала дамуындағы қалыпты ықпалдың тамақтанудың, жылылықтың болмауы немесе бас тартуы дегеніміз
a)
депривация
b)
аутизм
c)
изоляция
d)
шизофрения
e)
дислалия
12.
Бастауыш мектеп жасындағы балаларда өзін-өзі бағалауы неге байланысты -
a)
Академиялық жетістік
b)
Ата-ана қатынасы
c)
Мұғалімдер бағасы
d)
Мұғалімдер көзқарасы
e)
Достарының бағасы
13.
Қыз балалардың тез өсуі қандай жас кезеңде байқалады-
a)
10,5ж
b)
11,5ж
c)
14,5ж
d)
13ж
e)
12,5ж
14.
Жастық шақтың негізгі құндылығы
a)
адамгершілік қасиетінің даму
b)
интелектуалдық даму
c)
жетілу
d)
қалыптасу
e)
әлеуметтік даму
15.
Адамның кәсіби дамуының зерттеу фазасының міндетін ата
a)
Мамандық таңдау
b)
Жұмыс таңдап, іскерлік көрсетуі
c)
Жұмыстан қолдау альп, жетістікке жету
d)
Пенсияға шығып жастарға бағыт беру
e)
Өсиет айту
16.
Ересектік кезеңдегі өз мәселесін өзі шешіп өзін-өзі қаржыландыру тәуелсіздіктің қай түріне жатады?
a)
функциональды тәуелсіздік
b)
конфликтілі тәуелсіздік
c)
эмоциональды тәуелсіздік
d)
аттюдті тәуелсіздік
e)
Тәуелділік
17.
Ересек кезеңінің негізгі міндеті
a)
шынайы өмір жолын таңдау
b)
мамандықты таңдау
c)
өзгелерді түсіну
d)
жетілу
e)
қарым-қатынас жасау
18.
Өмірі мәнсіз болып барлығы күйзеліс күйінде болатын ер адамның өмірлік жолының түрі
a)
орта жастағы күйзеліс
b)
өмірден түңілу
c)
өзбеттілік
d)
жалған даму
e)
сенімсіздік
19.
Ата-аналардың баламен қарым-қатынасына сын көзбен қарау қай стадияға жатады?
a)
интерпретативті
b)
ата-ана болу
c)
бейненің қалыптасуы
d)
авторит
e)
экспресивті
20.
Сензитивті кезең дегеніміз не?
a)
қарқынды даму кезеңі
b)
дамудың бірқалыптылық кезеңі
c)
жетілу кезеңі
d)
өзгерілу кезеңі
e)
кері кету кезеңі
21.
Кіші мектеп жасында қандай мотивтер болады
a)
Жетістікке жету мотиві, сәтсіздіктің алдын алу мотиві
b)
Қызығушылық мотиві
c)
Ынталандырушылық мотиві
d)
Құндылықтық мотивтер
e)
Құрастырушылық мотивтері
22.
Кіші мектеп жасы кезеңіндегі еңбекқорлықтың қалыптасуына не әсер етеді?
a)
еңбекқорлық және өзбеттілік
b)
жауапкершілік және танымдық
c)
мінез-құлық акцентуациясы
d)
құндылықтық бағдар
e)
оқуға деген қабілет
23.
Қоғамда қабылданған ережелерге бағынбау, ауытқу
a)
Девиантты мінез-құлық
b)
Аддиктивті мінез-құлық
c)
Психопатия
d)
Мінез-құлық акцентуациясы
e)
Кері кетушілік
24.
Кейбір объектілер мен жағдайлардан себепсіз қорқу
a)
Фобия
b)
Депрессия
c)
Апатия
d)
Регрессия
e)
Эйджизм
25.
Дислексия дегеніміз
a)
Оқуға деген қабілеттің бұзылысы
b)
Математикалық қабілеттің бұзылысы
c)
Жазуға деген қабілеттің бұзылуы
d)
Естің бұзылуы
e)
Ақыл-ой ақаулығы
26.
Жас кезеңдерін анықтауда дағдарысты тәуелсіз жас кезеңі деп бөлген ғалым
a)
Л.С.Выготский
b)
В.С. Мухина
c)
А.Н. Леонтьев
d)
А.В. Запорожец
e)
Д.Б. Эльконин
27.
Қай жастық кезеңде баланың өзіндік «Мені» пайда болады?
a)
3-7 жаста
b)
11-13 жаста
c)
10-14 жаста
d)
30 жаста
e)
19-24 жаста
28.
Есту кемістігі бар балалардың психологиясын зерттеу саласы
a)
сурдопсихология
b)
тифлопсихология
c)
даму психологиясы
d)
олигофренопсихология
e)
салыстырмалы психология
29.
Стресс дегеніміз -
a)
түрлі әсерлерден күйзеліс
b)
үрейлену кейпі
c)
шаттану әсері
d)
белсенділік сезімі
e)
жүйкелік импульс
30.
Тұлғаны «ол», «мен» және «жоғары-мен» деп аталатын негізгі үш компоненттен тұратынын дәлелдеген:
a)
З. Фрейд
b)
Э.Торндайк
c)
К. Коффка
d)
Ст .Холл
e)
А. Гезелл
31.
Ж. Пиаже психикалық функциялардың дамуы мынаған байланысты деп есептеді:
a)
Интеллектіге
b)
Қабылдауға
c)
Қиялға
d)
Сөйлеуге
e)
Еске
32.
Ақыл-ой әрекетін сатылап қалыптастыру концепциясын ұсынған:
a)
П.Я.Гальперин
b)
П.П.Блонский
c)
Л.С.Выготский
d)
А.Н.Леонтьев
e)
В.В.Давыдов
33.
Кез келген іс-әрекет алдымен саналы түрінде басталып,тәсілге айналады да,соңынан функция болып қалыптасатыны туралы теория
a)
Іс-әрекет теориясы
b)
Мәдени-тарихи теория
c)
"Алғашқы адам илану" теориясы
d)
Ақыл-ой әрекетінің қалыптасу теориясы
e)
Рекапитуляция теориясы
34.
Бала дамуының төрт заңын,ерекшелігін-циклділігін,әркелкілігін, "метамарфозаларын", эволюция мен иноволюцияның үйлесуін қарастырған-
a)
Л.С.Выготский
b)
П. Я. Гальперин
c)
Л.С.Рубинштейн
d)
А.Н.Леонтьев
e)
Д.Б.Эльконин
35.
Пиаже бойынша жеткіншектің ойлауы мына кезеңге тән:
a)
Формальды тәсілдер кезеңі
b)
Тәсілдерге дейінгі кезең
c)
Нақты тәсілдер кезеңі
d)
Логикалық тәсілдер кезеңі
e)
Интеллектуалдық тәсілдер кезеңі
36.
Э.Эриксонның тұлғаның өмір жолы концепциясы былай аталады:
a)
Эпигенетикалық
b)
Мәдени-тарихи
c)
Биогенетикалық
d)
Психоаналитикалық
e)
Когнитивтік
37.
Кибербуллингтің зардаптары:
a)
психологиялық жарақаттар, әлеуметтік оқшаулану, өзін-өзі жарақаттау немесе суицид
b)
әлеуметтік дағдылардың жақсаруы, психологиялық көмек
c)
жеке тұлғаның күшті болуына әсер ету, ата-аналар мен мұғалімдердің қолдауы
d)
позитивті өзін-өзі бағалау, заңды шаралар
e)
заңды шаралар, жеке тұлғаның күшті болуына әсер ету, психологиялық көмек
38.
Л.С.Выготскийдің жас кезеңдеріне бөлу теориясының негізі:
a)
Жаңа өзгерістер
b)
Іс-әрекеттің жетекші түрі
c)
Тістің өсі мен ауысу кезеңділігі
d)
Эго-сәйкестіктің қалыптасуы
e)
Либидо күшінің эрогендік аймақтарға ауысып отыруы
39.
«Интеллект» сөзінің қазақша баламасы:
a)
ақыл
b)
даму
c)
көңіл
d)
дағды
e)
икем
40.
1921-1922 жж. Француз тілінде аударылған еңбегінде «баланы оқытсаң да, оқытпасаң да психикасының дамуына, ақыл-ойының өріс алуына ықпалын тигізбейді» деді.
a)
Ж.Пиаже
b)
В.Штерн
c)
Маслоу
d)
З.Фрейд
e)
В.Павлов
41.
Мектепке дейінгі кезеңді көрсетіңіз:
a)
3-тен 6-7 жасқа дейінгі кезең
b)
1-ден 3 жасқа дейінгі кезең
c)
(7 айдан 12 айға дейін)
d)
6-7-ден 10-11 жасқа дейінгі кезең
e)
Туғаннан 1 жасқа дейінгі кезең
42.
5 жасқа келгенде қимыл- қозғалысының нақты дамуына байланысты үйренеді?
a)
Жүру, жүгіру, секіру, қабырғадан өрмелеу
b)
Жүру
c)
Жүгіру
d)
Секіру
e)
Қабырғадан өрмелеу
43.
6-7-ден 10-11 жасқа дейінгі кезең-
a)
Бастауыш мектеп жасы
b)
Мектепке дейінгі кезеңі
c)
Жеткіншектік жас кезеңі
d)
Жасөспірімдік кезең
e)
Жастық кезең
44.
7-11 жас аралығында оқушылардың ойыннан гөрі көп көңіл бөлетіні:
a)
оқу
b)
еңбек
c)
ойын
d)
қоғамға
e)
орта
45.
7-ден 10 жасқа өту кезінде дамуы үшін сензитивті болады:
a)
сөйлеу
b)
түсіну
c)
көру
d)
белгілеу
e)
зерттеу
46.
Көңіл-күй, аффект, құмарлық жататын эмоциялар түрлері?
a)
Күрделі
b)
Орташа
c)
Күрделі емес
d)
Орташа емес
e)
Орташа және күрделі
47.
7-жастағы дағдарыстың көрінісі:
a)
Негативизм
b)
Дербестіктен айырылу
c)
Айналадағыларға қарсы шығу
d)
Тәрбиеге көнбеу
e)
Өзін ойлау
48.
Баланың мұғалімнің іс әрекетін бұлжытпай орындауы-
a)
конформизм көрінісі
b)
түсіну, сөйлеу
c)
ойын
d)
бақылауы
e)
еңбектену
49.
Отбасының басты функциясы
a)
Тәрбие
b)
Оқыту
c)
Әлеуметтендіру
d)
Баланың дене бітімін дамыту
e)
Баланың бастамашылдығын дамыту
50.
Мектептегі оқуын бастаған баланың психикалық дамуының негізгі ерекшелігі қандайм?
a)
Түйсіну және қабылдау процестері ойлауға қарағанда жақсы дамыған
b)
Психикалық процестердің бірте-бірте ырықтылануы
c)
Абстрактілі ойлаудың элементтері бар көрнекі бейнелі ойлау
d)
Сенсорлық дамудың жетістіктері
e)
Қиял процесі ойлауға қарағанда жақсырақ дамыған
Reset
