wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

оәм3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылардың қабілеті мен дарындылығын дамытуға бағытталған оқытудың түрі

a)

даралап оқыту

b)

программалап оқыту

c)

проблемалап оқыту

d)

бағдарламаланған оқыту

2.

Оқушылардың қабілеттерінің, қызығушылықтарының және дарындылығының тәуелділігі:

a)

мақсаттылық тұрғыдан іске асырылатын және ұйымдастырылатын оқу-тәрбие процесіне

b)

ақпарат жүйесіне

c)

қалыптасқан білім, іскерлік мөлшеріне

d)

табиғи нышандарға

3.

Оқушылардың мінез құлқымен іс-әрекетін ынталандыру әдістері: 

a)

мадақтау, жазалау, жарыс

b)

жазу, тексеру, оқыту

c)

үйрету, жаттығу

d)

пікірталас, лекция, әңгімелер

4.

Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:

a)

жеке, дара, фронталды

b)

күнделікті, үздіксіз, қорытынды

c)

күнделікті, фронталды

d)

топтық, қорытынды

5.

Оқушылардың өзбетімен жаңа материалды меңгеру, ұғыну әдісі:

a)

оқулықпен жұмыс, лабораториялық жұмыс

b)

құқықтық,адамгершілік әрекет

c)

иллюстрациялау және демонстрациялау

d)

үй тапсырмасын тексеру, программалық бақылау

6.

Оқушылардың өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор :

a)

күн ырғағын сақтау

b)

сан қилы іс - әрекет

c)

еңбек

d)

қозғалыс

7.

Оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекетінің түрі

a)

Олимпиада, лекторлық, қызығушылық клубы

b)

Танымдық,құндылық-бағдар,қоғамдық-саяси

c)

Анкета жүргізу, сұхбат алу

d)

Ізгілік, демократиялық, педагогикалық ынтымақтастық

8.

Оқушылардың танымдық іс-әрекет тәсілін меңгеріп, ғылым негіздерін игеруі, белгілі бір білім, дағды, іскерлікті үйренуі, өздерінің рухани, физикалық және еңбек қабілеттерін жетілдіруі - бұл оқытудың қай функциясы?

a)

білім беру

b)

моральдық

c)

кәсіби бағдар

d)

креативтік

9.

Оқушылардың экономикалық тәрбиесінің басты механизмі:

a)

тікелей, шамаға лайықты экономикалық іс-әрекет

b)

негізгі экономикалық ұғымдарды меңгерту

c)

еңбекті ұйымдастыруға экономикалық тұрғыдан қарау

d)

жеке және қоғамдық мүлікті күтіп ұстау

10.

Оқушылардың эстетикалық дамуында ерекше рөл атқаратын сыныптан тыс жұмыс түрі:

a)

көркемөнерпаздар үйірмесі

b)

өнер жанрларымен танысу

c)

суретшілердің суретімен танысу

d)

концерттерге бару

11.

Оқушының болашақ мамандықты өзіндік таңдаудағы педагогикалық жетелеу - мұғалімнің басты мақсаты болып табылатын жас кезеңін көрсетіңіз

a)

орта буын

b)

бастауыш буын

c)

алғашқы буын

d)

мектеп жасы

12.

Оқушының оқудағы шынайы көрсеткіші:

a)

оқу-танымдық іскерліктерді меңгеру

b)

пән бойынша бағалар саны

c)

сабақ кезіндегі белсенділігі

d)

сыныптағы беделі

13.

Оқушының тәрбиесіндегі іс-әрекеттің орны

a)

Негізгі роль

b)

Қосымша роль

c)

Маңызды роль

d)

Екінші роль

14.

Оқыту  принципі - бұл:

a)

оқытуды ұйымдастырудың түрлері

b)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері

c)

білім беру мазмұны

15.

Оқыту әдiсiнiң элементi

a)

тәсiл

b)

іс-әрекет түрлері

c)

жұмыс түрлері

d)

мұғалім іс-әрекеті

16.

Оқыту әдістері мынаны болжайды:

a)

оқуды ұйымдастырудың түрлерін

b)

тәрбиелеу жұмысын 

c)

танымдық іс-әрекеттерді ұйымдастыру әдістерін

d)

білім беру мазмұнын

17.

Оқыту принципіне жататындар:

a)

ғылымилық, белсенділік, көрнекілік

b)

түсінгенін айту

c)

көпшілдік

d)

жоғары сыйластық 

18.

Оқыту процесiнiң тиiмдiлiгiнiң негiзгi өлшемi:

a)

бағдарламаны меңгеру

b)

оқу ақпараттарын меңгеру

c)

оқу жоспарындағы оқу ақпараттарын меңгеру

d)

білім сапасы

19.

Оқыту процесін және оның мазмұнын бір тәртіппен құрастыруды талап ететін принцип:

a)

оқытудың өмірмен байланысы

b)

ғылымилық

c)

сенімді

20.

Оқыту процесінің құрамды бөліктеріне енбейтін:

a)

тәрбие жұмысы

b)

мақсаты

c)

міндеттері

d)

нәтижені бағалау

21.

Оқыту процесінің шынайлығын меңгеру мен оның түрлі қырлары арасындағы заңды байланыстар мен фактілерді анықтау, олардың мәнін ашу дидактика атқаратын қандай мәнін құрайтынын табыңыз

a)

ғылыми-теориялық

b)

нормативті-қолданбалы

c)

"құрылымды-техникалық

"

d)

болжамдық

22.

Оқыту технологиясының кезеңдері

a)

танымдық iс- әрекеттi ұйымдастыру, нәтижесiн тексеру

b)

меңгерілмеген тақырыптарды қайталау, түсіндіру

c)

білімді бақылау, бағалау

d)

оқу iс - әрекетiнiң түрлерi, мазмұны

23.

Оқыту:

a)

мұғалім  мен  оқушының  өзара  қатынасы

b)

мұғалімнің  оқытушылық  іс-әрекеті

c)

мұғалімнің оқушыларға білім беруі

d)

арнайы  ұйымдастырылған  оқушының  жұмысы

24.

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы  белгісі:

a)

дидактикалық принциптер

b)

заңдылықтар

c)

ережелер

d)

формалар

25.

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі дегеніміз ?

a)

дидактиканың принциптері

b)

ережелері

c)

заңдылықтары

d)

әдістері

26.

Оқытуда қолданылатын әдіс – тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі

a)

 оқу үшін бағалау

b)

оқуды бағалау

c)

жылдық бағалау

d)

 корытынды бағалау

27.

Оқытуды ұйымдастыру формасы:

a)

сабақ

b)

 жиналыс

c)

оқу ойыны

d)

конференция

28.

Оқытудың ауызша әдістерін көрсетіңіз:

a)

әңгіме, түсіндіру, әңгімелеу, оқулықпен жұмыс

b)

практикалық жұмыс

c)

иллюстрациялау, демонстрациялау

d)

жаттығу, байқау

29.

Оқытудың жеке заңдылықтары:

a)

гносеологиялық

b)

психологиялық

c)


философиялық

d)

жеке дидактикалық

30.

Ортаның әсері мен тәрбие жеке тұлғаның дамуының ... факторына жатады

a)

сыртқы

b)

ішінде

c)

биологиялық

d)

географиялық 

31.

Отбасы тәрбиесі шарттарындағы қате жауаптар:

a)

баланы жүйелі түрде жазалау, әрбір қадамын аңду, ақылға қонымсыз қажеттіліктерін қанағаттандыру

b)

қоғамдық тәрбиемен байланыс

c)

бірлескен іс-әрекет, жағымды қасиеттерге сүйену

d)

тәрбиенің бала табиғатына сәйкестігі

32.

Отбасылық тәрбиенің маңызды сипаттамасы, ересектердің кішкентайлармен өзара әрекет тәсілдерінің жүйесі ...

a)

стиль

b)

ынғай

c)

мазмұн

d)

амал

33.

Отбасының негізгі қызметтері:

a)

шаруашылық-экономикалық

b)

саяси-экономикалық

c)

қайта қалыптастыру

d)

қайта кеңес беру

34.

Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады

a)

өзін-өзі басқару

b)

сайлаушылық

c)

соборлық

d)

менеджмент

35.

Өзіндік ақыл-ойдың қалыптасуы, өзінің ішкі әлемін ашу, сананың толығуымен бірге қайталанбастығы, басқа сезімдерден өзгешелігімен ерекшеленетін жас кезеңін көрсетіңіз

a)

жоғары буын

b)

негізгі буын

c)

мектептік жас

d)

жеткіншектік шақ

36.

Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды

a)

философия

b)

педагогикалық шеберлік

c)

саясаттану

d)

дінтану

37.

Педагогика- бұл... туралы ғылым

a)

тәрбие, оқыту, білім беру

b)

тәрбие, даму

c)

білім беру, оқыту, даму

d)

оқыту, тәрбие, даму

38.

Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері

a)

Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

b)

Лекция, әңгіме, әңгімелесу

c)

Диспут, өнеге, жарыс

d)

Бақылау, анкета сұрақтары, лекция.

39.

Педагогикадағы әдiс – тәсiлдердi жетiлдiрумен ашылатын жаңалық 

a)

модификациялық

b)

комбинаторлық

c)

түбiрлi

d)

инновациялық

40.

Педагогикалық біліктілік

a)

Педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесінің барлығы

b)

Обьективтік шындық заттары мен құбылыстары туралы игерілген мәліметтердің, ұғымдардың, түсініктердің жиынтығы

c)

Адамның мүдделері мен қызығушылығын тәжірибе жүзінде орындауға бағытталған әрекет

d)

Адам санасы сенім мен көзқарас жүйелерін игеруге негізделген әрекет

41.

Педагогикалық білімге жатады

a)

Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру

b)

Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика

c)

Педагогика тарихы, антропология, педагогика

d)

Әлеуметтану, психология, педология, физиолгия, актология

42.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді : 

a)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

b)

оппонент пікірінде

c)

экспериментке қатысушылардың контингентінде

d)

ішкі сезімге

43.

Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер

a)

Әдебиеттерді оқу

b)

талдау және жинақтау

c)

Моделдеу

d)

Сауалнама жүргізу

44.

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:

a)

құбылыстарды даму барысында зерттеу

b)

оқу процесін зерттеу

c)

зандылықтарды танып білу

d)

бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу

45.

Педагогикалық іс - әрекеттің  нәтижесі:

a)

Тәрбиелі, білімді дамыған  жеке тұлға

b)

Өте жақсы баға

c)

Жақсы денсаулық

d)

Жақсы көрсеткіш

46.

Педагогикалық іс-әрекет компонентіне жатпайтындар

a)

Мазмұнды

b)

Іздену

c)

Коммуникативті

d)

Ұйымдасқан

47.

Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері:

a)

жеке тұлғаның жан-жақты дамуы, білімділігі, тәрбиелілігі

b)

үздік бағалар

c)

жақсы психологиялық ахуалы

d)

эстетикалық тәрбие

48.

Педагогикалық кеңестің төрағасы

a)

мектеп директоры

b)

мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарлары

c)

мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

d)

ата-аналар комитетінің төрағасы

49.

Педагогикалық көрегенділік,  дидактикалық,  ұйымдастырушылық,  эксперсивтік мұғалiмнің  жетекші

a)

педагог қабілеттері

b)

педагог қасиеттері

c)

педагог сапалары

d)

педагог іскерліктері

50.

Педагогикалық процеске оқыту мен тәрбиенiң жаңа тұжырымдамаларын енгiзу ...

a)

инновация

b)

жоспар

c)

түбірлі өзгеріс

d)

озат тәжірибе

Similar Resources on Wayground

Дшы 501-550

50 questions

Дшы 501-550

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Наркология 101-150

50 questions

Наркология 101-150

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Элеум

55 questions

Элеум

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Жекпе жек

50 questions

Жекпе жек

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Құқық 201-250

48 questions

Құқық 201-250

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Әлеумет Саясат 100-150

50 questions

Әлеумет Саясат 100-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Спорт тарихы 101-150

50 questions

Спорт тарихы 101-150

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Биология 50-100

50 questions

Биология 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade