wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

626 chuyên đề “xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Mục đích chính của Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” là gì?

a)

Tăng sĩ số trẻ trong các cơ sở GDMN

b)

Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển toàn diện trẻ em

c)

Chuẩn hóa hồ sơ sổ sách giáo viên

d)

Giảm thời lượng hoạt động học của trẻ

2.

Chuyên đề nhằm tạo môi trường như thế nào cho trẻ em?

a)

Kỷ luật, nghiêm khắc

b)

Công bằng, an toàn, thân thiện, lành mạnh

c)

Thi đua, cạnh tranh

d)

Khép kín, quản lý chặt

3.

Đối tượng nào được nhấn mạnh trong việc nâng cao năng lực, trách nhiệm?

a)

Chỉ giáo viên mầm non

b)

Chỉ cán bộ quản lý

c)

CBQL, GVMN và cha mẹ trẻ

d)

Trẻ em mầm non

4.

Một yêu cầu của Chuyên đề là gì?

a)

Thay thế Chương trình GDMN hiện hành

b)

Phát huy kết quả giai đoạn 2016–2020

c)

Áp dụng mô hình đồng loạt trên toàn quốc

d)

Giảm vai trò của gia đình

5.

Chuyên đề bảo đảm thực hiện quyền gì của trẻ?

a)

Quyền học trước chương trình tiểu học

b)

Quyền thi đua, khen thưởng

c)

Quyền trẻ em trong cơ sở GDMN

d)

Quyền lựa chọn giáo viên

6.

Nội dung đầu tiên của Chuyên đề là gì?

a)

Ứng dụng CNTT trong quản lý

b)

Xây dựng và chỉ đạo thực hiện mô hình điểm

c)

Đánh giá giáo viên mầm non

d)

Đổi mới kiểm tra trẻ

7.

Nâng cao năng lực CBQL, GVMN được thực hiện thông qua nội dung nào sau đây?

a)

Thi giáo viên giỏi

b)

Bồi dưỡng, hỗ trợ thực hiện các hoạt động GDMN

c)

Kiểm tra hồ sơ định kỳ

d)

Giảm định mức lao động

8.

Nội dung nào KHÔNG thuộc nâng cao năng lực CBQL, GVMN?

a)

Xây dựng môi trường giáo dục

b)

Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc

c)

Tuyển sinh đầu cấp

d)

Đánh giá sự phát triển của trẻ

9.

Chuyên đề nhấn mạnh việc phối hợp giữa nhà trường với ai?

a)

Doanh nghiệp

b)

Gia đình và cộng đồng

c)

Chính quyền địa phương

d)

Các trường tiểu học

10.

Một nội dung quan trọng của Chuyên đề là:

a)

Giảm chi ngân sách

b)

Tăng học phí mầm non

c)

Đẩy mạnh xã hội hóa

d)

Giảm thời gian bán trú

11.

Môi trường giáo dục phải đảm bảo điều gì đối với trẻ?

a)

Đồng loạt, thống nhất

b)

An toàn về thể chất và tinh thần

c)

Mang tính thi đua

d)

Định hướng thành tích

12.

Hành vi, lời nói của giáo viên cần như thế nào?

a)

Nghiêm khắc để trẻ sợ

b)

Tự do, thoải mái

c)

Mẫu mực để trẻ noi theo

d)

Chỉ mang tính hướng dẫn

13.

Các góc hoạt động trong lớp cần có đặc điểm gì?

a)

Cố định, ít thay đổi

b)

Mở, linh hoạt, dễ lựa chọn

c)

Do giáo viên quyết định hoàn toàn

d)

Chỉ phục vụ hoạt động học

14.

Môi trường vật chất phải đáp ứng điều gì?

a)

Trang trí đẹp mắt

b)

Nhiều đồ dùng hiện đại

c)

Giảm thiểu nguy cơ mất an toàn

d)

Phù hợp ý thích giáo viên

15.

Việc tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm mục tiêu gì?

a)

Giúp trẻ nghe lời

b)

Hình thành thói quen tốt và phát triển toàn diện

16.

Kế hoạch phải thể hiện rõ điều gì?

a)

Chỉ tiêu thi đua

b)

Mục tiêu, nội dung, phương pháp phù hợp với trẻ

c)

Số tiết dạy trong tuần

d)

Phân công giáo viên

17.

Kế hoạch giáo dục phải dựa trên cơ sở nào?

a)

Ý kiến phụ huynh

b)

Chương trình GDMN và sự phát triển của trẻ

c)

Kinh nghiệm cá nhân

d)

Mô hình trường điểm

18.

Kế hoạch cần thể hiện tính gì?

a)

Riêng lẻ từng nội dung

b)

Tích hợp toàn diện

c)

Chuyên sâu học thuật

d)

Cạnh tranh giữa các lớp

19.

Kế hoạch được điều chỉnh dựa trên yếu tố nào?

a)

Chỉ đạo cấp trên

b)

Thời gian năm học

c)

Kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ

d)

Điều kiện cơ sở vật chất

20.

Kế hoạch cần sẵn sàng ứng phó với:

a)

Thay đổi giáo viên

b)

Thi đua khen thưởng

c)

Dịch bệnh, tình huống khẩn cấp

d)

Kiểm tra đột xuất

21.

Nguyên tắc “học bằng chơi, chơi mà học” nhằm:

a)

Giảm vai trò giáo viên

b)

Tăng tính chủ động, tích cực của trẻ

c)

Giảm nội dung giáo dục

d)

Thay thế hoạt động học

22.

Giáo viên cần tổ chức hoạt động như thế nào?

a)

Làm thay trẻ

b)

Hỗ trợ đúng lúc, không làm thay

c)

Quan sát từ xa

d)

Yêu cầu trẻ làm theo mẫu

23.

Trong tổ chức hoạt động cần tôn trọng điều gì?

a)

Kế hoạch chung của lớp

b)

Sự khác biệt của từng trẻ

c)

Ý kiến phụ huynh

d)

Thời gian biểu cố định

24.

Hoạt động giáo dục cần chú trọng:

a)

Thi đua cá nhân

b)

Thành tích lớp

c)

Hoạt động chủ đạo theo lứa tuổi

d)

Nội dung học chữ, học số

25.

Việc lồng ghép giáo dục dinh dưỡng nhằm:

a)

Đủ khẩu phần ăn

b)

Hình thành thói quen ăn uống khoa học

c)

Giảm chi phí

d)

Đáp ứng kiểm tra

26.

Đánh giá trẻ phải dựa trên:

a)

So sánh giữa các trẻ

b)

Sự thay đổi và tiến bộ của từng trẻ

c)

Kết quả chung của lớp

d)

Chuẩn đầu ra cứng nhắc

27.

Kết quả đánh giá được sử dụng để:

a)

Xếp loại trẻ

b)

Điều chỉnh kế hoạch giáo dục

c)

Báo cáo thành tích

d)

So sánh giáo viên

28.

Nội dung KHÔNG dùng để đánh giá trẻ là:

a)

Chiều cao, cân nặng

b)

Mức độ đạt mục tiêu

c)

Thành tích thi đua

d)

Tình trạng dinh dưỡng

29.

Nguyên tắc quan trọng trong đánh giá trẻ là:

a)

Đồng loạt

b)

Nhanh chóng

c)

Không so sánh giữa các trẻ

d)

Theo ý kiến phụ huynh

30.

Đánh giá cần đảm bảo điều gì?

a)

Chính xác tuyệt đối

b)

Tôn trọng sự khác biệt của mỗi trẻ

c)

Theo mẫu thống nhất

d)

Theo thành tích lớp

31.

Hình thức tuyên truyền tới cha mẹ trẻ cần:

a)

Chỉ thực hiện một lần/năm

b)

Đa dạng, phù hợp

c)

Qua văn bản hành chính

d)

Qua kiểm tra, nhắc nhở

32.

Mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình cần:

a)

Mang tính quản lý

b)

Hợp tác, chia sẻ

c)

Một chiều từ nhà trường

d)

Không thường xuyên

33.

Cha mẹ trẻ được khuyến khích tham gia vào:

a)

Quản lý nhà trường

b)

Các hoạt động của CS GDMN

c)

Đánh giá giáo viên

d)

Xây dựng chương trình

34.

Việc phối hợp nhằm mục tiêu gì?

a)

Tăng uy tín nhà trường

b)

Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ

c)

Giảm trách nhiệm giáo viên

d)

Thực hiện thi đua

35.

Đối tượng cần phối hợp chăm sóc đặc biệt là:

a)

Trẻ học giỏi

b)

Trẻ năng khiếu

c)

Trẻ dân tộc thiểu số, hoàn cảnh khó khăn

d)

Trẻ lớn tuổi

36.

Giai đoạn thực hiện Chuyên đề là:

a)

2020–2025

b)

2021–2025

c)

2022–2026

d)

2016–2025

37.

Giai đoạn 2021–2023 tập trung vào nội dung nào?

a)

Tổng kết Chuyên đề

b)

Ban hành kế hoạch, tập huấn, chỉ đạo điểm

c)

Nhân rộng toàn quốc

d)

Khen thưởng đại trà

38.

Cơ quan đầu mối triển khai Chuyên đề là:

a)

Vụ Giáo dục Tiểu học

b)

Vụ Giáo dục Mầm non

c)

Thanh tra Bộ

d)

Cục Nhà giáo

39.

Mỗi tỉnh chọn bao nhiêu CS GDMN làm mô hình điểm?

a)

01

b)

02–03

c)

04–05

d)

Không quy định

40.

Việc tổng kết Chuyên đề được thực hiện vào:

a)

Năm 2023

b)

Giữa nhiệm kỳ

c)

Kết thúc giai đoạn 2025

d)

Hằng năm

41.

Nguồn kinh phí thực hiện Chuyên đề gồm:

a)

Ngân sách trung ương

b)

Ngân sách nhà nước, xã hội hóa và nguồn hợp pháp khác

c)

Đóng góp phụ huynh

d)

Tài trợ quốc tế

42.

Sở GDĐT có trách nhiệm nào sau đây?

a)

Ban hành chương trình mới

b)

Chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá thực hiện Chuyên đề

c)

Tuyển dụng giáo viên

d)

Xây dựng sách giáo khoa

43.

CS GDMN cần thực hiện điều gì?

a)

Chờ chỉ đạo cấp trên

b)

Tự rà soát, xây dựng kế hoạch phù hợp

c)

Áp dụng máy móc mô hình điểm

d)

Chỉ thực hiện khi được kiểm tra

44.

Một nhiệm vụ của Bộ GDĐT là:

a)

Quản lý trực tiếp CS GDMN

b)

Ban hành tiêu chí và công cụ đánh giá

c)

Phân bổ giáo viên

d)

Quản lý tài chính địa phương

45.

Chuyên đề nhấn mạnh việc:

a)

Chuẩn hóa đánh giá giáo viên

b)

Tăng cường kiểm tra hành chính

c)

Nhân rộng mô hình điển hình

d)

Đồng loạt áp dụng mô hình

46.

Quan điểm giáo dục LTLTT coi trọng nhất điều gì?

a)

Nội dung chương trình

b)

Nhu cầu, hứng thú, khả năng của trẻ

c)

Thời gian biểu

d)

Phương pháp truyền thống

47.

Trẻ trong môi trường LTLTT được khuyến khích:

a)

Nghe và làm theo

b)

Học thuộc nội dung

c)

Chủ động trải nghiệm, khám phá

d)

Thực hiện theo mẫu

48.

Vai trò của giáo viên trong LTLTT là:

a)

Trung tâm mọi hoạt động

b)

Người tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ

c)

Người kiểm soát

d)

Người đánh giá duy nhất

49.

Mục tiêu cuối cùng của Chuyên đề là:

a)

Đạt chuẩn trường lớp

b)

Phát triển toàn diện trẻ em mầm non

c)

Hoàn thành kế hoạch hành chính

d)

Nâng cao thành tích ngành

50.

Nội dung xuyên suốt của Chuyên đề là:

a)

Đổi mới kiểm tra

b)

Chuẩn hóa đánh giá

c)

Lấy trẻ làm trung tâm trong mọi hoạt động

d)

Tăng cường thi đua

Similar Resources on Wayground

Bài 3-Bảo hiểm KTPL12

48 questions

Bài 3-Bảo hiểm KTPL12

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Trắc nghiệm - Nhóm 7

45 questions

Trắc nghiệm - Nhóm 7

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Unit 7

54 questions

Unit 7

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Nghiệp vụ sư phạm 1

51 questions

Nghiệp vụ sư phạm 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development