wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS METODOLOGI KEPERAWATAN D3 KEPERAWATAN 2025

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan analisis data univariat?

a)

Analisis data univariat adalah analisis yang fokus pada satu variabel tunggal.

b)

Analisis data univariat adalah analisis yang membandingkan beberapa kelompok.

c)

Analisis data univariat adalah analisis yang melibatkan dua variabel.

d)

Analisis data univariat adalah analisis yang fokus pada data kualitatif.

2.

Sebutkan contoh dari analisis data univariat!

a)

Contoh analisis univariat: menghitung rata-rata tinggi badan.

b)

Contoh analisis univariat: menghitung jumlah siswa.

c)

Contoh analisis univariat: menentukan jenis kelamin.

d)

Contoh analisis univariat: menganalisis data penjualan.

3.

Apa tujuan dari analisis data bivariat?

a)

Untuk menganalisis satu variabel saja.

b)

Untuk mengumpulkan data dari banyak variabel.

c)

Untuk menentukan nilai rata-rata dari dua variabel.

d)

Untuk memahami hubungan antara dua variabel.

4.

Jelaskan perbedaan antara analisis univariat dan bivariat!

a)

Analisis univariat membandingkan dua variabel, sedangkan bivariat hanya satu.

b)

Analisis univariat menggunakan data kualitatif, sedangkan bivariat menggunakan data kuantitatif.

c)

Perbedaan utama antara analisis univariat dan bivariat adalah jumlah variabel yang dianalisis; univariat fokus pada satu variabel, sedangkan bivariat fokus pada dua variabel.

d)

Analisis univariat dan bivariat sama-sama fokus pada analisis multivariat.

5.

Sebutkan jenis-jenis statistik deskriptif yang digunakan dalam analisis univariat!

a)

Ukuran frekuensi, ukuran variabel, ukuran interval waktu.

b)

Ukuran pemusatan, ukuran penyebaran, ukuran bentuk distribusi.

c)

Ukuran populasi, ukuran sampel, ukuran analisis regresi.

d)

Ukuran kategori, ukuran proporsi, ukuran skala pengukuran.

6.

Apa itu frekuensi dalam analisis univariat?

a)

Frekuensi menunjukkan variasi data dalam analisis univariat.

b)

Frekuensi adalah jumlah kemunculan setiap nilai dalam analisis univariat.

c)

Frekuensi adalah rata-rata nilai dalam analisis univariat.

d)

Frekuensi adalah ukuran distribusi data dalam analisis univariat.

7.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan reliabilitas dalam penelitian!

a)

Reliabilitas adalah konsistensi dan kestabilan hasil pengukuran dalam penelitian.

b)

Reliabilitas adalah proses pengumpulan data yang sistematis dalam penelitian.

c)

Reliabilitas adalah ukuran keakuratan data dalam penelitian.

d)

Reliabilitas mengacu pada variasi hasil yang diperoleh dari pengukuran.

8.

Sebutkan metode yang umum digunakan untuk mengukur reliabilitas!

a)

Uji coba acak, analisis regresi, pengukuran kualitatif, validitas isi.

b)

Pengujian satu kali, analisis faktor, pengukuran subjektif, reliabilitas temporal.

c)

Uji coba simultan, konsistensi eksternal, pembagian kelompok, reliabilitas internal.

d)

Uji coba ulang, konsistensi internal, pembagian setengah, reliabilitas antar penilai.

9.

Apa yang dimaksud dengan validitas dalam konteks penelitian?

a)

Validitas adalah cara untuk mengukur jumlah data yang dikumpulkan.

b)

Validitas adalah ukuran seberapa banyak instrumen penelitian digunakan.

c)

Validitas adalah ukuran ketepatan instrumen penelitian dalam mengukur konsep yang dimaksud.

d)

Validitas mengacu pada kecepatan pengumpulan data dalam penelitian.

10.

Jelaskan perbedaan antara validitas internal dan eksternal!

a)

Validitas internal mengukur keandalan alat ukur, sedangkan validitas eksternal mengukur biaya penelitian.

b)

Validitas internal menilai pengaruh variabel luar, sedangkan validitas eksternal menilai pengaruh variabel dalam.

c)

Validitas internal berfokus pada keakuratan hasil dalam konteks penelitian, sedangkan validitas eksternal berfokus pada generalisasi hasil ke konteks yang lebih luas.

d)

Validitas internal berkaitan dengan pengulangan eksperimen, sedangkan validitas eksternal berkaitan dengan waktu penelitian.

11.

Sebutkan jenis-jenis validitas yang ada!

a)

Validitas teoritis

b)

Validitas empiris

c)

1) Validitas isi, 2) Validitas konstruk, 3) Validitas kriteria.

d)

Validitas eksternal

12.

Apa itu analisis korelasi dalam analisis bivariat?

a)

Analisis korelasi adalah metode untuk mengukur hubungan antara dua variabel.

b)

Analisis korelasi adalah cara untuk membandingkan lebih dari dua variabel.

c)

Analisis korelasi digunakan untuk menentukan nilai rata-rata dari satu variabel.

d)

Analisis korelasi adalah teknik untuk mengukur perubahan waktu dalam satu variabel.

13.

Jelaskan bagaimana cara menghitung koefisien korelasi!

a)

Koefisien korelasi dapat dihitung menggunakan rumus di atas.

b)

Koefisien korelasi tidak dapat dihitung dengan rumus.

c)

Rumus koefisien korelasi hanya berlaku untuk data kategorikal.

d)

Koefisien korelasi dihitung dengan metode pengamatan visual.

14.

Apa yang dimaksud dengan regresi dalam analisis bivariat?

a)

Regresi adalah cara untuk mengukur satu variabel saja.

b)

Regresi adalah teknik untuk mengelompokkan data berdasarkan kategori.

c)

Regresi adalah metode untuk menganalisis hubungan antara dua variabel.

d)

Regresi digunakan untuk memprediksi nilai variabel tunggal.

15.

Sebutkan langkah-langkah dalam melakukan analisis bivariat!

a)

Langkah-langkah dalam melakukan analisis bivariat adalah menentukan variabel, mengumpulkan data, memilih metode analisis, melakukan analisis statistik, menginterpretasikan hasil, dan menyajikan temuan.

b)

Menentukan hipotesis, mengumpulkan data, memilih sampel, melakukan analisis regresi, menyusun laporan, dan mendiskusikan hasil.

c)

Mengidentifikasi variabel, mengumpulkan informasi, memilih alat ukur, melakukan analisis kualitatif, menyimpulkan temuan, dan mempresentasikan data.

d)

Menentukan tujuan, mengumpulkan data, memilih teknik pengolahan, melakukan analisis deskriptif, menafsirkan data, dan menyusun presentasi.

16.

Apa itu distribusi frekuensi dalam analisis univariat?

a)

Distribusi frekuensi dalam analisis univariat adalah representasi jumlah kemunculan setiap nilai dalam dataset.

b)

Distribusi frekuensi adalah cara untuk mengelompokkan data berdasarkan kategori yang berbeda.

c)

Distribusi frekuensi menggambarkan hubungan antara dua variabel dalam analisis.

d)

Distribusi frekuensi adalah metode untuk menghitung rata-rata nilai dalam dataset.

17.

Jelaskan pentingnya pengukuran reliabilitas dalam penelitian!

a)

Pengukuran reliabilitas mengurangi biaya penelitian secara signifikan.

b)

Reliabilitas tidak berpengaruh pada hasil penelitian.

c)

Pengukuran reliabilitas hanya diperlukan untuk penelitian kuantitatif.

d)

Pengukuran reliabilitas memastikan konsistensi dan keandalan instrumen penelitian, yang penting untuk validitas hasil.

18.

Apa yang dimaksud dengan validitas konstruk?

a)

Validitas konstruk adalah ukuran sejauh mana suatu instrumen mengukur konstruk yang dimaksud.

b)

Validitas konstruk adalah analisis terhadap hasil penelitian yang dilakukan.

c)

Validitas konstruk adalah proses pengujian terhadap data yang dikumpulkan.

d)

Validitas konstruk adalah cara mengukur keandalan suatu instrumen.

19.

Sebutkan contoh alat ukur yang memiliki validitas tinggi!

a)

Tes psikologi terstandarisasi

b)

Pengukuran suhu

c)

Kuesioner sederhana

d)

Skala Likert non-terstandarisasi

20.

Apa peran analisis data dalam pengambilan keputusan?

a)

Analisis data berperan penting dalam pengambilan keputusan dengan menyediakan informasi yang akurat dan berbasis bukti.

b)

Data yang tidak dianalisis lebih bermanfaat dalam pengambilan keputusan.

c)

Analisis data tidak berpengaruh pada keputusan yang diambil.

d)

Pengambilan keputusan hanya bergantung pada intuisi dan pengalaman.

21.

Penelitian merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk …

a)

Membuktikan teori yang sudah ada

b)

Menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan

c)

Menulis laporan ilmiah

d)

Mengumpulkan data tanpa tujuan tertentu

22.

Ciri utama penelitian ilmiah adalah …

a)

Bersifat subjektif

b)

Berdasarkan asumsi pribadi

c)

Sistematis, objektif, dan logis

d)

Tidak memerlukan data

23.

Langkah pertama dalam proses penelitian adalah …

a)

Menyusun laporan

b)

Menentukan variabel

c)

Merumuskan masalah

d)

Menganalisis data

24.

Rumusan masalah dalam penelitian berfungsi untuk…

a)

Menentukan variabel penelitian

b)

Menentukan batasan penelitian

c)

Menjelaskan hasil penelitian

d)

Menyusun daftar Pustaka

25.

Ciri utama rumusan masalah yang baik adalah…

a)

Bersifat umum dan luas

b)

Mengandung banyak hipotesis

c)

Jelas, padat, dan terfokus

d)

Mengandung opini pribadi peneliti

26.

Bentuk rumusan masalah yang sering digunakan dalam penelitian adalah…

a)

Kalimat perintah

b)

Kalimat tanya

c)

Kalimat berita

d)

Kalimat deskriptif

27.

Berikut ini merupakan contoh rumusan masalah yang baik, kecuali…

a)

Bagaimana pengaruh gaya belajar terhadap prestasi siswa?

b)

Apa hubungan antara motivasi dan produktivitas kerja?

c)

Peneliti ingin mengetahui cara meningkatkan kualitas pelayanan.

d)

Sejauh mana faktor lingkungan memengaruhi kesehatan masyarakat?

28.

Rumusan masalah berhubungan langsung dengan…

a)

Metode dan hipotesis penelitian

b)

Daftar pustaka

c)

Judul dan daftar isi

d)

Lampiran hasil penelitian

29.

Tinjauan pustaka bertujuan untuk…

a)

Menentukan hasil penelitian

b)

Menyusun latar belakang masalah

c)

Menguraikan teori dan hasil penelitian terdahulu

d)

Menyusun kesimpulan penelitian

30.

Dalam tinjauan pustaka, peneliti harus…

a)

Mengkritik hasil penelitian sendiri

b)

Mencantumkan teori tanpa sumber

c)

Menganalisis hasil penelitian sebelumnya

d)

Mengabaikan penelitian terdahulu

31.

Sumber utama dalam tinjauan pustaka adalah…

a)

Buku fiksi

b)

Jurnal ilmiah dan hasil penelitian

c)

Media sosial

d)

Majalah umum

32.

Fungsi utama tinjauan pustaka adalah untuk…

a)

Membuktikan keaslian penelitian

b)

Menunjukkan kemampuan menulis

c)

Menguraikan metodologi penelitian

d)

Menentukan daftar pertanyaan penelitian

33.

Salah satu kriteria tinjauan pustaka yang baik adalah…

a)

Bersifat subjektif

b)

Relevan dan mutakhir

c)

Hanya menggunakan sumber lama

d)

Tidak perlu mencantumkan referensi

34.

Dalam penulisan tinjauan pustaka, peneliti sebaiknya menghindari…

a)

Menyebutkan sumber ilmiah

b)

Menggunakan berbagai teori pendukung

c)

Menyalin isi buku secara langsung tanpa parafrase

d)

Membandingkan hasil penelitian terdahulu

35.

Hipotesis dalam penelitian berfungsi sebagai …

a)

Hasil akhir penelitian

b)

Dugaan sementara yang akan diuji kebenarannya

c)

Kesimpulan penelitian

d)

Teori baru yang sudah terbukti

36.

Instrumen penelitian adalah …

a)

Alat yang digunakan untuk mengolah data

b)

Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data

c)

Hasil penelitian

d)

Hipotesis penelitian

37.

Dalam suatu penelitian, variabel yang memengaruhi atau menjadi penyebab perubahan pada variabel lain disebut sebagai:

a)

Variabel dependen

b)

Variabel independen

c)

Variabel kontrol

d)

Variabel moderator

38.

Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan definisi operasional adalah:

a)

Penjelasan teoritis mengenai konsep penelitian.

b)

Penjelasan mengenai hubungan antarvariabel dalam sebuah model.

c)

Penjelasan rinci tentang bagaimana suatu variabel diukur dalam penelitian.

d)

Penjelasan tentang batasan ruang lingkup penelitian.

39.

Contoh definisi operasional yang tepat untuk variabel “Tingkat Stres” adalah:

a)

Kondisi psikologis seseorang ketika menghadapi tekanan.

b)

Respons fisiologis dan emosional terhadap situasi menantang.

c)

Skor total yang diperoleh responden pada kuesioner Perceived Stress Scale (PSS-10).

d)

Kemampuan individu dalam mengontrol emosi yang muncul akibat tekanan.

40.

Dalam penelitian tentang “Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Remaja tentang Stunting”, definisi operasional yang paling tepat untuk variabel dependen adalah:

a)

Jumlah sesi pendidikan kesehatan yang diberikan.

b)

Peningkatan pemahaman remaja mengenai stunting berdasarkan skor pre-test dan post-test.

c)

Metode pendidikan kesehatan yang digunakan.

d)

Karakteristik remaja seperti umur dan jenis kelamin.

41.

Perawat berencana melakukan riset eksperimen. Perawat memikirkan tentang pelaksanaan agar sesuai rencana. Apakah langkah awal yang harus dilakukan perawat?

a)

Menetapkan desain riset.

b)

Menetapkan sampel riset.

c)

Menetapkan populasi riset.

d)

Menetapkan teknik sampling riset.

42.

Perawat merencanakan pengumpulan data riset pada sampel hanya satu kali pengumpulan. Manakah desain riset yang sesuai?

a)

Desain deskriptif.

b)

Desain korelasional.

c)

Desain eksperimental.

d)

Desain cross sectional.

43.

Perawat melakukan riset yang bertujuan untuk menggambarkan karakteristik asal daerah dan diagnosis keperawatan pasien yang dirawat di ruang Mawar RS Y. Manakah desain riset yang sesuai?

a)

Desain deskriptif.

b)

Desain korelasional.

c)

Desain eksperimental.

d)

Desain cross sectional.

44.

Perawat melakukan riset dengan tujuan mempelajari pengaruh pemberian makanan berserat terhadap defekasi pasien pasca operasi abdomen. Manakah desain riset yang sesuai?

a)

Desain deskriptif.

b)

Desain korelasional.

c)

Desain eksperimental.

d)

Desain cross sectional.

45.

Perawat melakukan riset dengan tujuan mempelajari hubungan pengetahuan lansia dengan kemampuan merawat luka ganggren. Manakah desain riset yang sesuai?

a)

Desain deskriptif.

b)

Desain korelasional.

c)

Desain eksperimental.

d)

Desain cross sectional.

46.

Perawat menyusun populasi riset sebagai berikut: Seluruh lansia yang tercatat dan dilayani di Posyandu lansia. Apakah kelompok populasi yang telah disusun perawat di atas?

a)

Populasi sasaran

b)

Populasi terjangkau

c)

Populasi terkriteria

d)

Populasi terstandar

47.

Perawat menyusun masalah riset keperawatan: Adakah pengaruh pengetahuan dan sikap perawat tentang hubungan manusia terhadap kepuasan pasien yang dirawat? Manakah yang disebut subyek riset keperawatan?

a)

Pasien

b)

Perawat

c)

Pasien dan perawat

d)

Seluruh tenaga kesehatan

48.

Setelah menetapkan populasi riset, perawat berpikir bahwa memiliki keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya untuk riset. Apakah kegiatan yang harus dilakukan?

a)

Melakukan sampling.

b)

Mengurangi besar populasi.

c)

Menambah lama waktu riset.

d)

Menambah jumlah orang pengumpul data.

49.

Perawat merumuskan populasi riset: Seluruh perawat yang berstatus pegawai negeri sipil golongan III dan IV di RS XYZ pada bulan Agustus 2015. Apakah teknik sampling yang sesuai dengan populasi perawat?

a)

Sampling acak strata.

b)

Sampling acak wilayah.

c)

Sampling acak sederhana.

d)

Sampling acak sistematik.

50.

Perawat menetapkan populasi riset: Seluruh penderita Tuberkulosis yang periksa di Puskesmas pada bulan September 2015. Perawat menetapkan sampelnya sebanyak 45 orang. Apakah teknik sampling yang digunakan?

a)

Sampling kuota.

b)

Sampling purposif.

c)

Sampling aksidental.

d)

Sampling bola salju.

51.

Perawat menetapkan populasi riset: Seluruh ibu hamil trimester 2 yang periksa di Puskesmas Lama Menanti bulan Agusta 2015. Besar populasi sebanyak 96 orang. Perawat menetapkan yang terpilih sebagai sampel adalah ibu hamil trimester 2 yang berjarak 1 km dari Puskesmas dan ditemukan sebanyak 38 orang. Apakah teknik sampling yang digunakan?

a)

Sampling kuota.

b)

Sampling purposif.

c)

Sampling aksidental.

d)

Sampling bola salju.

52.

Perawat menetapkan populasi riset: Seluruh balita yang periksa di Poli Tumbuh Kembang Puskesmas pada tanggal 2 – 10 September 2015. Apakah teknik sampling yang digunakan?

a)

Sampling kuota.

b)

Sampling purposif.

c)

Sampling aksidental.

d)

Sampling bola salju.

53.

Diketahui: N = 45; P = 15%; d = 15%; dan = 1,96. Rumus yang digunakan adalah: n=N/(1+N(d^2)) Berapakah besar sampel yang diperoleh?

a)

10

b)

13

c)

15

d)

17

54.

Perawat menetapkan populasi riset: Semua balita yang periksa di poliklinik tumbuh kembang Puskesmas. Sampel dipilih dengan metode sampling aksidental. Apakah batasan yang harus disusun perawat?

a)

A. Tempat riset.

b)

B. Banyaknya sampel.

c)

C. Cara pengumpulan data.

d)

D. Waktu pengumpulan data.

55.

Perawat menyusun tujuan riset untuk menggambarkan pengetahuan penduduk tentang bahaya HIV/AIDS. Populasi riset yang ditetapkan seluruh penduduk di Desa Sumber Sekar tahun 2015 RW yang terbagi dalam wilayah RW. Metode sampling apakah yang tepat untuk memilih sampel?

a)

Sampling acak strata.

b)

Sampling acak wilayah.

c)

Sampling acak sederhana.

d)

Sampling acak bertingkat.

56.

Perawat melakukan riset pada penderita Tuberkulosis yang berada di 15 Provinsi di Indonesia. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan tahapan (1) memilih Provinsi, (2) memilih Kota / Kabupaten di Provinsi terpilih, (3) memilih Kecamatan di Kota / Kabupaten terpilih, (4) memilih Desa/Kelurahan di Kecamatan terpilih, dan (5) memilih penderita Tuberkulosis secara acak. Metode sampling apakah yang telah dipilih perawat?

a)

Sampling acak strata.

b)

Sampling acak wilayah.

c)

Sampling acak sederhana.

d)

Sampling acak bertingkat.

57.

Perawat menetapkan tujuan riset untuk menggambarkan kemampuan melakukan tindakan pemberian nutrisi pada bayi. Populasi riset yang ditetapkan: Seluruh perawat yang memiliki jabatan fungsional yang bekerja di Rumah Sakit Y tahun 2015. Apakah teknik sampling yang sesuai dengan populasi perawat?

a)

Sampling acak strata.

b)

Sampling acak wilayah.

c)

Sampling acak sederhana.

d)

Sampling acak sistematik.

58.

Perawat mengumpulkan data riset tentang penghasilan kepala keluarga setiap bulan dalam jutaan rupiah. Apakah skala data yang tepat?

a)

Rasio.

b)

Interval.

c)

Ordinal.

d)

Nominal.

59.

Perawat mengumpulkan data riset tentang tempat kelahiran ibu hamil. Apakah skala data yang tepat?

a)

Rasio.

b)

Interval.

c)

Ordinal.

d)

Nominal.

60.

Perawat menggunakan spigmomanometer digital untuk mendapat data tekanan darah lansia yang menjadi subyek riset dengan tujuan agar dapat mengukur perbedaan yang kecil. Syarat apakah yang dilakukan oleh perawat?

a)

Valid.

b)

Reliabel.

c)

Spesifisitas.

d)

Sensitivitas.