• a) Exclusivamente en España

• b) Exclusivamente en los países respectivos

• c) En los países respectivos y, en su caso, mediante cursos en España

• d) En centros españoles en el exterior únicamente

• a) Que exista financiación internacional

• b) Que existan condiciones y demanda adecuadas

• c) Que el país anfitrión lo solicite formalmente

• d) Que exista un convenio bilateral previo

• a) Con universidades españolas

• b) Con organismos multilaterales

• c) Con academias de lengua española

• d) Con instituciones educativas extranjeras

• a) Solo a profesores de español

• b) A instituciones educativas acreditadas

• c) A los distintos sectores de la comunidad educativa

• d) A centros españoles en el exterior

• a) Organizar talleres y seminarios

• b) Mantener una exposición permanente de materiales

• c) Establecer un sistema de préstamo de fondos

• d) Elaborar materiales didácticos propios

• c) Materiales impresos y audiovisuales

• d

• b) Solo materiales audiovisuales

• a) Solo materiales impresos

• d) Materiales digitales exclusivamente

• a) Solo con instituciones docentes españolas

• b) Con órganos de Administraciones extranjeras y con instituciones docentes y de investigación

c) Únicamente con organismos internacionales

• d) Solo con instituciones privadas extranjeras

• a) Mejorar la oferta de enseñanzas de lengua y cultura españolas en sistemas educativos extranjeros

• b) Promover la movilidad del profesorado español

c) Establecer centros de titularidad mixta

d) Facilitar la homologación de estudios extranjeros

a) Facilitar la certificación de estudios españoles en el exterior

b) Gestionar la admisión de alumnos en centros españoles

c) Registrar la actividad académica del profesorado extranjero

d) Facilitar información, materiales y recursos didácticos

a) A instituciones y centros de enseñanza

b) A los alumnos de centros españoles en el exterior

c) A las Consejerías de Educación exclusivamente

d) A organismos internacionales de cooperación educativa

a) Elaborar nuevos currículos oficiales para España

b) Ofrecer asesoramiento a las Administraciones educativas en desarrollo curricular

c) Diseñar materiales didácticos para centros españoles

d) Evaluar el rendimiento del profesorado extranjero

a) Lingüísticos, artísticos y musicales

b) Sociales, políticos y económicos

c) Literarios, geográficos e históricos

d) Filosóficos, científicos y tecnológicos

a) La formación del profesorado extranjero

b) La homologación de títulos extranjeros

c) La creación de nuevos centros de recursos didácticos

d) La situación de las enseñanzas de español y su evolución respecto a otros idiomas

a) Para planificar las acciones pertinentes

b) Para establecer rankings internacionales de lenguas

c) Para modificar los currículos del país anfitrión

d) Para determinar la financiación de los programas

a) Programas de intercambio exclusivamente para alumnos

b) Programas de intercambio de personas e información en educación e investigación

c) Programas de intercambio para la homologación de estudios

d) Programas de intercambio para la formación profesional

a) Incrementar la presencia de centros españoles en el exterior

b) Establecer un currículo común internacional

c) Favorecer la movilidad de los agentes educativos

d) Regular la contratación de profesorado extranjero

a) El principio de subsidiariedad

b) El principio de reciprocidad

c) El principio de unidad de acción en el exterior

d) El principio de equivalencia académica

a) Con Administraciones e instituciones educativas extranjeras

b) Con universidades españolas exclusivamente

c) Con organismos multilaterales de cooperación

d) Con centros españoles en el exterior

a) En centros españoles en el exterior exclusivamente

b) En Consejerías de Educación en el exterior

c) En organismos internacionales de cooperación educativa

d) En Departamentos universitarios o centros docentes no universitarios

a) Facilitar la homologación de estudios extranjeros

d) Establecer programas de intercambio para profesorado

c) Crear centros de titularidad mixta

b) Integrar enseñanzas de lengua y cultura españolas en sistemas educativos extranjeros

a) Todos los alumnos españoles escolarizados en el exterior

b) Solo los alumnos españoles que cursen estudios universitarios

c) Los alumnos españoles que no puedan acceder a lengua y cultura española en los SE del país anfitrión

d) Los alumnos extranjeros interesados en la cultura española

a) Los criterios del país anfitrión

b) Los criterios establecidos para enseñanzas de régimen general en España

c) Los criterios fijados por los convenios bilaterales

d) Los criterios de las Consejerías de Educación

a) Al Ministerio de Educación y Ciencia

b) A las Consejerías de Educación en el exterior

c) A los centros docentes donde se impartan

d) A las Administraciones educativas extranjeras

a) Objetivos, contenidos y recursos materiales

b) Contenidos, horarios y materiales didácticos

c) Objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación

d) Métodos pedagógicos, recursos y normativa interna

a) A las exigencias de los convenios internacionales

b) A las directrices de la Unión Europea

c) A las exigencias derivadas de las distintas lenguas en contacto

d) A los criterios de evaluación del país anfitrión

a) La integración de enseñanzas españolas se promueve mediante convenios o acuerdos internacionales

b) Las enseñanzas complementarias solo se imparten si el país anfitrión lo autoriza

c) El currículo de lengua y cultura españolas lo establecen conjuntamente España y el país anfitrión

d) El número de alumnos por aula se fija según la normativa del país donde se imparten

a) Haber cursado enseñanzas complementarias durante al menos dos años

b) Superar los objetivos del currículo de lengua y cultura españolas

c) Obtener una calificación mínima establecida por el Ministerio

d) Participar en las Agrupaciones de lengua y cultura españolas

a) Facilitar la expedición de certificados

b) Centralizar la gestión económica de las aulas

c) Unificar los currículos de todos los países

d) Garantizar la coordinación del profesorado y la participación ordenada de la comunidad escolar

a) Ministerio de Educación y Ciencia y Ministerio de Cultura

b) Ministerio de Asuntos Exteriores y Ministerio de Cultura

c) Ministerio de Educación y Ciencia y Ministerio de Asuntos Exteriores

d) Ministerio de Universidades y Ministerio de Educación y Ciencia

a) Las propias Agrupaciones mediante su reglamento interno

b) El Ministerio de Educación y Ciencia, de acuerdo con el Ministerio de Asuntos Exteriores

c) El Ministerio de Asuntos Exteriores

d) Las autoridades educativas del país anfitrión

a) Un director

b) Un coordinador pedagógico

c) Un jefe de estudios

d) Un representante del Ministerio de Asuntos Exteriores

a) Cuando así lo soliciten los padres de los alumnos

b) Cuando el país anfitrión no permita la creación de Agrupaciones

c) Cuando exista un acuerdo previo con instituciones privadas

d) Cuando las características de la implantación educativa española en un país lo aconsejen

a) Ministerio de Educación y Ciencia y Ministerio de Cultura

b) Ministerio de Asuntos Exteriores y Ministerio de Universidades

c) Ministerio de Educación y Ciencia y Ministerio de Asuntos Exteriores

d) Ministerio de Educación y Ciencia y Ministerio de Hacienda

a) Deben ajustarse a los criterios de evaluación del país anfitrión

b) Deben ser adecuadas a las necesidades específicas de cada caso

c) Deben ser idénticas a las Agrupaciones en estructura y funcionamiento

d) Deben garantizar la gratuidad de las enseñanzas

a) Facilitar la homologación de estudios extranjeros

b) Apoyar el mantenimiento de los vínculos culturales y lingüísticos de los hijos de residentes españoles

c) Promover la movilidad del profesorado español

d) Garantizar la gratuidad de las enseñanzas complementarias

a) Cursos intensivos de inmersión lingüística

b) Tutorías personalizadas

c) Programas de certificación oficial

d) Intercambios escolares

a) Únicamente actividades académicas regladas

b) Solo actividades culturales aprobadas por el país anfitrión

c) Cualesquiera actividades que contribuyan al mantenimiento de los vínculos culturales y lingüísticos

d) Actividades exclusivamente deportivas

a) Las Consejerías de Educación

b) Los Consejos de Residentes españoles

c) Las Agrupaciones de lengua y cultura españolas

d) Las Embajadas de España

a) En las decisiones relacionadas con los artículos 38 y 39

b) En las decisiones sobre creación de centros de titularidad mixta

c) En todas las decisiones relativas a la acción educativa española

d) En las decisiones sobre certificación académica

a) En todos los países donde haya residentes españoles

b) En los países con Agrupaciones de lengua y cultura españolas

c) En los países con centros de titularidad mixta

d) En los países donde las necesidades de la acción educativa española lo requieran

a) Promover, dirigir y gestionar las actuaciones derivadas del Real Decreto

b) Expedir certificados de lengua y cultura españolas

c) Supervisar exclusivamente las Agrupaciones de lengua y cultura españolas

d) Elaborar los currículos de lengua y cultura españolas

a) En los centros españoles en el exterior

b) En las Embajadas de España

c) En los consulados españoles

d) En las sedes de los Consejos de Residentes

a) El Secretario de Estado de Educación

b) El Director General de Planificación

c) El Ministro de Educación y Ciencia

d) El Embajador del país donde se ubique el centro

a) Concurso-oposición

b) Libre designación

c) Concurso de méritos

d) Evaluación de desempeño

a) Cuatro años

b) Ocho años

c) Cinco años

d) Seis años

a) Solo funcionarios de cuerpos docentes

b) Funcionarios de la Administración española y contratados laborales

c) Exclusivamente personal contratado localmente

d) Funcionarios del Ministerio de Asuntos Exteriores

a) Concurso de méritos

b) Libre designación

c) Concurso-oposición

d) Evaluación interna del centro

a) Los convenios bilaterales con el país anfitrión

b) Las instrucciones de las Consejerías de Educación

c) Las relaciones de puestos de trabajo

d) Las órdenes ministeriales de personal

a) El que establezca el Ministerio de Educación y Ciencia sin restricciones

b) Un máximo de seis años, igual que los administradores

c) El período fijado en cada convocatoria

d) Un período renovable automáticamente cada cuatro años

a) A lo establecido por cada Embajada

b) A lo establecido con carácter general para el personal administrativo destinado en el extranjero

c) A la normativa del país donde se ubique el centro

d) A los acuerdos de las Consejerías de Educación

a) Cuando el número de alumnos españoles sea inferior al 25 %

b) Cuando así lo determine la Consejería de Educación

c) Cuando el centro imparta enseñanzas no universitarias

d) Cuando el número de alumnos extranjeros supere el 50 % del total

b) Los Consejeros de Educación en los países respectivos

a) El Consejo Escolar del centro

c) El Embajador de España

d) La Inspección educativa española

a) Decisiones sobre la financiación de los centros

b) Decisiones sobre la contratación de profesorado local

c) Decisiones sobre la atribución de competencias asignadas a los Consejos Escolares

d) Decisiones sobre la homologación de títulos extranjeros

a) El Gobierno de Andorra

b) El Ministerio de Educación y Ciencia

c) La Consejería de Educación en Andorra

d) La Comisión Mixta Hispano-Andorrana

a) El procedimiento de adscripción de personal docente

b) La homologación automática de estudios andorranos

c) La creación de centros de titularidad mixta

d) La evaluación externa del alumnado

a) De las directrices de la Unión Europea

b) De los acuerdos de los Consejos de Residentes

c) De la normativa educativa andorrana exclusivamente

d) De las características propias de la acción educativa española en Andorra

a) Determinan íntegramente el currículo español

b) Regulan la financiación de los centros españoles

c) Condicionan la organización de las enseñanzas del sistema educativo español

d) Establecen los criterios de evaluación del profesorado

a) Cuando las empresas desarrollen actividades permanentes en el extranjero

b) Cuando las empresas realicen trabajos de duración limitada en países extranjeros

c) Cuando las empresas soliciten apoyo económico para sus trabajadores

d) Cuando los trabajadores residan en zonas rurales españolas

a) Facilitar la movilidad laboral internacional

b) Promover la enseñanza del español como lengua extranjera

c) Escolarizar a los hijos de los trabajadores de las empresas españolas

d) Sustituir a las instituciones educativas locales

a) Cuando los alumnos no puedan ser atendidos por las instituciones previstas en el Real Decreto

b) Cuando el país anfitrión no disponga de centros privados

c) Cuando la empresa lo solicite expresamente

d) Cuando no exista Consejería de Educación en el país

a) Del Ministerio de Asuntos Exteriores

b) De la Consejería de Educación en Francia

c) Del Instituto Cervantes

d) Del Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación

a) El Instituto de Historia y Arqueología del Consejo Superior de Investigaciones Científicas

b) La Escuela Española de Historia y Arqueología

c) La Academia Española de Bellas Artes

d) El Instituto Cervantes de Roma

a) La creación de centros de recursos didácticos

b) La implantación de programas de inmersión lingüística

c) Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera

d) La homologación de títulos extranjeros

a) Real Decreto 826/1988

b) Real Decreto 1155/1986

c) Real Decreto 1/1992

d) Real Decreto 1921/1984

a) El Ministerio de Educación y Ciencia

b) Las Embajadas de España

c) Los Consejeros de Educación

d) El Ministerio de Asuntos Exteriores

a) Solo directores

b) Directores, profesores y personal no docente

c) Exclusivamente personal docente

d) Solo personal administrativo

a) Se hará según convenga en cada caso

b) Se realizará únicamente a petición del país anfitrión

c) Se efectuará siempre por orden del Ministerio de Educación

d) Se hará automáticamente al incorporarse al puesto

a) Oposición libre

b) Concurso-oposición

c) Concurso de méritos

d) Libre designación

a) Igualdad, mérito y capacidad

b) Eficiencia, economía y transparencia

c) Movilidad, estabilidad y profesionalidad

d) Antigüedad, experiencia y formación

a) A la normativa del país donde estén destinados

b) A lo establecido en las respectivas convocatorias en las que fueron seleccionados

c) A las instrucciones de las Consejerías de Educación

d) A los criterios fijados por las Embajadas

a) El jefe de estudios

b) El secretario

c) El coordinador general

d) El administrador provisional

a) En todos los centros españoles en el exterior

b) En los centros de titularidad mixta

c) En los centros privados con convenio

d) En los centros docentes de titularidad del Estado español

a) A lo establecido con carácter general en el Real Decreto

b) A lo establecido en los acuerdos bilaterales

c) A la normativa educativa andorrana

d) A las instrucciones de la Consejería de Educación en Francia