wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ôn tập Tin học HK1 25-26

Total questions: 40

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Ứng dụng nào sau đây thể hiện rõ nhất khả năng của máy tính trong việc hỗ trợ dự báo sớm các hiện tượng thiên tai (như lũ quét, sạt lở) thường xảy ra tại tỉnh Đắk Lắk?

a)

Máy tính bảng dùng để xem phim trong lớp học.

b)

Sử dụng các mô hình toán học và dữ liệu vệ tinh để tính toán và cảnh báo sớm nguy cơ sạt lở.

c)

Điện thoại thông minh dùng để chụp ảnh cảnh đẹp.

d)

Máy in dùng để in tài liệu.

2.

Lan thấy thông tin “Lịch cúp điện toàn xã Dur Kmăl vào ngày mai” trên mạng xã hội. Lan cần quan tâm yếu tố nào nhất để quyết định thông tin có đáng tin cậy hay không?

a)

Tính mới (thông tin vừa được đăng).

b)

Tính giải trí (có hình ảnh vui nhộn).

c)

Tính chính xác (được xác nhận từ nguồn chính thức như Công ty Điện lực).

d)

Tính cá nhân (do bạn thân chia sẻ).

3.

Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật về quyền sở hữu trí tuệ khi sử dụng tài liệu học tập số?

a)

Tải và chia sẻ miễn phí bản PDF sách Tin học 9 có bản quyền lên mạng xã hội.

b)

Mua sách giáo khoa Tin học 9 bản quyền để học.

c)

Chụp ảnh một đoạn nhỏ trong sách để tóm tắt bài giảng.

d)

Mua phần mềm học tập và chỉ cài đặt trên máy tính cá nhân.

4.

Theo quy định về sử dụng dịch vụ Internet, hành vi nào sau đây không được phép?

a)

Trao đổi bài học với bạn bè qua email.

b)

Truy cập trang web chính thống của trường để xem điểm.

c)

Truyền bá thông tin chống phá nhà nước, bôi nhọ danh dự người khác.

d)

Đóng góp ý kiến cải tạo thư viện trên diễn đàn trường.

5.

Việc học sinh quá đam mê trò chơi trực tuyến đến mức bỏ bê học tập và sức khỏe thể hiện tác động tiêu cực nào của công nghệ số?

a)

Giảm khả năng tiếp cận thông tin.

b)

Tăng nguy cơ bị lừa đảo trực tuyến.

c)

Giảm tính chính xác của thông tin.

d)

Gây ra các vấn đề về sức khỏe tâm lí và thể chất.

6.

Phần mềm mô phỏng giúp người học thu nhận được kiến thức nào sau đây?

a)

Kiến thức đã được chứng minh là sai.

b)

Kiến thức khó tiếp cận hoặc khó thực hiện trong thực tế.

c)

Kiến thức hoàn toàn mới chưa từng tồn tại.

d)

Kiến thức về cảm xúc cá nhân.

7.

Khi sử dụng phần mềm mô phỏng để thực hành thí nghiệm Vật lí, học sinh cần lưu ý điều gì?

a)

Kết quả mô phỏng luôn chính xác 100% so với thực tế.

b)

Không cần ghi chép kết quả vì máy tính đã tự lưu.

c)

Phần mềm giúp làm quen quy trình nhưng cần đối chiếu với lí thuyết và thực tế.

d)

Phần mềm mô phỏng thay thế hoàn toàn giáo viên.

8.

Để giúp học sinh Đắk Lắk hình dung quy trình trồng cây sầu riêng, phần mềm mô phỏng nào phù hợp nhất?

a)

Phần mềm mô phỏng trồng trọt/nông nghiệp.

b)

Phần mềm thiết kế đồ họa.

c)

Phần mềm soạn thảo văn bản.

d)

Phần mềm xem video ca nhạc.

9.

Ứng dụng của máy tính trong y tế là gì?

a)

Mô phỏng dòng chảy chất lỏng.

b)

Chẩn đoán bệnh.

c)

Điều khiển ô tô tự lái.

d)

Dự báo thời tiết.

10.

Nguồn thông tin nào sau đây là đáng tin cậy nhất?

a)

Ý kiến của mọi người trên TikTok.

b)

Sách giáo khoa do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành.

c)

Các loại sách tham khảo phổ biến.

d)

Những chia sẻ cá nhân trên Facebook.

11.

Tiêu chí nào sau đây không dùng để đánh giá chất lượng thông tin?

a)

Tính sử dụng được.

b)

Tính hấp dẫn.

c)

Tính mới.

d)

Tính đầy đủ.

12.

Bình là học sinh lớp 9. Do mâu thuẫn cá nhân, Bình đăng thông tin sai sự thật bôi nhọ bạn An và tải lậu phần mềm có bản quyền. Chọn các nhận định đúng về các hành vi nêu trên.

a)

Hành vi bôi nhọ danh dự là vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hóa số.

b)

Tải phần mềm có bản quyền không trả phí là vi phạm quyền sở hữu trí tuệ.

c)

Bình luận thiếu văn hóa dù không bôi nhọ vẫn là hành vi thiếu văn hóa số.

d)

Đăng thông tin sai sự thật trong nhóm kín thì sẽ không bị xử lí.

13.

Giáo viên dùng phần mềm mô phỏng cháy rừng trong buổi ngoại khóa phòng chống cháy rừng. Chọn các nhận định đúng về lợi ích và giới hạn của phần mềm này.

a)

Phần mềm giúp học sinh quan sát trực quan sự lan truyền đám cháy.

b)

Phần mềm giúp học sinh hiểu cơ bản để đề xuất phương án dập cháy.

c)

Phần mềm chỉ giúp “Biết” mà không giúp “Hiểu”.

d)

Phần mềm mô phỏng có thể thay thế hoàn toàn diễn tập thực tế.

14.

Em hãy sắp xếp các bước giải quyết vấn đề sau theo đúng thứ tự.

1.Thực hiện giải pháp.

2.Tìm hiểu vấn đề.

3.Lựa chọn giải pháp.

4.Đánh giá kết quả.

5.Phân tích vấn đề.

a)

2-5-3-1-4

b)

2-3-1-5-4

c)

2-1-5-3-4

d)

2-5-1-3-4

15.

Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề?

a)

Lựa chọn giải pháp.

b)

Phân tích vấn đề.

c)

Đánh giá kết quả.

d)

Thực hiện giải pháp.

16.

Phương án nào sau đây không phải là một lựa chọn của robot khi tìm đường thoát khỏi mê cung theo quy tắc ưu tiên từ phải sang trái?

a)

Nếu cả phía phải và phía trước đều có tường thì quay sang trái để chọn lại hướng.

b)

Nếu phía phải không có tường (nghĩa là có đường đi phía bên phải) thì rẽ phải.

c)

Nếu phía phải có tường mà phía trước không có (đi thẳng được) thì rẽ trái.

d)

Nếu phía phải có tường mà phía trước không có (đi thẳng được) thì đi thẳng.

17.

Phương pháp giải quyết vấn đề có thể được mô tả dưới dạng thuật toán bằng những phương pháp nào?

a)

Vẽ sơ đồ tư duy hoặc sơ đồ khối.

b)

Liệt kê các bước hoặc tạo bảng tính.

c)

Sử dụng ngôn ngữ lập trình hoặc vẽ sơ đồ tư duy.

d)

Liệt kê các bước hoặc vẽ sơ đồ khối.

18.

Những cấu trúc nào đã được sử dụng để mô tả thuật toán bám tường theo phương pháp liệt kê các bước?

a)

Cấu trúc lặp với số lần biết trước và cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

b)

Cấu trúc lặp có điều kiện và cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.

c)

Cấu trúc lặp có điều kiện và cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

d)

Cấu trúc lặp liên tục và cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu.

19.

Khi tìm hiểu về kì thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội năm học 2025 – 2026, thông tin nào dưới đây là không phù hợp?

a)

Thông tin về lịch thi chi tiết.

b)

Thông tin về điểm chuẩn ba năm gần đây của các trường THPT công lập tại Hà Nội.

c)

Thông tin về các trường THPT dân lập tại Hà Nội.

d)

Thông tin về số lượng nguyện vọng được đăng kí.

20.

Trong việc pha màu, việc bổ sung nhiều màu có thể dẫn đến tình trạng nào?

a)

Màu sắc rực rỡ

b)

Hỗn hợp màu đồng nhất

c)

Hỗn hợp màu xỉn đục

d)

Màu sắc pha trộn độc đáo

21.

Phần mềm mô phỏng pha màu có thể giúp người dùng tìm hiểu về gì?

a)

Lịch sử      

b)

Màu sắc

c)

Âm nhạc  

d)

Thể thao

22.

Chúng ta sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ mục đích gì?

a)

Để quan sát hình ảnh đầy đủ của một đối tượng.

b)

Để tìm hiểu một quy trình hay hoạt động của một hệ thống.

c)

Để theo dõi diễn biến của một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

d)

Để kiểm tra, đánh giá chất lượng của một sản phẩm.

23.

Hãy cho biết những ưu điểm của phần mềm mô phỏng trong việc nghiên cứu một quy trình hay hoạt động của một hệ thống là gì?

a)

Sinh động, chính xác, an toàn và chi phí thấp.

b)

Sinh động, cập nhật, an toàn và chi phí thấp.

c)

Sinh động, toàn diện, an toàn và chi phí thấp.

d)

Sinh động, toàn diện, thú vị và chi phí thấp.

24.

Phần mềm mô phỏng có thể được áp dụng trong lĩnh vực nào dưới đây?

a)

Giáo dục và đào tạo.

b)

Y tế và chăm sóc sức khỏe.

c)

Kỹ thuật và sản xuất.

d)

Tất cả các lĩnh vực trên.

25.

Phần mềm mô phỏng pha màu trực tuyến là

26.

Em không thể làm gì với phần mềm mô phỏng pha màu?

a)

Tăng giảm tỉ lệ các màu.

b)

Thêm màu.

c)

Chọn màu.

d)

Xem màu kết quả được tạo ra trên màn hình.

27.

Phát biểu nào sau đây đúng?

a)

Các phần mềm mô phỏng có chất lượng giống nhau.

b)

Phần mềm mô phỏng giúp người sử dụng nghiên cứu những nội dung thực hành một cách trực quan, sinh động bằng cách tương tác với phần mềm.

c)

Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của một đối tượng, cho phép người dùng tương tác và tìm hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó.

d)

Hệ màu RYB bao gồm màu đỏ, vàng, lục.

28.
Cấu trúc điều khiển nào KHÔNG phải là cấu trúc cơ bản trong lập trình?
a)
Tuần tự
b)
Rẽ nhánh
c)
Lặp
d)
Truyền dữ liệu
29.
Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, cấu trúc lặp được sử dụng để:
a)
Thực hiện một đoạn lệnh một lần duy nhất.
b)
Thực hiện một đoạn lệnh nhiều lần cho đến khi một điều kiện nào đó xảy ra.
c)
Rẽ nhánh chương trình dựa trên một điều kiện.
d)
Gán giá trị cho một biến.
30.
Khi mô tả thuật toán tính lương, biến nào sau đây thường được sử dụng làm biến đầu vào?
a)
tien_luong
b)
luong_dmuc
c)
muc_luong
d)
luong_vuot
31.
Trong bài toán tính lương, "tgian_dmuc" thể hiện điều gì?
a)
Tổng thời gian làm việc.
b)
Thời gian làm việc vượt định mức.
c)
Thời gian làm việc theo định mức.
d)
Tiền lương làm việc theo định mức.
32.
Dấu hiệu nào cho biết quá trình nhập liệu kết thúc trong bài toán tìm giá trị lớn nhất?
a)
Nhập một số âm.
b)
Nhập một số lớn hơn tất cả các số đã nhập.
c)
Nhập số 0.
d)
Nhập một ký tự không phải là số.
33.
Trong bài toán tìm giá trị lớn nhất, biến "max" có vai trò gì?
a)
Lưu trữ số vừa được nhập.
b)
Lưu trữ số lớn nhất đã tìm được.
c)
Lưu trữ tổng các số đã nhập.
d)
Đếm số lượng các số đã nhập.
34.
Tại sao cần kiểm thử chương trình sau khi viết xong?
a)
Để đảm bảo chương trình chạy nhanh hơn.
b)
Để tìm và sửa các lỗi trong chương trình.
c)
Để làm cho chương trình đẹp hơn.
d)
Để chương trình được chấp nhận bởi người dùng.
35.
Trong ngôn ngữ Scratch, các khối lệnh được lắp ghép lại với nhau để:
a)
Tạo ra một chương trình hoàn chỉnh.
b)
Làm cho chương trình chạy nhanh hơn.
c)
Làm cho chương trình dễ đọc hơn.
d)
Thay đổi màu sắc của chương trình.
36.
Để nhập dữ liệu từ bàn phím trong Scratch, ta sử dụng khối lệnh nào?
a)
Khối lệnh "nói"
b)
Khối lệnh "đặt"
c)
Khối lệnh "hỏi ... và đợi"
d)
Khối lệnh "lặp lại"
37.
Tại sao cần mô tả thuật toán trước khi viết chương trình?
a)
Để chương trình chạy nhanh hơn.
b)
Để dễ dàng tìm ra lỗi trong chương trình.
c)
Để có một kế hoạch rõ ràng cho việc giải quyết bài toán.
d)
Để chương trình đẹp mắt hơn.
38.
Khối lệnh "nếu...thì" trong Scratch thực hiện điều gì?
a)
Thực hiện một đoạn lệnh nhiều lần.
b)
Kiểm tra một điều kiện và thực hiện một đoạn lệnh nếu điều kiện đó đúng.
c)
Hiển thị một thông báo lên màn hình.
d)
Gán giá trị cho một biến.
39.
Trong bài toán tìm số lớn nhất, nếu tất cả các số nhập vào đều âm thì kết quả sẽ như thế nào?
a)
Chương trình báo lỗi
b)
Chương trình hiển thị số 0
c)
Chương trình hiển thị thông báo "Không có dữ liệu" (nếu được lập trình để kiểm tra điều kiện này)
d)
Chương trình hiển thị số dương nhỏ nhất
40.
Cấu trúc lặp "lặp lại cho đến khi" được sử dụng khi nào?
a)
Khi biết số lần lặp cụ thể
b)
Khi muốn lặp lại một đoạn mã vô hạn lần
c)
Khi cần lặp lại một đoạn mã cho đến khi một điều kiện nhất định trở thành đúng
d)
Khi muốn thực hiện một lựa chọn giữa hai đoạn mã khác nhau